有关记忆作文合集10篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的记忆作文10篇，欢迎大家分享。
记忆作文 篇1
世间有一种爱，它有时离我们很近，但有时它却遥不可及，有些人并不注意这种爱，选择了忽视，而有些人，迫切地想得到这种不易的爱，从而充满了渴望，它与母爱相似，有时会比母爱更伟大，它的名字叫：“父爱”！
在儿时的记忆中，我的父亲总是一个匆匆过客，我对他没有任何印象，以致于“他不爱我”“他不管我”这类的理念，在我心中扎根萌芽，父亲有时很忙，我小时候因住在外婆家，对父亲这个词显得犹其陌生，每当母亲抽空来看我时，总是见不到那个高大令我崇拜的身影，每当小伙伴们聊到自己的`父亲时，我都会躲得远远的，生怕自己会忍不住落泪，久而久之，“父爱”、“父亲”这两个词，已成为心中最痛的一处，痛到不敢再去触碰。
父亲，我是多么希望你对我倾注一点爱啊！我讨厌你平时那严肃的脸孔，我讨厌你对我的苛刻，我更讨厌你不在乎我一丝一毫！
可是，一切都错了！当年的我只注重了表面，而忽略了被隐藏的父爱，幼时的我太过幼稚，经过了岁月的冲洗，我的观点和见解逐渐改变，这才意识到父亲平时的严厉都是爱，多到数不了。
当我冬天爱喝凉水时，他总会厉声喝斥我去换热水，我只意识到他爱管闲事，却没发觉：他怕我把肚子冻坏了。
当我气馁厌学时，他也会严厉地训我一番，我只注意到他在故意气我，而我不曾发觉：他让我不要放弃，要坚持。
当他忙完一天的工作，累到无力爬起时，我会想他不陪我玩一点，也不爱我，可我就无法知晓：他是为了家，为了我才去拼命赚钱供我将来上学。
……
父亲是个不会善于表达自己内心所想的人，可现在的我却从他做出的种种事情后，体会到了浓浓的父爱。我发现得好晚。
曾经年幼的我渴望父爱，却一直没发现，它就在我身边，而我却从未发现过它的存在，甚至将这种爱转化为了恨，真的，好后悔！
父亲，女儿永远永远都爱你！
记忆作文 篇2
春回大地，万物复苏，百鸟开始演奏着欢乐的“歌”，孩子们银铃般的笑声，教室中朗朗的读书声，风抚过大地青草发出了那微小而又令人愉快放松的沙沙声……
一年之计在于春，初春的“歌”在校园中回荡，给开始新一年奋斗的我们自动合成了一段开场前奏，使整个校园一年都不再寂静，而是充满了活力和生机。
伴随着活泼自然的“歌”，我们也开始了自己的奋斗，创造出属于自己的精彩，属于自己的“歌”。
刚刚开始新一年的我们，对自己的未来充满好奇，慢慢的享受这开始的放松和自由，为自己的“歌”谱写了一个平静舒缓的前奏。紧接着，渐渐走入正常轨道的`我们。开始了紧张的学习，你去我赶的快节奏使自己的“歌”开始欢快演奏着，而我们的斗志也渐渐的被激发，使整个校园充斥着紧张的节奏。伴随着生活节奏的逐渐加快，我们也将进行学期中重要的两件事情——运动会和期中考试。这两件事往往是我们高兴和伤心的交界点，伤心和快乐的相互碰撞带给我们的只是无限的烦恼，生怕最快乐的时刻被伤心打破，我们的“歌”开始进入第一个高潮。两件大事的同时进行使“歌曲”开始激昂和紧张，使整个校园充满着紧张感。而每个学生的“歌”都加快了节奏，生怕在一年的开头就掉了队。继而两件大事的圆满结束给整首“歌”的前段画上了圆满的句号，整个校园又回到了原来欢乐而平静的节奏。一段平静过后，又一高潮即将被掀起。放松的假期之前，总会有一场令人抗拒的期末测评，它决定着我们假期的生活质量。就这样，校园里的又一高潮开始了，这次的节奏比之前更加紧张，弄得每个人都惊心动魄，不知所措。时间一分一秒的过去，“歌曲”也越来越激昂，似乎要到达了歌曲的顶峰。
激动紧张的时刻过去，又一波平静的“间奏”开始了。假期中的校园，偶尔有几个人会来访，剩下的只是枯燥和无聊，但是经过了这有些漫长的“间奏”后，“歌曲”又欢快了起来，有了原来的活泼与生机。
就这样，新的一学期再次到来，我们又开始了新的下半段“歌曲”的演奏。两段歌曲的节奏犹如两个学期的生活状态，时而紧张，时而放松，时而欢快，时而激昂。然而在这个学期期末我们达到了真正的“高潮”。接着，我们在校园中又进行了最后的演奏——表彰大会。结尾的“歌曲”和谐动听，温暖和鼓舞了每个人的心，使每个人都有着莫名的成就感，那我们也结束了校园中一年的“歌”。
从此，周而复始地演奏，使校园不断地变换着节奏，给我们谱写了一段段美好而又充实的回忆。
记忆作文 篇3
每个人都有许许多多的记忆，有的如云雾，一吹就散；有的像石头，重重地压在心上；还有的是深深的'美好记忆，被放在了心灵中，怎么抹也抹不掉。的确，那是一段抹不去的记忆。
那天早晨，阳光明媚，万里无云。碧蓝碧蓝的天空挂着太阳，如同一颗蓝宝石里放了一颗珍珠，晶莹透亮。我背着书包，一蹦一跳地向学校走去，心情是那样得愉快，那样得高兴。
我走进五〈1〉班，放下书包，读起书来，不久，上课了。时间过得好快好快，放学的铃声和数鸭子的歌声欢快地目送我们回家。可是，刚走到班级门口，轰隆隆、轰隆隆的雷声向我们走来，大约过了2分钟，天下起了倾盆大雨，豆粒般的雨点哗哗地往下掉。转眼间，一年级旁的楼梯口已被挤成一片，每个孩子都盼望着爸妈来接他们啊！过了十分钟，远处传来了嗒嗒的脚步声，渐近渐响；只见一群家长着急地拿着雨伞向人山人海的楼道跑来，接走了大部分的孩子，而我着急地望着操场黑压压的一片，寻找我爸爸妈妈的身影。
清校时间快到了，我看见妈妈娇小的身体手里握着一把小伞从远处朝我走来。妈妈！我激动万分，展开双臂抱住了她。
没淋着吧！她温柔地问。没有。我说。那走吧，回家去！说道，便牵着我的手，向家的方向走去。
咦，妈妈右边的肩膀怎么湿了？我一看，哦，原来她把大部分伞给了我，所以她淋湿了，而我没有。我一推伞，便说：妈，别着凉了。哦。她笑着说。不知不觉，她的右肩又湿了，我又把伞向她那边推了一点，她没有说什么，便在我不注意的时候又向我这边推了一点，不久我又发现了。
就这样，这把伞在大雨中推来推去。母爱，是一段抹不去的记忆。
记忆作文 篇4
天色将晚未晚，斜阳的余晖洒在窗台上，暖意静静地氤氲在周围，顺着清风，一路旖旎，悄然落在含苞待放的花瓣上，那花瓣娇羞欲语，仿佛怅然若失些什么，我蓦然回首……
“哈哈，你会踢球吗？”幼年的我，耳畔时常环绕着这些笑话。
踢球，对于一个初学者来说，着实困难。我并不知道些什么规则，也不了解些什么技巧，只是凭着一股猛劲往前冲，仿佛毫不顾及些什么。
“我要报名参加足球社团！”后来连我自己也意识到：球技是该改进了。
“快看，他竟然都参加了足球社团！”
“可不是嘛！？没有一点基础都能进……哎！”
大家的`表现不出我所料——嘲笑，讥讽，挖苦。字字扎心。甚至最令我哭笑不得的，竟是有些本不敢参加足球社的人，知道我参加了，他们也报了名！
我在触到那冰冷的讥笑时，仿佛在心中默默许下了个愿望∶总有一天，我会打败那些嘲笑我的人，我轻轻扬起嘴角，又有了踢球的动力。
“十年磨一剑，霜刃未曾试。”我就在他们的讥讽中蜕变了。
“就你那三脚猫功夫还要踢球，哈哈哈……”又有几个人寻滋挑事了。
“怎么？不服咱单挑？”我轻蔑一笑，倒激怒了他们，他们答应了。
假晃、加速、突破、过人、射门……我一遍又一遍重复着，他们只能眼睁睁地看着我一球一球踢进门，不能做些什么。
自此，我的名声就如场旁槐花淡雅的香气般，传开了。大家都深谙我技艺之高。
我静静嗅着氤氲于周围，也氤氲在这条深沟的槐花香。没有其他任何树，惟它一株，孤独而又坚强，泼洒又幽静地盛开着。
暮然回首，成长路上的点点滴滴，都在记忆深处。
记忆作文 篇5
在烟雨蒙蒙，柔情似水的江边，小雨淅淅沥沥地下，天空是淡淡而典雅的灰色，从早上的烈日当空，到下午的牛毛细雨，雨渐渐润湿了窄窄的田间小道，我在小道旁的饭馆吃饭，对于我这种不爱吃辣的人，只点了一盘糯米排骨，热气腾腾的.排骨上桌，微辣而暖暖的糯米拌着甜甜的白米饭吃，咸淡适中，再吃一些排骨，淡淡的辣味让排骨香而不腻，糯米也吸饱了蒸排骨的汤汁，再撒上葱花，提香清新，流连忘返，回味悠长，让人欲罢不能，尤其是在雨天，吃一笼既饱腹，又温暖了身子，不愧是成都一绝。
从成都旅行回家，我一直在念叨着色香味俱全的糯米排骨，我的姥姥听见了我一直说，便于默默地戴上老花镜，生疏地翻起手机在网上学习糯米排骨的做法，不知道姥姥试做了多少次，吃了多少盘糯米排骨，她做的直到她满意为止，她快速地把饭端来，轻轻地放在桌上，让我品尝品尝，我尝了一口，姥姥在旁充满期待地看着，我咂巴了一下嘴，姥姥见此，便焦急地看着我，我咧开嘴说：“味道与成都的一模一样，非常好吃。”姥姥的表情像个小孩子一样，开心高兴地道：“那我以后多做给你吃。”
其实我没有说的，是那糯米排骨中好像多了点什么，仔细一想，那应该是爱的调味料。
记忆作文 篇6
风儿吹散了蒲公英，飞向蓝蓝的天空。花开如梦，风过如痕。
三年过得似风、似雪，似愁，似我们的记忆还未逗留……
记得一个朋友在我的同学录上写到；虽然我们每次见面只是互相微笑，但是我很喜欢你的微笑，嘴角微微向上翘起，好像是一个天使，纯纯的；同时你也会疯得满头大汗，只要你自己很开心，你就不会错过，不管别人怎么说。三年同窗，即将分别，虽有不舍，却也舍不得绊住你飞翔的梦想。但愿你不要忘了我这个与你同班的初中同学，不要忘了我们曾经一起喜欢网球王子的时光，更不要忘了我们曾经一起欢笑过，一起痛苦过……
我怎么会忘记呢？你在我困难时帮过我，在泪丧中安慰过我，在我开心你也很开心，这些我都不得不会忘记，仿佛在我的.眼前飘浮着，真的很感谢你，我现在明白了什么是真正的友谊。
望着教室的黑板上那“离中考还剩……天”，我就有一种紧张的感觉，为什么时间过得这么快？仿佛我昨天还在抱怨着还有1000多天，时间老人，你为什么不能走慢一点。哎，都怪我平时没好好珍惜时间，现在忽然想起却已流逝。
透过朦胧的泪眼，仿佛还听见朗朗的读书声、清脆的笑声、看见怪模怪样的超级“新秀”、“宠物大行动”的一幕幕场景。
感谢我所有的初中同学，是你们给我带来了无尽的欢笑，使我人生不在乏味；感谢辛勤的老师，是您不倦的启蒙，才有我今天的辉煌。我想：师生一场，能走在一起，也是缘份，我们像海鸥与波涛似的，认识了，走近了，海鸥飞去，波涛依旧滚滚，我们虽将分别，但我坚信，我们会有重逢的时候。
又曾想起一位同学在同学录上写到：“很多事情的发展，注定它有个结束，好好享受这美丽的过程，必要时，我们应该学会遗忘。”
回味着残留的香味，轻轻合上这本同学录，我们将天各一方，带着满满的祝福，开始了人生新的阶段。也许在若干年后，当我重翻旧物时，其中珍藏的照片也许已经泛黄、陈旧，但在我心目中，它们永远是无可代替的。
同学们，不要在留恋过去，把握现在的分分秒秒，让我们在4个月后的中考中勇敢地拼搏一回吧！
记忆作文 篇7
每个人都会有充满色彩的生命，而每个人的生命总会有一个人值得回忆。可能是他们做了什么事情让你有所感触，可能是他们让你改变对现在人的看法……这些人都会让你值得回忆。
他让我改变了对现在人的看法，因为一时的懒惰，随地扔垃圾让清洁工人的辛苦全部白费，以为自私却伤害了别人，因为自己的'不足，欺骗别人……这些人我都见过，以为这几件事让我感觉现在社会上的人没有一个是好人，知道他做了那件事以后，我才知道现在的人也有好人。
星期六我拼命的把作业做完，准备星期天好好地玩一下。中午，我们就找了个地方吃，那边的才是要自己拿到桌上去的，有一点麻烦，不过还有创意的。有一位老奶奶手抓着餐盘准备回到她自己的座位上，可是顾着看脚，却碰到了一个了年轻人，汤被打翻了，溅到了年轻人身上，老奶奶连忙说对不起。我心想：“这位老奶奶可能要被年轻人骂一顿了可怜的老奶奶，事实并不想我想的那样。”
那年轻人笑着说道：“没关系，就衣服脏了而已，衣服脏了还可以再洗，还好老奶奶你没摔倒。”说完就重新买了一碗汤放到了老奶奶的餐盘上。
可能这世界上，生活中还是有好人的，他们有的乐于助人，有的不计过错，有的善良朴实……这些让我们印象深刻得人总会让我们值得回忆，而记忆中的他们所做的事情会深深的印在脑海里，永远铭记着。
记忆作文 篇8
岁月的流水同样无情，生怕记忆也同样褪色。
——题记
如今，我常悲哀的望着你的照片，念起那个雨天。
庄严的礼堂，共满了鲜花，空气好像凝固了，安静的可怕，周围都是哀声，烛光照着你的遗容，好似佳人依旧，可渺小的我却不敢抬头看你，只是无声的流着眼泪。胸口微微起伏，呆呆的站立在一侧。
屋外的雨像是担心我的眼泪会干涸一样，仅是一会便听见“沥沥”声，可是这阴雨却让我想起：“奶奶，雨怎么没味道？”“但你给我的雨有味道！”“奶奶，什么味道？”“幸福”
还记得那年夏天，你含着微笑，看着大海与我畅聊“以后奶奶就要生活在着大海之中。”“奶奶，海中间有房子吗？我也要去！”你回头望着我笑了笑。此时一个浪，有一个浪，无休止的扑过来，每一个浪都在你和我脚下被打成碎末，散开。我却往回跑了，而你却仍然站在那里，注视着海中间……
现在我依旧去看那片海，去看你生活的如何，几次都想对着大海呼唤你，纵然呼唤能穿透黄土，但我又怎敢惊动你的安眠？奶奶，着海水不是咸的，你带来的海水是苦的，渗透我的心。而且海中间的风很大，黑压压的，一片沉死的静默，你当时为什么要笑？你过的习惯吗？
那天深夜，我怀里抱着你织的毛衣跪守在你灵前，除了舍外的雨声，母亲的'抽泣声，再无其他。你可以安静的睡了。母亲说毛衣脏了要拿去洗，可是我怕浣洗会使它失去你特有的味道与温馨。我虽小但也知道母亲为何哭泣，你为什么躺在我看不见的地方。
如今，每个冬天，你又好像回到我身边，我好像在你怀抱里，因为那件毛衣有你的味道。而且，每年那天，我都会把我写好的信折成纸船，放进海里，可是奶奶，你从没给我回音……
这段让我难忘的记忆，至此搁笔，我仍神态洒然，还留在这段有味道的记忆中。
记忆作文 篇9
翻开尘封的照片，照片似乎还有一丝扉黄的痕迹，照片上的人一猜便知是谁，没错，是我，是一张儿时稚嫩的照片：两根牛角辫得高，牛角辫上两根绑成蝴蝶结形的发绳。两个大门牙中一个门牙已经脱落，样子因为牙齿的参差不齐显得格外奶稚但又傻的可爱。
尘虽封住了我儿时的站片，岁月的流逝却封不住我记忆中的金黄的童年时光。回忆二年级那年我仍是记忆犹新。
那天是一个燥热的下午，我拖着无力的身体向学校走去，一想今天下午将要发生的事情，我不禁在如此炎热的天气中打了一个冷颤。心里开始忐忑不安起来，精神似乎恍惚不定，走路时心不在焉到如果有辆车开过来我都不会有意识性的避开。还记得昨天下午老师布置了一个任务，要把数学书上第68页的最后一道题搞懂，因为那是考试必考的，弄不懂的要被老师变相体罚，严重的还要请家长到学校来帮我们洗一次“智力脑”。偏偏我数学又每次在70～80分徘徊（那时70～80分很低），全班可排倒数第一。“老师可真是，哪壶不开提哪壶。不就是数学题呀，至于轰动家长出马吗。难道非要让家长知道我数学在全班是数一数二…的倒数第一吗，分明是在针对我嘛！”我埋怨老师道，也可以认为我是自取没趣。
无聊而又度日如年，让人心惊胆颤的'数学就迎来了，一想到那天晚上我们破天荒的问姐姐一道题（也就是那道数学题），我就难免有些欣慰，但欣慰中也夹杂着一些心畏，因为昨天的那道题足足给我提点了一个钟头我才看懂，过程繁又难，我当时简直一个头两个大。“叮铃铃”是上课铃响了，数学课来临了，像我所想象的那样，数学老师开始提问那道题，起先叫了成绩好的同学，令老师吃惊抓狂的是没一个人会那道题，剩下学习残渣（当然也有我）。“XXX”，你来回答，我迟钝的站了起来，嘴里嘟囔着，这一刻，我心悬紧绷，害怕一时忘记解题过程，我就努力使自己的心平静下来，心定之后。开始了断断续续的解题过程的复述，复述完之后，我想坐下去，那一刻绷紧的弦放松了，一阵经久不息的掌声响起了。这是我通过熬战得来的，我脸上泛起了笑容。
记忆作文 篇10
在我的记忆中，有一个永远抹不掉的影子。那就是我们的班主任——邓金鹏老师。邓老师讲课十分的幽默。他生动地讲解，常常把我们逗得哈哈大笑。在欢声笑语中，让同学们知识掌握的又快又好，因此大家都喜欢上他的课。
有一天，我和雨欣经过办公室，透过窗户看到邓老师一个人坐在里面。他眼睛通红，正拿着手绢擦着脸上的泪珠。邓老师今天这是怎么了？平时那么快乐，怎么今天哭了呢？雨欣悄悄地告诉我：“听说邓老师的母亲昨天刚去世。”我明白了，心想：下一节课是语文课，看样子邓老师是不会给我们上课了。
上课铃响了，邓老师夹着课本，脸上的.泪珠不见了，嘴边挂着他那常见的笑容。但这笑容的背后，是难以治愈的伤痛。他开始给我们讲课了，声音有些沙哑，不过他的讲解还是那样有风趣，那样生动，同学们像平时一样，一次又一次地笑着。
可是我笑不出声，眼泪夺眶而出，抹眼泪的时候我发现雨欣也哭了。我真想对全班同学喊一声：“别笑了！”可我喉咙像被什么东西堵住似得，发不出声来。
下课，邓老师匆匆走出教室，可是他那含泪的笑容深深地留在我的心中。
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