【实用】对手作文汇总9篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的对手作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对手作文 篇1
盈光满地，忽见流星划过天际。脑海中忽然就浮现出你的身影，暗自下决心，这次月考一定要赶超你。
当你像一只小鸟飞到我的身边，亲昵地挽住我的胳膊，就觉得很开心。我们说笑着，阳光把你我的影子投射在课桌上。
不记得你那时有没有明亮的双眸，只记得你有蝶翼般的睫毛；不记得那是你有没有象牙色的肌肤，只记得你脸上的酒窝若隐若现。开学的第一天，你没有给大家一个完美的介绍，大方的举止却让同为女生的我忍不住在你的身边徘徊。不知道你有没有注意到，不管是课间还是课堂上，总有一个人的目光始终追随着你。是的，我总是不由自主的被你吸引。对我来说，你就是我远方的大山。那么令人向往，又那么遥不可及。
最耀眼的，不是你那林黛玉的外表，而是你那无法被超越的才气。如诗般的`文字从你的笔尖倾洒在纸上，没有人不为之赞叹。那意味深长的文字，极富诗意的段落，令我佩服。记得你无意中说过，你最喜欢清朝的李清照。于是，我就跟着你从“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”到“帘卷西风，人比黄花瘦”背了个遍。也许是因为你的感染，我的作文水平越来越高。我感谢你，也更关注你。可你每次考试都比我高，你的光芒盖住了身为班长的我。日久天长，我心中竟生出一份苦涩，一缕嫉妒。
大大咧咧，什么也藏不住的我，在一次聊天中吐露出了心中的不快。而你却不以为然，我以为，这是你的傲慢。原本形影不离的我们渐渐有了隔阂，彼此的心渐行渐远。我对你不再是崇拜、羡慕，而是暗暗地向你挑战。那天，夕阳下的校园笼罩在橘黄色的光晕中。夕阳将我俩的身影拉得悠长，你的双手握住我的，轻声告诉我，你会和我一起努力，一起耀眼。
那场考试，你话做一批矫健的黑马，一路过五关斩六将，取得了楼层第一的好成绩。你的光芒又散发出来了。
我依然在你的身后踱步，任时光打磨着我们的棱角。我就这么看着你摘得那些荣誉，偶尔羡慕一下，嫉妒一下，同时加快前进的步伐。休息了一站的我，才有力气继续追逐你。
再耀眼的流星，一闪就会坠落。请让我见证，你的出现并不是昙花一现吧。
对手作文 篇2
剪纸是中国古老的文化之一。一把剪刀，一张彩纸。就是一张精美的艺术品。记得小时侯，姥姥常常剪纸，让一张普普通通的剪纸就寄托了让人民美好的希望。
这张剪纸是姥姥在生日是送我的，我一直珍藏着它，用来激励我自己。
图上是一个身穿藏袍的小男孩，拉着两头骆驼——一只黑骆驼一只白骆驼。白骆驼看上去很开心，黑骆驼却低着头，他们的身后是一片绿荫荫的草地。
看着看着，我不禁展开了想象的翅膀……
很久很久以前，在中国的另一边——内蒙古大草原上，有一位小男孩，这位小男孩是草原上的小明星，因为草原上所有的动物他都认识并与他们是好朋友呢，而他养的动物更是聪明的出奇，别那里的人成为“动物精灵”。
故事就在那一个晚上开始了——“咚”“咚”“咚”“谁呀?”小男孩从睡梦中那个醒来，打开门，没有一个人，他低头一看，地上有一张字条上面写着：如果是动物精灵请速到感谢对手800字作文来。小男孩没有多想，穿上鞋飞奔到纸上说的地方去，那里空无一人，仔细!小男孩听到了微弱的叫声，它随着声音走过去，只见草丛下游两只弱小的骆驼，小男孩便将他们牵回了家……
时间一天天流逝了，那两只小骆驼成为了两只健壮的雄骆驼，小男孩想将它们也培养成像其他动物一样的`动物天才，于是就让它们练习跑步，白骆驼以天生的跑步优势胜过了黑骆驼，小男孩很看好白骆驼，让白骆驼天天练习，但白骆驼不以为然，他认为只要超过黑骆驼就可以了，黑骆驼却站不住了，他发誓一定要超过白骆驼，于是他就加紧练习，终于，黑骆驼成为了草原上的长跑健将。黑骆驼并不骄傲，他感谢白骆驼，是“对手”让他激励自己，鞭策自己，如果没有白骆驼黑骆驼也不会有今天的成就，黑骆驼的成功可以说是白骆驼给予他的。
这不是一张普普通通的剪纸，他剪出了人民对美好生活的追求，是简剪纸让人们积极、乐观向上!
对手作文 篇3
对手，让我品尝到了失败的苦涩；对手，让我体会到了成功的喜悦，感谢对手，让我的生命有了前进的动力，绽放出了金色的火花。
进入中学，我遇到了一个强劲有力的对手。转眼，我已与对手风雨共行了半学期，因为第二学期我转学了，我和我的对手也就是我的好朋友，互相学习，互相帮助，我曾有过胆怯，彷徨，也曾藐视艰难，在坎坷的`人生路上跌跌撞撞。
有了对手和朋友，失败常伴我左右，我的对手在各方面都比我好，在与她的一次碰撞中往往是我仰天长叹，往往是我伤心难过，不过当我迷失在失败的浓雾中时，是我对手的成功给了我一盏明灯；当我徘徊在失败的阴郁中时是我的对手的鼓励给了我一片光明；当我坠落在失败的深渊，是我对手的微笑给了我一份力量，人不怕跌倒，就怕跌倒了站不起来。至今我还记得那次，我和她在做题，我始终没能解出来，但是她也就是我的对手，我的好朋友解出来了，我开始嫉妒她，她一直鼓励我，帮助我但是我都不领情，到了最后才知道她是对我好，有了对手才会成功。
有了对手，就有了竞争，有了竞争，就会碰撞出火花。当我做对了一道简单的数学题时，我兴奋了，我轻狂了，我暗喜了，我骄傲了，我停滞了前进的脚步；我在成功那里歇息，我陷入了虚浮的幻想中；但是，当我看到对手承受失败的冷静，当我发现对手一丝不苟的神情时，当我觉察对手坚韧不拔的精神和意志时，我看到了自己的轻薄，看到了自己的无知，看到了自己的渺小，我的对手让我从这美丽的陷阱中爬了出来，卸去自满的骄傲。
对手影响着我，激励着我，改变着我，让我在成长的道路上留下了一个坚实的脚印。
对手，是我生命中的动力；对手，你让我知道你的重要性；对手激励着我，改变着我。
有了对手，才有了压力，有了压力，才有了动力，有了动力才能让我们前进。
所以，对手对我们很重要，我们要寻找一个对手。记住：有了对手你的生命中有了前进的动力，才会绽放出金色的火花。
对手作文 篇4
有一个对手是多么好的事情，就像漫威电影中的蝙蝠侠不能失去小丑一样。我也有一个对手，他就是被班里人称“一流的脑袋，二流的成绩”的小瑜。
小瑜皮肤黑黑的，像是少年闰土的原型，他和闰土一样有些婴儿肥。闰土和小瑜的'家景可是天壤之别。闰土家是做忙月的，而小瑜家可是好几辆豪车，好几套别墅的，是不是吹牛不知道。他在原来学校时，成绩一直不错，他大概看我好欺负，没事给我起起外号，让我嫉妒他。这么皮，学习成绩还不会差，所以，我把他就成了我的对手。
夏令营时，他见谁都怕 ，唯独见我不会。我们俩不一会儿就聊得“不可开交”，那时候，我似乎是他可以依赖的好朋友。
我们俩的成绩就是互补型的。数学他比我好，语文我比他好，英语不分上下，所以英语就成了我们比赛的项目。
每一场英语考试后，都希望自己的分数能比他高那么几分，好让别人高看我几眼。要是比他低了，那绝对要大哭一场，心受到一万点伤害，变成碎片，掉了一地;或者分数一样的话，我们俩就会没事干一般，聊聊小学时开心的往事，不提成绩;再或者，我真的比他高了几分，那就有他好受的了。
“张曦琢，99分。”王老师喊道，“还不错，但这题不该错。”我走上讲台，看了看，果然不该错，真是愧疚啊。可这后悔只持续到一个声音之后——“小瑜，94分，这次考得特别不好!” 完蛋了，这节课又不能好好上了，想一想“演讲稿”吧。
下课了，我立刻离开座位，向他冲过去。“你考多少?94吧，哈哈哈，没有我高!你说说你自己，你成绩不是比我好么，那你分班的时候为什么又跟我一个班啊?然后考试成绩还没我好。哎，终究还是比不过老同学吧!这课代表不行啊，怎么能连我都比不过呢?前十都没到。寒假补补课吧，不然饭碗不保怎么办啊……”不用看就知道，他的脸一定更黑了。
上课铃响了，我回到了座位：他不会一点都不懂我的用意吧，他成绩再差点，我可就没有对手了，他应该懂吧……
没有了对手，世界将会失去色彩。我这种人就是没有对手，便不能生活的。
对手作文 篇5
最近我们班开始了两人对战赛，就是两个人两个人的pk，看看谁的分数高，我的`对手就是王若琳。
我们已经比了三项考试了，还有一张第五单元的测试卷。在语文月度写字考试中，我胜过了王若琳。我是九十四分，全班第二，可是他却是八十多分。还有数学考试，我考了九十分，他考了八十九分，我有胜利了。可还有一项考试，那就是真情比赛考试，我考了21.1分，他却考了整整二十六分。我这会是惨败呀。考试前我就开始担忧我的成绩会不会败给王若琳，现在担忧成真了，我真的败给了她，差了差不多五分。我想：我应该是前两项考试考过他，有点骄傲了吧。真是虚心使人进步，骄傲使人落后呀！要不还是说我太过自信了，自信成自负了吗？中午回了教室，老师看了我的试卷，并帮我分析了考差的原因，说：“你这个内容可以，子要写得好看一些，要分阶段写，分阶段，你就能考高分。”还有一张第五单元的小试卷，我考了八十四分，他却考了九十四分，考了这么多，我真考得太差了。下次必须考好，胜过王若琳。我如果下次还输给我的对手，那就真的比他输得多了。
这就是我和我的对手！
对手作文 篇6
对手，不是敌人，是别样的良师与知音。对手，并不可怕，其实最可怕的是没有对手。有对手，便会有竞争，有竞争，便会有进步。没有对手，人生便毫无价值。对手是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的进步，都决不能自满。我在我们班上，算是一个作文好手，但是我有一个对手，她名叫姜静雪。
她是一个出生在日本的女孩，一副眼镜戴在脸上使她更显得文静，但她却是一个活泼开朗的人，和同学们相处得非常融洽。她写的作文与我旗鼓相当，有时甚至还比我略胜一筹，所以我一直想方设法地完全超越她，但久久未能办到。正所谓“棋逢对手，将遇良才。”
记得那是五年级的一节作文课，林老师开始报作文的分数。当她报到“孙欣杰，95分”时我好不得意，心想：这次我一定又是全班第一了。想着想着，我的嘴角不禁流露出一丝笑意。果然不出我所料，我是全班第一。不过，我那个“对手”也同样得了95分。
林老师微笑的对我们说：“我们先来读一读孙欣杰的作文。”我一回头，看到了同学们那羡慕的目光，脸不禁有些红了，但我心里仍满是得意。心里美滋滋地想：“呵呵，瞧我多棒！”我用眼角的余光扫了一下姜静雪，只见她宛如平常，正仔细地聆听着我的“大作”。林老师读起她的作文时，我只有三分入耳，其余的从我的左耳进立马又从右耳出，不知不觉中跑到了九霄云外。忽然，不知谁插了一句话，林老师说:“凡是认真听的，都一定是作文写得好的人。”我一听这话，脸便红到了脖子，认真地聆听起她的作文。呵，真不可小觑，文采与我不相上下。当时我就暗暗地把她视为对手，努力地查找自己的弱点，缩短差距，发挥自己的优势。经过半学期的努力，我懂得了“勤奋是成功的金钥匙”的道理。总算“皇天不负有心人”，在“力学杯作文竞赛”中，取得了一等奖的桂冠，内心感到无比的'喜悦与激动。能取得这样的成绩，真的要感谢她。
孟子曾经说过，生于忧患，死于安乐。在自然界中亦是如此。如果没有狼的存在，那些羚羊安于快乐，不思进取，缺少奔跑速度，很快就会落入狼口。而有了天敌和对手的存在，它们就会害怕，就会快速奔跑，反而生存得更好。
我的学习和生活中有象姜静雪一样的对手，是一件幸事。这样会激发我的斗志，使我变得更锐意进取。我们在竞争中要学会欣赏对手，因为优秀对手的存在，会使你具有危机感，你就要不断去创新，你就会不断地去完善自己，你就会不断地从一个成功走向另一个成功。
对手作文 篇7
接近你的朋友，更要接近你的敌人。
有对手的存在，才能让我们可以活得更有竞争力。
要欣赏对手或者是打击敌人，皆在一念之间。
其实，不要把对手看成是敌人；在相互竞争的关系里，必须向对手学习。
一个人若不向他的对手学习，那么；注定会失败的。
倘若，没有竞争的对手，就表示没有进步的空间，从商业的角度来看，向对手学习，维持竞争的`关系，其实是挺好的，而这也是社会不断进步的重要原因。
有了对手，才有危机感，才会有竞争力。
有了对手，你便不得不发愤图强，不得不推陈出新，不得不锐意改革，甚至，不敢稍有懈怠。否则，你就只有等着被吞并、被替代、被淘汰命运的到来。
许多人都会把对手视为是心腹大患、是异己、是眼中钉、肉中刺，恨不得马上除之而后快。其实，只要反过来仔细一想，便会发现拥有一个强劲的对手，反倒是一种福份、一种造化、一种逼自己积极进取的力量。
因为，一个强劲的对手，会让你时刻有种危机四伏的感觉，它会激起你更加旺盛的精神和斗志。所以，请善待你的对手，同时，也要用欣赏的眼光来看待对方。
千万别把他当成“敌人”，而应该把他当作是你人生中的一剂强心针。欣赏你的对手吧! 被别人诋毁、伤害、否定时，先别急着难过，因为，有可能是对方把你当成可怕的对手，先试试你的能力在哪里，倘若你三两下就就被打破击败了，那么你的对手也会觉得兴味索然，认为你不堪一击，并非是一个旗鼓相当的对手。
一个人若没有朋友很可悲，但一个人若没有对手，也会很孤独。
当别人把你当成对手时，那就表示，你的能力足以威胁到他的存在，你可以亦喜亦忧，然而，不管如何，活在这这个世界上就像某种生态的平衡。你不会只有敌人，而没有朋友，朋友和敌人一样，也都是人际关系中的一种平衡。
总之，欣赏你的对手吧!并且，努力让自己也做一个别人敬重的的对手，至少也要做一个别人不敢随便欺负的对手。
对手作文 篇8
穿过重重人海，走向乒乓球馆，突然身后传来一声“有你，真好！”我转过身去，原来是同学间的赞叹。我心头漾起了涟漪，是什么时候说过这句话来着？
记忆的大门被徐徐打开，往事如幻灯片一般一幕幕闪过，我深深地陷入了回忆中……
那是半学期前，我在乒乓球馆里还是大家的“大哥大”，目中无人，成天嬉皮笑脸，完全没有紧迫感，没有前进的动力，自认为他们打败我是遥不可及的事情。每次比赛，我都草率应付，完全不放在心上，脑海中已被“只要我认真，他们都得剃光头”的荒诞想法缠得严严实实。
可你的到来，让我重新审视了自己。你和我的水平不相上下，旗鼓相当，但第一场比赛，我就败在了你的手下。比赛开始时，我信心十足，长时间的狂妄自大早已让我忘记人生这本大字典中还有一个“输”字了。我直直地站着，随意地抓着球拍，眼神四处飘动，仿佛是一位度假的老爷爷。可再看看你，弯着腰，躬着腿，注意力集中在那小小的球上，俨然一副捕猎的样子。几个回合下来，我才意识到遇到了对手，看当我反应过来时已陷入你的.重重陷阱中。平日漫无目的的训练，使我关键时刻掉了链子，拉球窜出台面，挑球钻入网下，就连往日的“招牌菜”——反拉也常常奔入台下。很快，对面的你便吹响了胜利的号角，你赢得了比赛，也赢得了我的尊敬。你在我“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”时及时拦下了我，使我知道了山外有山、天外有天。我与你握手，真诚地说道：“有你，真好！”
之后，咱俩一同练球，一同攻克难关，互相施加压力，互相化压力为动力。我们在竞争中磨擦出火花；在合作中相互鼓励；在对抗中共同成长，那一场场比赛，诉说着我俩的真情。
有你真好，对手！你在我即将偏离轨道之时，拦住我，帮助我，让我迷途知返，重新驶入轨道，驶得更快、更远。
对手作文 篇9
世界上的事情都是相辅相成的，有对手你才会发奋发奋！然而，没有对手会使你缺乏奋斗的激情，丧失斗志；缺少对手甚至会使你沾沾自喜，骄傲自满。这样你不但不能勇攀高峰，还会日渐衰败。因此，对手看似无利，实则大利。
我感谢自己的对手，正因是他时时让我奋发发奋，不断看到自己的不足。
新学期开始了，妈妈微笑着对我说：“如果你考试第一，妈妈满足你的一个要求”。我个性高兴。每一天都锁定“对手”，发奋学习。我首先锁定我们班的班长作为我的对手，而且暗暗发奋，他在班级管纪律时我在学习，他不管纪律时我还是在学习。他在游戏时，我看书写笔记。就这样第一单元测试的潮汛涌来，我又在家加劲好好复习，心想：“必须要超过自己锁定的这个对手！让妈妈惊讶！”
最后在我满怀自信和斗志中考完这次测试，在期盼中老师把名次排了出来。结果却让我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放下了，但还有一丝不死的念头要超过他。但是一想起他的脑子是那么聪明，我又这么笨！和他比但是差远了！算了，换下一个目标吧！
突然，一个声音在耳畔响起：“哼！不能够，必须要超过他，不能够放下，都已经发奋了这么多天了，如果放下不就前功尽弃了吗？而且就一分之差了！”那个声音渐渐地压倒了我内心的犹豫不决，渐渐地鼓起了我新的斗志，是的，我必须发奋超过他！老话说得真对，有志者事竟成，期中考试，我的成绩最后超过了他，宣布成绩那天，我感激地冲他笑了，笑得他莫明其妙!是的，我个性感谢他，是他让我的成绩提升，让我勤奋发奋。
从此以后，我每次考试都能够超过他，而他也似乎彻底地“服”了我，这就让我觉得寡然无味了，就像美味的食物中突然忘了放调料。于是，我只能重新寻找更高的对手！——当然，带着喜爱的目光。是的'，我但是真心地喜爱我的对手！
教师评语：你在尝试着一种挑战的快乐！而且在挑战中你品尝到了一种成功的美味！富有真实体验的描述，使文字中渗透着一种童真、童趣。复杂的心理描述将你当时的真实体验描绘得淋漓尽致，最终用心战胜了消极，你在自己第一次挑战对手失败时，勇于发起第二次挑战，并且获得成功之后，又描绘出自己失去对手时的索然无味，暗示出人如果没有对手就没有了斗志，生活就会变得索然无味的体会！整个文章中无处不体现着一个斗志十足的少年形象！
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