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有趣的劳动节作文300字汇编5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有趣的劳动节作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的劳动节作文300字 篇1
今天是五一长假，我打算好好玩玩，彻底让放松。
可是第一天，我就闹了笑话。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看钟表：“哎呀，不好了！七点四十分了！迟到了！”我二话不说，迅速打开橱柜的门，拽出校服，看也没看就往腿上套。猛然发现穿反了。哎呀，来不及了，我冲到厕所里，马马虎虎地洗脸，来到房间里，看见书包还没收拾，差点哭了起来。我飞快地收拾着，来到厨房拿了个面包，冲到门口，突然想起书还在里面，折回房间，拿起书匆匆就走……
这时妈妈正好起床做早饭，看我这么急匆匆的'，就好奇地问：“璐儿，怎么这么早就起床呢？”“还早？都来不及了！”我一边说一边小跑。妈妈一听，再看看我背的书包，一手拿着面包，一手拿着语文书，禁不住哈哈大笑起来：“你忘了今天是五一长假了吗？不用了吗？！”“哎，我一拍脑门，笑地肚子都疼了……
人，容易活在习惯里。
有趣的劳动节作文300字 篇2
一年一度的五一节又来临了，我和去九城宫玩。
那天人不多，一进去我感到冷冷清清的，走呀走呀，我们来到了垂钓园故名思意，这里就是钓鱼的地方嘛，那天不太好，所以钓鱼的人很少，钓到鱼的人就更别说了，因为这个原因，我和看了一会就走了。
我们又来到了游乐区，这里的器械可真多，什么秋千啦、跷跷板啦、太空行走器啦……五花八门的'，我先玩了一会儿跷跷板，又玩了一会儿太空行走器，觉得有些无聊，就应该去找小动物玩一玩了，一到动物园，聒噪的立刻在我的耳边围绕，在这混乱的中我听出了有公鸡的啼叫，鸭子的大喊，还有狗的狂吠。这些响声让我震耳欲聋，我不得不捂住耳朵，但我看到的往往比听到的更美，我看到了孔雀那绚丽多彩的尾屏，我看到了火鸡那独特的造形，我看到了梅花鹿那美丽的外表，我看到了小狗趴在地下休息的样子……但就是有一块牌子，吸引了我的，上面写着“此犬凶猛，请在1米外观看”我站在远处静静地观看着这只凶猛的狗的一举一动。
和小动物亲热了一番后，天已经暗下来了。我和爸爸恋恋不舍的回到了家。
有趣的劳动节作文300字 篇3
五一劳动节是劳动者的节日，我们向五一期间坚持工作的劳动者们至于崇高的敬意！
每到五一劳动节，我都会想起那些崇高无上的劳动者们。这个节日也许是给他们放松放松的`吧？可五一期间还有些劳动者得为我们忘我地劳动着……
就在五一期间，我和爸爸去了日新月异的梧州。我们正好住在梧州市广场前，我从高楼上看见人们在广场上调耍，嬉戏着。看着他们在那里玩得那么高兴，我都恨不得马上加入他们的队伍。在酒店休息了一下，我和爸爸去了太和花园。那里有动物园，有过山车，还有海盗船……我和爸爸来到海盗船的售票处买了两张票。啊！好紧张呀！要是被甩出去就完蛋了呀！要是脱轨了怎么办啊！想到这，我的冷汗不禁就“飞流直下三千尺”了。停了！轮到我们了。我和爸爸坐上那只船，一个人帮我系上了安全带。一开始只是轻轻地摇晃着，就象荡秋千一样。可越来越快。那感觉就像有一只大手在挠我的痒痒。达到最高处时，我的心一下子蹦到了嗓子眼。后来，船越荡越慢，慢慢的就停了下来。真好玩，真刺激呀！
五一劳动节是劳动者的节日，我们向五一期间坚持工作的劳动者们至于崇高的敬意！
有趣的劳动节作文300字 篇4
今天，我过了一个有趣的“劳动节”。
其实不是真的“劳动节”。早上起来，妈妈已经开始忙碌了，我自己也穿上衣服，起床啦。这时，我看妈妈在干什么，但我不知道，因为还没有清醒，已经看不清呢，妈妈说：“家里的`垃圾和东西太多了，我要把垃圾扔到下楼的垃圾桶，把有用的东西，放到车库里一些。”我想了想，说：“妈妈，我来帮你吧！”妈妈则是笑了。沉思过后微微的点了点头。一边说：“好吧，刚好你减肥。”其实，我家虽然是二楼，其实第一层是车库，所以十三楼，我就拿着车库的钥匙，打开门后，一次又一次的网下搬运垃圾和其他东西，我一边搬，一边数，一共七个回合，刚好是一栋楼的来回，这可把我累坏了。到了家里，妈妈在墩地，我在休息，等事情忙完了，我和妈妈就去了门市，妈妈就去上班，我也跟过去玩儿去了。
这是不是一个很有趣的劳动节。
有趣的劳动节作文300字 篇5
星期一，又到了劳动课，在这一节的劳动课中，我们又要玩好玩的游戏。
倪老师笑着说：“同学们，我们来做一个好玩的游戏。”“好，好。”我们应声而答。
老师拿出一个装满水的水壶，对我们说;“我请一个同学把这个水壶端到二楼去，再把二楼拿上来，水不能少一滴，再请一个同学监督。”老师一说完，我们大家都举起了手，老师选了第一桌的人，他们走后，老师又对我们说：‘你们猜他们能成功吗?“有的`说能，有的说不能，还有的说不确定。但倪老师坚持说不能。
没过多久，他们回来了，监督人说：’没漏一滴水。‘倪老师说;’你失败了。‘老师有对我们说：’你们好好想一下为什么失败了。‘
时间一分一秒过去了，没有一个人想出来了，倪老师又说;’我把题目再念一遍，请你把这杯水端到二楼去，再把二楼拿上来。怎么样，知道哪里有问题了吗?“
同学们听完后，都纷纷举起手，倪老师请我回答，我说：‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声，并说;‘这位同学说的太好了。对，二楼是不能拿上来的。’
通过这节课，我明白了;我们应该认真看或认真听题目，这样才能做对一件事或一道题。
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