【必备】同学作文合集8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的同学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
同学作文 篇1
我的同学各有各的性格，有的调皮，有的`可爱，但我最敬服她。
她身高一米三五，经常扎着马尾辫，白里透红的脸上长着几颗可爱的小雀斑。
她是老师的好帮手，老师不在时，她维持纪律，带领同学们学习，朗读课文，还辅导同学们写作业，我们大家都很喜欢她。
有一段时间我很奇怪，因为我在学校不管是受表扬还是挨批评，我妈妈都知道，难道我妈妈天天跟老师通电话吗？不可能呀？后来我发现她在我家玩的时候，经常和我妈妈一起叽叽咕咕。哦，我明白了，她原来是我妈妈的“小间谍”，但即使这样，也让人生不起她的气来。
她就像一个懂事的大姐姐，帮助我，关心我，是我们全班同学信赖的人。
同学作文 篇2
我有很多很多同学，其中给我印象最深的是我的同桌×。
他的个子比我高一点点，不胖也不瘦，虽然他的皮肤比较黑，但他的'发型还是很潮，黑黑的眉毛，一双明亮的大眼睛，鼻子很挺，樱桃小嘴很可爱，能说会道。
他的个性很特别。有一次，他的数学大册上的字写得不好，秦老师叫他重做。他很难过，眼睛红得都不敢跟我讲话。还有一次，他默写一百分，高兴得脸上都笑开了花。我觉得他太可爱了。
他喜欢看书，所以他的作文写得很好。
这就是我的同学——×。
同学作文 篇3
我想夸一夸咱班的孙秋美同学们，她长出一头乌亮的短头发，一双又黑又亮的.大眼，鼻梁骨上还卡着一副小近视眼镜。她不仅很有大学问，并且还尤其助人为乐。
还记得有一天校园内，天空下着毛毛雨，我想上厕所，可又没带折叠伞，就顶着雨跑着来到。没想到，脚底一滑，跌倒在地面上，我一看，啊，膝关节上没了一块皮，出现了有血。那时候假如在家里，我一定会扑到父母怀中痛哭一场。但是，由于是校园内，我害怕同学们嘲笑，因此 强忍痛疼，泪水在眼晴里转圈圈。这时候，孙秋美跑了回来，她赶忙将我扶起，心急地说：“啊，这没了一块皮，大家赶快去医务室捆扎一下吧！”她扶着我渐渐地向医务室走去。一路上，她一直关注地跟我说：“如何？还疼吗？”她的仔细照料好像一束阳光照在我心中，让我的心里温暖的。
孙秋美同学们一直坚持助人为乐的精神实质，她就是我学习培训的模范。
同学作文 篇4
下课了，同学们像一群快乐的小鸟飞奔出教室，只有几人坐在教室看书、做作业。崔永康正在埋头做一道语文题。突然，他手中的笔停了下来，原来“拦路虎”出现了，崔永康紧皱着眉，一
会儿搔搔头皮，一会儿用手托着下巴，绞劲脑汁地想，可怎么也想不出来，他急地脸涨得像一个红透了的苹果。过来很长时间，崔永康还是想不出来。
“崔永康，别灰心，让我来帮你吧!”我发现了崔永康遇到了困难，便自告奋勇地来帮他。我仔细地讲给崔永康听，可崔永康还是有些不明白，于是，我又仔仔细细的.给崔永康讲一遍，崔
永康终于恍然大悟，知道怎么做了。还有一次，因为王宇鹏美术书没有带，所以心里很着急，坐在座位上坐立不安。这时，我看出了他的心事。于是就把头凑过去问他：“王宇鹏，你怎么啦?是不是没有带书啊?”王宇鹏低着头，小声地说了一句：“恩。”“那我借你吧!”我热情地说。他疑惑地说：“那你不就没书了吗?”“没关系的啦，我和同桌可以合看一本书。”我看王宇鹏还是不肯拿，就把书硬塞进他的手里。这时，上课铃声响了。他就没把书还给我。认认真真地上完了美术课。
我感受到了帮助别人是能够给别人带来快乐的事情。增人玫瑰，手留余香。帮助别人，也给自己带来快乐。
同学作文 篇5
她长得瘦瘦的，个子很高，一双黑宝石似的眼睛镶嵌在消瘦的脸颊上，闪烁着智慧的光芒。一头乌黑亮丽的头发，总是扎成一根粗粗的马尾辫，走起路来辫子一甩一甩的，十分好看。她就是我们班的李静涵。
李静涵酷爱读书。记得有一次下课时发了杂志，同学们顾不上翻看就纷纷奔向操场，快活地玩起来。李静涵则安安静静地坐在自己的座位上，仔细地读着课外书，真是爱不释手。这时，有同学叫李静涵出去玩儿，李静涵说：“好的，让我看完这一点儿就出去！”时间一分一秒地过去了，李静涵依然陶醉在书中，仿佛已经忘却了自我。过了一会儿，上课铃敲响了，同学们都跑了回来。李静涵才抬起头来，一脸疑惑地说：“咦？怎么上课了，我还没有下去玩呢！”周围的同学都笑了起来，对她说：“李静涵，你真是一个小书迷啊！”
李静涵不仅酷爱读书，而且作文也写得很精彩。记得在一节语文课上，我们学习了《少年闰土》这篇课文，陈老师让我们模仿课文中描写少年闰土的情景，写一个自己熟悉的人。同学们一个个都在苦思冥想：有的人紧皱着眉头，有的人用手托在下巴上，还有的`人转着钢笔，一脸的苦恼。李静涵却拿着钢笔，在纸上“沙沙”地写着，一副胸有成竹的样子。果不其然，没过一会儿，李静涵就完成了。陈老师让李静涵读她写的小作文，李静涵就大大方方地站了起来，读着：“在一个古老的院子里，一位老人坐在藤椅上，突出的骨节间夹着一根香烟……”那生动的语言，那细腻的文笔，使我们的眼前仿佛浮现出了一位老人坐在藤椅上吞云吐雾的画面。听到李静涵的描写，同学们不禁鼓起掌来，为李静涵喝彩，就连陈老师也禁不住鼓起掌来。
这就是李静涵，一个酷爱读书，知识丰富的女孩。
同学作文 篇6
去年，我班刚转来一位新同学，他姓付，叫泽昊，是一个高大的男生，有点肥胖，灰色的衣服，黑色的裤，内增高鞋。他是一名优秀的'运动员，热爱运动，尤其是跑步，跑起来就停不住了。这是他好的一面，同时也有坏的一面。他平时爱打架，爱吵闹，上课睡觉，打女生，喜欢骂人。这是我认识的他，我的同学付泽昊，我爱我的同学。
同学作文 篇7
我这个大组有个爱搞捉弄的同学，她叫小宋，她剪了个学生头，眼睛很大，读起课文内容来含有丰富多彩的情感，她还是个体育委员！但是她有一个坏习惯，那就是爱搞“捉弄”。
有一次，上数学教学时，大伙儿正专心致志致致地上课，小宋趁老师不留意时回过头来来想将我的“文具袋”取走，我见了赶忙用把手“文具袋”按着，小宋见了就借机将我的“自动铅笔”取走了，我见了就心急地说：“小宋！你赶紧我的‘自动铅笔’还给我！”小宋见了就给我做了一个“鬼脸”，以后笑着说：“不给！我不会给！我是不让你！我见了有点儿难受想哭地说：“那么你何时才还给我？”她听了没吱声，我见了想：“不幸！来看只能用签字笔了！”以后我也只能回过头来去拿削笔刀来削笔了，可等着我回身一看，要我大吃一惊，原先小宋趁我回身拿削笔刀时她就将我的“自动铅笔”还给我了，“唉！简直虚惊一场呀！”我内心想。
我眼中的'自己那一大组爱搞“捉弄”的小宋，真期待不要乘坐到她后边了，要不然又要被她“戏弄”了。
同学作文 篇8
我们班有一个非常可怕的同学，他叫小a。
自习课上，小a同学拿着一把像信号枪一样的`打火石，对着一些易燃的东西打火，只见他嬉皮笑脸的，好像不怕被老师发现呢。
我拍拍他，悄悄地对他说：“不要打火，不要打火啊!你会被老师看见的呀!”
他好像不把我放在眼里似的，一直不停地玩打火石。
之后，他又拿出一张纸，用打火石对着打火，纸都变黄了，他都还在打火。
“你不要打火了，纸都要被你点燃了!“我对他叫道。
同学小a不以为然说道：“去你的，是我在玩，又不是你在玩!”
他太可怕了，我吓得脸都红了。
他又把打火石放在脑袋旁边，好像要打火了，他却在笑呢!
我非常紧张，大声说：“你敢打!你打了我就给老师说!”我一说完，他就把“枪”放了下来。
他真的太可怕了!我总是担心他哪天把哪里点燃了!
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