关于小学记忆作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学记忆作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学记忆作文 篇1
人生像一个花园，童年是其中最美的一朵花；人生像一叠纸，童年是其中最白的一张；人生像一汪泉，童年是其中最甜的时候。现在，就让我来翻开记忆的相册！
记得还是在上一年级的时候，全班同学都掀起了“手表风波”，大家都会在手上画一块玲珑小巧的“手表”。当然了，我也不例外。
看着别人手上的手表那么的单调，我转转眼珠子，突然灵机一动：“除了画手表，我还可以画手链、脚链啊！”刚想完，就二话不说去准备画“手链”的工具。一切准备就绪，我先在手上画一个半圆，接着在半圆的旁边点缀上一些小花、小鱼，然后再用水彩笔给“手链”涂上颜色。眼看就要大功告成，谁知道，我的手不小心一抖，调皮的水彩笔妹妹在我的手臂上画出了一道优美的弧线。
“啊，怎么办？我的‘手链’画不成了。”我一个人喋喋不休地自言自语。突然我急中生智，想起电视剧里的人物在刺绣的时候，为了刺绣的美观，用绣花针弄伤自己的手指，再往刺绣上滴上一滴鲜红的血，这样不但没有影响刺绣，倒还锦上添花了。对，我也可以这样做啊！我不禁为自己的聪明想法暗暗得意。
我连忙跑到妈妈的房间，拿起妈妈平时缝衣服的绣花针，咬着牙想在自己的手上刺一个小孔，让手滴几滴血。可是当要刺的.时候，我又犹豫不决了。我拿针的手一直抖个不停，心怦怦地直跳，这一针扎下去该多疼啊！勇敢一点，勇敢一点，我在心里不停地给自己打气。于是，我咬着牙、紧闭眼睛往右手食指猛扎了下去。“啊！好痛！”我倒吸了一口冷气。睁开眼睛一看，只见食指尖上冒出了绿豆大小的一粒血珠。眼眶里不知什么时候也挂上了泪珠。可是当我在手上点缀“手链”时，却并没有觉得我的“手链”好看，所以边带着满肚子的疑问去问妈妈，妈妈笑着对我说“你可真可爱，电视里是锦上添花，而你呢！添花后，反而越来越难看。”听了妈妈的评价后，我就再也没有画过“手链”了。
每次想起这件事，我都暗自发笑。但这颗闪耀在童年星空里的星星，我永远都不会忘记，也将一直珍藏在记忆的相册里。
小学记忆作文 篇2
六年，如同流水，六年，如同眨眼的瞬间。一切似乎不留一点儿痕迹，但一切，又是那样真切，
曾经，我盼望着长大，盼望着有一天能挣脱幼稚的枷锁，盼望着，有一天能和高年级的大哥哥大姐姐一样，有张成熟与长大的脸。终于，有一天，梦想不再是梦想，在我踏进中学的校门时， 我知道，童年已经不再存在，但曾经我们的欢笑却时时回荡在梦中。
花开花落的日子里，我们在年年的成长。那个时候，我们丝毫不知竞争的激烈。无忧无虑。记得04年的期末考试前夕，我们在看电视。06年的升学考试前夕，我们在看漫画。在阳光灿烂的日子里，我们迎着太阳疯跑，望着天空傻笑。天真的`我们在幻想中长大。
记得，有一位同学说过这样一句话：你太不爱国了，竟然把红领巾先生放在外面，你看我多好，把红领巾先生放在口袋里，多暖和！同学录上，有一段曾经广为流传的经典：子曰：打人应用砖乎，照脸乎，乎不着再乎，乎着了往死里乎，乎死既拉倒也。可是，现在所有的一切都随着童年的消失而消失。但，所有的一切又似乎是那样的真切。想要想起使，却什么也想不起。
花开花落，一个梦破灭，另一个梦再升起，唯一改变的是梦的内容。所有的一切如同我所喜欢的紫色一样飘渺虚幻，淡淡的，犹如一缕茉莉花香飘逸在我们梦一般的记忆中。
小学记忆作文 篇3
人与人交往中，有很多温馨的画面，许多感人的故事。别人给予我们关爱，我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满---爱。爱的精神，关怀的'精神在我们校园中飞翔。爱----也让我打开了记忆的闸门。
记得我上小学五年级那年，我和我的好朋友“萝卜头”常常一起乘公交车回家，我们有吃的一起分享，有玩的一起玩，彼此之间的友情比珠穆朗玛峰还高，比雅鲁藏布大峡谷还深。
记得有一回，我和“萝卜头”一起乘公交车回家，可是走上车，一摸口袋，顿时傻眼了，兜里多了一个洞，也少了两元钱，一个念头在我脑海中飘然而过----钱没了，回不了家了。“萝卜头”看到我着傻样，就知道事情的前因后果了，二话没说，掏出两元钱叫给售票员阿姨，我向他投去了感激的目光，他笑嘻嘻地说：“谁叫我们是好兄弟呢！”
虽然是一件普通的事，但“萝卜头”却有一个颗关爱别人火热的心。我也要把这爱传递与他人。让生活中到处洋溢爱与关爱。
不是有句歌是这样唱的吗“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。是啊！何常不是这首歌所说的那样，每个人都献出一点爱，即使不是那惊天动地，人人皆知的大爱，世界也会变得更加美好。
小学记忆作文 篇4
脚印
阳光温和地洒满大地，但我的心很是压抑。1000米，一个多么大的数字，给连400米跑完就已不适的我，增加了巨大压力。
眼看队伍的人数越来越少，我头上顿时增了密密麻麻的汗珠。怎么办？肯定撑不住。快到我了，该不会垫底吧？“第三排！”我的双腿像灌了铅，不情愿地走上操场。一阵微风拂过，像母亲的手，拭去了汗珠。不就是1000米嘛，坚持下去，一定能行，迎难而上，才是你的本性！“预备——”我豁然开朗。一声哨响，我迈出了步子。阳光洒在身后，闪着金色的光芒……
这，是对挫折的宣战，是生命不屈的体现。坚持不懈的道理，从那一刻起，萦绕我心！
师恩
迈着轻盈的步伐，登上十几级台阶。春风拂面，似一杯清茶，去忧虑，少烦恼。我是去办公室给老师送卷子的。
“报告！”咦？怎么没人应声呢？我好像在担心什么，攥紧了卷子，又道一声：“报告！有人吗？”走廊回荡着我的声音，看来老师不在。“嘎吱——”我轻轻推开了门，斜着身探头望了望，果然如此。我径直走向老师的'办公桌。映入眼帘的——几根用过的红笔芯，占满桌子的卷子和批改完因没有位置无奈放在柜上的作业。忽然，脑海像放电影一样的，老师耐心讲解的神情——略带甜甜的微心，耳畔荡起柔美的声音……我放下卷子，轻轻地带上门，怀着感激与敬佩的心情走了……
这，是对学生负责的行动，是那无私奉献的体现。潜移默化，言传身教的形象。那一刻占据心底。
阳光
春寒料峭，微冷天气给我们蒙上灰色。阳光带来一丝温暖，也折射在我的同桌身上，为世界添上了缤纷色彩。
圆圆的脸蛋，肥肥的身体，活像个可爱的企鹅。“瞧你那虚胖的肉，几层‘游泳圈’了！”后面的同学玩笑着。“不懂得欣赏。‘朕’这是壮！”他露着一脸严肃的神情，顺便亮了个肌肉。灰蒙蒙的天，因他变得美丽。
这，是心态的乐观。一问一答，足矣。谢谢你为我驱散六年的‘阴霾’。
一花一木，记着我们的成长；一云一草，载着我们的欢笑。回首六年生涯，竟如此可贵！谢谢同学的你，谢谢老师的你！时间只能泛黄那毕业照，却冲不淡我们的情谊。花儿永是那么绚丽，永远永远……
小学记忆作文 篇5
清明是纪念先人的节日，每到清明前后，人们都会去祭祀、扫墓，来纪念逝去的亲人。可是我每一次都没参加家庭扫墓活动，这使我非常思念我的老家——郑家榜，思念我去世的奶奶。
今年清明，天下着小雨，真是“清明时节雨纷纷”，我想念那些去世的亲人们。望着窗外淋淋沥沥小雨，问爸妈：今年什么时候回老家给奶奶插青呢？爸爸笑着说：“清明关早就插了”。我失望的`说：“那……那……好吧”。
我有些失落地回到房间，眼前浮现出奶奶生前的英容相貌，想起她的点点滴滴不禁有些伤感，那是我三岁的时候，我特别喜欢玩鱼。有一次奶奶陪我路过一个鱼摊，我看见水缸里活蹦乱跑的小金鱼，笑了起来，连忙跑过去，跟鱼玩了起来，学着小金鱼游来游去，卖鱼的人见我这么喜欢，便对奶奶说：“大嫂您孙子这么喜欢，你就买一条吧！”奶奶面难色，小心地问道：“这一条多少钱？”老板笑着说：“便宜、便宜，两块钱一条”，奶奶掏了掏腰包，掏了半天，才拿出几张揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着，给了老板两元钱。
我欢欢喜喜地提磁卡金鱼回家去了。这条金鱼命很悲惨，有一次的接水的时候，这条鱼一下子从鱼缸里溜出来，掉进了嗅哄哄的下水道里，我为些伤心了好一阵子，现在才知道，那时奶奶是多么爱我呀，她用她那20元微不足道的养老金，给我买一条金鱼，不言而喻，奶奶是多么伟大呀！多么慈祥呀！
每次提起奶奶，我都会禁不住的闪着泪花，我是多么想回去看一眼奶奶的墓，为她尽一份儿孙的孝道之心，为她烧一烛香，放一挂鞭，以寄托我的无限思念之情。
小学记忆作文 篇6
我小时候家里穷，粮食奇缺，平日常吃粗粮，细粮只有逢年过节才能吃到。
那时，奶奶70多岁了，身体不好，需要精心照顾，每次妈妈蒸馒头时，总要特意给老人做几个白面馍，那是不准我们姐弟几个吃的'。有时，奶奶吃不下，就留给年龄最小的我，但我不敢吃，除非妈妈点头同意。
上小学后，早上带馒头用来课间充饥成了许多农村小孩子的习惯。
一天早上，我到厨房，屋里很黑，胆小的我匆匆忙忙摸黑抓了个馒头塞进书包去了学校。
两堂课后，看看同学都取出馒头吃，我也连忙拿出馒头，但我却怔住了：那是一个白馒头。
尽管很饿，我还是将馒头塞回包中，看着其他同学吃得津津有味，我不停地咽唾沫。接下来上课，我一点也听不进去，头脑被白馒头占满了，肚子饿得咕咕叫，我一次一次想把馒头拿出来吃掉，但终于忍住了。
放学回到家中，我立即被妈妈按住揍了一顿，然后问我是不是偷吃了白馒头，我一脸泪痕地从书包中取出馒头举给妈妈说：
“早上拿错了，我没敢吃，又拿回来了。”
妈妈一把将我揽进怀里，泪水扑簌簌溢了一脸。
日后看到一句名言：战胜别人易，战胜自己难。我很自然地想起当时自己强忍饥饿咽唾沫的情景。
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