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人生的真理作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的人生的真理作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人生的真理作文1
人生中的真理固然很多!我才12岁，懂得的真理欣然很少!但我很想把我懂得的真理写出来!
十全十美!世界上没有十全十美。什么叫十全十美?就是没有缺点十分完美!一件毛衣打错一针，这不够完美;一个在学界称为天才的人，他不一定有健康的生体，也不一定有一分好的友谊!这不够完美。现在的所称的最好，只不过是从以前的责骂与批评的沙坑中爬出来的。世界上没有最好，更没有十全十美，不过这并不代表我们不能向十全十美靠近，每当我们靠近完美时，唯一能做的就是死死的抓住它的翅膀，不让它向你飞远!
友谊，看不到也摸不到，却感受的到的东西。在时间的走廊里，如果你没注意让一份友谊和自己擦身而过，就只能听到它越去越远的步子声，这份友谊将永远回不来了，这就是自己以后后悔的原因和标记!友谊是靠真诚维系的，一旦失去真诚友谊将无法延续。有一句话是这样说的：朋友是严冬的炭火，酷暑中的浓荫，是湍流中的踏脚石，雾海中的航标灯。对呀!朋友可以帮我们许多，小学时候的友谊是最纯真的，所以我们应该加倍的珍惜它，爱护它。失去朋友等于失去生命的一半。友谊是真理!它会让我们的人生更加精彩!
老师，他们在学生的眼里是权威，是朋友，是动力，是压力，有时也是学生眼中的恐惧。老师从一年级教我们，一直教我们知识，做人。老师好比园丁他们努力的为我们浇水，施肥，修枝剪叶。如果说我们的祖国是一幅美丽壮观的画，我们是这祖国旁边的花朵，那我们这些花朵就一定是老师画的。我们在老是的汗水和心血的浇灌下长大，老师把他们知道的一丝不留的传授给我们，我们一直很尊敬老师，每个毕业班的老师都希望自己的.学生能考上一个好的学校所以老师尽量的改变自己，把自己变严了，变凶了。每完成作业，请家长。考试不好请家长。但是我们一点也不恨老师，我们从心底里知道，这是老师对我们的爱和希望。我们也愿意付出自己的青春，来换现在的苦涩，和将来的甜蜜与成功。也算是给老师一份礼物吧。老师，一个给我们人生添加色彩的达芬奇，一个为祖国添加色彩的伟大画家。老师也是真理，他们是学生走向成功的真理。
人生中的真理多的像一棵苍天大树，我懂得的真理只是真棵大上的几片渺小的叶子，我会用自己领悟出来的真理来改变自己的人生，我要用自己知道的真理来为自己的人生铺上一层彩色的跑道，我要踏在这层彩道上奔向明天，奔向那充满色彩的成功。
人生的真理作文2
意大利伟大的科学家布鲁诺曾说过：为真理斗争是人生最大的乐趣。他之所以能说出这番警示人心的话，也是因为他捍卫真理不畏迷信的精神震撼了全人类。
布鲁诺出生于意大利拿坡里，他自幼勤奋好学，大胆而勇敢。当布鲁诺接触到哥白尼的《天体运行论》时，立即激起了他火一般的热情。他由于信奉哥白尼说，摒弃宗教思想，成为宗教的叛逆，被指控为异教徒并革除了教籍，在他逃出修道，尽管四海为家，而他仍然不宣传科学真理——他用他的笔与土地法毫无畏情人卡地积极颂扬哥白尼学说，无情地抨击官方经院哲学的陈腐教条，最终布鲁诺不畏火刑，坚定不屈地同教会、神学作斗争，为科学发展作出贡献——他为真理奋斗了一生，他的精神永存于世。
象布鲁诺一样，把追求真理当作人生之乐趣的人和事还有很多——被称为真理的“物体下落速度和重量成比例”，是当代人们所信奉的哲学家亚里士多德的结论，许多人都对此深信不疑，但初出茅庐的数学研究者伽利略却对此提出疑问，并在众多嘲笑和鄙夷中，做了“两个铁球同时落地”的实验，证实了自己的想法，纠正了持续了1900年的错误。
更有趣的是一位学生居然纠正了看似不容置疑的牛顿定理，上世纪八十年代，美国芝加哥大学物理系的学生正埋头演算数学命题，命题出自牛顿《数学原理》第三卷，诺尔教授试图检验学生的学习成果，看他们能否计算出与牛顿相同的得数。“教授，牛顿先生似乎错了，地球质量不是太阳的194”一名叫罗伯特。加力斯托的学生的疑问让教授惊得眼镜差点跌掉，“哦，说说你的答案”罗伯特鼓足勇气：“我算出应该是169，我确信自己是对的。”教授一时被这个不知天高地厚的学生气得说不出话，面对300年前牛顿定理的无懈可击，教授只好宣布了下课，可罗伯特似乎并不甘心，他查阅了早些时候6种版本的《数学原理》，终于得出了“牛顿忽略了自己改写本中的相应变化，从而导致出现贻误百年的.错误”的结论，教授听到他有些正确的结论，终于试着演算那道自己从来不曾怀疑的命题——而当稿纸上的得数清晰地显示为169时，罗伯特的想法在整个科学界掀起轩然大波，这令科学家们不敢相信，却又不得不相信。
对日心说的支持，对真理的疑问的提出——这不仅仅需要敏锐的思考，还要有勇于探索的精神，要有坚持不懈，奋发向上之志，就会有所观察，有所发现，有所探索，有所追求，有所成就。
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