雷锋作文汇总9篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的雷锋作文9篇，希望对大家有所帮助。
雷锋作文 篇1
昨天，张老师组织我们看了雷锋的故事。故事的内容是：雷锋在出差的火车上，帮助老大娘拿东西;给抱小孩的妇女让座;给乘客倒开水;还帮助工作人员打扫卫生等。通过这个故事，我认为：雷锋是一个善良的人，乐于助人的人，好心的人，有爱心的人，我一定要像他学习，做一个善于帮助他人，关心爱护他人，对社会有贡献的人。
看了雷锋的故事，我深有感触，这就是我们的好雷锋，他一生都在为人民服务。他乐于助人，勤劳节俭，是我们小朋友学习的好榜样。
雷锋说过，人的生命是有限的，乐于助人是无限的。我一定要做一名乐于助人，讲文明，懂礼貌的二小学生。
雷锋作文 篇2
雷锋虽然去世了，但他乐于助人的精神永远留在世人心中。我的姐姐就是个乐于助人的雷锋。她做过的好事数不胜数，在马路上看见老奶奶、老爷爷是残疾人、盲人，就扶他们过马路；上学坐车时，只要，看见孕妇、老人、残疾人或小孩都给他们让座……其中我映象最深的是：
有一次，姐姐放学到了家的楼下，突然看见邻居家的王奶奶买了一箱苹果很重，她住六楼，怎么能把苹果搬回家呢？可把王奶奶急得像热锅里的蚂蚁团团转。这时，表姐哼着小曲，蹦蹦跳跳地往家走。正好路过这里，不由自主地停下了脚步，喊了声：“奶奶，我来帮你吧！”说完，表姐放下书包，背起苹果，缓缓地跟着王奶奶去了她家，到了楼梯那里，表姐十分吃力地顺着每一级楼梯往上爬。只感觉越来越累，越来越累，两条腿酸的痛的一点也没有力气了。可看到王奶奶那布满皱纹的脸，想到了如果她来搬一定很吃力，便狠了心，咬咬牙，继续跟着王奶奶往上爬。
终于背上了楼，奶奶笑了，笑得很甜很甜。嘴里一直念叨着：“谢谢你啊！”看着奶奶那慈祥的笑脸，表姐腿上的酸痛和全身疲惫的感觉一下子消失了。表姐说了声不客气，便下楼背起书包，高高兴兴的回家了。
雷锋在我身边，在大家身边，在社会之间，我们要以雷锋为榜样，树立乐于助人的好精神。
雷锋作文 篇3
雷锋，我们每个人的学习榜样。世界的每个角落，都存在着大大小小的“雷锋”。在我的班级里，就有个“小雷锋”。
他，样貌并不出众，个子也不算很出挑的，学习算是垫底的，纪律还是说得过去的，但是，要说“热心肠”的话，他可是名副其实的第一啊！
“喂！小伟，我要去背语文，帮我擦一下黑板吧！拜托了！”“好嘞！”话音刚落，他一个箭步就走上了讲台，利索的拿起黑板擦，“刷刷”地干了起来，粉笔末随着他的节奏依依不舍得从黑板上飘落。不一会儿，锃亮的黑板就出现在我们面前，都快把我们的眼都闪掉了，形成鲜明对比的，就是小伟了，瞧瞧他的头发、眉毛、校服，上面满满的粉笔末，把他“打扮”成了一个石膏像，还充当了吸尘器。“哇塞！从没见过这么干净的黑板啊！你干事，太放心了！”周围的小段忍不住垮了两句，“那当然，小伟可是出了名的‘小雷锋’啊！”小周又凑了两句，“快给咱们的大好人擦擦身上啊！”大家你一句我一句的议论着，弄得小伟怪不好意思的，只能一个劲儿的傻笑了，一个手还挠着后脑。
快中考了，大家都在紧张地准备着，很少顾及卫生，这可苦坏了小伟了。本来他可以不管的，但当他看到教室里一片狼藉时，“雷锋细胞”便发动了，打扫、拖地、倒垃圾……“喂！你的校讯通掉了！”小伟气喘吁吁地追着小虹，“大概是太着急了，一不小心掉了，谢谢了。小伟。”“没事，加油。”他憨憨的笑了两声，又去帮其他同学了……
他的每一天都和我们一样是24小时，但比我们充实；他，不为名，不为利，只为方便别人，即使别人说成是“爱慕虚荣”，也不曾在乎。我们都生活在这个世界上，为什么不能像他一样，让我们的每一天都充实。学习知识可以使精神充实，而帮助他人，却能让我们的生活更精彩！
他，现代的活雷锋，我们班的小雷锋。
雷锋作文 篇4
今天我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。雷锋是个平凡普通的人，却做出了许多不普通的事，令我们感想颇多，比如，雷锋叔叔生活处处不忘节俭，自己的袜子破了，他就自己动手补，补了又补，不知补了几次，却还是舍不得扔掉。雷锋外出口渴舍不得买汽水喝，而是喝自己水壶里的水。但是他对灾区人民却十分慷慨，将节省的仅有一点点津贴都捐给了灾区。雷锋处处为国家，为人民着想，却从来没有想过自己。而我们现在，吃饱穿暖，随便挥霍着父母用汗水挣来的钱，可是到了捐款的时候，我们却犹犹豫豫舍不得自己手中花不尽的财物，最后只吝啬的拿出自己一点点东西，我们现在有什么事，
首先只想到自己，我们缺乏的不正是雷锋叔叔这种舍己为人的精神吗。雷锋十分珍惜时间，施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。雷锋叔叔把生活中一点点空闲都用来学习，可现在的我们呢，对时间和学习这两个词已经彻底淡漠了，我们总觉得时间很长，所以没有任何珍惜时间的概念，我们大部分时间都是用在吃喝玩乐上，而学习的时间却少之又少，只有在家长严厉的催促下，才满不情愿的相处桌边挪去。看了雷锋叔叔的事，我的脸情不自禁的红了。我的身边也有好多的活“雷锋”代表，汪金贵老师是一位有着丰富知识的老教师，是我们学校一位上科学课的老师，他对自己的每一节课都认真备课，仔细钻研，如何才能让学生更能吸收到自己所讲的'知识呢？他会一次一次，反反复复的讲解，直到学生弄懂为止。他为了更形象的给我们讲好课，他不辞辛苦的去大自然采集植物标本。
又一次为了追寻一只蝴蝶，而把自己的腿摔伤了。暑假他还组织我们学生一起去探索大自然的秘密，让我们能更亲近自然，了解大自然的美丽。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳下最崇高的职业”。老师对学生的爱是最伟大，最高洁的。在我们班上有位叫章鑫的同学，他在回家的路上拾到一百多块钱，他一点都没有犹豫就把钱交给了学校。这种拾金不昧，帮助老人，热爱劳动，爱护公物的好人好事太不计其数了。雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习，长大后做一个对社会有用之人。
雷锋作文 篇5
今天，我正背着沉重的书包慢吞吞的走着，忽然一个红色塑料袋“呼”一下从我眼前飘过，我想：这街上可真脏。转眼，我又想：如果我把这里打扫一下，不久不脏了吗？况且这个月学校号召我们学习雷锋。想到这里，我飞一般跑回家，顾不上放书包就拿来扫把和铲子来到街道认真打扫每一个垃圾，连一块糖纸也不放过。
打扫了一会儿，我的腰酸了，腿也累的不能走了，我正想收工，忽然眼前出现了一位老太太，她正弯腰，拾着一张冰糕纸。看到这一幕，我的脸红了，一位老人都知道学习雷锋难道我就不行？我可是少先队员啊。想到这里，我赶紧又打扫起来。渐渐地，我的腿又酸了，我刚想歇一会儿，脑子里又浮现出雷锋叔叔帮人干活累的满头大汗也不肯歇一下的情景，于是，我又埋头干起来。终于打扫完了，我长出了一口气，额头满是晶莹的汗珠。
看着干净整齐的街道，我脸上露出了灿烂的笑容。写雷锋的作文有关雷锋的作文：雷“风”写身边的雷锋的作文500字
雷锋作文 篇6
雷锋是一位默默奉献而不求回报的人，他的一生都献给了人民，献给了革命。
雷锋是一位乐于助人，勇敢的人，一直是我们心中的好榜样，我们应该好好的向雷锋学习。雷锋的一生很短暂，但是他的一生做过无数件好事，雷锋虽然死了，但是他的精神，他的名字，他的品质却永远刻在我们心里。民间有一句俗语叫：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
雷锋看见工人们正在建学校，于是他便过来帮助工人们一起干活，雷锋推砖很快，一会儿，雷锋的衣服湿了，有人端了一碗水给雷锋喝，雷锋一口就把水喝了，雷锋又继续干活。这时，走到雷锋面前问雷锋叫什么，哪个部队的说要写表扬书，雷锋说如果写表扬书的话，他的名字要保密，雷锋回到队伍的时候一字没提。第二天，带人抬着一块匾，上面写着“向雷锋同志学习。”
雷锋的日记里，1961年4月2日里面写“为人民服务是我应尽的义务。”1961年10月3日里面写“我活着只有一个目的，做一个对人民有用的人”还有1961年10月20日里面写“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”
雷锋是一位令人敬佩的英雄，他的一生都在为人民服务着，我应该向雷锋学习。
雷锋作文 篇7
一个在一个烈日炎炎的下午，太阳公公就像大火球，炙烤着大地，别人踩在地上都觉得非常炎热。
妈妈叫我去奶奶家，帮奶奶做一件事。于是，我走到车站等车。过了一会儿，车来了。我走上去，一看，呀！里面人山人海，座位已经坐满了人，站着也肩挨着肩，背靠着背，显得特别拥挤。这时，一位乘客正好下车了，我高兴地跑过去坐下，觉得自己真幸运。
这时，一位白发苍苍，拄着拐杖，走起路来慢吞吞的老人上了车。这时根本没有人下车，也没有人给她让座。我心想：这位老奶奶真可怜，那么老了也没有人给她让一个位子。要不然我给她让座吧？可这一来，我不就没位子坐了？再说了，天气这么热，我能受得了吗？我犹豫了，这时，我想起老师说的话：“做为一名少先队员应该去帮助有困难的人。”
于是，我走到老奶奶身边，说：“老奶奶，我把位子让给您吧！”我一边说，一边扶着老奶奶坐到位子上，让她坐下。老奶奶说：“你真是一个小雷锋啊！”听完老奶奶说的话，我心里比吃了蜜还要甜。
雷锋作文 篇8
雷锋，一个耳熟能详的代名词；雷锋，一位品格高尚的军人；雷锋，一代代传承不变的精神。雷锋是我们大家共同的榜样，是值得我们去歌颂他，赞扬他，更是要学习他那助人为乐的品质。
雷锋生平做过许多好人好事，每天都没有虚度光阴，到处都有他曾留下的痕迹。每天，我都要向雷锋学习，尽自己所能地去帮助别人。
记得五年级的时候，我在江心岛学校暂学了一段时间，我每天都得坐公交车上学放学。有一次，我一上公交车就抢先占到一个位置，心里暗暗自喜，然而没有抢到的，只能无奈地站在那。车厢里可以说是密不透风，十分的挤。过了一会，车上多了一个佝偻着的身影，我本想不让座给那个老奶奶的，只装做没看见，可是，看到老奶奶被挤的摇摇晃晃，还摇摇欲坠。我心想：反正就剩几站了，站一会没什么大不了。我站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧！”老奶奶连忙推辞道："小姑娘你坐，你坐，不用管我。”我笑着说："奶奶，我一会就下车了，您坐吧！”奶奶拗不过我，就只好坐上去了。
雷锋作文 篇9
“雷锋叔叔”，小时候我们都会这么亲切地称呼他。那时候不知道雷锋是谁，通过小学语文课本，以及老师的反复说教，我才能零零碎碎地拼凑出他的模样：做好事，不留名。
拔草、让座、捐钱、推车如果这些都算的话，长这么大，自己学雷锋做好事大大小小也有不少。但说起“学雷锋”的记忆，印象最深的，就是小学五年级和几个同学“自发式”的帮人挑砖头。 那是一个周末，我和同学去村里一座叫金鳌山的地方玩，碰巧，那天山上在修路。已经忘了那会是什么季节，只记得修路的那些工人不停地喝水、擦汗、喘气，因为，他们得把山下的砖头挑到山上来。 金鳌山不陡也不高，但在个头还够不到一根扁担的年纪，把砖头挑上山成了我们眼中的大工程。已经不记得是谁，向工人表达了我们要帮忙的想法，工人们给了我们两个箩筐、一根扁担。
“人站在扁担中间，手扶着绳子，”那些工人教我们挑担的窍门。因为力气小，我们一次只能挑少量的砖块，又因为个子小，上山时箩筐总会磕磕绊绊地碰到台阶。摇摇晃晃，从山脚晃到山上，还真是费力气。就这样，我们反复来回了好几趟。
在我们休息的片刻，一个工人拿出一个小本子开始逐一记下我们的名字，说是要写封感谢信给学校。听说要写感谢信，我们都很兴奋，每个人都报上了自己的名字。
没出意外，到了周一，一张大大的红色感谢信贴在我们的学校门口。看到那封感谢信上也有自己的名字，我心里也挺乐呵，当时我在想：大概这就是学雷锋吧。只不过他不留名，我留名了。 在敬老院，我感受到了帮助人的快乐
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