六年级考试作文

时间:2022-10-07 18:55:21 六年级作文 我要投稿

精选六年级考试作文汇总九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的六年级考试作文9篇,希望能够帮助到大家。

精选六年级考试作文汇总九篇

六年级考试作文 篇1

  这是迎接期末考试的作文,光阴如梭,看着日历上的日子,马上就要期末考试了,很期盼又很害怕这一天翻过去。写一篇迎接期末考试的作文,让我们一起努力迎接期末考试。

  看着日历上的日子,马上就要期末考试了,很期盼又很害怕这一天翻过去。

  我对期末考试一直有着恐惧的心理。虽然自己这些天也很努力的备考,但是有些知识还是不会,并且害怕考试出到自己不会的题,很害怕自己考的很差,因为回家没办法向爸爸妈妈交代呀,估计过年也不会好好的过。

  但是呢,我又很盼望着期末考试,因为早考试早结束,考完之后就可以回家了,就可以吃到妈妈做的'好吃的了,就可以和同学玩的天翻地覆了,就可以做自己想做的事情了,就可以不用早起背书了,总之是一个小小的解放了。

  期末考试前还是很紧张的,周围都是为考试而努力学习的同学,看到他们疯狂学习的样子,自己也就不自觉的紧张了起来,也就觉得是很重要的事情要来临了,但是还是担心自己能不能考试过关,能不能取得好成绩,很焦虑。

  虽然期末考试前的日子很难熬,但是却觉得过的很充实,每天早早起床,背书,写字,上自习,没有多余的时间去胡思乱想,觉得收获了很多,也学到了很多。

  在期末考试之前我还很对自己失望。本来给自己制定了很详细的复习计划,要好好学习,要奋力备考的,但是我却没有坚持下来,总是不能集中精力学习,看书时总是思想抛锚,总是忍不住开电脑玩游戏,或者玩手机聊天。但是每次玩过之后,又很后悔自己没有好好学习,很恨自己,但是都无法挽救了。

  不管怎么,期末就要临近了,我能做的就是要调整好心态,用自信快乐的心情去迎接考试!

六年级考试作文 篇2

  今天的下午,我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场,也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时,发现自己错了一道小题。我看了一眼其他同学,考得不错的同学兴高采烈,考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到,中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊!为何学校只注重孩子的分数,而轻视对孩子创造力的培养呢?为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢?

  记得有这样一个故事:有一支国际考察队来到中国,他们先来到一所小学,在黑板上画了一个圈儿,问孩子们是什么,孩子们有的'说是鸡蛋,有的说是太阳,有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学,同样又在黑板上画了一个圆,问学生是什么。学生们讨论一会后,一致答曰:句号。随后他们来到一个公司,在纸上画了一个圆,问员工这是什么,公司领导说:“我们得开个会,做个表决。”会后,领导们无可奈何地说:“经过讨论,我们无法确定这是什么,很抱歉。”多么可悲、可怕啊!几个外国人回国后,记者采访他们,他们说:“中国教育太落后了,中国孩子越来越缺乏想象力,这就是中国生产力滞后的原因。”是啊,孩子们从小就被分数所束缚,被动地吸取知识,哪里会有想象力?再看看生长在美国的孩子,一个个生龙活虎,每天都在自己喜欢做的事情,在玩中学习,在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的眼中,那是不务正业,是玩物丧志。可用发展的眼光看,美国孩子将来可能成了科学家,而我们呢,一个个还呆在书堆里,整天做着“百分”梦呢!我真想大喊一声:“什么时候才能取消这种考试制度啊!”

  今年暑假,来了两个美国朋友,看着她们背着行囊闯世界,我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神,那怯懦,那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗?中国落后的面貌不 也正因为如此吗?别说我崇洋媚外,别说 我不爱国,因为外国的教育更吸引我。

  我要学习,我要发展!

六年级考试作文 篇3

  有人曾说失败是成功之母,我失败了无数次,却没有过一次得到她的孩子成功,我总以为心被刀割多了,便不会再痛,哪怕是血流成河,我想会是剩下麻木,还是我错了,人非草木孰能无情。

  那一次成绩单迟迟才在我望眼欲穿中发下来,老师看了我一眼,便是那一眼隐隐中可体会到失望,令我心咯噔一下沉了下去,不祥的预感像带刺的藤蔓一样缠绕过来,我闭了闭眼深呼吸了一口,我想写的时候会写的全都写了,并且都写的满满当当了,应该不会差的,可以过期待的分数字,暗自给自己打了无数个心理暗示格,老师那一眼就像一根尖锐的长刺哽在心头,让我难以忘怀。

  终于等到了成绩单到了我那里,我接过的`手有些颤抖,传给我的同学诧异的眼神让我心跳的更快了,他皱了皱眉,语言幼稚的神色让我更为惶恐不安,之前的打气早已消失不见,我焦急找着我的名字,从上到下视线一路滑落,视线往下,心也随之沉了下去,猛然定住。

  ——心扑通一声,狠狠锤落,万丈寒潭,冰冷刺骨到,忍不住发抖,打寒颤,我没有眼再看了像拿到了一团烈火一般。迅速丢给了同桌,头狠狠的磕在书本上,周五住的抱紧了脑子,那个成绩……

  我脑子里闪过了很多的声音,我真是个废物,又考砸了,我要你有什么用?肯定又是粗心,那么简单的试卷,为什么还不会写?以后该怎么办?

  像我挨了一巴掌一样,十指交缠入发根,死命的抓着,感觉不到疼痛,鼻子酸涩得不得了,我努力让自己不会哭出来,讲讲没事的没事的一次考试而已,仅仅是一次考试而已!

  我心里像有一个小人困在一个混沌的空间,拿着自己的脑袋拼命的撞着墙头,一次又一次撞着发泄着,仿佛能传得时光倒流过去。重新做过,再次去挽回。头撞的头破血流,血滴滴嗒嗒落地,面目全非,转累了,大口大口的喘着粗气,没有了半点力气,像一条被抽去了脊梁的狗,狼狈不堪,身体抵着那透明的看不见的墙,跌下去,一个破布娃娃一样,两眼空洞,遍体鳞伤,泪却如何也流,留不下来。

  我怕在那里很久很久没有人来打扰我,我忘了那个成绩,将那颗遍体鳞伤支离破碎的心张了张,随手扔进了一个铁笼子里,慢慢又抬起了头面无表情,杀掉了眼角根本不存在的泪痕,拿起了笔,在练习本,上写着写着。

六年级考试作文 篇4

  “叮铃铃”上课了。我的心砰砰直跳,像怀里揣了个小兔子似的。紧张的心理布满着整个教室。大家都紧盯着老师手中的试卷,都在为即将的考试而担忧。因为我们今天就要期中考试了。

  开始答卷了,侧耳倾听,教室里寂然无声,只听见沙沙的写字声和老师轻轻的脚步声。正当我写到第二面时,忽然广播响了,要求二年级的小朋友去操场参加跳绳比赛。

  我刚想好的答案不知怎的“飞”向了九霄云外,教室里也像炸开了锅似的,议论纷纷。老师连忙制止。

  就在我写到第三面时,心里忽然“咯噔”一下,啊,这题似乎没复习到。我只好皱着眉头看着题目,想着想着有了主意。这时我瞟了一下周围的同学:有的正奋笔疾书地写着,眼里流露出满意的'神情;有的趴在课桌上,眼睛眨也不眨地盯着题目;还有的双眼直盯着黑板,似乎黑板上写有答案……

  正当我把那题写完时,老师忽然叫了三四个跳绳队员上去,为他们别上了“三五**”的序号。我丈二和尚——摸不着头脑,想:咦,为什么他们几个不考试了呢?老师似乎猜透了我的心思,说:“他们去跳绳比赛了。”

  哎,我刚开始写作文,那“恨之入骨”的广播又发出了吵杂的声响。我真想上去把他拆了,以便我们安安静静的思考。

  王老师也想去观看“战情”,让班长戴佳怡代管。老师的背影一消失,大家就嘀嘀咕咕起来。呀,比赛队员回来了,大家便七嘴八舌地询问起来,可真像个小菜场。

  终于写完了,我长舒了一口气。只听见“碰”的一声响,原来是老师来了。

  老师宣布考试结束,我我忐忑不安的交上试卷,心想:这真是一场特殊的考试!

六年级考试作文 篇5

  我的路,我选择。

  漫长的人生之路中,我不希望是一片白色,我要让它绚烂,让它发出个性的光芒。于是,我选择用悠扬的乐曲,个性的旋律来装饰我要走的路。从此,一架笨拙的琴便与我形影不离,又是这架琴为我奏响了前进的乐章。

  我选择,我无悔。

  我选择,我无悔,心中默念:既然选择,就要做到最好。 学琴的漫漫长路中酸、甜、苦、辣尽任我品尝。

  儿时,每次练琴,妈妈总是坐在一旁,不知多少次用手中的木条敲打着我;长大些,妈妈的位置被面无表情的严厉的教师所取代,又不曾记得有多少次下课后被单独留下;现在,身边的人一一离开,不知从何时起我自己懂得了努力,不知从何时起,自己愿把游戏的时间腾出来练琴。

  渐渐的长大,渐渐的懂得了许多,曾经流下的苦涩的泪早已化为心中的那弘清泉,清澈的流淌着,洗去我心中的杂念,留下的只有坚定的信念-----无怨无悔的走自己选择的路,一直走下去。

  我的路,一定要发光。

  踏上学琴的路,就意味着我要为此付出泪水,付出青春的年华,但付出总有回报。当我的手指在琴键上跳动时,当我流畅的弹完一曲时,我听到了那阵阵为我而响起的掌声,我迎来了一个个祝贺的拥抱,泪光再次闪烁在眼角,蒸发的瞬间却很耀眼,耀眼的`光芒照亮了我前进的路。

  我的路没有分支,没有杂乱的乐章;我的路绚烂,我的路多彩,跳动的音符是我永远的引路精灵。无论是途中跋涉水的艰难,还是路边的美好风景,都将是我心中的美好。

六年级考试作文 篇6

  今天中午,我们进行了英语考试,快结束时,同学们“出现”了不同的“症状”,快和我来看一看吧!

  抓耳挠腮型

  我前面同学就是这一症状的典型病例。他在苦思冥想一道题,可是绞尽脑汁也想不出来,他就抓头皮、啃笔杆……最后长叹一声:“啊——!”乱蒙一个看运气。看看四周得这病的人可真不少,一个个急得满头大汗,憋得满脸通红,甚至急得直敲桌子。还有一个同学摇身一变,竟变成了罗丹的“思考者”。(我想告诉那位仁兄:“名家作品,请勿模仿!”)

  悠哉悠哉型

  那是悠然自得族。有的看着教室的天花板发呆,有的.趴在桌上闭目养神,更有甚者,还在英语考试时偷看课外书。(别骂我,这是事实。)这类人大都不重视考试分数,成绩的好坏似乎和他们无关,做完试卷就高枕无忧了。可谓不已分数高而忧,不已分数低而悲。

  争分夺秒型

  我就属于这一类型。只要那考试铃还没响,我就会不停地检查下去:一遍、两遍、三遍……咦?这儿是第三人称单数吗?还是es呢?这前面有like,后面就要考虑动名词了,应该在动词的后面加上ing,对!没错!我的脑子在快速地旋转着,一会儿看看那儿是不是漏了问号,一会儿再看看判断题有没有做对……分秒毕争,不到考试结束决不罢休,所以我的考试卷里总有许多红勾勾哦!(我谨记着时间就是生命、时间就是力量、时间就是知识这一句话。)

六年级考试作文 篇7

  “宝贝,起床了!”一阵急促的喊声,把我从睡梦中唤醒。我揉了揉惺忪的眼睛,过了好几秒才分清梦境与现实。

  梦中的一切还是那么清晰,正是秋高气爽的季节,我惬意地坐在公园的椅子上看书。这时,一个慈祥的老人走了过来:“小姑娘,你可真是用功啊!你学习成绩一定很好吧?”笼子里的八哥也来凑热闹:“早上好,小姑娘!你真努力!”它吐字清晰,声音如潺潺的流水般,令我吃惊不已,八哥要练到这种程度非一日之功啊!我握紧了拳头,暗暗使劲,鼓励自己:这回一定要克服困难,考出一个好成绩。不然的话,下次碰到这位老人和八哥,他们会笑我徒有虚名的。

  “今天要考试,动作快点。”妈妈唠叨的声音将我从回忆中拉回。我嘟着小嘴,再一次打了个哈欠,一旁的爸爸关切地问道:“是不是休息得不好?”我回答道:“根本睡不着,好紧张。”妈妈听了后,似乎也被我焦虑的情绪感染了,一时间默默无语。

  这时,爸爸朝妈妈使了个眼色,用轻松的语气说:“干啥呢?一大早搞得这么凝重,快来吃早餐!早餐下肚,万事不愁!”爸爸滑稽的`样子逗得我忍不住笑出了声。

  随着热腾腾的手抓饼和牛奶送入腹中,我的心态平和了许多。耳边妈妈唠叨声不再那么刺耳,每一句都是对我的关心;爸爸时不时说的笑话虽然不那么好笑,但确实让我放松下来。望着爸爸妈妈劳累的双眼,我十分感动。转念一想,生活中有大大小小的考试我都一路走来了,我怎能被这场考试吓倒?于是,一股自信也油然升起。

  吃完早餐,我满血复活,背上书包,回头向爸爸妈妈道别,迎着明媚的朝阳,我自信满满地走向考场……

六年级考试作文 篇8

  考试中的三部曲人人都不一样,下面来看看属于我的三部曲吧!

  前奏曲(考试中):架子鼓

  哎呀!怎么办,这题目怎么这么难?出考题的人是想为难我们吗?我这么做到底对不对呀?……在安静的考场中,只有一片写试卷时发出的沙沙声,以及某位学生极不和谐的叹息声。哎,这位学生就是我了,谁让我不知道出题人想得是些什么呢,只好绞尽脑汁,能想出多少是多少呗!考试时,我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……节奏感十分强烈,但又令人紧张。

  间奏曲(考试后):忐忑

  《忐忑》这首歌想必大家都不陌生吧!考试之后,我的心情真像是十五个吊桶打水——七上八下的。就和龚琳娜老师唱得《忐忑》一般。要问我为什么,你看这考得好也就罢了,这要是考得不好,马上就要毕业了,不光是自己比不过人家,孩子丢脸,连父母也跟着没面子呀!想象着考好时父母喜滋滋的'表情与考不好时父母希望落空的目光。哎,这真应了那句“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根”啊!

  尾奏曲(成绩出来后):(合奏曲)电闪雷鸣

  成绩终于出来了,这可是大事啊!拿到成绩我傻眼了,我两门九十几,一门七十几,完了,这下子该做好挨骂的心理准备了!听着老师报的分数,我心头就像划过一条闪电一般,紧跟着的是阵阵的隆隆雷声。这雷电震得我头昏眼花,毫不逊色于贝多芬的电闪雷鸣交响曲,时而尖时而沉。

  考试三部曲在人家地方还能有个甜蜜圆舞曲做结局,我咋就不行咧?哎……

六年级考试作文 篇9

  期中考试的情景,我仍历历在目。现在,我来总结一下期中考试我的得与失。

  得

  得,就是取得了哪些成绩(学的比较好的内容)嗯......学的比较好的大概也就是语文了吧!虽然只是九十二点五,但好在是全年级第一。我知道,跟其他学校比起来,我这种成绩实在是拿不出手,但是这真的是本次考试中考的最好的了!如果和其他学校比起来,我应该是倒数了吧!希望下次能考得更好,嗯,加油!

  失

  失,就是有哪方面欠缺(没有掌握好的内容)自我感觉英语和数学都没有掌握好。均未踏入九十分的行列。对于这点,我还是感觉自己上课走神,没有认真听造成的。本次考试的试卷还都挺简单,没有超范围的.题目,也没有偏题、怪题,所以说,自己的原因很大。希望下次两门都能踏入九十分的行列!加油!

  本次考试,得不偿失。经回家再三反省后,发觉是因为自己平时上课不认真听,课后作业也只是做了自己应做的那部分而已,也没有预习复习。所以以后要学会温故而知新,上课不走神,作业要多做!争取下次考得能更好!

  奋斗吧!少年!

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