关于观察作文精选15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的关于观察作文，欢迎阅读与收藏。
关于观察作文1
下午五点多钟，在院子里玩耍的被我开放的金盏菊吸引住了，便驻足观赏。
金黄金黄的金盏菊好像太阳一样绽放着笑脸，闪烁着耀眼的光芒。我仔细地端详着它，它也睁大眼睛瞧着我，好像在和我玩瞪眼比赛呢。玩比赛，谁怕谁呀？这对于一向善于挑战的我来说，简直是太有趣了，甚至可以说这是一种享受！可是跟花比瞪眼，这还是第一次呢，我的心里确实没有底气。离近一点，仔细看，盯着它仔细瞧。可是坚持了十多分钟之后，确实有点儿坚持不住了，眼睛特别酸涩，眼泪就要流下来了。
妈妈在一旁喊着：林鹏，快吃饭了。我心里想，我可不能临阵脱逃啊，怎么办？正在这时，金盏菊好像被我看羞了一样，花瓣合拢了一些。欧耶！我胜利了。赶快把这个好消息分享给妈妈和哥哥。这下可乐坏了妈妈：真的吗？这是真的吗？
今天的瞪眼比赛简直太有趣了。虽然这次比赛的过程让我眼睛酸涩，蹲得腿都麻木了，但是我明白了这样的道理：做任何事情只要一直坚持下去就一定会成功。
关于观察作文2
蒙蒙细雨后，我在花坛边玩耍。忽然发现花坛上有两团黑乎乎的小东西。我走近一看，哦，原来是两只笨重的小蜗牛呀!我抓起它们，三步并做两步跑回了家，开始“津津有味”地观察起蜗牛来。
小蜗牛有两对触角。上面一对是鼻子，下面一对是眼睛。我观察了一会儿，突然想出了一个主意：何不让两只蜗牛来一次“马拉松”？说干就干，我拿起卡纸和剪刀“嚓，嚓”剪了两条跑道。我把运动员请上场，比赛便开始了。两只蜗牛争锋夺秒地“跑”着。终于，一号蜗牛以三十五分零六秒的时间赢得了冠军！
为了奖励一号蜗牛，我给它准备了“山珍海味”—一小块西红柿。看着它吃的津津有味的样子，我心里真高兴。第二天，我去看蜗牛，发现蜗牛的住宅里有一种红色的粪便，心里很奇怪。我再喂给二号蜗牛一片青菜叶，过一会儿去看，发现有一种绿色的粪便，真奇怪！我百思不得其解，只好去问电脑。哦，我查到了，原来蜗牛的粪便是根据它吃的食物所进行变化的。因为植物中还有一些色素，所以蜗牛的粪便中有色素，就会变色了。我茅塞顿开。
蜗牛，谢谢你又告诉我了一个发现，我会更加仔细的观察你，发现你。
关于观察作文3
今天早上，老师带我们去观察霜。
来到花园里，我们仔细的观察霜。霜，白白的，尝一尝，无味的。我近看，像地上铺了一层盐，霜是一粒粒冰晶组成的。霜是一个要求很高的小家伙，地面温度达到零下几度它才会出来。老师说，可以拿一片叶子回班。我一听，就拿了一片叶子回班了。来到班，霜就快没了。
霜可真有趣。
今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。
吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。
吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢？
我赶紧去问爸爸。爸爸说：“吊兰再生能力可说是NO。1！”
“为什么吊兰的再生能力强呢？”我总爱盘根问底。
“吊兰适应能力强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来，就可以繁殖了。”
“哦。”
发现就是这样，只要仔细观察，攻克一个个难题，最终会得到回报。
关于观察作文4
星期天，我去花园里观察蚂蚁，我刚走到楼下的草丛边，就看到一大堆蚂蚁，我跑了过去，从包里拿了一些面包渣和谷粒撒到蚂蚁的旁边，突然一只蚂蚁跑了过来，不知道为什么?它又跑了回去。过了一会儿，一大群蚂蚁一个接一个地往食物这里跑来，拖着面包和谷粒就往蚁巢里跑呢!这只是个小实验。
观察开始了，我捉住了一只跑得最快的仔细地观察起来，发现蚂蚁有三部分：头、胸、腹，头上有一对触角，胸部有三对足。我突然看见有一只蚂蚁离蚁巢很远，便跑过去对它说：“小蚂蚁，需要我帮忙吗?”小蚂蚁拼命地跑着，好像在说：“不用帮忙，谢谢!”
“不用谢!那你怎么能找到家呢?”我对蚂蚁说。
“我靠一种信号来传递信息的。”
果然，那群小蚂蚁接到这种信息数就一个接一个地跑来了，那只小蚂蚁似乎在说：“看到了吧!”小蚂蚁还告诉我：“我们的卵是由蚁后孵化的，分为雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。”
观察到这里，天渐渐黑了，我恋恋不忘地回家了。
关于观察作文5
接着，我来到了机器人世界。里面的机器人应有尽有。不信？你瞧！有会走五子棋的，有会建房子的，有会跳舞的，有会唱歌的，有会舞剑的……
我和机器人开始了五子棋比赛：我将黑子放入了棋盘中央-----天元点，他将白棋放在黑棋右边；我把黑棋放在天元点的下面，他把白棋放在了……接着，我把黑棋放在了白棋的旁边，他没有理我，自顾自地走。这使我很高兴，因为只要再走一步就能赢他了！可是，天不佑我，他已经发现我已到三颗棋了，在那三颗棋子的右边放了一颗黑子。最后，我竟输给了他。哦，对了，讲到这儿，我忘说说他的样子：一个正方形的“脑袋”，中间装有一颗吸铁石，下面一个长方形的“身子”，坐在椅子上，可威风了。机器人赢了比赛，还不忘说一句：“看我还行吧！”
时光飞逝，转眼见就夕阳西下了，我怀着恋恋不舍的心情告别了上海科技馆。
关于观察作文6
我家养了一只小狗。我给小狗起了个名字叫：皮皮。
皮皮饿了的时候就朝我撒娇，高兴的时候就使劲摇尾巴。它全身的毛都是黑黑的，长着一双耳朵；两只黑色的眼睛，像两颗黑葡萄；皮皮的尾巴有点儿卷，就像一个“6”字。十分可爱！
皮皮最让人讨厌的习惯就是——随地大小便。他经常毫不客气地把大小便拉在院子里，弄得又脏又臭。
皮皮的吃食习惯更为独特，它偏不爱吃干馒头，而是喜欢吃沾着菜汤的馒头。有一次，我拿着骨头去外面找皮皮，他看见了，急忙跑过来，朝着我撒娇，我把骨头放在了他的饭碗
里，它津津有味地吃起骨头。它非常喜欢吃骨头，见它那可怜的样子，我又拿了很多给它
吃。没想到，它吃得太饱，竟趴在地上不愿动弹。
瞧，皮皮多可爱啊！
关于观察作文7
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。
我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”
“噢！”我恍然大悟。爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。
关于观察作文8
我家里养着两条可爱的小锦鲤，全身红灿灿的，尾巴长长的，两只小小的眼睛，像两颗小宝石一样，非常可爱，我可喜欢它俩了。
当我一靠近鱼缸，它们就像闪电般地游走了。我只好在远处观察，发现锦鲤有一条胸鳍，一条背鳍和一条长长的尾鳍。锦鲤往前游动时，它们的尾巴使劲地左右摆动，其他鱼鳍轻轻地上下摆动，用来保持平衡。而且，我发现鱼尾巴摆动地越快鱼儿就游得越快。鱼儿要转弯的时候，就会摆动那两对胸鳍，往左转的时候，左边的胸鳍就使劲摆动，这时尾巴也跟着弯了起来。
我喂鱼食的时候，两条小锦鲤都争先恐后，一拥而上。它们还是很有警觉性的，一开始并没有立刻抢着吃，它们俩先在食物边游来游去，看见周围没什么动静，就迅速游到水面，一口吞掉食物，然后又闪电般的回到水中，这样反复几次，就把我撒在水面上的鱼食吃了个精光。你看，鱼儿们吃食物的情景是不是非常有趣呢？
晚上鱼儿为什么总是睁着眼睛呢？连睡觉都是睁着眼睛吗？我翻查了《十万个为什么》，原来鱼儿都没有眼皮，只能一直睁着眼睛。
鱼儿是我们的好朋友，给我们带来了许许多多欢乐，大家都要爱护小动物哦！
关于观察作文9
今天，妈妈买了4条可爱又淘气的小金鱼，它们的颜色可真美呀!鱼缸被他们“染”成“五颜六色”的了。
我家的客厅里放着一个玻璃鱼缸，小金鱼们就住在这里。黑色小金鱼活泼极了，它常常跟我玩捉迷藏，一会儿游到假山后面，一会儿又游到假海草、假珊瑚后面;橙色小金鱼懒极了，一点儿都不爱动，只想趴在水底睡懒觉，好似一艘潜水艇;黄色小金鱼有一双大大的眼睛，水鼓鼓的，仿佛里面全是水;红白相间的小金鱼可机警了，一见有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。
一开始，小金鱼们都躲着我，我一靠近观察，它们就游来游去，好像有什么急事似的，我只能远远的观察。几天后，小金鱼慢慢地和我成了好朋友。
如果你不想给它们鱼饵的话，它们就会鼓着大大的眼睛看着你，装出可怜巴巴的样子，让你心软。有时它们饿了，我又毫不知情，他们就会主动提出要求——用尾巴使劲的拨着水，发出“哗哗”的声音来告诉我。看着它们乞求的样子，我心软了，就扔了一把鱼饵进去。看着它们争抢鱼饵，狼吞虎咽的样子真引人发笑。
看着它们，我自已仿佛也变成了一条小金鱼，和它们一起玩耍嬉戏，过着无忧无虑的水底生活。
关于观察作文10
昨天下午，我在楼前捉了几只蚂蚁，想看看它们吃食和打斗时的情景。
我先把它们放入一个小盒里，再在盒里放一点儿面包渣，便观察了起来。没过一会儿，它们先派了一只小蚂蚁上前来打探情况。只见这只小蚂蚁悄悄地、慢慢地往前爬着，还不时地往两边看看，一见没人，就快速地跑到面包渣前，用它那锋利的尖牙使劲地咬了那块面包渣一口，然后就挥动它的前肢，好像在向它的同伴招手，说：“快来，快来，这东西很好吃！”别的蚂蚁一看，一拥而上，你争我抢，一只大蚂蚁用它的大牙咬下了一大块，拖到一边独享去了，生怕别人和它抢。
吃饱了，它们开始打斗了。先是一只小蚂蚁趴在盒子壁上玩耍，这时来了一只大蚂蚁，它先用前肢挑衅，那只小蚂蚁没有理它。后来，它又用它那又大又尖的牙齿用力地咬了小蚂蚁一下，小蚂蚁终于被激怒了，向大蚂蚁冲了过去用力地咬了它一口，大蚂蚁也不示弱，又反咬了一口，它俩越打越凶，越打越来劲，几个回合过去了，还是没有分出胜负。过了很久，它们都筋疲力尽了，才休战。
蚂蚁吃食和打斗的情形可真有趣，今天我可真是大开眼界！
关于观察作文11
今天，我以雷电般的速度跑回家去，因为今天老师布置了一个作业——观察一样东西。
我想来想去想到了泡黄豆。
说干就干，于是我跑到厨房，打开了厨房的一个柜子。
哈哈!这里果然有黄豆。
这时我仔细观察这几粒“小黄鸡蛋”发现这些黄豆都不一样，有的大、有的小、还有的凹凸不平，有的摸上去非常平坦。
我把一些大的、平的放在一个盆子里面，又放了一些水，等着有什么变话。
9月21号星期3晴
今天一早，我便去观察黄豆，可是黄豆根本没什么变化，我就在旁边耐心的等待，可是等了十几分钟还是没什么变化，我着急说：“臭黄豆，哼!”便气冲冲的走了，但仔细一想，我不能不完成作业啊，便回过头，这时我看到了黄豆脱了一层透明的'外衣。
我高兴地叫道：“黄豆脱皮了!黄豆脱皮了!”
9月25号星期天晴
啊!终于盼到星期天了。
我伸了伸懒腰，看到黄豆变成嫩绿色的了，而且还长出小芽，我赶紧拿了一把尺子来量一量，隐隐约约看到了小芽长了2毫米。
我盼着芽长大，而且还盼着拿去市场卖呢!
关于观察作文12
说起蘑菇，同学们肯定都见过，而且还吃过。但蘑菇的具体情况，知道的人可不多。
今天，老师把两个大冬瓜似的东西搬到讲桌上，同学们都很好奇，一个个都跑到讲桌旁观察，原来是蘑菇。我用手摸了摸长出来的蘑菇，黏糊糊的。老师说是用糖水浇的蘑菇，一天至少两次，蘑菇才会茁壮成长。知道了这些，我又趴下闻了闻，带着泥土的芬芳，带着蘑菇特有的味道，迎面扑来。老师还说蘑菇大约能活十个月，我想，它的生命真短。除了这些，我发现蘑菇是从蘑菇包的两端生长出来的，而且里面含有棉子皮、养料和蘑菇菌。我问：“它们为什么从两端生长呢？”老师笑笑说：“如果全部长满蘑菇，那一拿一放蘑菇不就压死了。而且，只从两端生长出来，这样长出来的才强壮、茂盛啊！”哦，是这样，我现在明白了原来蘑菇是这样生长的。
今天，从蘑菇身上知道了这么多，真棒！
关于观察作文13
今天中午，我和哥哥一起去买了两条鱼，因为一条小鱼太孤单了。所以，买了两条鱼。
一条鱼是红色的，另一条是白里带红的。它们都有大大的眼睛，胖胖的身体，保护自己的鳞，多可爱呀！回到家里，我发现红色的鱼很灵活，活蹦乱跳的，像很着急的鱼，白里带红的鱼一动也不动，像很冷静的鱼。它们的嘴巴一直不停地张开合上，也一直不停地往上游，还吹出泡泡了，好像要空气。
它们两条鱼吃完了一些东西后，就会从嘴里吐出绿色的东西，哥哥说是吐出大便了，因为鱼没有屁股，所以从嘴里吐出来的。它们在游的时候，尾巴是左右摇动的。我和它们的关系有些不好，鱼一看见我就逃了，但是红色的鱼见了我不会逃，因为红鱼喜欢我。白里带红的鱼也慢慢地喜欢我了。活蹦乱跳的小鱼真惹人喜欢。
关于观察作文14
昨天，我种了一棵凤仙花。
我先在妈妈准备好的花盆里挖了一个小洞洞。然后我把凤仙花插进挖好的小洞中，然后我再用土把花的根埋起来。埋完后，我打了一口盅水，然后把水浇到花盆里面。我发现在我淋完水的时候，花盘底下冒出水来了，说明我给花儿浇的水太多了。水太多，会把花儿淹死的，因为它的根得不到足够的氧气。但是第二天去学校的时候，妈妈发现我的花儿的茎弯弯的，好象没有力气了，它无力的低着头，显得更加娇嫩。妈妈见了，就拿我挖土的棍子插在花儿旁边，因为花儿已经很软了。妈妈那样做，是想让凤仙花靠着棍子，让它的茎直起来。妈妈的做法，真的很有效。今晚放学回来，我发现凤仙花的茎已直起来了。它在风中迎风起舞，向我点头。我很高兴。
通过这件事情，我觉得妈妈很聪明，当然花儿能活起来也有妈妈的一份功劳。
关于观察作文15
今天是周末，我和弟弟一起去捉蜗牛。我们来到草丛边，用手拨开草丛里茂密的草，就看见一个个蜗牛壳，弟弟看见这么多蜗牛，眼睛瞪得有橘子那么大，迫不及待地拿了一个蜗牛壳，一看，只是一个壳，根本没有蜗牛弟弟的脸马上从晴天变成了下雨，我看见弟弟的表情，不禁哈哈大笑起来。
我拿了一个胖胖的蜗牛壳，把它放进一个透明的盒子里，就拿出一个放大镜，仔细地观察起来，我发现蜗牛的眼睛长在触角上，而且十分小巧；蜗牛的嘴巴和人的嘴巴不一样，它只有针尖那么小，而且比眼睛还小一点；蜗牛有一个特点大家都知道，就是一触到它的身体，它就慢慢把头缩回壳里。蜗牛最爱吃的就是菜叶，不过它吃东西的动作很慢，所以一片叶子可以吃好几天。
啊！大自然是多么的神奇，让我们去探索，去发现吧！
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