我的“彩色”老师作文

我的“彩色”老师作文（通用11篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我的“彩色”老师作文，欢迎大家分享。

　　我的“彩色”老师作文 1

　　我的老师有很多位，他们给我的感觉就像是各种各样的颜色——五彩缤纷。他们有的如欢快活泼的橙色 ，有的如智慧之光的黄色，有的如温暖阳光的红色，有的如生机勃勃的绿色......总之，我的老师们各有各的特“色”。下面，就让我为大家介绍一下我的“彩色”老师吧！

　　温暖阳光的红色——孟老师。我的班主任孟老师，在课堂上我们是师生，在课余时间我们是朋友，有什么想法都我们都可以毫无保留的沟通，开诚布公的.交流。她懂得欣赏同学们的长处，一句关心的话语，一个鼓励的眼神，像阳光一样，温暖我们幼小的心灵，让大家在这样的一个集体里感觉温暖、幸福和快乐！

　　智慧之光的黄色——郭老师。说起数学老师郭老师，在她严谨严肃的教学下，我们轻松地解决了一道道数学难题，她就像是照亮未知路上的智慧之光，引领我们在数学的领域里不断前行！

　　欢快活泼的橙色——史老师。史老师是我的英语老师，她的课活泼而充满幽默感，让我们感觉的学习英语变得十分的轻松，在轻松中掌握知识要点，在快乐中我们茁壮的成长！

　　生机勃勃的绿色——史老师。我的科学老师史老师，像春风一样，引导把我们这些不经风雨的绿色小树苗领入科学的殿堂，把科学知识灌输进我们的头脑，让祖国的小树苗变成参天大树，让我们的未来能够把祖国装扮的更加生机勃勃、春意昂然！

　　我的“彩色”老师作文 2

　　我们班有一位“彩色”老师，那是我们的语文老师——熊老师。

　　我们的熊老师有一头乌黑的头发，常常扎着一个马尾辫，让人感到很亲切，一双炯炯有神的眼睛好像可以看出我们的心事，熊老师有时是黑色，有时是粉色，严肃时就瞬间变成黑。她对我们要求很严格，有时我们积极回答问题，认真听讲她又变成了粉色，笑睐眯地看着我们。

　　我们的.熊老师很关心我们。有一天，有一个同学不小心伤到手了，来到老师面前大哭，然后老师看到后马上来到办公室拿出消毒液，小心翼翼地在帮同学擦试伤口，还一边安慰同学没事的不用怕，在老师的帮助下同学的手很快就没有出血了，处理好之后老师才松了口气。

　　我们的熊老师讲课很幽默，又特别有耐心，对工作一丝不苟，每一节课她都会把每个词语，每个认识点都会一次又一次的讲给我们听，如果有题不会做，她会一遍一遍地教我们直到我们明白为止。每天为了让我们的成绩一步步提高，熊老师都会让我们默写词语，古诗，阅读和背诵课文。上课时，当有同学触犯了课堂纪律，她就会用那双会说话的眼睛看着我们，提醒着我们，当我们成绩提高时，那双眼睛笑的像月牙似的弯弯的，这时是对我们的赞扬，要我们不要骄傲，要继续努力下去。我平时有个坏毛病，一上课就走神，精神不集中，老师讲什么经常也没听进去，后来老师严厉批评了我，经过老师的提醒，我现在慢慢改掉了这个坏习惯，更加爱上了学习，老师关心着我们每一个学生。

　　这就是我们的老师，认真又负责的老师，我们一定在她的教导下茁壮成长。

　　我的“彩色”老师作文 3

　　我有一个“彩色”的老师。她是我们班的英语老师。为什么我叫她彩色老师呢？因为我在她全身上下都能感觉得到有一束彩色的灯光！这彩色的灯光是衣裳，是表情，是动作也是性格！她可以说是公私分明、奖罚分明、对事不对人。她的着穿永远都是彩色的，身上的衣裳颜色绝不重复！

　　她戴了一副黑色的眼镜，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一条粉红色的裤子。手上还戴了一条彩色的手表，脖子上一条绿色的.项链。还有一头黄毛毛的金发。性格有时温柔，有时暴力，有时严肃，有时可爱，有时……

　　有一次，她让我冲好咖啡送到校长室给校长喝。结果，我闯了祸……给校长道完歉后赶紧跑到英语老师的办公室对她说：“校长说我冲的咖啡很好喝。”老师说：“很好，不愧是我的得力助手。为了奖励你，今天的作业不用做了。”接着，我愁眉苦脸的说：“我不小心把咖啡倒到校长的衣裳上了，可他也没生气。”老师火冒三丈地说：“什么！你……你……还没生气呢，我看你肯定是骗我的，今天的作业翻倍！”“啊！”“啊什么啊，还不快去写！”虽然我是她的得力助手，但她做事永远都是毫不留情的啊。

　　看吧，我这个“彩色”老师果然名不虚传啊！你们喜欢我们班的这位彩色班主任吗？喜欢就投我一票吧！

　　我的“彩色”老师作文 4

　　我的数学老师姓王，一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，一张宽大的嘴巴，还戴着一副眼镜，她身体微胖，经常穿着正装。周围的人，都说他是一个“正统人”。

　　他在我的眼里，王老师不仅是个“正统人”，还是一个“彩色人”。

　　“黑色的王老师”：王老师在课堂上可严厉了，如果谁在课堂上说话或者做小动作，老师的脸马上就会变成黑色，就像狂风暴雨来临之前的天空，黑压压的。有一次，一个同学在桌子底下玩玩具，眼睛还装模作样的看着黑板。这时王老师看见了，不容分说就去拿尺子，狠狠地敲了几下桌子。眼睛瞪着那位同学，冰冷的目光穿透眼镜又直射到了那位同学身上，那位同学吓得一激灵，立马放下手中的玩具，坐的端端正正的。其他的同学也引以为戒，不敢再有丝毫的偏差啦！

　　“叮铃铃......”下课铃响了。王老师如同一只快乐的`小鸟一样飞出教室和我们一起去玩跳大绳。没想到王老师比我们跳的还好呢。看着他跳动的四肢，红扑扑的脸膛，散发着青春的活力，成了我们的红色王老师。和红色王老师在一起，我们玩的可开心了。

　　王老师还会变成粉红色的。有一次期末考试，我们全班都以为考的很差，都静静地坐在教室里，等待着王老师的审判。可就在这时，老师迈着轻快的脚步走进了教室，面如桃花，迷人的小眼睛也闪着粉红色。老师把卷子轻轻地放在桌子上大声说道：“同学们，这次考的太棒了，每个人都达到了优秀。”“哇，太好了！”......教室里成了欢乐的海洋。

　　这就是我们的彩色王老师，经常会带给我们不一样的快乐，让我们的生活五颜六色。

　　我的“彩色”老师作文 5

　　我的数学老师姓黄，大家都叫他“黄老师”。 一头乌黑亮丽的头发衬托着圆圆的脸，微微上翘的鼻子下面是一张略显宽大的'嘴巴、一口整整齐齐的牙隐藏在其中；黄老师还戴着一个黑色方框的眼镜，他时常穿着一身正装，周围的人啊，都说他像个“正经人”。

　　而在我眼里，黄老师不仅是个“正经人”，还是个“多面人”呢！接下来，我给你一一道来。

　　“黑色黄老师”和“粉色黄老师”：在课堂上，黄老师可严肃了。如果谁走神了，他就会立刻变成黑色，板着脸说:“有些同学又在桌下工作呢！”那些搞小动作的同学就会立马停住自己手上的小玩意儿。要是我们认真听讲、积极回答问题时，黄老师立刻又变成了粉色，笑眯眯地看着我们，说话还甜甜地、轻轻地，还特别喜欢叫我们名的小名儿，鸿安、珈邑、轩轩、祯祯、瑞熙……如同称呼自己儿女一样，柔柔的、充满爱意。

　　“ 火红的黄老师”：在课外啊，黄老师像变了一个人似的，他卸下全部的“正经”瞬间变成了“老顽童”，成了我严重的火红色——青春、活跃。他和我们一起弹钢琴、踢足球、玩游戏，跳啊跳啊……有时候，他也不会因为我们考差而生气，反而会安慰和鼓励。

　　朋友们，你们喜欢我的这位彩色多变的黄老师吗？

　　我的“彩色”老师作文 6

　　我有一个“彩色”老师，她就是我们班的班主任熊老师。

　　我们熊老师中等身高，留着短短的小辫子，大大的眼睛和一张智慧的嘴。

　　而熊老师为什么我喊她“彩色”老师呢？因为，只要熊老师一看见同学们不认真学习，熊老师会一下子变成红色，而下课熊老师会变成白色，所以我叫熊老师“彩色”老师。

　　有一次，熊老师有一点事，晚来了一步，整个教室乱哄哄的，熊老师看见后，她悄悄地走到了教室后面。这时，整个教室就只有第一排最后两个同学说话了，熊老师上前去，说：“要不要送你们检讨呀？包邮哦！”那两个同学反头一看，一下子蒙住了。

　　等下课时，熊老师就会变成紫色，这时候熊老师可以陪我们玩游戏，问熊老师各种问题，熊老师都可以细心的解答，看！熊老师又和其他同学在做游戏呢！

　　如果我们上课认真的话，熊老师就会变成蓝色。熊老师会逗我们开心，比如：大哥，你不会是掩耳盗铃那家伙的'徒弟吧？”这时，整个课堂就沉浸在笑声中。

　　怎么样？这就是我的“彩色”老师，也就是我们可敬可爱的熊老师，相信大家都已经非常喜欢他了吧！

　　我的“彩色”老师作文 7

　　我见过认真负责的老师，下课不休息而是埋头改作业；也见过温柔可亲的老师，对我们就像亲姐姐；还见过严肃的老师，我们一见到他都像老鼠见到猫。但现在，我拥有一位“彩色”老师，她就是我们班的语文老师。为什么叫她“彩色”老师呢？因为我在她身上能感觉到有一束彩色的光。

　　“彩色”老师有着“粉色”的外貌。她个子娇小，面若桃花的脸庞上，嵌着一双爱笑的水灵灵的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗发亮的黑珍珠。一张樱桃小嘴说起话来伶俐极了，好像只要嘴角一咧，如珠似玉的话语就会源源不断地流出。她那整齐的牙齿，像磨洗过一样，又白又亮。她身材苗条，最爱穿一袭粉色的.长裙，看起来更是袅袅婷婷。这就是我们班娇柔甜美的“粉色”老师。

　　“彩色”老师有着“红色”的性格。她走路健步如飞，脚下仿佛装着风火轮。每回带队，她总是快步走在前面，我们以小跑的速度才能追上。她做事雷厉风行，从不拖拉。每次考完试，她总是及时地批改、登记、讲评。她给我们火辣辣的感觉，就像温暖的太阳照耀着我们。这就是我们班风风火火的“红色”老师。

　　“彩色”老师有着“黑色”的内涵。她是一位博学多才的老师，历史典故如数家珍，成语故事信手拈来。上课时，当同学们遇到难以理解的知识点时，她总是旁敲侧推，细细地讲解。所以，每回上语文课，我总觉得时间如白驹过隙。她虽然“学广而闻多”，但她始终认真对待每一堂课，课前精心备课，积极查阅资料，我曾经多次亲眼看见她放学后依旧伏案工作。听其他老师说，她周末回校加班，那是常有的事。真是越有才学，越是一刻不停地学习；越是一刻不停地学习，便越有才学。这就是我们班精益求精的“黑色”老师。

　　这就是我们最美的“彩色”老师，老师爱学生，学生爱老师。她是一束彩色的光，照亮同学们幼小的心房，为我们增添了一抹美丽的颜色。

　　我的“彩色”老师作文 8

　　在我的学习生涯中，有一位如彩虹般绚丽多彩的老师，她用独特的色彩为我的校园生活增添了无尽的光彩。

　　我的老师是红色的，充满热情。她每天总是以饱满的精神状态走进教室，脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛一轮温暖的红日，瞬间照亮了整个空间。她的热情感染着每一位同学，让我们在课堂上也充满活力，积极参与互动。无论是讲解课文还是解答问题，她都全情投入，用激情点燃我们对知识的渴望。

　　她也是蓝色的，沉稳睿智。在我们遇到难题或困惑时，她总是冷静地分析问题，像一片深邃的海洋，给予我们智慧的启迪。她用丰富的知识和经验为我们指引方向，帮助我们找到解决问题的方法。她的沉稳让我们在学习的道路上更加坚定，相信只要努力就一定能克服困难。

　　老师还是绿色的，充满生机与活力。她鼓励我们积极参加各种课外活动，培养我们的兴趣爱好。她组织的班级活动丰富多彩，就像春天里生机勃勃的草地，让我们在其中尽情地释放自己的能量。她注重我们的全面发展，希望我们像茁壮成长的树苗一样，不断吸收养分，变得更加优秀。

　　有时，她是黄色的.，温暖如阳光。当我们在学习或生活中遇到挫折时，她会给予我们温暖的鼓励和安慰。她的话语就像一束柔和的阳光，照进我们的心灵，让我们重新找回自信和勇气。她关心每一位同学的成长，用她的爱心呵护着我们。

　　我的“彩色”老师用她的热情、沉稳、活力和温暖，为我们描绘了一幅绚丽多彩的教育画卷。在她的教导下，我们不仅学到了知识，更学会了做人的道理。她就像一道美丽的彩虹，悬挂在我们成长的天空中，为我们的未来照亮了道路。我会永远记住这位“彩色”老师，她的教诲将伴随我一生。

　　我的“彩色”老师作文 9

　　在我心中，有这样一位老师，她如同调色盘上的斑斓色彩，用知识的画笔，在我们的心灵画卷上绘出了一幅幅生动而绚烂的图画。她，就是我的“彩色”老师——李老师。

　　李老师，一头乌黑亮丽的短发，眼睛里闪烁着智慧与温柔的光芒，仿佛能洞察每一个孩子的心思。她的'课堂，从不是单调的黑白，而是五彩斑斓的。讲到历史时，她会穿上那件深蓝色的长袍，仿佛穿越时空的使者，带领我们遨游在历史的长河中，那些古老的故事在她的讲述下变得鲜活起来，红色是热血，黄色是辉煌，蓝色是深邃，每一种颜色都承载着一段段难忘的过往。

　　讲到科学时，李老师又化身为探索未知的向导，她手中的粉笔轻轻一挥，黑板上便出现了五彩斑斓的化学反应式，绿色代表生机，紫色象征神秘，白色则是纯净的起点，这些色彩交织在一起，让我们对科学世界充满了无限的好奇与向往。

　　而最令人难忘的，是李老师用她的爱心与耐心，在我们心中种下的那抹温暖的橙色。每当有同学遇到困难或失落时，她总能用最温柔的话语和最坚定的眼神，给予我们力量和鼓励。那橙色，就像冬日里的阳光，温暖而不刺眼，照亮了我们前行的道路。

　　在李老师的课堂上，我们学会了知识，更学会了如何去爱、去生活、去勇敢地追求梦想。她用自己的方式，将这个世界的美好与多彩，一点一滴地传递给我们。在我心中，李老师就是那道最亮丽的风景线，用她那独特的“彩色”魔法，让我们的学习生活变得丰富多彩，充满了无限可能。

　　我的“彩色”老师作文 10

　　在我心中，有一位老师，她如同调色盘上的斑斓色彩，用无尽的智慧与温暖，为我的学习之旅绘上了最绚烂的一笔。她，就是我的“彩色”老师——李老师。

　　李老师，一头乌黑亮丽的短发，眼镜后闪烁着一双充满智慧与慈爱的眼睛，仿佛能洞察每一个学生的心思。在她的课堂上，从不是单调的黑与白，而是五彩斑斓、生动有趣。

　　红色，代表热情与活力。李老师总能用她那富有感染力的声音，将枯燥的知识点变成一个个引人入胜的故事，让课堂充满了欢声笑语。她的热情，如同冬日里的一把火，温暖了我们的.心房，激发了我们对知识的渴望。

　　蓝色，象征着广阔与深邃。在她的引导下，我们仿佛遨游在知识的海洋，从数学的逻辑之美到语文的博大精深，从科学的奥秘探索到历史的厚重沉淀，每一处都留下了我们探索的足迹。李老师教会了我们如何以开放的心态去拥抱这个世界，去追寻那些未知的答案。

　　绿色，代表生机与希望。面对学习上的困难和挑战，李老师从不轻言放弃，她总是耐心地鼓励我们，用她的耐心和智慧，为我们拨开迷雾，指引方向。在她的眼中，每个学生都是一颗等待发芽的种子，只要给予足够的阳光和雨露，终会绽放出属于自己的光彩。

　　黄色，则是温暖与光明的象征。李老师不仅关心我们的学习，更关注我们的成长。她经常利用课余时间，与我们谈心交流，倾听我们的心声，解决我们的烦恼。她的笑容，如同春日里的阳光，温暖而明媚，照亮了我们的心灵，让我们在成长的道路上不再孤单。

　　这就是我的“彩色”老师——李老师，她用自己的色彩，绘就了我学习生涯中最美的风景线。在她的引领下，我学会了如何以多彩的视角去看待世界，如何以积极的态度去面对生活。在未来的日子里，无论我走到哪里，这份来自李老师的“彩色”记忆，都将是我心中最宝贵的财富。

　　我的“彩色”老师作文 11

　　在我的学习生涯中，有一位如彩虹般“彩色”的老师，她用独特的色彩为我的校园生活增添了无数的光彩。

　　我的老师是红色的，充满着热情。她上课的时候，总是激情澎湃，声音洪亮有力，仿佛一团燃烧的火焰，瞬间点燃了我们学习的热情。她用生动有趣的`讲解，让那些枯燥的知识变得鲜活起来，引领我们在知识的海洋中尽情遨游。每当我们有问题请教她时，她总是热情地给予解答，耐心地引导我们找到答案，让我们感受到无尽的温暖。

　　她也是蓝色的，代表着智慧和冷静。在我们遇到难题或者学习上的困惑时，她总是能够冷静地分析问题，用她那渊博的知识和丰富的经验为我们指点迷津。她就像一片深邃的海洋，蕴含着无穷的智慧，让我们在她的引导下不断成长和进步。

　　有时，老师又是绿色的，象征着生机与活力。在课间休息时，她会和我们一起玩耍、聊天，分享生活中的趣事。她的笑容如同春天里的绿叶，充满着生机与希望，让我们在紧张的学习之余，感受到了轻松和快乐。她还鼓励我们积极参加各种活动，培养我们的兴趣爱好，让我们的校园生活变得丰富多彩。

　　我的“彩色”老师，用她的热情、智慧和活力，为我们营造了一个充满爱与温暖的学习环境。她就像一道绚丽的彩虹，照亮了我们前行的道路。在她的陪伴下，我们将更加努力地学习，不断追求卓越，为自己的未来书写更加精彩的篇章。

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