难忘小学生活作文600字

时间:2022-03-03 11:36:52 [第六单元]难忘小学生活 我要投稿

有关难忘小学生活作文600字汇总八篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的难忘小学生活作文600字8篇,欢迎阅读与收藏。

有关难忘小学生活作文600字汇总八篇

难忘小学生活作文600字 篇1

  马上要离梦幻与纯真是童年的主题曲。在荷花盛开的时候,默默地化在了童年水蓝色的记忆里。

  ——题记

  童年的记忆随着摩天轮的运转,一幕幕转到饿哦的眼前。正值荷花的季节,我走入了六年级的生活。六年级也是我最开心的时候。

  还记得与伙伴们拉帮结伙的到公园玩,走在路上的时候都无比开心,一点也不寂寞,随着自己的节拍,走出了属于我们的旋律。玩碰碰车,旋转木马,蹦蹦床,然后把同学踩在脚下,高声喊道:“我赢了,耶!”随后,又被同学扳倒,一顿痒痒功。虽然六年级了,但心灵深处的那个我还是那样的幼稚。

  在学校,不分青红皂白跟人大打出手,在老师说上课的时候说再见,在同学捉弄的时候破口大骂,在无聊的时候找个老实的同学欺负欺负,有时候趁保安大爷不注意,把长长的水管子拖出来乱喷水,把同学们都喷成了落汤鸡,那嘻嘻哈哈的声音不断,保安大爷看见捣蛋的我们连忙喊道;

  “小兔崽子,快不要闹了”,就急急冲冲的跑过来抓我们,拿水管子的同学一急,就把水管子朝大爷扔去,那水管子的水压很足,保安大爷一慌没接住,把水管子直接抱在了怀里,一下就给大爷洗了个冷水澡,看着他狼狈的样子我们都乐得上不来气了,虽然当时感觉好搞笑,但是结果却是回到班级就被老师狠狠的驯了一顿,老师吓唬我们说再出这样的事就找家长要我们退学,大家都吓的直吐舌头,事后是老实了几天,但几天过后,又都原形毕漏了,气的老师又是无奈又是不舍,毕竟他带了无我们四年多的时间啊,我们开他了,他疼我们还来不及呢,哪舍得真的惩罚我们呢?

  就这样在那些欢声笑语中,我们结束了小学生活,那段让我永远都不会忘记的荷花盛开的季节。

难忘小学生活作文600字 篇2

  光阴似箭,日月如梭,转眼间小学的生活就要结束了。回想起以前的小学生活,真有点怀念。在我的小学生活里,发生了许许多多的`事情,它们就像一个个贝壳一样,有的光彩夺目,有的黯淡无光。我最舍不得的就是我的同学。我们曾在同一个班里生活了六年,现在快要离开了,真舍不得。这又不禁让我回想起大家以前的趣事来。

  我们班的“睡觉大王”黄启成正好坐在我的附近,我和几个同学便担当起“叫醒他”这个艰巨的任务来。有一次上数学课时,黄启成又开始和“周公的女儿”约会了,我们见此,立刻小声地叫他:“黄启成……黄启成……”可是,这一次他睡得特别香,我们很难在老师不知情的情况下叫醒他。不料,正在讲课的老师发现了他,便大喝一声:“站起来!”但他还是睡得跟猪一样香,硬是没醒。直到我们推了推他,他才迷迷糊糊地站起来听课。我们认真地听着课,“咚”的一声响把大家的目光都吸引了过去。这哭笑不得的场景令人大吃一惊:黄启成站着睡着了!不用说,老师肯定气炸了,这又引起全班哄堂大笑,他还不知道发生了什么事呢!

  而我的六年级语文老师,我也舍不得她。她的教育方法很独特,用赏识学生的教育方法来教育大家。她上课也幽默风趣,总是能吸引大家的眼球。

  那一次,大家都交了老师布置的作文,但只有我没有交。课后老师叫我去办公室,我便去了。我进去之后,忐忑不安地想:死定了死定了!肯定会被老师骂的!可是,老师却出乎我的意料,她和蔼地说:“我相信你一定不是不想写作文,你下午再交给我吧!”我听后,惭愧极了。其实我是因为昨晚太贪玩而忘记了写作文。从那以后,我就再也没有迟交作业了。

  在母校,我们留下了多少童年的足迹,多少欢乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘!

难忘小学生活作文600字 篇3

  乡村生活多姿多彩,像一幅书法作品,有许多乐趣。

  起笔,勤劳的大公鸡“喔喔喔”地叫我们起床,我一听到号子,便立马爬起来。我到院子一看,昨晚刚下过雨,还有些山雾呢!这给院子蒙上了一层白纱,朦朦胧胧的,增加了几分神秘感。泥土还有些湿滑,但我还是挎上篮子,踏上土路去采我爱吃的豌豆尖儿。

  我小心翼翼地走到地里,一大片绿油油的豌豆尖儿好像在对我微笑,有些还开出紫色的小花呢!那碧绿碧绿的豌豆尖儿还有一股子清香味,让我快活极了,我摘着摘着还哼起了歌。

  顿笔,秋日温暖的阳光逐渐洒满了整个院子。如此好的天气,当然要去爬山啦!山虽然不高,但爬起来依旧十分费力。一路上,我看见了大片大片的竹林、果林。果实沉甸甸地挂满了枝头,有的已经成熟了,红彤彤的,引人注目;有的还绿绿的,拳头一般大小;还有的刚刚长出来,只有指甲盖大小。

  终于到达山顶了,我觉得惬意极了。俯望乡村,真美呀!大片大片的梯田连在一起,种植的东西可真多,还可以看见几个正在劳作的人儿。我不禁陶醉在这如画的美景里,直到肚子开始咕咕叫,我才想起快吃饭了,就一溜烟似地跑下了山。

  行笔,我去田野里找那开着白白的、柔软的芦苇。走着走着,我发现路旁还开满了五彩缤纷的野花儿呢!咦,我产生幻觉了吗?为什么我听到了牛的叫声呢?顺着声音寻过去,居然真的有一头黄牛正在悠闲地摇着尾巴吃草。

  突然,我的眼前飞过几只花蝴蝶,扇动着它那五彩斑斓、纵横交错的翅膀。它们在空中翩翩起舞时,简直美极了,好像一群美丽的姑娘正在表演。尽管最后我没有找到芦苇,但我还是十分开心。

  乡村生活就像大写的“一”,虽然平凡但却有滋有味,充满快乐,怎能不让人留恋呢?

难忘小学生活作文600字 篇4

  我的小学生活如同一本色彩斑斓的画册,每一面都生动活泼,每一页都令我难以忘怀。

  那是小学生涯的第一天,我一个人孤零零地坐在教室的角落里,怯生生地看着一个个陌生的面孔。忽然一个小男孩蹦蹦跳跳地来到我的面前,扑闪着大眼睛笑眯眯地对我说“我叫秦墨洋,你呢?”他在和我打招呼的同时,自然地拉起了我的手。

  从此,我们一起上学放学,一起相约到鄂州大学骑车。六年来,我们曾经无数次为了一到道难题争得面红耳赤,也经常在雨中因为共用一把伞而不停地推让,结果两人都淋透了……

  还记得小学一年级的时候,我第一次尝试举手回答问题,怀里像揣着一只在乱窜的小兔。我轻轻地把手举起来又放下,过一会儿又举了起来。细心的丁老师发现了我,她微笑着轻声说道:“方锦添,你来说说看。”我惊慌地站了起来,声音有些发抖,回答的语句也是断断续续。没想到丁老师分外高兴。她走到我身边,轻轻摸了摸我的头,说:“真的很棒!声音再大一点,就更完美了!”从那以后,我开始积极举手发言,也变得越来越自信。

  “方锦添加油!方锦添加油!”思绪把我拉到了五年级的体育课。当时我正在参加男子200米跑。跑到一半的时候,我已经明显有些落后了。没有想到班上的同学不知道什么时候组成了一个啦啦队。听到他们声嘶力竭地呐喊,眼睛的余光看到他们跳起来挥着小手为我助威,我顿时浑身充满了力量,咬紧牙关,像离弦的箭一样冲向终点,终于获得了小组第二名的成绩。直到此刻,想起那场景,依然可以让我热血沸腾。

  六年的时光,在老师们的阳光教导下,我收获了爱和成长。在和同学们的朝夕相处中,我懂得了奉献和宽容。回忆中有太多的感动和感激。

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”当这首送别在我耳边响起时,我又一次泪流满面……

难忘小学生活作文600字 篇5

  小学生活,如一杯无常的饮品,一会儿是酸的以,一会儿是苦的。但正是因为无常,才更好美好……

  “酸枣汁”

  还忘不了第一次被老师批评时,我在读二年级。“马一鸣,背一下《鹿柴》。”天哪!我竟然忘了这个作业!我的脸一下子变得通红,双手纂成拳头状,一下子冒出了许多汗液,湿乎乎的。“鹿柴……柴,唐……王……王维。空山……山不见……人,但闻……但闻……但……”“你没背吧!”老师朝我翻了个白眼,右手抓起白板笔就往白板的黑名单区域上写上了一个大大的“鸣”字。我的头在不知不觉间垂下了,眼睛也有点模糊……

  “甜橙饮料”

  我最得意的是在学校举办的“happyEnglish”活动中获得的三等奖了,妈妈还专门为我跑遍商场挑衣服呢,到了比赛那天,教室里座无虚席,人山人海。我的额头上也渗出了一阵又一阵的汗水,班主任老师在我旁边一直安慰我,“没事,冷静一点,正常发挥就行,老师很看好你哦!来,喝口水。”终于轮到我上场了,我拿起麦克风,毅然走上了舞台……结果出来了,三年级组第三名。我长呼一口气,仿佛所有的不安都吐出来了。上语文课时,班主任老师表扬的我合不拢嘴了,而我自己呢,一副面无表情的样子,可是心中正美滋滋的笑呢!

  “苦咖啡”

  四年级下册,是让我最抬不起头的一次了,期末的数学成绩出来了,老师正大声的宣布:“荆一轩100,李宁逸100,武盈颖100,杨思彤98……”95。,94,93……都没有我,我彻底绝望了。“马一鸣91”天哪!这是我最槽糕的成绩了,有一股“苦泉”涌上了我的心头。

  小学生活,何种滋味没有呢!这各种滋味造就了它的甜蜜、美好……

难忘小学生活作文600字 篇6

  花开花落,岁月匆匆。时光似流水,逃得飞快,一转眼,六年间的小学生活就要被画上句号。时间过得多快,六年前,带着一丝懵懂和泪珠,踏进学校大门,六年后的今天,眼角一抹晶莹忽闪忽现,多么想回到昨天,打打闹闹的日子

  快放学了,在月考后的疲倦,我们几个相伴来到校门旁的大榕树下,坐在树根上,聊着天南地北,听着蝉的脆鸣,看那轮西边的太阳,任风儿拂过我们的脸。

  我们聊得不亦乐乎,不知道怎么了,右边的同学忽地站起来,你追我赶,好不快活,我们在旁边喊加油,喊着喊着也不知道怎么就加入了这场战役。在余辉下,我们奔跑的影子被拉的好长好长。跑在前面的a同学指着被追赶的b同学,大喊:抓住他,抓住他。加快步伐的我们,把欢声笑语藏遍整个校园。虽然跑的满脸通红,气喘吁吁,但仍再继续。忽然b同学躲到花坛后面,这不是给我们机会吗?我们几个就商议着左右抄袭。当我们靠近花坛,慢慢围住,b同学像看到了什么似地,冲着出来。我们手牵手,试图把她拦住,他却灵巧地蹲下身子,从我们之间挤出去,我们不得不继续追!只怪b同学灵巧,跑的快,我们几个人怎么抓都抓不住她。忽然,我生出一个计谋,我们在学校各个角落埋伏,就等着b同学的自投罗网。忽然,我看到树的倒影,想到了什么。等了几分钟,一道影子悠悠而来,我猜想这影子的主人就是b同学了,我尽量躲得严实些。看到他一只脚迈过来,我立刻站起来,像警察一样把她的手倒扣在后背。大声高喊:我抓到他了,快过来,别让他跑了!此言一出,同学们从四面飞奔而来,牢牢抓住b同学。

  光阴似箭,日月如梭。我们即将结束小学生活,但那份宝贵的友情我会一直珍藏。快要迈出学校的大门了想起那时的无知,还是想停留在昨天,无忧无虑的日子!

难忘小学生活作文600字 篇7

  美好、多彩的小学生活,我永远也忘不了。在即将毕业之时,那过去的童话般的往事依然历历在目,特别是学校举行的那场冬季运动会,就像昨天刚发生过那样。

  一天,体育老师在广播里宣布了冬季运动会比赛内容和时间。这时,同学们沸腾了,有的报名参赛,有的准备比赛器具,还有的利用课间进行训练。

  比赛的日子很快就到了,首先是进行踢毽子比赛,全场气氛既紧张,又热闹,参赛的同学都十分镇定。一个一个进场后,先试踢了一会儿,广播里传来“准备——鞠!”清脆响亮的响声后,大家都奋力踢个不停。只见七彩毽子忽高忽低、忽左忽右,就像是长着七彩羽毛的小鸟飞来飞去。眼看有一位同学的毽子就要落下地,但是只要那仿佛有着磁铁的脚一钩,调皮的毽子就又会在这同学的脚上飞舞。啊!一个同学的毽子踢偏了,只见他猛地伸出腿补上一脚。可那“调皮鬼”好像故意捉弄他,它只穿过头顶,紧擦着鼻尖,往下掉。说时迟,那时快,这位同学赶紧跨出一步,用脚轻轻一钩,那毽子又乖乖地回到那同学的脚上,这一举赢得了全场热烈的掌声。全场除了“加油”的喝彩声,就是“啪、啪、啪,”的踢毽子响,还有一些同学为了数数目,而目不转睛地盯着毽子。最后,是我们班赢了,我们高兴地笑啊,跳啊。

  踢毽子比赛结束了,接着进行第二场比赛——50米往返跑接力赛,这场比赛可有趣啦!结果也是我们班胜利了。在这其中我们班运气好是主要原因。其他班的同学可能太紧张了,手上冒汗,接力棒掉了,乘他们拣棒的时候,超过了他们。

  欢快的小学生活犹如空中无数颗闪烁的星星真让人忘不了。

难忘小学生活作文600字 篇8

  教学目标:

  1、学会在习作中写出自己的独特感受。

  2、学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。

  3、热爱大自然,感受假期生活的乐趣。

  4、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改的习惯。

  教学重点:学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。

  教学难点:描写细致,感受真实。

  教学过程:

  第一课时

  一、出示照片,讲故事:

  (教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片)

  讲述自己假期愉快的旅游经历。

  二、师生交流,激发写作兴趣:

  1、师:我想我们都喜欢出去游玩儿,去拥抱大自然,在假期中,想必大家也定有难忘的经历?能告诉大家吗?

  生自由交流。

  2、师:是呀,通过刚才的交流,让我们回忆起了难忘的假期生活,与其回忆,还不如现在就动笔记录下这一串串足迹,好吗?

  三、片段赏析、发现写作方法:

  1、师:我们到风景区游览,欣赏自然风光,增长见识,留影拍照,真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互讨论一下,一会我们来献计献策。

  生讨论。

  2、师:谁有好的建议,快给大家说说!

  (学生初步谈到:(1)按一定顺序,也就是旅行的顺序来记,这样更清晰;(2)要围绕照片的内容来写,把那里的美丽景色生动的描绘出来;(3)可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分,精彩片断;(4)要围绕快乐来写,写出旅途的难忘。)

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