我的老师话题作文【推荐】
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我的老师话题作文，希望能够帮助到大家。
我的老师话题作文1
今天我就来讲讲我们的数学老师。
我们的个子有点儿矮，火气有点大。有一次有个同学字写的太难看了，她说这是谁写的字，这么难看？就把数学课堂作业本合拢看了看名字，便火冒三丈：“字写的这么难看，上课又不认真，题目全错，真是要把我气死了。我都给你讲了四遍了，嘴都说干了，你怎么就不能听点进去呢？气死我了，我都要被你们气哭了。”在看老师的表情，我好像看到老师真的要被同学气哭了。
有一次，许文辉刚到教室，她就叫：“许文辉给我过来，重写。”她就像一把熊熊大火，同学们就像几桶油不停地往上倒，老师的头上都像着火了，还有眼睛上也像是着火了。
老师严厉的性格，在我眼里很好。虽然有的时候会发火，那是因为跟这个人说了五六遍，他还是不写；或者一个算式说了五六遍，他还不会。老师说归说，再生气也会把学生教会，六遍边不行就七遍。
有时老师会说，我也希望你们能直接计算，可是知道自己计算的能力差，为什么不去多练练去列竖式计算呢？
这就是严厉的，处处为我们着想的楼老师。
我的老师话题作文2
我有一个严肃但温柔的语文老师。她有一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛，有一双灵巧的手，一头乌黑的长发。
语文老师非常温柔，有一节语文课，语文老师在发试卷，一个同学拿到试卷，趴到桌子上泪流满面。语文老师看到了走了过去，用手抚摸他的头，安慰那个同学说：“没事，一次没考好，不代表每次考不好。”老师一脸温柔地看着那个同学，那个同学用力点了点头说：“老师，下次我一定考好。”
但语文老师教育我们却非常严格。有一次，上课铃响了，语文老师因为教务还没进班级，有几个同学非常调皮，他们把一根根粉笔粘在黑板上，同学们看得哄堂大笑。正在这时，语文老师走了进来，那几个同学连忙回到座位上，语文老师拿着尺子，用力敲着讲台，满脸怒气地喊道：“谁干的？站起来！”教室顿时变得鸦雀无声。同学们有的不敢呼吸，有的心跳得扑通响，有的连眼都不敢抬一下。这时，那几位同学站了起来，主动承认了错误。语文老师批评了他们，严肃地说：“不能浪费粉笔，要养成节约的好习惯。”接着又给我们讲了老一辈革命先烈们的故事，让我们受到了极大的教育。
语文老师不仅教给我们知识，还教会我们如何做人。
我的老师话题作文3
我的老师，秀气的瓜子脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙。一头乌黑秀发自然地披散着美丽沉静，高高梳成一个马尾精明干练。她就是我们的语文老师谢老师，一个温柔善良的大姐姐，一个有责任有爱心的好老师。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由飞翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强。当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的小孩正在偷偷的玩玩具呢，被谢老师看到了，悄悄地走到他的旁边，高高举教鞭边，轻轻的落在课桌上，一道暗示的眼神马上让这个迷路的小孩走向正确的方向……
作业本上在细微的差错都逃不过谢老师的眼睛，面对同学们的每一个错误，谢老师都会用红色的笔尖仔细的圈出，让我们及时改正。每当作文本发下来的时候，我都会迫不及待的打开作文本找一找有几句画波浪线的好句，好好的读一读老师的评价，她总用那醒目的细语给了我自信和力量。
这就是我的语文老师谢老师。
我的老师话题作文4
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵.我心的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师.她给予了我许多知识，是我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静.他是我的数学老师陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学.老师的讲课方式很特别，经常告诉我们一些做人的道理，让我们知道应该如何待人做事，老师讲课从不求快，只求每一节课认真听讲，当堂讲的知识要学会，不会就要勇敢地举手，老师会再一次讲解一遍。
陈老师的每一节课都讲得那么生动，那么使人容易听懂，真让人有听得很清楚明白，老师会选出生活中的'例子讲解此题，而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题，而这时学生变成了老师，老师变成了学生，总之上陈老师的课，我总感到有趣又生动。
陈老师对我们点点滴滴的辛苦，想春雨向竹笋的滋补，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。
在教师节来临之际我真想大喊一声：老师我爱你！
我的老师话题作文5
今天，我要介绍的就是这一位“魔法”老师——谢老师！
她长得胖胖的，有着一头乌黑的长发，还戴着一副眼镜呢！
她有时候很温柔，但是，如果有某个同学把谢老师气火了，她就会像女巫那样把原本热闹得像菜市场似的教室用“魔法”停住。这时，我们的声音安静地似乎一根针掉下的声音都能听到呢！
但是，当老师温柔起来的时候，态度可就不一样了哦！她温柔的时候，会给我们讲许多课外的知识，比如历史哇、战争时期哇、都有，几乎说不完了，但，我们依然认真听着，我看着、听着，就爱上了这些故事。简直太有趣啦！
还有，我发现老师有一个特点，就是她的手！我发现，只要我们一读起课文时，她的手就像一个魔法棒！这个魔法棒往上一抬，我们就读得很重；这个魔法棒往下一放，我们就读得很轻，这使我深深的喜欢上了阅读呢！
我喜欢这一个魔法老师，她引我们走向了学习的顶端！
我的老师话题作文6
上三年级后我们班新换了一位语文老师，她叫林蓝，她有一双像小鹿一样明亮，温柔的眼睛，秀气小巧的嘴巴，梳着一头乌黑的短发。
我们都喜欢上她的课，只要一上她的课，多调皮的小朋友都会安静下来，静静地听老师讲课。这种情况对于我们三五班是很少见的。很多时候班里面总是有嗡嗡的声音，总是有些调皮男生说话，做小动作，有时候甚至乱成一锅粥，为什么对这样呢。
林老师讲课很生动有趣，能吸引我们。在讲课中间她时常会穿插讲些有意思的小故事，小道理给我们。不仅让我们知道了更多的事情，而且对我们的启发也很大。她教我们观察事物要仔细，写文章要写的生动。从林老师教我们，我再不觉得语文是一门枯燥的课了，而作文也不再是那么难写了。
林老师温柔善良，她从不打骂学生。每次同学调皮她训的时候眼里也是温柔，可是上她的课调皮的学生越来越少了。可能每个同学都看出来，老师是爱我们的。我猜她是用爱征服了那些小调皮吧。
我的老师话题作文7
老师是辛勤的园丁，人类灵魂的工程师。
每当早上我背上书包进入教室时，就看到我们的班主任吴老师在班级里忙活着。她虽然戴着眼镜，但是眼睛却很明亮。虽然个子不高，走起路来十分有力。平时对我们学习上要求十分严格，但是在生活上对我们却又十分照顾。
记得有一次有位同学在上课时生病了，我们的吴老师立刻放下手中的工作，立即把那位同学送到了附近的医院。在医院里，只有她一人忙上忙下，又要挂号又要拿药。等到把那位同学看好医生，又把那位同学带到了学校倒水并给他吃药。这时我们才发现吴老师已经满头大汗了。这就是我们既负责，又有爱心的吴老师。
吴老师从不夸耀自己，总是默默无闻地工作着。因为年轻，她算不上桃李满天下，可她的知识十分的丰富。无论严寒还是酷暑，她总是很早来到班级，整理班级，打扫卫生，同时准备好一天的课程。
在上课时吴老师更是生动有趣。使同学一听就很容易明白。
她——我们的班主任吴老师在平凡的小学教师岗位上做出了很不平凡的事情。
我的老师话题作文8
四年级的语文老师杨老师深受同学们的喜爱。我们喜欢他，不仅仅是因为他幽默，还因为他关心同学。
记得有一次，身体壮壮的杨老师发现刘大为不舒服，上前几步询问了几句，就带着刘大为去医务室了，好像又去了医院。到了，最后一节课杨老师回来了，和我们说起了当时的经历：当时的杨老师很紧张，并不知道该怎么办，幸好有吴医生在。后来刘大为同学挂了急诊，医生给刘大为做个检查，刘大为要休息几天才能上学。
我们的杨老师，是一个很喜欢让我们写作文的语文老师，只要我们班上有什么事，杨老师就会让我们写作文。刘大伟生病这件事，杨老师就让我们写了作文。王稼乐报警、泡胖大海、养绿豆等等等等作文我们都写过，这样提高了我们的作文水平，果然我的作文水平从待变成合，从合变成优，从优变成优加五角星。
杨老师也很幽默，有一次竟拿一把菜刀来上课。我们都不知道杨老师要干什么。所以就齐声问到：“杨老师，你干嘛拿菜刀来上课呢？”杨老师告诉我们：“这是我们家坏掉了一把菜刀，如果有谁不听话，这把菜刀可就要到你的手里了。”我们都很害怕，尤其是我们班的最调皮的王鑫浩同学吓得马上安安静静地听老师讲课。
我们心中的英雄杨老师。
我的老师话题作文9
除了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人外，最爱我的应该就是老师了。
今天我简单的介绍一下我的众多老师中的一位，语文老师谢老师。她有着一头乌黑的长发，一双单凤眼，戴着一副眼镜，一看就是一个有学问的人，高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴。
每当到上语文课时都要抱着一大堆作业和教学资料进入教室，下课时偶尔还会让同学帮忙拿一下作业和资料回办公室，感觉老师挺辛苦的。
接下来说一下老师的教育方法，谢老师上课时经常会用“眼语”提醒我们题目做的对错或者什么的，比如某个同学上课开小差了（这人就是我），老师会用眼神瞪着那个同学，直到那个同学又开专心听课。还有课间回答问题也一样，老师也会用眼神来提醒我们一下是对了还是错了。
谢老师不仅会用“眼语”，而且还有一张能说会道的嘴，上课时总会给我们讲道一些历史，文人典故，比如说什么：将相和中的蔺相如、赵王、秦王、廉颇的故事，还有什么围魏救赵、声东击西……这些经典典故，也是为了让我们更加深入了解和感受历史。
我们都很喜欢谢老师的教育，只是我自己不够努力，没能把老师教的好好运用和吸收，不过我会让自己努力的去学习吸收老师的教育理念。
我的老师话题作文10
刚刚升入中学，对我最难忘的是语文老师，那就让我给大家介绍我们的老师吧!
我的语文老师个子中等，烫着娃娃似的卷发，眼神中露着一股严肃，从外表看老师从不矮小，总是板着脸，但我知道她的内心是纯洁的，她是为了让我们的学习有进一步的提高。
虽然老师很严肃，但在同学们回答问题时，有可笑的地方，她还是会捧腹大笑的。但是，老师的严肃还是让我们害怕的，怕挨到她的批评和训诫。
记得我刚上第一次语文课时，由于有几本书放在课桌上，而没有语文书。当时老师走进来，第一眼就看着我，那时我非常紧张，因为我不知道这节课是语文课，老师的眼睛直瞪我，严肃地说：“你的语文书呢？”这时我才恍然大悟，知道了是语文课。不过亡羊补牢，为时不晚。老师问我你是第一次上语文课，我说：“第一次。老师知道我是第一次上课，不懂规矩，便让我坐了下去。心里那绷紧的弦突然放松了，感到无比的幸运。她说：“咱们以后要数桌上直白语文书，不许有其他书在课桌上。”
这就是我的语文老师，有人说老师像山，因为高山巍巍，使人崇敬，还有人说，老师像海，因为大海浩瀚使人崇敬。“请给我一点时间”让我试着接受我们的老师。
我的老师话题作文11
假如我是老师，我会以发自内心的笑脸去面对学生,让学生把我当作一个知心朋友，向老师展开心扉吐露出他们自己的心声。
假如我是老师，我会让同学们多在玩耍中获得知识,而不是整日坐在教室里听老师讲课。
假如我是老师,周记，我会以充足的耐心去面对学生，而不是一没写完作业或写的不整齐就去打或骂，而是耐心地和学生谈心。
假如我是老师，我不会给同学们留太多的作业和背诵的东西，不让同学们熬夜写，使同学们第二天能精力充沛地学习。
假如我是老师，我会每星期给同学们玩的一节课，让同学们好好的放松一下，大脑休息一下，而不是一节课都不休息，让同学们学的很累，没有精力再去做老师布置的作业了。
假如我是老师，我会在下课铃声响起时准时下课，不占用同学们宝贵的十分钟，让同学们像小鸟般的雀跃玩耍。
假如………
这毕竟这是我的一个梦，但是老师还是我心中的一个伟大的理想。而且还是我梦想的小船的一个五彩斑斓的一个梦想。
我的老师话题作文12
我喜欢的老师有很多很多，有庄老师、周老师、曾老师，林老师但是唯有一位老师让我记忆犹新，那就是我们班的班主任庄老师。
因为庄老师上课非常的幽默，所以我们大家都非常喜欢她。
庄老师长得非常漂亮，她有一头乌黑发亮的头发，有一对水汪汪的炯炯有神的眼睛，有一双细而有力的手。因为庄老师长得又漂亮又可爱，所以我们给她取了一个好听的外号庄可爱。这个外号是不是很好听呢？
我们的庄老师性格非常的温和、幽默，但是生气的时候又是非常凶的。
这就是我们班的庄老师，她像一位母亲一样用心呵护着我们，用严厉的目光监督着我们。她对我们是那么的和蔼可亲，她为我们打开了一扇又一扇智慧的大门。
我非常的喜欢我们的班主任老师！
我的老师话题作文13
今天我们来说说杨老师。
杨老师虽然现在不教我们了，但是他给我留下了很深刻的印象。
杨老师身高一米七左右，体重是我的两倍。他的外貌十分俊俏，他的那双大眼睛能马上看出我们谁不乖。那只大手里只拿着粉笔，一直在教着我们，那一双粗壮大腿在我们四周走动着，也把知识带给我们。
老师虽然在讲课时有点严格，但是大多时候老师都是和蔼或幽默的。
有一次，我的字写难看了，被老师发现后，他只是和蔼的对我说：“为什么字写得那么难看？”我惭愧的低下头，手里握着笔，脚不停地颤抖，嘴里一直说着话。而这时的杨老师发现了我的内心，用他的大手拍拍我的后背，语重心长的对我说：“字如其人，要好好练字啊！”
杨老师的脑子里装的全都是知识。有时还给我们讲一些历史故事，比如战国时代的故事，张飞的故事，中华上下5千年的故事，这时的老师已经成了一本真人版的历史文化时尚“发音机”。
这就是四年级教过我们的杨老师，他是不是很幽默，很严格，我十分的喜欢这位老师，不知道你们喜不喜欢？
我的老师话题作文14
我们班主任卞老师是一名非常优秀的语文老师，一年级开学的时候她就给我留下了深刻的印象。在她圆圆的眼镜下有一双明亮的眼睛，头发黝黑发亮，她温柔大方、和蔼可亲，是我心目中无比敬重的人。卞老师对我们的学习非常负责。她除了教我们课本的上知识，还教我们阅读积累，增长我们的词汇量，给我们的写作能力增添了很多助力。
我是一个比较胆小的学生，有一次上课，卞老师带领我们一起玩起了成语接龙，同学们都很积极，我也举手想要跟同学们一起，但是心里特别紧张，想着：“老师，还是不要叫我了吧！”低着头希望老师不要看到我，却听到：“张澜芮，下一个你来接吧！”我红着脸慢吞吞地站了起来，“我、我、我……”紧张的我语无伦次了，心砰砰直跳，真担心卞老师会说我，我悄悄瞄了一眼卞老师，卞老师亲切的目光给了我很大的鼓励，我鼓起勇气，大声地回答了出来，卞老师欣慰地笑着说：“很好！”那一刻，我的心里美滋滋的。
卞老师是位好老师，陪着我们一起成长。我们大家都很喜欢她，她是我心目中的好老师。
我的老师话题作文15
李老师是我们三（3）班的班主任。我觉得李老师有时严肃、有时活泼、有时很高兴、有时又很生气，让人琢磨不透！
在课堂上，要是有同学做小动作或者说悄悄话，李老师就像老虎要吃人似的，用他的“武器”来吓唬我们。在课余时间，他就像变了一个人似的，和我们一起讲笑话做游戏，说说笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活泼的小白兔。在音乐厅里看电影的时候，李老师又变了一个人，他就像服务员一样跑东跑西，为我们服务。
在考场上，李老师一脸严肃的表情，让人看见了觉得又害怕，又可笑。如果大家都考试成绩很好，李老师会非常高兴；如果有很多同学没考好的话，李老师的肚子会被气的圆滚滚的，我都担心李老师的大肚皮会爆开！我们经常给李老师开玩笑：“李老师，你怎么总在变脸呀！”李老师笑着说：“那我以后就总是一张脸，上课像老虎，下课也像老虎咯，好不好？”“不行！李老师要上课像老鼠，下课像老鼠！”
“哈哈哈”！我们班的“变脸”李老师，让人又害怕又喜欢！
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