我想对你说作文合集15篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我想对你说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我想对你说作文1
时光荏苒，老师你还好吗?
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来!
我想对你说作文2
小刺猬，我真想你。自从上次与你离别后，每天吃饭睡觉时，我总感觉少了点什么，今天才知道是你。我好想对你说，你能回到我身边吗？
记得第一次遇见你的时候，那是一个夏天的傍晚。那天，我来到刚雨过天晴的小河边，这里一尘不染，草地又密又厚，一颗颗小雨珠像闪闪发光的钻石，安静地躺在树叶上……正当我陶醉美景中的时候，你就像一颗突如其来的慧星一样出现在我眼前。你那黑宝石的眼睛，尖尖的鼻子，全身的尖刺因惊恐而蜷缩成一个球，是那样的柔弱。从那一刻起我就决定将你带回家。
回家之后，我拿出家里最漂亮的一个纸箱，放上柔软的棉花，甜美的苹果，当然还有水啦。我天真地想：有了这么好的生活条件，一定能够让你过上无忧无虑、衣食无忧的生活。你一定会感谢我一辈子的。可是，第二天我去看纸箱的时候，里面竟然空空如也。当时我无比着急，没想到你才来一天，就要逃跑。可是你背上的刺出卖了你，你的位置被它暴露出来，自然而然就被我抓回来了。可没过几天，你就变得无精打采，仿佛随时都会一命呜呼。我很着急，真以为你生病了。我询问了许多人原因，他们的说法大同小异，都说只有把你送回大自然你才能康复。在一个寂静的黎明，我带着你来到河边，当我把你放出纸箱的那一刻，你一下子变得生龙活虎。你打量了一下四周，球状的身体舒展开，四只小短腿快速地向前奔跑，头也不回地离开了。只剩下我独自一人怅然若失。
小刺猬，我真想你能回来。但我想对说，只要你在大自然的乐园中，过上无忧无虑地生活，我会祝福你。希望你能记住我这个好朋友，随时欢迎来我家小聚。
我想对你说作文3
每当我看见那只英雄牌的钢笔时，我的脸总是红红的，并陷入沉思，便想起我跟这支钢笔有关的故事。
记得有一次，我和冯睿准备上硬笔书法时，我转身在书包里找我的那只英雄牌钢笔时，却发现钢笔不见了，这是怎么回事？我心里想：是不是冯睿拿了我的钢笔？不，不可能，我和他可是不离不弃的好朋友，他绝对不会偷我的钢笔。可我的手就是不自觉的'向他的书包伸去，可还是找不到。突然，冯睿从口袋里拿出了一支钢笔，那是我的钢笔！我不等他解释了，连忙向门外跑去，走到老师办公室，告诉老师：老师，冯睿偷了我的钢笔。老师找到冯睿，将他骂了一顿，我却在旁边偷偷地笑着。
走到操场，我突然想到：这支钢笔不是我送给他当生日礼物的吗？我连忙跑回教室，发现他正趴在桌子上，我走上去，他连忙起身，火冒三丈地对我说：我们再也不是朋友了！我来不及说道歉的话，他就离开了。
过了一个星期，我看见他正坐在椅子上，我走到他面前对他说：对不起，冯睿，那天是我错怪了你，没让你来得及解释，对不起。没关系的，过去的事就算了吧！那我们还是好朋友吗？是，当然是，而且是不离不弃的好朋友。
最后我们开心地笑了。
这件事虽然过去很久，但我永远不会忘记这件事，冯睿，我和你永远是同甘共苦的好朋友。
我想对你说作文4
陈子骏，我要告诉你一件事，这件事我一直埋藏在心底，你要心平气和地看。
那是去年的一天，你拿着那枝钢笔，高高兴兴的来到学校。你一到教室，就得意地说：“我的钢笔，可是写字超好的，是我爸爸花大价钱买来的。”说着，在纸上写出一手好字，同学们看了，都想要摸一摸，我也不例外，可你却像宝一样，不让我们看了。“丁零零……” 下课了，你、同学们出去玩了。我好奇地从你的铅笔盒中取出那支钢笔，在纸上写了几个钢笔字。“哇，真好看，怪不得你写钢笔字总得优，原来都靠这支钢笔！”说着上课了，同学们都陆续走进教室，我连忙盖上钢笔套。可一个同学碰到了我的肩膀，我手一震，钢笔落地，笔尖弯了，眼看你就要进来了，我把钢笔放进了我的口袋。上课时我心不在焉，盯着你，因为我生怕你知道我拿了你的钢笔，来找我赔钱。
纸是包不住火的，放学后，你东翻西找，急的得哭了，我心想：还给你，可是笔尖弯了，我可不想回家被打，不还给你，太对不起胸前的红领巾了，可我还是把钢笔放进了书包。
拿了别人的东西正不好受，回家的路上，房屋好似一个个巨人在指责我不诚实，小鸟的歌声不再美妙却像再说：后悔吧，知道错了吧。太阳也好像比往常落山的时间快。坐在漆黑的屋子里，眼前都是你着急的要哭的脸。那支钢笔如同一把无形的利剑戳穿了我的心。梦也梦到全世界的人在批评我。
我知道错了，请原谅我吧！
我想对你说作文5
妈妈，您太偏心了，您怎么这么对不起您的亲生女儿呢？您处处都让着弟弟，受苦的、受骂的，总是我！弟弟打烂了你的眼镜，您却说是我弄坏的；弟弟做错的事，您却说我不对……
妈妈，记得那一次，我真的被您“欺负”了，那次，我哭了，哭得好伤心啊！
那天，是弟弟的生日，你高兴坏了，你连忙打电话给舅舅，说，是弟弟生日，一定要给个利是给他，还说最少要给10元。妈妈！您知道吗？我生日时，还从来没有过舅舅的钱呢！您也没有要求谁给钱我，当然，他们都听你的，一分也不给。当我看都这情景时，我抱着妹妹，来到公园里，默默地哭了……
妈妈，弟弟有不是您亲生的，您为什么这么爱他呢？每次买牛奶，你总叫我买两瓶，一瓶给自己，一瓶给弟弟；每次去喝糖水，你总带他一起去；每次！每次！妈妈，您每次都带上弟弟！我非常恨您！
妈妈，您知道吗？我有时真的想不通：为什么我有一个重男轻女的妈妈？我为什么会来到这个世界上？我为什么有一个弟弟？为什么没有一个亲生妹妹？难道，男孩子能做的事，女孩子就不能做吗？
妈妈啊！别处处都让着弟弟，好不好？如果每个人都像你这样重男轻女的话，那么还要女孩子干嘛？妈妈，您看，我的同学的妈妈都非常爱自己的女儿，又买好吃的，又买可口的牛奶，还做香喷喷的饭菜……我真想有一个这样爱我的妈妈啊！
妈妈，别这样了，你想想我，你的女儿的感想吧！别再处处让着弟弟了！
我想对你说作文6
在生活上：妈妈，我想对你说：没有你，我没天就没有那香甜可口的早餐。
每天早上，当我的双眼还没睁开，我就听到你在为我烧早餐的声音，而且没天都变化着旋律。当我听到油在锅里迸溅发出的“嘶啦”声，我就开始想你今天做的是牛排还是什么？当我听到事物在微波炉里烘烤的“轰轰”声，我又开始想今天是你做得汉堡包还是什么？当我听到水在锅里沸腾得冒泡的“咕噜”声，我仍然在想，今天你做的是面条还是什么？尽管我每次都没猜对过。几次看见你在厨房里忙碌的身影，燃烧着的火苗舔着那发黑的锅底，你脸上豆大的汗珠从你的脸颊旁流下。
等我来吃饭时，香味已充满了整个房间，一股暖流流向我的心里。而我，吃了饭却不向你说声谢谢就上学了，不懂得里面包含着一个“爱”字。
在学习上：妈妈，我想对你说：没有你，我哪来的好成绩？
是谁在我遇到困难是为我讲解？是谁为我分析一张又一张的试卷？是谁提醒我不要爬在课桌上？当我遇到困难时，你一遍又一遍地为我讲解，其实不用讲那么多，可是你说：“多讲几遍记得牢，以后碰到这种题就不会不知道了。”我知道妈妈的一言一行都是为我好，有时我讨厌她的唠叨，不喜欢她的批评，不耐烦的道理。把妈妈的话当耳边风。
妈妈，我对你说：“谢谢。”谢谢你为我做的一切，但我也想跟你:“对不起。”我不该把你的话当做耳边风，不听您的话。
妈妈，我有太多的想跟你说，也许当面对说妈妈，相信妈妈会很感动的。
我想对你说作文7
亚米契斯，您好！我也是从《爱的教育》这本书中认识您的。从您的亲笔写作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬！这一百篇关于各种爱的故事，写的是那么的真实，仿佛能让一个大人回到童年，使读者成为书中的“我”——恩里科。您在书中描写了一个又一个生动的同学形象，让人觉得就在书中，那书中每一个故事都似乎就发生在眼前。
比如第五篇文章：《我的同窗好友》就体现出您那高超的描写水平。人员“科蕾蒂活泼开朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一顶猫皮帽子......”或者“‘小泥瓦匠’的脸圆圆的，活像个苹果；鼻子就像一颗蒜头。他有一个特殊的本领——扮兔子脸......”这样的描写还有很多并且都很全面，很详细。用文字描写出的人物和用彩笔画的差不多。虽然表达方式不同，但在亚米契斯手中的笔中，不出几笔就写出了一个栩栩如生的人物。
亚米契斯还会比喻。比如“脸色像蜡一样苍白”“他们迈着矫健的步伐，就像一股黑色潮水般滚滚而来”
每篇文章各有特点：有的写得是面，很容易就“混过去啦”；有的从点慢慢抠细节；有的是“前总后分”结构；有的是“前分后总”结构；有的则是总分总结构。这100篇文章都有各自的特点，各自有各自的水平。有自己独一无二的主题文章结构。总之，每一篇文章的每一段，甚至精致到每一个字都是细细思考的来的。所以每一篇文章都是精品中的极品。
读了这本书后，我仿佛觉得世间充满了爱。有句话说的好，世界并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。《爱的教育》的确是本好书！亚米契斯，我是多么尊敬您呀！
我想对你说作文8
明明都是重男轻女的，可是，有一位老师，打破了这个记录。
自从那天晚上老师说：“从今以后，男生比女生慢的话，男生就要跑十五圈，女生就跑五圈，相反，如果女生比男生慢的话，女生就要跑十五圈，男生就要跑五圈。”我本来很兴奋，以为，我们本来就比女生快，可是，以后的事使我的心里一直不舒服。
那天晚上，我们刻意的讨论了一下，讨论出来的结果是“如果有人醒的时候，看到快打铃了、天快亮了、或者说看到很多人去厕所，就要叫我们宿舍里的人，为什么这样做，就是怕女生超过了我们！到了第二天，第一个人叫醒我们之后，我们就赶紧保持清醒的状态，这样等到打铃之后，就不会在迷瞪了。我们到了文化广场（跑步地点）之后，一看，女生还没有来，心里很高兴，就赶紧跑，等到我们刚跑到半圈多一点的时候，女生来了，我们心想”你们就等着跑十五圈吧！“过了一会，班主任来了，我们想”这回，女生肯定绝对没戏了，老师都来了，他们还敢少跑圈！“于是，我们兴奋的跑完了，到了教室，准备慢慢的等”战败“的女生回来，心想”女生肯定会很慢的回来。“可是，情况的结果是我出乎意料，我们刚想背书的时候，女生回来了。我疑惑不解，就找了个女生问了问，她说：”老师让我们跑了六圈就回来了。“我心中很愤怒，真想一头撞到墙上去，我和女生吵了起来，吵了一会之后，老师回来了，说：”吵什么吵啊，你要是不服，你再去跑五圈去！“老师恶狠狠的说。我的眼里噙着泪水，非常悲催
老师，请你以后不要再宠着女生，这样，会把他们宠坏的！
我想对你说作文9
表哥，我想对你说：“谢谢你！帮我预习和背课文。”
记得在暑假里，爸爸妈妈不在家。假期的作业是预习课文和背课文，我怎么也背不会，过了好大一会，还是背不会《那片绿绿的爬山虎》课文中的第七、八自然段。正好你也写完作业了，这时你走到我面前说：“来，我帮你一起背。”说完你就拿起语文书，给我预习生字。有一些生字我不认识，你就给我讲怎么读，怎么写，怎么组词，就这样一个字一个字地让我认让我读。
认识完了生字，开始背课文了，时间一分一秒的过去了，可我却还是背得没头没脑，我的心情烦躁极了。表哥走到我的面前对我说：“干什么事都是有一定的诀窍的。就拿背课文来说吧，首先你要熟读它，知道这篇课文有几段，每段有几句。分别都写了什么内容，都是什么意思，再联系上下文按照自己的理解把它们想象成一幅幅有趣的图画，这样不是就要容易的多吗？”。
我就试着表哥教给我的方法，果然，不一会儿，我就把整篇课文题，只要多动脑子用心去做总背的滚瓜烂熟了。我真开心啊，今天我又学到了一种好的学习方法。更主要的是让我明白了一个道理：无论今后我们遇到什么样的问会有好的。
妈妈下班，检查我背诵的情况，我呱哒呱哒，不一会的功夫背完了。妈妈表扬了我。
我要再给你说一声：“谢谢你！表哥。”
我想对你说作文10
亲爱的爸爸，您还记得我们在小房子里的生活吗？您可能已经忘记了，可是我仍然记忆犹新。
那时候是低矮的平房，房间里仅有一间浴室。大家为了洗澡，每一天争来争去，只好用石头剪子布来决定谁先洗，多有意思呀！
在我们那个小小的院子里，常常会种一些绿色蔬菜和多彩的花草。每一天放学回来，我们给蔬菜花草浇浇水，看着那些大自然的颜色，五彩缤纷，我们心境都格外愉快。餐桌上经常有我们亲手种出来的蔬菜，味道别提多棒了！
每一天晚上，大家都聚在一齐看电视，看到趣味的地方时，你一言我一语，笑声总是不断从屋里传出，引来路人羡慕的眼光。
如今为了能让我上城里小学，我们一家搬到了高大明亮的四层楼里。新房子显得更加舒适、坚固，但高兴欢乐却没有了。每一天晚上，大家都各自去自我的房间看电视，时间长了，沟通少了，我们都不习惯在一齐说说笑笑了，新房把我们的欢乐带走了，把我们的欢笑声也带走了，大家做什么事都是在自我在房间里完成，也不能一齐谈论，一齐分享了！
为了大房子，您和妈妈更加辛苦了，我还发现一根根银丝悄悄爬上妈妈的鬓角，岁月的车轮在您的眼角留下了深深的印痕，女儿好心疼呀！
爸爸，您明白吗，女儿此刻需要的是欢乐和欢笑。有了大房子，欢乐和欢笑没有了，我真的是好心痛呀！一个家需要的是欢乐和温暖，这些不是大房子就能代替的，女儿期望您能给我们的家找出欢乐，找出欢笑。
我想对你说作文11
陈同学，我想对你说：“你以后别再打扰别人了，自己不好好看书，也不能打扰别人学习啊！”
记得那天中午，我正在看书，你突然拍了一下我的书。我只是生气地说了你一句：“好好看你的书去！”就没再去理会你了。可你还是不肯善罢甘休，嘻皮笑脸地打了我一掌，迅速地躲回自己的座位。我心想：吆喝！我没去找你麻烦就不错了，还跟我玩阴的。我气不打一处来，冲了过去，狠狠地拍了你一下，你立刻还了我一拳。这时我火冒三丈，顺势给了你一脚，你麻利地躲开了，还扭过头冲我假笑，我正想去追，可你却跑得无影无踪。我压住心中的怒火，不停对自己说：“大人不计小人过、宰相肚里能撑船。”我暂且饶了你这一回。可你竟又跑了过来，将我的书推倒在地。我忍无可忍，“噌”的一声站起来，将你推到桌子旁，并狠狠把你身体按在桌子上，边上几个同学还在为我“英勇”行为拍手叫好，而你也不甘示弱，一把反推我到另一个桌子旁，和我扭打成一团，直到其他同学把我们拉开，才各自回到自己的座位上。
我不知道你是总喜欢把自己的快乐建立在别人的痛苦上呢？还是实在无聊，或是其他原因，但我真心希望你不要再打扰别人看书了，好吗？最后为我的打架行为向你道歉，无论如何打架是不对的。
我想对你说作文12
李佳俊，每当改作业时，你就像个算盘珠，人家说一个字，你就改一个字，有时候，连笔也不拿，甚至叫别人帮你写，要是同学不帮你，你就像一头倔强的牛，可以发呆到天明。
一下课，只要听见叫你改作业，你就像无头的苍蝇拼命往外跑，全班五六个人捉你都很难，从教室跑到综合楼，从综合楼跑到操场。正当大家精疲力竭时，你还得意洋洋地招手挑逗我们：“你们太菜了，抓到我任凭处置”。说实话，你还很会耍小聪明，因为一捉住你，你就脱掉外衣，来个“金蝉脱壳。”真拿你没办法。要是，你能把小聪明用到学习上，再加上及时订正作业，上课不发呆，积极举手发言，想好了再说，你的学习成绩肯定会让大家刮目相看。
李佳俊，虽然你有让人讨厌的地方，但是你肥嘟嘟的脸蛋和胖墩墩的身子，就会让我联想到大腹便便的企鹅，所以大家都叫你“重量级”，可爱也就成了你的代名词。每次上课，你的一举一动都让我觉得很好笑。有一次上课，你的眼睛一直盯着你的笔，当老师提醒你，你当没听见，当老师再一次提醒你，你还是对牛弹琴，顿时，全班哄堂大笑，汪老师说得没错，你就像个“小丑”。
记得还有一次，你把一个用过的纸团叫我扔掉，我没理你，拋还给了你，可你又把纸团硬塞过来，我怒气冲冲说道：“自己的东西自己扔，你太懒了”，说完，我还是把纸团丢给了你，可你还是理直气壮地说：“我不管，反正你得帮我扔。”最后，我在你的软磨硬泡下，还是屈服了。
李佳俊，如果你能改掉上课老发呆的坏毛病，还有那个懒惰病，多吸取同学的优点，丢掉自己的缺点，我相信你肯定是一个聪明，帅气，可爱的小男孩。加油！虽然有时候我们会打打闹闹，但我们更多的还是好同学，好朋友。
我想对你说作文13
老奶奶，有件事我早想对你说，但是每次都是话到嘴边又咽下去，可能是缺乏勇气，所以一直憋在心里。
那是一个风和日丽的星期天，我在家里玩耍。妈妈在忙着剥一大堆笋，把两个垃圾筒堆得小山似的。突然，一阵“狮子吼”把我吓得胆战心惊，原来是垃圾满了，妈妈叫我去倒掉，我爽快地答应了。于是我拎起两大袋子出发。哎哟!这垃圾可真重呀!只能拎到一层楼就在别人家门口放一放，再继续赶路。走着走着，不知不觉地来到了你家门口。我已拎得两小手酸溜溜的，塑料袋已被我弄得破了，垃圾满地都是，狼狈不堪。此时，我已经累坏了，只能先拎一袋，可没想到的是你出来了，看到门口这堆垃圾，忙问是谁放这里的?我没有回答你，而是以最大的力气拎起垃圾，飞快地跑到垃圾房里倒掉。你却在那里嘀咕：“怎么能放在我家门口，太不文明了。”我红着脸跑回了家，感觉很惭愧，让我以后怎么见这位老奶奶呢?
老奶奶，从那以后我每天放学、上学经过你家门口时，都不敢抬起头看你那眼光。现在，我不想躲了，我想对你说：“对不起，老奶奶，我以后一定会做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。现在每次路过你家门口时，看见地上有垃圾的话，我会弯腰捡起这些小东西放到垃圾桶里。老奶奶，我知道，创造一个良好优美的小区环境是从每一件小事做起的。”
我想对你说作文14
不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!
亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前……
我想对你说作文15
每个人都拥有母爱和父爱，只是父母的教育方式不同。我的父母是严厉与骂成为了他们的教育方式，此时，我想对妈妈说，妈妈你应该懂得我在想什么。
当我回想起你在护着弟弟而骂我时，我想哭，那一片刻我觉得您很偏心。有一次，我想买面包吃，您不愿意给我买，可弟弟一出声，您什么都答应。
妈妈。弟弟已经读三年级了，他长大了、我也长大了，我也明白了许多道理，一次我因数学考得不好，被您骂了一大顿，其实我已经尽力了，怕您会打我、骂我，妈妈您这样做只会让我丧失自信心，恨铁不成钢呀！
妈妈，当您骂我时，我真的有点恨您，我认为您太罗嗦了，觉得您很烦。妈妈，您知道吗，我很希望你把教育方式改过来，可我不敢开口，我很怕您骂我。
我羡慕别人有一个温柔又有好的教育方式的妈妈，许多同学做完作业，复习后，都可以下去活动，可我要在家做练习题，妈妈。请您给我一些自由吧！
每个周末您，都给我排满了课，连一点休息时间都没有，我觉得您应该给我一点时间，就算一个小时也好，您都个我放松一下吧！
妈妈，如果您想让我学习好一点，那么请您让我放松一下，这是我小小的要求。妈妈，我想您把我的压力减一点，这样我才能周末过得开心。
妈妈请您快点改掉坏毛病！还有一次，我和弟弟在打架，弟弟大喊救命，妈妈走了过来，骂了我一顿，说道：“你干嘛打弟弟，妈妈跟我说：“你要让着弟弟，不能打他，我不敢反驳您，可我已经忍无可忍了。
妈妈，我已经感受到您那严厉的母爱了，我希望您能改变教育方式！
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