童年的梦想作文

时间:2022-03-01 10:31:40 梦想 我要投稿

童年的梦想作文4篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的童年的梦想作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

童年的梦想作文4篇

童年的梦想作文 篇1

  在明媚的阳光下,同学们兴高采烈地来到体育场。大家把风筝放起来了!一只只风筝飘飘悠悠地离开地面,大大小小的风筝,千姿百态,五颜六色,忽上忽下,忽左忽右,在瓦蓝的天空下竟相妣美。

  同学们激动得又喊又叫,又跑又跳,高兴得像一只只欢快的小鸟儿,操场上,顿时热闹起来了。你看,大家边跑边放线,风筝慢慢地升起来了,越升越高,在蔚蓝的天空上越飞越稳。有的像大飞机,在天空中展翅飞翔;有的像桀骜不驯的金鱼在湛蓝的大海中自由自在地遨游;有的像花蝴蝶,在美丽的花丛中翩翩起舞;有的像雄鹰,在晴空扇动翅膀……呀,天空上五彩缤纷,真像万花筒,又像美丽的乐园。

  我早就急得不得了,拿着我最喜爱的“老鹰风筝”,也加入了放风筝的队伍,我把风筝举起来,围着操场跑。“风筝飞起来了!筝飞起来了!”只见它随着风势,时而盘旋上升,时而俯冲向下,时而翻着跟头……灵活地在空中飞来飞去。我想让“老鹰”飞回来,可它好像要跟成群结队的小朋友一起去野炊似的飘飘荡荡越飞越远。我一不留神,手中的风筝线断了,“老鹰”拖着长长的绳子飞走了,过了一会儿,一头扎进了附近的中山公园。

  我的梦想就好像是放风筝,想越飞越高,越飞越远,但我不会脱线,一定紧紧地抓住,把握住每一次机会。

童年的梦想作文 篇2

  我想,在童年时代我们每一个人都是那么的开心,那么的快乐,那么的无拘无束,可以没有烦恼,没有痛苦,没有优伤,轻松的脚步是那么的欢快,蹦蹦跳跳,过着神仙一般的生活。可现在的我们想回到以前是不可能了,为何呢?因为我们长大成人了,心里有多少事等着我们去做,有多少的烦恼事压着我们,有多少的痛苦压着我们啊!可是我们好想去寻找我们自己的足迹,寻找那美丽的梦,寻找那属于自己一片阳光明媚的蓝天。让自己重新飞翔。

  朋友们,让我们踏着童年的脚步去放飞梦想吧!让我们的心里永远充满阳光,充满幸福,让我们一起展翅飞翔,飞到那童年,飞到那童年的梦。

  最后,我凤儿祝福天下所有的小朋友节日快乐,学习进步,成绩优优,年年拿第一,一切平安。

童年的梦想作文 篇3

  每一个人都有自己童年的梦想,比如:成为一名著名的歌唱家,成为一位眼科医生、一位生物学家,或变成一辆汽车,跑遍全世界等等。我也不例外,也有自己的童年梦。我的童年梦多姿多彩。

  我想成为一只小鸟。一天,我走在回家的路上,突然看见一只小鸟,在蓝天自由地飞翔,一边飞一边发出美妙的叫声,那叫声没有一件人类的乐器能演奏出来。看着看着,突然我也想成为一只小鸟,在蓝天飞翔,去看一看天上的世界长的什么样。

  渐渐地,我的梦想是成为一条小鱼。我在电视上看见海底世界里的生物丰富多彩。有鲨鱼、鲸、海豚,还有其它很多的小鱼。我想成为一条小鱼,和小伙伴——许多和我同类的小鱼在一起玩耍,嬉戏。

  我又想成为一棵小树,让大自然的环境变好,让生态平衡,让大自然的动物越来越多,让城市的空气变得更加新鲜。

  我现在的梦想是成为一名画家。有一次,我看见美术老师在黑板上画的画很漂亮。在老师的画笔下,静止不动的事物都变得活灵活现,我很羡慕。我想我经过自己的努力,也一定能画得这么好。所以我想成为一位画家。我现在一直在努力,走向成功的彼岸。就算我在途中摔跤,我也会爬起来,继续向前走。

  童年的梦想有很多,很多。每一个人都在向自己的梦想进发。我相信:只要有梦想就一定会成功!

童年的梦想作文 篇4

  在某小学的作文课上,老师给小朋友的作文题目是:“我的梦想”。 一位小朋友非常喜欢这个题目,在他的作文本上,飞快地写下他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的'庄园,在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋,烤肉区,及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外,还可以和前来参观的游客分享自己的庄园,有住处供他们歇息。

  写好的作文经老师过目,这位小朋友的作文本上被划了一个大大的红“X”,发回到他手上,老师要求他重写。小朋友仔细看了看自己所写的内容,并无错误,便拿着作文本去请教老师。老师告诉他:“我要你们写下自己的梦想,而不是这些如梦呓般的空想,我要的是符合实际的梦想,而不是虚无的幻想,你知道吗?” 小朋友据理力争:“可是,老师,这真的是我的梦想啊!” 老师也坚持:“不,那不可能实现,那只是一堆空想,我要你重写。” 小朋友不肯妥协:“我很清楚,这才是我真正想要的,我不愿意改掉我梦想的内容。” 老师摇着头说:“如果你不重写,我就不让你及格了,你要想清楚。” 小朋友也跟着摇头,不愿重写,而那篇作文也就得到了个不及格。

  事隔三十年之后,这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行,在尽情享受无边的绿草,舒适的住宿,及香味四溢的烤肉之余,他望见一名中年人向他走来,并自称曾是他的学生。这位中年人告诉他的老师,他正是当年那个作文不及格的小学生,如今,他拥有这片广阔的度假庄园,真地实现了儿时的梦想。

  老师望着这位庄园的主人,不禁感叹: “我三十年来,不知用成绩改掉了多少孩子的童年梦想。而你, 一直保留着自己的梦想,没有被我改掉的。看来,童年的梦想,不容置疑的,是值得尊重的”

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