【热门】五年级声音的作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级声音的作文4篇，欢迎大家分享。
五年级声音的作文 篇1
几人听得懂
几人跟着起哄
几人漫不经意地做着观众
几人看得通
几人怕梦一醒就落空
谁在想
谁止不住疯狂
谁每一句话都能说得漂亮
谁不会隐藏
谁又不小心丢了梦想
我只有我的声音
随你听没有听
随你闭上眼睛
站在世界中央
听见传来呼喊的声音正在不停地响
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
让你看到我最爱不停大声唱的模样
那是掩饰不住的光
谁此刻在想
谁止不住疯狂
谁每一句话都能说得漂亮
谁不会隐藏
谁又不小心丢了梦想
我只有我的声音
随你听没有听
随你闭上眼睛
站在世界中央
听见传来呼喊的声音正在不停地响
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
让你看到我最爱不停大声唱的模样
那是掩饰不住的光
站在世界中央
听见传来呼喊的声音正在不停地响
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
让你看到我最爱不停大声唱的模样
那是掩饰不住的光
站在世界中央
听见传来呼喊的声音正在不停地响
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
让你看到我最爱不停大声唱的模样
那是掩饰不住的光
五年级声音的作文 篇2
“咯哥咯、咯”我很小的时候，不知有多少次听到过这种鸟叫声。长辈们告诉我：这种鸟叫斑鸠。“咯哥咯、咯”这是斑鸠特殊的声音。我多想看看斑鸠长什么样，但这个想法当时没能实现。
那时，我与小姑姑和哥哥们一同玩耍时，总会用“咯哥咯、咯”的叫声作为一份见面礼送给姑姑、哥哥们(哥、姑、咯音基本相同)，他们既好气、又好笑。正是由于“咯哥咯、咯”这种声音，给我的童年留下了许多乐趣。
不知是哪一天，我卧室的窗台上飞来了两只鸟，并在窗台的一侧安了家。爷爷摸着我的头告诉我：“这就是斑鸠！”“斑鸠！”我高兴得跳了起来。只见它：美丽的羽毛，灵活的双眼，长长的尾巴，一张小嘴不停地张着，并且发出“咯哥咯、咯”的叫声，斑鸠深深地吸引了我。只要我一有时间，就会躲在卧室里偷看着它们，听它们发出“咯哥咯、咯”的叫声，我总不肯离去。我常会给这些斑鸠们放点爱吃的食物，和斑鸠在一起我忘记了疲劳，没有了烦恼。
有一天，我发现了斑鸠巢中有鸟蛋，爷爷再三叮嘱我：别碰鸟蛋。没多久小斑鸠从蛋壳中钻了出来，我高兴极了。盼望它们快快长大，好听它们发出“咯哥咯、咯”的叫声。
没想到意外的事情发生了。大斑鸠不知怎么没见了，爷爷带着我走向一片林地里。这时，我隐约地听到了“咯哥咯、咯”的叫声，我欣喜若狂，寻声跑去。只见在一棵大树的杈上挂着一只鸟笼，一只斑鸡被困在鸟笼里，不停地发出“咯哥咯、咯”的叫声，原来这是猎人以笼中斑鸠作为诱饵，招引其它斑鸠前来，猎人乘机进行捕捉、然后进行贩卖供人品尝。当时我真想把鸟笼打开，放飞所有被捕捉的斑鸠。我家窗台上的那对斑鸠一定是被猎人捕杀了。我向这位猎人表示了不满，愤然离开。
当我再次走近窗台上的'鸟巢时，也许是小斑鸠太思念它们的父母了，无论我采取怎样的办法，都没有能挽救巢中小斑鸠的生命。我站在鸟巢前，久久说不出话来。
从此，我再也没有听到过“咯哥咯、咯”斑鸠的叫声。只要我一想到斑鸠，心情怎么也平静不下来。人类珍爱生命，其它动物又何尝不是呢？地球不是人类所私有的，为什么容不下其它动物呢？假如有了更高级的动物，这些动物用同样的方法对待我们，我们会怎样？我们应该感恩自然，是自然给予我们赖以生存的环境；是自然给予我们无私的馈赠；是自然给予我们心灵的惩罚。人与自然应该和谐相处！我们没有理由去破坏自然！
今天我们只有感恩自然，热爱自然，保护自然，才能让自然的特殊声音永留人间！
五年级声音的作文 篇3
心跳诠释着生命的绽放，它是这世间最美的旋律。大地的心跳，承载着这蔚蓝星球上亿万生灵，你，可曾听到过？
小时候，对一切的一切充满希望与憧憬。那是在乡下，二月天的草长莺飞，九月初的枫红似火，夏天的蝉鸣，冬天的冰裂，我看到的听到的所有，我深深爱着它们。以一颗纯净的心。直至长大，物是人非，却从未改变。
我爱在一个风和日丽的日子，以最闲适的姿态，躺在外婆家院后的枫林中。大地是如此温柔而慈爱，柔软的细土的拥抱。侧头静静的听，耳边是一片寂静，却时时有一份难言的悸动。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
心跳声飘渺无际，我却分明的感受到它，它绕过我的耳朵，温和的，却坚定的进入我的心。它如清泉，如微风，如阳光，轻而易举打开我的心门，与我的心跳一起谱写生命的旋律。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
心跳声有时远在天际，有时近在耳畔，闭上眼睛，我看见了天空中绚丽的红霞，森林里跳跃的白兔，草地上张扬的玫瑰。他们，是大地给我们的恩赐，在所有生灵身边清唱的风，唱的必定是大地的赞歌。心跳声缓慢而悠长，就好像古老的钟摆在反光的镜面后摇摆。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。( )
心跳声的旋律，独一无二。它以博爱的怀抱，默默地表达着自己对这个世界的热爱。林间奔跑如飞的小鹿，山洞里呼呼大睡的小熊，在树下刚骗来肉的狐狸，还有那在空中划过一道美丽弧线的鸟儿，你们可知，你们的幸福，源于它无声的馈赠？
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
心跳声呈现在我的眼前，是一道光，金色而神圣的光，以至高无上的姿态与无可比拟的速度在我心灵最纯净的地方安家。我们见到的楼房林立；我们听到的琅琅书声；我们见不到的改朝换代；我们听不到的铁马金戈，发生过的再大的事，再小的事，都以原本的模样呈现在大地面前，它是最好的见证者。心跳声，用它的方式叙述着每一段历史，每一个故事。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
无论是小时候我天真无邪，年幼无知；还是我现在青春气盛，年少轻狂；亦或是多年后我千帆过尽，阅尽世事，大地的心跳，从来那样轻又那样重的回响在我耳畔，我心里，乃至，我灵魂的最深处。
年华流转，一切都将蛮荒雾碎，物是人非，我早已不是当初的我，却也还是当初的我，当初那个，爱侧头聆听大地的心跳的我。
静静的听啊，用真实的心与澄净的灵魂去聆听。
心跳声，一声声。呵，那是大地的心跳呢。
你可听见了吗？
五年级声音的作文 篇4
有些人，有些事，闯进你的生活，只为给你上一课。
——题记
天灰蒙蒙的一片，像被人披上了一层灰色的面纱……雨，像泼，像倒，似乎在和我们这些没有带伞的人作对……
我正在回家的路上，因为没有带伞，只能在屋檐下躲雨……
雨还在毫不留情地下着，我只能待雨小一些，再小跑到另外一个屋檐下躲雨，眼睫毛湿漉漉地粘在一起，眼前模糊了。这时候我一定十分狼狈，路人不会把我当疯子吧？不，不管了，妈妈还在家等我呢，我一定要快点回家，不就是下了那么点儿雨吗，家又不远，冲回去就是了！
我踌躇着迈出第一步，当雨水肆虐地淋在我身上时，我又犹豫了，我不敢了，等会儿淋了一身雨回家，妈妈会骂我的……
可是我看了一下表5：37的，再不回，也要也是要被骂的。
在左右你两难之际，我听到背后传来了熟悉的声音：“黄榆轩，黄榆轩！”当听到这个声音，像一股清泉流淌在我的每个角落。我回头一看——是妈妈，她给我送伞来了，我感觉到周围有温暖的气息萦绕，内心有一种美好的情愫在涌动，这种情愫是温暖的、幸福的、清爽的，有说不清，道不明的情感。
“嗯，你的伞，赶紧的，回家，洗个热水澡。”
“好的……”
雨还在下着，打在伞上，发出“啪啪”的声音，像一曲错落有致优美旋律。
雨丝还是原来这般沁凉，内心却暖了许多……那个声音，那个熟悉的声音，串起了我许多记忆……
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