最有趣的一节课800字作文
导语:有些同学甚至坐在地上大笑起来,真是千姿百态。 “铃铃铃……”伴随着同学们的笑声,下课的铃声响了,快乐的时光总是那么短暂,我觉得这一节课真有趣!下面是小编为大家精心收集整理的有趣的一堂课作文,希望能帮助到大家!
篇一:有趣的一堂课
我们班今天上了一堂非常有趣的课,下面我给你们讲一讲吧。昨天老师让我们今天带一支棒棒糖,我想应该是让我们写作文,到了今天我真是料事如神,真的得写作文,可能还有些人也是这样想的。
第三节才是语文课,我们班的有些人都是在这节课到来之前已经垂涎三尺了!终于到了语文课,老师说棒棒糖只能看不能吃,大家就更加失望啦。老师说讲一下包装上都有什么,我正想举手可是被安钰抢先了,安钰讲她的棒棒糖可能是怎样的。我补充了一句从包装上可以看出来营养成分,老师就让我们介绍棒棒糖的营养成分。
老师说完了,安钰也回位上了,可是老师又让付子涵先来,说她的棒棒糖上有很多颜色,看起来非常诱人。她说完后大家又开始补充了,付子涵回到位置上,老师说谁的棒棒糖和别人的不同上来展示给大家,而我的棒棒糖是普通的阿尔卑斯的。我的棒棒糖包装上有一个网站,正面上看有一只鸟拿着一个棒棒糖,棒棒糖和鸟的后面一座冰山看起来像一座用奶做的山,还有一套房子,棒棒糖和鸟的下面有一电影名称,叫《里约大冒险2》,上面还写了阿尔卑斯和它的味道是香橙牛奶味的,后面还有它的营养成分表和他制作的材料,对了不同的棒棒糖它的营养成分不同,味道不同的不能算。
老师叫张桐柏上去讲他的棒棒糖,他的棒棒糖和大家的都不同。也可以说他买的棒棒糖这一次在我们班是独一无二的。老师终于让我们把糖打开了,可是还是不让我们吃,只让我们闻闻。最先写完和大家分享的是王鑫雨雨,我觉得最搞笑是她的棒棒糖是脚丫型的。而我的棒棒糖是圆柱形的,而且是深黄色和白色相间的闻起来有香橙味和牛奶味,看起来还是硬糖。
老师说最好的看的是阿尔卑斯紫色和白色相间的,这当然就是葡萄牛奶味硬糖了。老师终于让我们添一口了,大家纷纷开始舔,有些人觉得不够就有添了几次,我们舔过 后老师又说让我们讲一下第一次添的感觉,我说我的是香橙味的。由于有些人的棒棒糖是双层的,所以他们说了两种口味,我的同桌王正阳买的就是两种口味的,他的双层棒棒糖一个是葡萄味,一个是芒果味的。尚菁涵说的最详细,我的同桌说第一口能品出来最好的味道。
老师让我们又添了几口,才让我们开始吃了。我含着一下在嘴里乱晃,徐韩闯是把糖放在嘴里拔不出来了,其他人都是让糖放在嘴里慢慢的含,原来糖也有各种奇趣古怪的吃法。老师就拿着相机把我和徐韩闯拍了下来,然后对我们说要写作文,题目是《有趣的一堂课》,写完后还要讲给家长听一听。我想老师是想让家长也体会到童年上课的乐趣吧。
这就是我们今天语文老师给我们上的一节有趣的“吃糖课”。
篇二:一堂有趣的课
今天,上 午第四节课,我们上了非常特殊的一节课,至于这节课怎么特殊,读完这篇作文,你就自然会有答案了。
“叮零零,叮零零。”随着铃声的响起,老师走进了班,开是了这节特殊的课。老师让我们拿出了各自准备的上课要用的道具——棒棒糖,然后让我们仔细观察自己的棒棒糖,一会儿向别人介绍,但就是不让我们拆包装。第一个介绍的是安玉,她的棒棒糖是双层的,上面是棕色的,可能是巧克力味的,下面是白色的,可能是牛奶味的;第二个是付子涵,她的棒棒糖就像是把彩虹的色彩涂在了蜗牛壳上;接着是宋梦林,她的棒棒糖是双面的,前面是红色的,可能是草莓味的,后面是白色的,可能是牛奶味的,形状像个小水滴,中间还有一个像心形的小洞,可以吹口哨;然后是王鑫雨,她的棒棒糖是脚丫形的,红红的,可能是苹果味的;最后一个介绍棒棒糖的是张桐柏,他的棒棒糖,是我们班四十多个人中最与众不同,它的形状和大小,都和鹌鹑蛋的形状和大小一样,而且它还是三层的,外面是一层汽水糖,第二层是一层软糖,最里面是泡泡糖。
而我的棒棒糖是一个半圆的, 有四种颜色,分别是红、黄、绿、白,相对应有四种口味,我想红色的可能西瓜味的,黄色的可能是菠萝味的,绿色的可能是猕猴桃味的,白色的可能是牛奶味的。
“拆开包装。”我们期盼已久了,可以拆开包装了,有的人飞速地把包装拆开,准备往嘴里送时,听见老师说:“但是还不能吃。”“啊!”我们异口同声地发出了惊叹,虽然老师不让吃,但还是有一些同学耐不住棒棒糖的诱惑,偷偷的舔了一口,而我们不敢偷吃的同学,就只能看着手里的棒棒糖猛往肚里咽口水。“可以吃了”终于等到了老师的这句话,我们欢呼起来,“但是,只能舔一口。”“啊!”我们又同声发出了惊叹。有的同学为了这一口的机会,就把棒棒糖一直含在嘴里,不拿出来。然后,老师让同学说刚才尝到了什么味道,有的同学说:“柠檬加牛奶味。”“葡萄加牛奶味。”“草莓加牛奶味。”……只有我说的最特别,我说:“尝了一口,没尝出来。”就这样,老师又让我们尝了第二口,直到最后,老师让我们吃着糖回家了。
这就是我们特殊的.一节课。
篇三:有趣的一堂课
今天,我们上了一节有趣的课,是我们学校从来未上过的课。这节课是怎么样的,为什么要说他有趣呢?别着急,大家听我慢慢道来。
其实这节课就是一堂普通的语文课,只是方法与以前的截然不同,因为语文老师让我们每个同学都准备一支棒棒糖。准备棒棒糖干什么,难道边吃边上课吗?不是的,原来我们这边的棒棒糖不是用来吃的,而是用来介绍的。桥,第一位同学上讲台了,她叫安玉玉,她要介绍自己的棒棒糖了。通过包装,我发现她的棒棒糖是双层的,像糖葫芦一样,上面的一层是巧克力味的,下面一层是香草牛奶味的,一看就让人流口水。第二位上来介绍的是付子涵同学,她的棒棒糖是属于波板糖一类的,颜色非常鲜艳,有日落橘、柠檬黄、青草绿、胭脂红等,真是太漂亮了,以至于漂亮的让人舍不得吃了。下一位是宋梦琳同学。她的棒棒糖是水滴状的,有红黄两种颜色,中间还有一个洞,可以用来吹口哨呢,真的太有趣了!第四位是张桐柏同学,他的棒棒糖可以说是独一无二的,为什么这样说呢?首先是椭圆形的,颜色是紫白相间,最奇特的是里面居然还有棒棒糖,这点事我们班其他的同学的棒棒糖都没有的。下面就让大家看看我的棒棒糖吧,因为老师不让拆包装,而且我的棒棒糖包装上也没有图案,我只能猜测她是紫色的,至于形状吗,我想大家都应该猜到了,就是那种很普通的圆形哦。你猜对了吗?
各自介绍完了自己的宝贝棒棒糖,老师让我们拆开包装纸,不过可不许吃,只能仔细观察,不过可以偷偷闻一下。哦,原来我的棒棒糖并不是紫色的,而是紫红和浅黄色相间的,闻起来有一股淡淡的葡萄香味,真是然人垂涎三尺,这口水只能咽到肚子里了。一会老师说可以吃了,大家顿时欢腾了,不过只能尝一口,大家又像泄气的皮球了,哈哈,难道我们都是小馋猫?我方的舌边尝了一口,刚开始有点酸,还有一股葡萄的味道……哦,我明白了,原来老师要让我们自己体会并形容出味道的词汇,这也是一种独特的教学方法啊。我边吃棒棒糖边想,不但能吃美味的棒棒糖还能提高观察能力和写作能力,这种课以后经常上该多好啊,哈哈,我不禁笑自己馋了。
怎么样,我们这节课是不是很有趣,各位小同学是不是羡慕嫉妒恨呢?那就自己在生活中多发现并上好这样的课吧!
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