【精品】保护环境作文汇编五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的保护环境作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
保护环境作文 篇1
珍惜资源，保护环境是每一位公民应尽的义务，环境好坏与我们息息相关，就像初生的婴儿离不开母亲的怀抱似的。要是环境的污染把我们的生活造成无奈和不便乃至危险的时候，我们真的没撤了。
经历了那天的事，我懂得了珍惜资源，懂得了要珍惜身边的一切。
那天晚上十点多，我正在努力地完成一大堆作业时，忽然一声“呀，怎么没有水了？”我们全家放下手上的工作，争先恐后地来到卫生间，一探究竟。“什么，没有了水，该怎么办呀？”爸爸焦急不安地说，眼睛里流露出种种的`不安，脑子冒出一连串的问号。我从容不迫地瞅了一眼，大叫了一声：“啊！救命……我还没洗澡，哎！”停水可真会选时间，何况我还想喝水和洗头呢！我马上想一切关于水的问题，面对这个灾难的来临，我们却无能为力，只有在这瞎等，在这段时间，我仍然写着作业，可妈妈在卫生间等待着，爸爸就在家中走来走去，迫切的我连续三次跑去厕所看望珍贵的水资源。到了十一点多，我支起朦胧的睡眼，可是现实的残酷永远改变不了，我无奈地说：“假如有一天，世界上的水资源都枯竭，我们该怎么办才好呢？难道像我家那样手足无措吗？”我努力剩下仅仅只有半杯的水——明天早上还得用呢！我们全家人不禁赞叹道：“没有水的日子真难过，熬到我们筋疲力尽！”
所有的事情都是这样，失去了才知道它的珍贵，所以我们一定要懂得珍惜，千万别让它溜走了，才后悔，伤心，难过，一切都迟了。发生在我家的事虽然很平凡，但是其中蕴含的道理是那么的令人心痛。
在这里，我向全世界呼吁：“珍惜自然资源，保护生态环境，让有限的资源，变成无限的循环。”为了保护人类共同拥有美丽的家园，让天更蓝，山更美，水更秀，让我们人人都多一份环保意识，抵制污染，节约资源，保护环境，热爱自然，改善环境，植绿护绿，为我们的大家园都共同献出一份真挚的爱心吧！我相信，只要我们做到以上的要求，就一定会得到意想不到的收获。
保护环境作文 篇2
我本来是一条清澈的小河。，小鱼在我身上快乐地跳跃，小虾也在欢乐地玩耍。
可是好景不长，人们开始在我身边造房子、倒建筑垃圾现在除了与大江大海一样都拥有水之外，没有什么东西可以夸耀的我,早已失去往日那美丽的脸蛋,美丽的身姿,婉转的歌声,我身披灰乎乎的衣服,散发出难闻的气味，每当人们走过我身边，都捂着鼻子在大叫“臭臭臭这都是人类的“杰作”。每当想起以前的美好的情景,我就不禁潸然泪下。
原来柳树也喜欢在我的波影里梳妆打扮，连自由自在的小鸟也忍不住向我投来羡慕的目光。我曾经是那么美，可现在呢？小鱼小虾们早已死的.死，逃的逃，柳树也不愿多看我一眼，这都是人类的杰作，他们把小鱼小虾捉走，把好多脏东西扔进我的身体里，使我面目全非，我好痛苦啊！
人类，我求放过我吧，不要再这样折磨我了，当有一天，大江大海发怒的时候，遭到报应的会是你们人类自己。
保护环境，人人有责，让我获得新生，恢复从前的生机吧！
保护环境作文 篇3
植物是地球人类的肺，动物是人类的朋友，淡水是我们生命的源泉。现在人类肆意破坏环境，街道上，所有垃圾都堆积在路旁，这花费了清洁工多少汗水啊！我们一定要保护家园。
星期天，我在街上玩耍，看见一个大池塘，这让我想起许多事情。
以前，这个大池塘的水清澈见底，鱼儿在水里欢快地游来游去，连乌龟、青蛙们都在这里安家呢！而现在的池塘变得浑浊不清，池塘里的`包装袋、饮料瓶……人们都往水里扔，还有一玼污水被工厂直接排放到池塘里，让池塘的水变黑发臭。大树有气无力地低着头，像在阻止人们，说：“你们不能再破坏环境了，要好好珍惜地球了！”我突然看到一位大哥哥把零食袋丢到马路旁，我看到这一切，什么也没说，把零食袋扔进了垃圾箱里。
晚上，我做了一个梦，梦见自己来到了一个大森林。鸟儿在树上叽叽地叫着，树木长得葱葱笼笼。空气清新甜润，人们把垃圾都往垃圾箱里扔。小鸭五在水面上快活地游来游去，好像在说：“好快活！好快活！”
人类啊！快醒醒吧！“手下留情，足下留青；爱护环境，人人有责。”让我们携起手来，共同创建一个美丽的家园吧！
保护环境作文 篇4
绿色，生命的本色；绿色，是人类的希望，是天底下最美丽最动人的颜色。然而，不知从什么时候开始，逐渐地，在我们生活的地方缺少了绿意，扑入视野的是大片大片的工业区，崭新雄伟的高楼、平整宽阔的路面，在经济日益繁荣的背后隐藏着巨大的`自然灾害，沙尘暴、干旱、暖冬……这一切，把我们的生活糟蹋得不成体统，把我们的心情搅得一塌糊涂，把我们的面容涂抹得憔悴不堪，也正应了那句话：人类尝到了自己种下的苦果，也所谓”捡了经济，丢了环境”。
面对环境保护的重任，作为教师的我们，又该做些什么呢？
我认为我们应该将环保教育立足于课堂，因为课堂是教育教学的主阵地。教师充分发掘教材内在的环境教育因素，做到各学科与环境教育有机渗透。把环保教育融入课堂，向学生灌输保护大自然（空气、山水、土壤、动物、植物、地下矿藏……）维护生态平衡的知识。不断地通过一些图片、媒体、及浅显事例，对学生进行环保教育，渗透环保知识，使之认识环境与人类生存的密切关系，懂得保护大自然，就是保护人类赖以生存的环境，就是保护自己的重要意义，从而增强环保意识。
为了提高环保教育的实效性，我校还开展了”做一次环保调查，写一份环保建议书以及种植园”等活动。通过黑板报、晨会课、红领巾小广播等方式，教育学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯，如:不乱丢果皮纸屑；不乱倒垃圾、污水；不攀摘花木、不玩火、不捕捉动物玩耍等。校园内，学生积极参与”养绿、护绿”活动。班级里都配有自己的电灯专管员、节水管理员。宣扬能源危机，提倡同学变废为宝。孩子们从节水、节电、节约纸张等生活小事做起，逐渐养成一种环保好习惯。回到家里，孩子们还向家长发放环保倡议书，节水、节电、垃圾分类，拒用一次性木筷及塑料袋，废旧电池回收，到社区内清洁环境卫生，并时时监督家长的行为。
我们深知，环境是我们人类生存延续的根本保障，没有了好的环境，我们的一切幸福和快乐都是空谈。为此，我们会一如既往地对学生进行良好的环保教育，让每个孩子从小就明确环境与生命息息相关，要从身边的小事做起。
保护环境作文 篇5
窗外，鸟儿在桂花树上放声歌唱，讲台上老师的声音总敌不过鸟儿歌声的清脆。大多数同学的目光被鸟声吸引出去。同学们都努力寻找着鸟儿的倩影。宁静的校园里，玉兰枝头嬉戏的鸟儿们，偶尔飞下来啄食的身影，成了一道靓丽的风景线。大家都扒在阳台上静静地看着，谁都不愿打破这和谐的一幕。一阵微风吹过，小鸟们扑扑翅膀飞走了，我的思绪也随之飘向远方。
我是生长在大山里的孩子。在我的童年里，没有玩具，没有电器。那时我家的照明器还是现在少有的煤油灯。晚上乘凉时和奶奶一起看星星，数星星是我童年夜晚的乐趣。在摇椅上，听奶奶讲以前的故事。我家住在一个偏远的山村，交通很不便利，方圆几里没有人户，因此我的童年也没有玩伴。陪伴我长大的只有山里的花草树木与昆虫鸟兽。
我家的山林多乔木，各种各样的树：桃树、野樱桃树、板栗树、茶树、枣树……这些都是我最喜欢的。一年四季，它们总能满足我的食欲。春季百花争放，那是最美的季节。一场自发的选美大赛上演了，每颗树的花都有自己的美，一眼望去，犹如置身花海。人们都厌恶夏季的严热，然而我却从不惧怕，密林中总有最凉爽的风。置身其中，也不会显得单调，林中有鸟儿的歌声，有知了与鸟儿们的.对唱，一切属于大自然，从来不用担心忧愁。秋季是大丰收的季节，不仅谷物要收割，还有我家成片的板栗林业迎来了一年一度的大丰收，我总是捡得不亦乐乎。冬天就显得比较寂静了，下雪后，到处是披了银装的白雪，每天早上起床，总不忘到院子里转上一圈，抓一把雪放入口中，或在雪地上留下独特的印记。
童年的点点滴滴如潮水般涌来，回到现实中，不禁有些茫然。曾经的一切恍如一个梦，对于家乡的现况，只有忍不住叹息。
小时候上学必经的小路已经渐渐荒了，一条长长的公路通到了家门口，沿路下来，毁了多少林木，修路时炸裂的碎石被沿坡推下，埋了许多田，甚至切断了水源。再也听不到清脆的鸟儿歌唱声，取而代之的是挖土机与油锯狰狞的声音，以及一颗颗大树倒下时的痛苦呻吟声。看着童年的玩伴倒的倒，飞走的飞走，我无比心痛。可大家告诉我：这是发展的需要。
近两年，国家高铁建设，有一小分支来到我家山脚下，他们带来许多高科技产品。开始对交通进行改造，七八张挖土机同时上工，很快一条宽而平的道路打通了。几百人的队伍很快上工了，他们开始毁山林、凿洞、炮轰声惊天动地，我家房屋也随之颤动。村民们都说，交通便利了，经济也就发达了。而我看到这一切却沉默了，我看到的并不是一个即将发展起来的地区，我看到的是门前越来越少的树木。以前抬头满目绿色，现在却快成为一片荒洲。父亲带我去看过隧道，我看到迎面驶来的大货车，后面起的灰尘几百里还没有散尽。我和父亲捂着鼻，连眼睛都不敢睁开。货车倒的碎石已经埋了整条溪。隧道沿线的人也并没有增多。相反，人们搬去了更远的地方。我忍不住想，这真的是发展吗？
在学习生活中，我们经常看到或听说某地环境破坏引发自然灾害。我们叹息别人不懂珍惜，庆幸自己所处环境的平静。每天打着保护环境的口号，可从未亲身经历的我们从不知道怎样用实际行动去帮助解决问题。
绿水青山，是大自然赋予山区的巨大财富。发展经济并非一定要以破坏环境为代价。建设的同时多一点环保意识，尽可能少去毁灭原有的美。不要再一步步走已受灾地区的老路。
为了经济建设，毁林封河，人类就这样肆无忌惮地改造着自然，却从未关注自然发出的警告。
美丽的故园啊，你究竟该何去何从？
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