夸夸同学闪光点作文集合15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的夸夸同学闪光点作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夸夸同学闪光点作文1
在我们班有一位同学，今年10岁，长着瓜子脸，留着小平头，一双水灵灵的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，大大的嘴巴，还有一对灵敏的耳朵。他经常穿着粽色的外套，深色的裤子，他就是我们班的学习明星裴宏睿。
裴宏睿每次作业都认真完成，写字是全班第一，很少做错题目，从来没有过不写完作业就上交的情况，这些都是因为他养成了认真记作业和做作业的好习惯。
上课前，他总会预习一下上课的'内容，所以他在课堂上就会非常轻松，难题都能很快弄懂。上课时，他认真听讲，积极发言，从来不和其它同学讲话。小组讨论时他争着回答，组内自学生字时他讲得最多，早自习时就属他的声音最响亮，回答问题时他手举得最高，考试时他次次都在95分以上。
他很会利用时间，课间休息时别的同学都出去玩，只有他独自在教室里看学习方面的书籍。
课后，他及时复习，从不怠慢，不敢有一点放松。这些习惯使他在期未考试中取得了全班第一、年级第二的好成绩。
看到这里你一定也赞同他学习小明星的称号了吧。
夸夸同学闪光点作文2
我们班有一个班长，名叫何欣鹏，是一名很文明的孩子。他的脸圆圆的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一个聪明的孩子。他什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。
我一看，是“优”！高兴极了。马老师给我们念了打优加，再加上三角形的`人的作业，全班只有一个，是何欣鹏。又是他！马老师把他的练习册拿上来了，开始给我们念他的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。马老师最后说：“何欣鹏，把这个问题答得多好。今后大家要多向他学习。听见了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如何欣鹏。老师又一次表扬了何欣鹏，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到何欣鹏身边，问他为什么回答得这么好，有什么秘诀。他看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：何欣鹏这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被他给捉弄了！“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗？
夸夸同学闪光点作文3
今天我要夸夸我的一个同学，他，不高不低的个子，乌黑的头发，睿智的眼睛，小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不仅学习非常好，而且还十分关心同学，不过我这里要夸一夸的是他的勇于尝试、乐观。
记得前天上数学课时，老师向我们提问了一道数学题，这道数学题难住了我们，我们你看看我，我看看你，不知道该怎么做。这时代知言大胆地举了手，回答起问题，声音宏亮，十分自信。当他做完自己满意的回答后，却被老师告知答案是错的.。代知言听到后毫不气馁，而是笑咪咪地坐下来，继续认真开始思考起来。可是如果换是我呢？没有把握，我可不敢主动地站起来回答，而且我答错了一定会是灰心丧气，好半天心中不能平静……
代知言的这个闪光点值得我们大家学习。因为在生活和学习中，我们不可避免地要遇到困难和挫折，也不可避免地要接触新事物、新环境，如果没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在困难面前止步不前，在挫折面前一败涂地，也会失去许多体验新快乐、开阔新视野、增强新能力的机会。
让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧！
夸夸同学闪光点作文4
那是一年级时，有一天，我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画，这一看可把我吓了一跳，这是方玮画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的.没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了，方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，方玮竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪方玮一起开心的重新画。
“宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。
夸夸同学闪光点作文5
“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉哟，真疼！旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时，一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“xx，你没事吧！”“没事。”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她—————xx。
xx是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的`“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是xx第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。
虽然xx的年纪比我小几个月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保护着我。你们说，这么好的同学，应不应该去夸夸她呢？
夸夸同学闪光点作文6
说起最喜欢制作手工的人啊，那就是季予爱，手工章可是非她莫属了，因为她经常受到手工老师的表扬。
在学校里，她利用休息时间来制作手工。有一次，我对季予爱说：“你在干嘛呀？”她说：“我在钓鱼呢，别吵。”她跟我说了她制作的经过，原来，她是把硬板纸剪成一个方块一个方块的，接着，再在硬板纸上套个钩子，然后，她再拿一根绳子，也系上一个小钩子，最后就可以“钓鱼”了。这可真有意思，不过，要想钓起来也不是那么容易，我钓了三四次都没成功，可她一下就钓成了，因为是她自己制作的东西，懂得里面的秘诀。她热心地辅导我，终于我成功了。
还有一次，我看见季予爱在做百宝箱，做得可真精美。我打开一看，好多小纸片呀！她说：“里面都是我的愿望和理想，我还做了一个小型的降落伞，是用塑料袋剪的，我把塑料袋边缘修平了，然后边上套几根线，线的下面是我用硬板纸做的一个小箩筐，和线沾起来以后，只要我把我的愿望和理想放入小箩筐里，等到风来了，我再把它抛上天空，随着风飘过世界每一个角落，让全世界的人都知道我的'愿望和理想！”听了她的这番话，我真的打心眼里为它称赞，它创造的每一个东西都包含着意义、心意。
季予爱有一次邀请我去她家做客，我一进门，只见他家到处是她的手工作品，我简直看着都入迷了，介绍完以后，她又在做她的手工了……
我真心希望季予爱可以得这个“手工章”。
夸夸同学闪光点作文7
他是一支笔，我是一滴墨。一支笔总离不开一滴墨，一滴墨总是需要一支笔。所以我们俩总是形影不离，他是谁呢？他就是王毅。
接下来，我要夸夸他的优点。
优点一：他的外貌。他长得很帅气，明亮的眼睛，小巧的嘴巴，高高的鼻子，还有特别是他那超酷的发型。说起话来像绕口令一样，又快又顺。
优点二：他很独立。他还是一位独立不让爸妈操心的孩子。有一次我俩去参加买报纸活动，我们都都卖出了许多钱，到了最后，王毅还剩几份报纸没卖完，我想主动帮他卖，这时，他又发挥了他独立的特点“不用，不用，我自己能卖完！”他很肯定的`说。不一会儿，他很快就卖完了报纸，我们终于“满载而归”地回家了。
优点三：乐于助人。如果你的铅笔断了，或者橡皮擦找不到了。当然，现在就要去找王毅，他什么都会借给你，帮你解决难题。还有一次事件，有一次，我被同学撞到了，受了伤，他赶紧问我要不要紧，有没有事，嘘寒问暖……
这就是我的好朋友王毅，我交的朋友好吗？
夸夸同学闪光点作文8
我们班优秀的人有很多，像“小小书法家”王梓涵、“体育健将”吴文正、“学习之星”贺子恒……但我今天要夸夸的人，是我们班的班长——白宇涵。
他，一个标准的国字脸，淡淡的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。他鼻梁不高，嘴巴很小而且很爱笑。他胖胖的，卖起萌来总是使人笑得很厉害。他总爱穿一身休闲装，让人看起来很轻松的样子。
别看他是个小胖墩，他可是个疯狂的“小书迷”。每当课间的'时候，他上了趟厕所就回到座位上看书，我走过来他都不知道。我拍了一下他的肩膀，他吓得书都掉了，说：“你快把书给我，那可是我最心爱的‘少儿百科全书’呀！”我帮他捡起书，他急忙把书拍了又拍、吹了又吹，又看看里面的角折了没，过了好一会儿他才对我说：“你下次千万别吓我了！这本书如果被你弄脏了或者弄坏了，可就不好了！”我连忙给他道歉，他才不生气了。
还有一次，我去他家玩。来到他的书房，我看见他的书柜上摆满了书，桌子上还整整齐齐地放着几本书。我对白宇涵说：“大白，你的书太多了！”“这还叫多？你去过图书馆吗？我真想把那里的书都看完，那才叫多呢！”听了他的话，我不禁暗暗佩服他。
听了我的介绍，你是否觉得白宇涵酷爱读收呢？他是否值得夸奖呢？
夸夸同学闪光点作文9
我的同学郭俊机灵活泼，顽皮好动，个子高，身材瘦，一头黑黑的头发，总是短短的，好像永远也长不长似的。淡淡的眉毛下嵌着一双不大不小的眼睛，两颗灵活的眼珠子只要转动几下，一个新的.主意就马上出来了。今天，我来向同学们介绍介绍他的闪光点－助人为乐。
那是我们读三年级下学期的时候，那天春光明媚，花儿飘香，空气清新，感觉好惬意。下课后，我和同学们在走廊上伸胳膊、踢腿，玩得正高兴时，突然脚底一滑，重重地摔倒在了地上，哎哟。好疼，我的屁股都快摔成两瓣了。接着我用手撑在地上试着想爬起不，结果没成功。郭俊看见后，急忙跑来，弯下腰，把我慢慢地扶起来，边扶边关切地问我：“摔得怎么样了，有事吗？”我说：“没事，过一会儿就会好的。”他扶着我轻轻地走了走，见我没有什么事了，便笑着对我说：“没事就好，以后玩得时候一定要注意安全哦！”
郭俊同学除了助人为乐外，还有许多优点：爱学习、上课积极举手发言，读书声音洪亮……这里我就不一一细说了。
同学们，其实我们每个人都有自已的优点，如果你要发现别人的闪光点，你就要自已去多了解、多接触别人。
夸夸同学闪光点作文10
每个人都有自己的闪光点，现在，我要写的是我小学四年级生涯的班长——林永恒的闪光点。
他相貌平平，长着一张国字脸，大大的嘴巴，小小的耳朵，还有那高高的鼻子，鼻子上方，有一双有神的眼睛。记得那天，已经是上学期的事了。上午，老师在讲《语文百花园四》，讲到第二题，那是一道非常有趣的.题目，有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。老师教了我们辨别的方法，就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分特别的成语：“一饭千金”，另一个是非常普通的成语，不过我忘了。老师评讲的时候，看见林永恒的“一饭千金”便问：“林永恒同学，有“一饭千金”这个成语吗？”“有！”林永恒肯定地回答道。老师又问：“你在哪看到的？”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。
下午，上课时，老师对我们说：“原来真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀！”林永恒听了，咧嘴笑到。我心里暗暗说：“林永恒，你真棒！”
哈！你们现在知道他的闪光点吧？就是爱看书、爱学习。
夸夸同学闪光点作文11
周子钰是一个非常完美的男孩，但也有缺点。
他有着刺猬般的头发，像珍珠一样的小眼睛，一双眉毛在眼睛上方，中间竖立着一个大大的鼻子，一张红又大的嘴，他个子不是很高，但他的成绩却是很好的。
他有许多优点。
他是一个乐于助人的同学，我记得那一天中午时，我因几个数学题而想破了脑袋，但是还没做出来。在这时，如同我生命的救星——周子钰。便想：“我去找他请教一下吧！”想着，我就跑了过去，小声的说道：“周子钰，你能教我几道题吗？”他二话没说，就爽快的答应了。他坐在我的附近，像老师一样耐心地教导着我。
他还是一个有责任心的同学。
那一次因为老师要上关于挫折的课，其他老师也要来听，所以老师给周子钰布置了一个任务：回家背诵贝多芬的介绍内容。那一天的作业又多，我认为周子钰只可能背一点。可是上课那一幕，周子钰让我大吃一惊，他把贝多芬的生平介绍、作品……都背了出来，这让我们班同学震惊。
但他也有一个缺点——上课不喜欢举手。我每次上课都是观察周子钰的手是否举了起来，想看一看他的口才表演，但每一次他都没有举手，只是老师偶尔点到他一下，他的回答比我们一般回答更清楚，但是看到的'机会却很少，我希望他肯大胆举手，让我能学习他的回答是怎样组织的。
周子钰是一个非常棒的学生，所以他是我最崇拜的学生。周子钰谢谢你的耐心教导把我成绩提高，我为你点赞，为你加油！
夸夸同学闪光点作文12
在我们班里有一个同学叫盛子硕，他最大的优点就是乐于助人。
有一回，下午放学轮到我们这组打扫卫生。班里除了我们几个打扫卫生的人，没有其他同学了，我们慢悠悠地打扫着卫生。
一名同学朝窗户望去，看到我们班的同学站着路队喊着口号走出了校门。正在打扫的'同学看班级的路队走出了校门，都着急了，赶忙把垃圾扫在一堆就想走了。
我对那名同学说：“教室还没打扫干净，别慌走。”说着我挡住了他。那名同学把我推开，飞快地向楼下跑去，一边跑一边说：“我明天来早点把垃圾清理了。”我回到教室看到这堆垃圾，我还是决定把垃圾扫到垃圾桶里，可一个人做这些又太慢了。
就在这时，我身后传来一个熟悉的声音，“我来帮你。”我扭头一看是盛子硕。我说：“这怎么能行，今天又没轮到你值日，而且你家长也该等着急了。”他对我微笑着说：“没事，同学之间就要互相帮助。”我对他说：“那好吧，谢谢你。”“不用谢。”说着我们就开始打扫那一堆垃圾，没过一会儿，教室就被我们打扫干净了。
盛子硕他宁愿自己放学晚点回家，也愿意帮助别人，他这种乐于助人的精神真让我敬佩。
夸夸同学闪光点作文13
可能大家都知道我有一个朋友，她叫刘雅萱。
刘雅萱有一双可爱的杏仁眼，一张能说会道的嘴巴，一头棕色的,卷卷的头发,最有特点的是她的.小手，别看那手肉肉的看起来十分可爱，只要有调皮男生来骚扰那后果可是不堪设想的。
雅萱的性格可幽默了，每一次我们两个斗嘴，他都会以幽默的方式结束，让人好气又好笑。有一次，我们俩斗嘴，她说：“你有病啊。”我说：“你有药啊。”“你有什么病我就有什么药。”她说，“你有什么药我就有什么病。”我也毫不相让，没想到他她幽幽的回了一句：“我有痔疮药”，我瞬间“吐血”，对她佩服的五体投地。
对于雅萱的学习成绩，我也是自叹不如，数学和英语还好说，我们两个不相上下，但语文，我却感觉她比我高出一大截，首先，她写的字比我端正，就像书上印刷的一样，没有一点不整齐的样子，其次，她成绩比我高。每次考试几乎都在95分以上，是一个小学霸。
雅萱在我心中可以说是十全十美了，我很高兴自己交了一个这么完美的好朋友，我一定要向她多学习，弥补自己的缺点。
夸夸同学闪光点作文14
我的同学周子琳机灵活泼，淡淡的眉毛下面嵌着一双大大的，水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮肤，她平时总是扎着美丽的马尾辫。
我和她即是同学又是对手，她不但作文写得好，英语也不错，她是我们组的英语组长，在班里我们都堪称她是“学霸。"
我和同在一个作文班里学习，她是我们作文培训班里的”小灵通。”只要是关于作文的知识，她在第一时间都能给你解答的非常完美，记得有一次作文老师出了一道比较难得题目，班里鸦雀无声，只有周子琳举起了自信的手，等她把回答完，教室里响起了雷鸣般的掌声，不管老师的题目是什么，周子琳的回答都能准确无误的回响在老师和同学的'耳边。我们在一起学习作文已一年多，她每次的作文都是“优＋”，她写得作文真是让我无比的佩服。
她还有一个优点就是英语好，她的英语成绩都会在95以上，100分也是很常见的事情，可以毫不夸张的说她还是个英语通，她是我们组的英语组长，她做事认真，记得有一次她收作业本时发现有一个同学未交作业，她一一核对，最后发现赵研宇没交作业，她跑到这位同学的身边，耐心批评的给那位同学，等那位同学把作业补充完成，她才把作业送到老师的办公室。
这就是周子琳同学，她是一个令同学喜欢，老师夸奖的一个女孩。
夸夸同学闪光点作文15
她，一个聪明好学的女孩，长着尖尖的瓜子脸，扎着不长不短的马尾辫儿，有着一双小小的眼睛和耳朵，她就是我的同桌——廖梓言。
她非常爱劳动，每天下午打扫教室时，她总是最勤劳的一个，她还被老师被评为值日干部呢！记得又一次下午扫地时，负责擦黑板的同学草草地擦完黑板就回家了，她发现黑板上还有一些地方还没擦干净，便又把黑板仔仔细细的擦了一遍，第二天，老师表扬那个负责擦黑板的同学擦得好，而那个真正的功臣廖梓言，却默默的`坐在座位上写着作业，我想，她就是那美丽的桂花，默默无闻的给每个人都带来芳香，却不需要赞扬。
她不但爱劳动，还乐于助人，有一次上数学课时写课堂作业一道题要用铅笔画平行四边形，我一不小心没有画好，要用橡皮擦擦掉，可橡皮擦却怎么我也找不到了，我正急连眼泪都快流出来时，廖梓言递给了我一块橡皮擦，说：你是不是橡皮擦没带？我借你用。我结过橡皮擦，连忙跟她道谢，她说：不用谢，帮助别人是我该做的。
这就是我的同桌——廖梓言，她聪明好学，爱劳动，还乐于助人，我们大家都应该学习她。
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