六年级的作文(15篇)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文1
一轮皓月高悬在夜幕之中，天空是那样的深邃。遥望夜空，不禁使人们心旷神怡、浮想联翩。 就如同李商隐写道：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”月光，留给了多少人思念和幻想啊。
黑，一点一点地侵蚀着天空，夜，飘然而至。整个世界陷入了一片寂静和昏暗。那是一种令人胆颤，束手无策的昏暗。我望着窗外孤洁的月光，内心却平添了几分宁静。我闭上了眼睛，静静地，我感到双臂轻如羽翼，身体飘浮了起来，四肢轻巧得就如同飞鸟一般。在一个宁静的夜晚，我变成了庄子笔下的飞鸟，去寻觅了无踪影的月光。
无数五彩的灯光化作一条条流线，从我身边流过。我抬起头，此时，月亮离我那么近，我仿佛看到了嫦娥翩翩起舞的身影，听到她凄美孤独的歌声。不知飞了多久，我眼前出现了连绵起伏的山峰，山峰上，一条巨龙正沉睡着――长城到了。如水的月光下，长城失去了白日里的喧闹，它裹着银白的月光，周身闪烁的霓虹灯将它衬托得如同一条坚硬的铁链，紧紧锁着中华的土地与骄傲。崇山峻岭之上，它融化在无边的黑夜中，沉默着，等待着天明。月光，是那样庄重威严。
我扇动翅膀，挥别长城，赴往下一个站点，我想在黎明之前赶到那儿。空气中的湿度越来越高，厦门到了。月光照在厦门的海上，海面平静下来。月亮淡雅的影子映在轻轻浮动的海平面上，月光由远而近，由远而近，如同一条银白的丝带。海浪抚摸着沙滩，月光浮在海上，飘过来，飘过来，亲吻着晶莹的沙粒。我落在一棵树上，月光从杂乱的树叶缝隙间透过来，一遍又一遍地与我告别，黎明，要来了。月光，是那样的温柔优雅。
远处的天空露出鱼肚白，月亮渐渐地淡出了我的视线。一切都恢复了平静，我又坐在窗前。阳光浸透了窗纱，我拉开窗纱，淡蓝的天空纯净的没有一丝杂质，淡淡的颜色一直延伸，蔓延了整片天空。
六年级的作文2
人生有许多尝试，既有令人开心的，也会有让人伤心的……在我的成长过程中也有很多尝试，其中就有一次有趣的尝试，为我童年增加了一点儿乐趣。
最近，我想养一些小鱼，在我的“威逼利诱”下，妈妈终于同意给我养了，“不过，还得靠你自己。”妈妈说。
星期天，我写完作业，准备缠着妈妈要小鱼。这时，大表哥来了，他带着一套钓鱼装备，说：“我是来要人的。”
“在这儿呢！”妈妈指了指我说。我疑惑不已，不知道他们要干什么。
还没反应过来，我就被大表哥“绑架”到车上，一路上，我想问个明白，但是他就是不说，没办法，我只好在车子上干等。
当我快睡着的时候，大表哥说：“到了。”我急忙下车，看见一片湖。顿时明白了他的意思，还开玩笑地说：“你不会把我扔进湖里吧！”
他带我走到湖旁边，拿出两个小凳子，又拿出两个鱼竿，把其中一个拿给我说：“你妈说你要小鱼，就让我带你去钓。”
“哦。”我这才放下了心里的小谜团。我坐下来，把渔线扔到离岸不远的地方，然后静静地等着，心里不住地想：小鱼，快上钩让你做我的宠物。可是等了半天，一条鱼也没有上钩，我非常生气，干脆把鱼竿一扔，不钓了。
我往大表哥里的桶一看，“哇！这也钓得太好了吧！”我忍不住称赞道。我向大表哥请教了一下钓鱼经验，然后又拿起鱼竿，开始钓鱼。这一回，我先抛出渔线，然后不时动一下让鱼觉得蚯蚓是活的，等了大约十五分钟，鱼浮忽然动了一下，我轻轻地试拽一下，感觉有阻力，我猛地挑起鱼竿，只见一条小鲫鱼在我的鱼钩上拼命扭动，我连忙拿住小鱼，轻轻地把它从鱼钩上退下来，放进桶里。
“哈哈，这是我钓的小鲫鱼。”我非常高兴。
不久，鱼桶里的鱼越来越多。
这真的是一次有趣的尝试，以后，我相信还会有更多有趣的尝试！
六年级的作文3
我们处在一个音响世界里，从早晨到晚上一直都在放着音乐：优美的，响亮的，轻盈的……从来都没停止过。
刚出门，迎面而来的便是清脆的鸟鸣，伴着风抚摸叶儿的声响，院子里，显得十分幽静，让人心旷神怡。一到大街上，那可就大不一样了，到处都是声响：汽车留下一路嘀嘀嘟嘟的声响；电动车的刹车声不时在耳边回旋；行人踩到路面发出啪啪的响声，公交车的呜呜声在空气中酝酿……
早餐厅里，有客人催促的喊声，有家长急促的话语声，还有炒菜的隆隆声。人群中有人在高声谈笑，学校里，有的是喧哗声，笑声。早晨，真热闹！
等到了上午，一切便安静了下来，学校中传来了郎朗读书声，公司里传来了敲击键盘的声音，大街上，一片祥和……中午，似乎又变了一个世界，他变得更加吵闹了，城里爱美的姑娘，穿着高跟鞋，踢踢踏踏地走在街上，一部分人跟着脚下啪啪声响，行色匆匆地奔想酒楼。空气中弥漫着喧哗声。太阳烘烤着大地，知了也按耐不住性子“知了，知了”地放声歌唱。多么和谐的场面！
下午，水上是不是传来水拍河堤的声响“哗啦啦，哗啦啦”学校操场上传来阵阵口令声，清洁工人用扫帚演奏出美妙的音乐，飘落的叶子在空中边翩翩起舞边唱着沙沙的乐曲，公园里，几只野猫也歌唱起来，有人手中的相机一刻不停地响着。游乐园中，有的是各种机械的响声和稚嫩的童声。广场上，优美的音乐轻盈地演奏着。下午，充满了活力。
夜幕降临，小贩呦呵着，虫儿们演奏着《月光曲》，公园里，传出大家的脚步声，鸟儿停住了鸣叫，风儿也屏住了呼吸，河水静静地睡了，初夜，一片寂静。后半夜，从居民楼里传来鼾声，夜排档里响起了喧闹声，每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容。
一天就这样过去，生活中的声音就这样此起彼伏地变化着，轻、响、轻、响……这个音响世界刻真不简单啊！
六年级的作文4
放寒假咯！我像一只出笼的小鸟，迫不及待地回到了浙江老家，在那儿渡过了一个难忘的春节。我快乐着，也收获着。其中，最让我受益匪浅的是钓鱼了！
那天真是个好天气，我迈着轻盈的步伐，约好了和爸爸两个同学的一家人，来到了衢州儿童乐园。当我跨进公园的大门，一股淡淡的清香随风飘来，若有若无，我这才意识到，春姑娘来了！我欣喜地张望着四周，呀，原来光秃秃的枝头有的已经泛起了青青的嫩芽，那黑黝黝的泥土上也有些星星点点的，隐隐约约的草绿，它们顽强地破土而出，露出它们的小脑袋！噢，先别说景，那里面的游戏更让人眼花缭乱。有海盗船、有过山车、碰碰车等等。我们玩了这个玩那个，一口气也没歇。走着走着，我突然发现一个钓鱼的地方，旁边牌子上写着钓一分钟一块钱，我便想去试试，他们都同意了。于是，他们帮我先付了二元钱，我拿起钓竿，挂上鱼饵，放好鱼盆，开始钓了。我迫不及待地放眼望去，嘿！鱼池里的小金鱼品种还真不少呢，有金色的、黑色的、红色的、有黄中泛红的，也有红中泛白的，如同水中仙女！正在遐想之时，我的鱼竿突然往下沉了沉，我及时反映过来，鱼上钩了！我兴奋极了，用力一提，可惜太慢，上钩的鱼儿挣扎着掉进了鱼池。我丝毫不气馁，放下鱼竿，继续钓，过了一会儿，又有一条鱼上钩了，我吸取教训，猛地一提，然后一甩，把鱼杆迅速甩到池外，接着，我小心翼翼地将鱼放入盆中，正当我洋洋得意时，妈妈立即给我泼来冷水，“两分钟才钓了一条，也太慢了。”我不服气，立即反驳，“你来！”“我来就我来，谁怕谁？”我将鱼竿给了她，然后在旁边冷眼观看，可谁知，刚一会儿，只见她以迅雷不及掩耳之势，将上钩的鱼向外一抛，那鱼便被甩在了草坪上，我急忙跑过去，看，那鱼还在挣扎，我赶紧将它放进盆里。就这样，妈妈在不到两分钟时间就钓到了三条鱼，我不得不佩服地五体投地，忙向她取取经，她得意地说：“首先等鱼上钩，然后以很快的速度往外甩，这样钩子就扎住了鱼儿的嘴巴，没等鱼儿挣扎就已经把它甩到鱼池外，速度快可以防止在起钓的过程中脱落。”
看来，小小的钓鱼也别有一番大道理啊，平凡的一件小事也让我学到了课本之外的好多知识！
六年级的作文5
第一次听到“赠人玫瑰、手有余香”这句话，是在2008年的夏天。
那时，我刚刚把积攒了好久的100元钱投进了设在东方红广场的捐款箱里。对刚刚从幼儿园毕业的我来说，100元可是一笔能换来不少小零食和玩具的巨款，一下子全都没了还真有些舍不得呢。看着我有些留恋的目光，陪我一起捐款的妈妈告诉我：“这些钱会换成地震灾区小朋友需要的礼物。他们在这次地震中失去了爸爸妈妈，如果能够给他们送去安慰，你会不会感到高兴呢？”想象着灾区小朋友收到礼物时的笑脸，我心里也马上美滋滋的。旁边红十字会的阿姨也笑着告诉我：“这就是赠人玫瑰、手有余香呀。”
小学一年级的时候，在语文课上我第二次听到了这句话。老师告诉我们，“赠人玫瑰、手有余香”这句话体现了团结互助这个中华民族流传千年的美德。当你满怀爱心向别人提供帮助时，收获的不仅仅是感谢，你的行为也会感动更多的人，使爱心不断传递下去；当你遇到困难时，也会有许多人愿意真诚地分享你帮助，这就是分享的快乐。老师的话，使我想起了那次捐款后美滋滋的感觉，原来那就是分享带来的快乐，想要得到快乐竟然是这么简单。
后来，我就把帮助别人当做快乐的源泉。公交车上，当看到白发苍苍的老爷爷、老奶奶没座位时，我会主动站起来请他们坐下；走在路上，当看到别的小朋友摔倒时，我会主动走过去把他们扶起来；当看到云南大旱使当地的同学们忍着口渴上课时，我主动拿出自己的零花钱，希望能够给他们干渴的嘴唇带来一点滋润；当看到爱心书屋发出的捐书召集令的时候，我主动拿出心爱的故事书，希望能让其他小朋友一起分享阅读的快乐……
一件件看似微不足道的小事，使我收获了许多感谢，快乐的感觉也使我的脸上每天都绽放着可爱的笑靥。
分享是快乐的。在今后的日子里，我会牢牢记住“赠人玫瑰、手有余香”这句话，用真诚的爱心去帮助每一个需要的人，让快乐永远伴随我。
六年级的作文6
我是一只小蜜蜂，观察小蜜蜂的日记。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1、5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼。要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。
我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。
六年级的作文7
"快点!去王坛赏梅花了"随着这一声，我像一个弹簧人一样，从床上跳了起来，做好准备工作，叫上了自己的表哥和爸爸，妈妈坐上了21路公交车出发了。
在去王坛的路上我们总共转了4辆公交汽车，在坐公交车的同时也已经在跟酸甜苦辣做斗争。
在路上我一不注意看见了2004年雅典奥运会皮划艇项目的冠军孟关良的故乡，只见一只只白色的皮划艇在平水水库上来回游动，我看到这里我还有点小小的自豪哩!当然，那时我最想看见的就是孟关良本人，看到他让他签个名也是一件快乐的事，但我也知道那是不可能的!
一个小时过去了，我们终于踏上了王坛的地盘，可我一朵梅花也没看见，我就问爸爸。爸爸说:"这还不是目的得呢!目的得在王坛下面的东村!"我叹道:"啊!"
我不知道后来又坐了多长时间的车。但我知道我一下车就如爸爸说的十里梅花一样，满山的白梅花，就像满山的积雪一样，梅花在山上开着，我和表哥已经控制不了我们童年的心灵，一下子把爸，妈丢在了身后了。
我们走在山路上，不时还能听到蜜蜂的"嗡嗡"声，或是小溪的流水声和山羊的"咩咩"声。忽然，淡淡的梅花香从前面的地方扑鼻而来。山路两旁的梅花像迎接贵客一样弯着腰，就像在向我们表示敬意，这样的风景简直比画还要美。我们走石桥，我们和溪水，我们爬山坡，我们背唐诗名叫《早梅》:
一树寒梅白玉条，
迥临村路傍溪桥。
应缘近水花先发，
疑是经春雪未销。
这是唐朝的戒昱写的，而诗的大意和赏梅时的风景刚好相配。
接着我们就开始痛痛快快的玩。我们一会儿去草丛追在吃草的羊，一会儿又学着他们叫。一会儿又去爬山。一会儿去走田野。然而大部分时间都花在赏梅上。我站在梅林里闻花香，数花瓣，辩花形，高兴的不得了。一会儿半天就过去了。我们就找了户人家吃了口饭。不知为什么，简单的一餐饭，在农村特别香特别美，也特别的像山珍海味。
今天我非常高兴，能到这么一个山清水秀的好地方来，可这次来只有一件事不好，那就是照相机拍到一半胶卷没了，所以下次一定要再来过!
六年级的作文8
老家门前有一条坑坑洼洼的黄土路，沿着这条路走几分钟，便到了那片竹林。
竹林面积不大，周围都是菜地，挺拔的竹子像一个个守护菜地的卫兵。它们高大、笔直，是孩子们比赛爬高、翻筋斗的天然运动设施。竹竿虽然是空心，但很坚固。在两根竹竿间拴一根绳，就成了一个简易的秋千，聚集了许多孩子在那儿排队等候荡秋千。竹竿上方长满了密密层层的竹叶，呈椭圆形，叶梢尖尖的。竹枝上新发了许多竹卷儿，原来是嫩叶太害羞了，把自己卷成一个“小叶包”，但它看到哥哥姐姐们个个都穿上嫩绿色的衣裳时，也忍不住舒展身体，尽显生命的魅力。待到秋冬季节，竹叶凋零，落叶们通过微风那双温柔的手降到大地，“咝，哈……”落叶们仿佛在说：“春笋宝宝，你一定要饱饱地吸收我给你的养料，到了明年春天快把头探出来，看看这五彩斑斓的世界吧！”
一到春天，在落叶的培养和春雨的催促下，春笋争先恐后地从地下探出头来，如饥似渴地吮吸着春雨的'甘露，飞快地生长着，形成一片生机盎然的竹景，这是小竹林最富特色的景观了。凑近一看，春笋外包裹着一层别有特色的棕色绒毛衣，绒毛长在笋壳上，层层叠叠的笋壳呈阶梯状排列，保护着里面的嫩笋茁壮成长。奇妙的是，春笋的同胞兄弟——冬笋却是一生都在土壤里生活。听老人说，冬笋是长不大的，若不挖出来吃掉的话，就只能烂在地底下了。冬笋诞生于竹根结节处，经过整整一个冬天的孕育，变成了一个个毛绒绒、胖乎乎的笋娃娃，有嫩黄的笋小弟，也有金黄的笋大哥。它们不甘于土的遮挡，用尽全力使劲拱，拱松土块，在地面形成道道裂纹，启迪人们挖开土壤找到它们。
这就是那片小竹林，它枝繁叶茂，蚊子成群，引来了许多美丽的小鸟儿，蜘蛛、甚至野鸡都来这里觅食。竹林成了小动物们的“美食天堂”，也是我们观鸟、掏鸟蛋、戳破蜘蛛网、追赶野鸡、捕捉昆虫的天然乐园。小竹林还是制作竹椅、竹筐、扫帚、竹床、竹席、箢箕、竹筛等许多生产生活用具的材料宝库。爷爷不知曾用他那灵巧的双手编制过多少竹制品，为家庭提供了极大的便利。平凡的小竹林，与我们的生活是多么息息相关啊！
我爱家乡的小竹林，愿它长得更茂密，更希望能与它再相会。小竹林，我爱你！
六年级的作文9
都说世上只有妈妈好。昨天我终于体会到了这句话的含义。
昨天早上上学时天只是有些冷，看起来并不会下雨。可是下午快放学时，天空却乌云密布，下起了中雨。我一看，心想：“糟了，天这么冷，我又没带伞，不只道妈妈会不会来接我，应该不会吧，妈妈说她下午要开会，这可怎么办啊。”我在学校教学楼里等了一会见雨始终不小，只好硬着头皮冲了出去，我踏在雨里飞快地跑着，我的鞋里进了水，湿湿的，凉凉的，这滋味真不好受。雨点无情地打在我的衣服书包和裤子上，我的衣服湿透了，头发也不断的滴着水，此时我真想妈妈呀！如果妈妈在我身边就好了，我一定不会像现在这样狼狈了。忽然我在学校门口看见了一个熟悉的身影，那是我的妈妈！“妈妈。”我跑了过去，妈妈看见了我说：“典典，淋坏了吧，快把雨衣披上。”我看见妈妈为我披上了她的雨衣，她的手，因为太冷了而微微颤抖。“那你呢？”我问到。“妈妈没事，妈妈有伞。”妈妈勉强地笑笑。我说：“那怎么行呢？天这么冷！”妈妈却非说自己没事，于是我们就这样走向车站，准备回家。我和妈妈在车站左等右等车就是不来，我冷得手脚都僵了，妈妈见了说：“我来给你暖暖吧。”她伸出她的手，暖我的手，并在嘴边呵气，给我取暖。妈妈的手，是怎样的手啊，她的手布满了茧子，这茧子都是她辛苦工作而制成的，我仔细端详了母亲一下，我已经很久没有这样看妈妈了，我的妈妈，早已经没有了年轻时的美丽，岁月让她的脸没有了原来的白嫩、平滑，而是在他的脸上刻下了道道皱纹。她的头发因接我时淋雨而显得更憔悴。看到这些，我的眼朦胧了，泪顺着眼角流下来了，流进雨水里，妈妈看见了，问：“怎么了？怎么哭了？”我把泪擦干，笑笑，说：“没事，妈，来我给你暖手”我把妈妈那双饱经风霜的手一遍一遍地搓着，搓着。妈妈看见了，欣慰的笑了，我也笑了。这时，车来了，我们俩手握着手，走上车去……
六年级的作文10
妈妈的爱，是雨雪天里的一把伞，为我们遮风挡雨；妈妈的爱，是受伤时和受委屈时一句温柔的话语，抚慰我们的心灵；妈妈的爱，是遭遇挫折时一个深情的拥抱，使我们浑身充满了力量和自信……
记得有一年，我大概五六岁，妈妈带着我去沙滩上的充气城堡玩。妈妈陪着我在里面玩了一会儿，我感觉饿了，于是，非让妈妈去给我买东西吃。妈妈拗不过我，只好去给我买，走之前还千叮咛万嘱咐我不要乱跑，不要随意跟陌生人走，不要做危险的事……妈妈给我交代完后，不放心地走了，还不时扭过头看看我，直到消失在我的视野里……
我又开心地玩了起来，一想到过一会儿能吃到好东西，就非常兴奋。
时间一分一秒地过去了，我还没有看到妈妈的影子，不由得开始着急起来，心想：妈妈会不会不要我了？妈妈会不会出什么事了？
我下意识地朝妈妈买东西的方向走了过去，直到出了河堤，还是没有见到妈妈。我鼻子一酸，放声大哭了起来。
过了一会儿，一位阿姨朝我走来，问我怎么了。我吞吞吐吐地给阿姨说了我的经历。阿姨对我说：“不要怕，你往回走，看看有没有你妈妈，如果没有，你就来这个小商店找我。”我点了点头，开始往回走，一路上左顾右盼，生怕和妈妈擦肩而过。
我走到最那边时，看到了一个熟悉的身影——是妈妈！
我飞奔过去，一下扑倒了妈妈的怀里。妈妈满脸都是焦急，“没事吧？有没有害怕？”我抹着眼泪小声说：“嗯……”“你跑到哪里去了，我找了你半天，你知不知道我多着急！”我低着头，一句话没说。
妈妈虽然嘴上在批评我，但搂我搂得更紧了：“以后可不能乱跑了，”“嗯。”妈妈抱着我上了车。
妈妈的爱是伟大的，妈妈的爱是润物细无声的，妈妈的爱也是最无私的，妈妈的爱是我们心头永远的牵挂和力量！
六年级的作文11
听力老师在给我们讲完当天的听力课程后，在剩余的十几分钟开始给我们上一些教育课，大家平常都是很害怕这位严肃的老师的，但具有多动症与多话症的我还是一边在360°转着圈子，一边回头看一下她在说什么。
在她说到“你们都还年轻”的时候，我悠悠说了一句“老了”，教室很安静，而且我坐在第一排，老师听到就立刻看向我，笑容诡异地问道：“老了？你是指年龄还是心态？”我原本想说年龄，但不想暴露年龄因为我真的比大部分同学年长两三岁，所以在犹豫了三秒之后说“心态”。“那你心态老了，是指？”我没想到老师还会不罢休继续问着，我开始慌了，只好结巴地说着：“就是对很多东西没有热情。”“是吗？如果没有热情，怎样天天发那么多QQ动态？如果老了，你就会什么都不说，而不会说那么多。以后该少说点了……”她很平静地说着，我的心却是激起了千层浪，我明白她进过那么几次我的空间，就在我不知所措之下，有位同学念到：“你生病，我心疼担心！”是的，这正是我前一晚的说说……我懵了，同学们笑了起来，我同时也感受到了自我脸燃烧了起来，开始用手扇着风。老师还在继续说着，我却双手合在一齐说：“我错了！”老师笑了一下还说了句：“如果你心态老了，你会是一个很安静得人，什么都不说。”
但是我回想了一下，除了年龄大一点，貌似我的心态真的不是很老，我还会跳一下跑到前一个认识的人面前，在某人面前我倒退着走路，叽叽喳喳地说个不停，在遇到不满意的事情强烈说出自我的意见，不会逆来顺受，不会对明天丧失信心，像孩童那样对很多事情感到好奇，常常更新自我的动态……貌似，我的心态还没有跟随年龄老去，相反地，我的心态甚至比年纪小的同学更年轻。
这么一来，老师也让我认识到了自我不是真正地老了，之前常念叨自我老了只是觉得年龄在周遭来看稍微大一点，我感到了压力而已，而实际上，我的心态还是个跳着上下楼梯的孩子般的，还是有一颗看到阳光就微笑的童心。
六年级的作文12
今年元宵节，吃过晚饭，我们就去看花灯、焰火了，元宵节的夜作文。
七点刚过，我们就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新奇，造型各异，市政府前的整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏；有做生意的人早早来到摆好摊位，有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他爸爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟，在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起，哇！好美的夜空呀！只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。
一颗颗五彩的礼花腾空而起，礼花炸开以后，一朵朵纸花飘落下来，甚至有的纸花还带着一
颗颗亮闪闪的东西，真像一颗颗彩色的流星；有的礼花炸开以后是双层的，接着变成动物形状了；有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；还有的如 同一道道彩色的金环，把天空
变得光彩夺目，整个市区都沸腾了……
五彩的花灯被高高的挂在了半空中，闪着耀眼的光芒。美丽的花灯给这里增加了秀丽的色彩。这些造花灯的人手还真巧，什么羊形、龙形，拖拉机耕田形的……都能造出来，真了不起。
当我们看到一半时，我惊讶地叫了一声，因为在花灯里，这个是我见到的最有意思的是：花灯里居然还有三只活羊，灯箱里还有一群小鸡，据介绍，它们是从国外引进的新品种呢！真让我佩服不已。有些大胆的人甚至还过去摸摸它，而那些羊只是晃晃脑袋，不时地抬起头“咩—咩—”地叫唤两声，然后又继续吃它的草，真是让人哭笑不得。
当我们往回走时，看到一群人在猜灯谜，其中有一个字谜是：天下人间会七星，我和爸爸妈猜了许多次也没猜中……
时间不知不觉已过去了三个多小时，但我们一点也没觉得累。
啊！今年的元宵节之夜真美呀！
六年级的作文13
升入六年级了，又是一个新的学期，我们又有一个新的语文老师了。他会给我留下怎样的印象呢？想知道吗？那就让我来给你讲一讲吧。
她，圆圆的脸，扎着一束“马尾巴”，一双炯炯有神的大眼睛下面有一对弯弯的柳叶眉，高挺的鼻梁上架一副眼镜，嘴角总是挂着可亲的微笑，让我们感到张老师是如此的亲切。
张老师说起话来，时快时慢，音量时高时低，就像一台音箱似的。有时像挺机关枪，逼得你无言以对，在朗读课文的时候，又如春风化雨，拂去你心头的忧愁，让你感觉身临其境感......
张老师讲课的时候，不仅认真，而且幽默风趣。他讲课的时候，语言亲切，笑容满面，时不时加一些丰富的手势，有时还增添一些课外知识，深深地吸引着我们，令我们心驰神往，使我渐渐爱上了语文。张老师非常幽默，记得有一次，有位同学把字写得很难看，把本子抹的黑乎乎的，老师就会说：“xxx你又在本上吐痰了。”顿时,同学们就在底下悄悄的笑了起来。
张老师管理班级是很有一套的，他规划全班有12个小组，3个组一区，每区有2个区长，3个组长。交作业时，组员把作业交给组长，组长再交给区长，区长在交给张老师。张老师还说，上课认真听讲，积极发言，在课下乐于助人，拾金不昧，爱劳动，热爱班集体......等等，就会给每组加分，如果每人平均分正8分就可以不写作业。所以我上课的时候就会积极地发言......
张老师是非常注重我们的作文教学。每次写作文的时候，张老师都要花很长的时间来讲怎样写出优美的文章。如果是写景的文章，张老师就会将写景的时候怎样抓住景物的特点来写；如果是写人的文章，张老师就会讲怎样抓住人物的外貌、动作、神态、语言来写。
这就是我的语文老师，一个讲课抑扬顿挫的张老师，一个语言幽默有趣的张老师，一个注重作文的张老师。
六年级的作文14
空中飞着几只风筝，就在屋顶上方。
那些风筝时高时低。几只断了线飞向更遥远的地方，它们挣脱了孩子们的手，飞向自由的国度。人们都在春日放风筝，但这些农村的娃儿们却不怕冷不怕热，卷着袖，顶着强风在这充满肃杀之气的金秋中狂奔。
外婆家的秋天，被那里的乡村们称作金秋，说这话还真不假，我第一次来到这坞里村就见识到 了。那田野五颜六色，春天的油菜金黄，夏天的红日当头，清晨的蒙蒙仙境，黄昏的美丽晚霞……这一切的乡村美景全部融合在了这个季节的田野里，宛如一道彩虹 映入我的眼帘。外婆说，这是个丰收的季节，象征着劳动人民辛苦劳作的意义，就算再累再苦也都值了。
在这样黄金般的季节放风筝，何尝不是一种享受？我们村里的孩子们都热衷于这活动，市场结 伴跑到那小山丘上，用竹子做做骨架，糊上纸，再想出各种各样的花头来装饰。我做的风筝并不出众，是一个很简单的三角形，飘了两条长长的带子；它并不好，飞 不高，有时甚至飞不起来。但我还是一味地去放它。
直到这一天，它飞走了，我再也没见过它。
还是像往常一样，只是身旁少了几位小伙伴。也许是对这放不起来的风筝的不相信，也许是心 情甚好，记不清了，反正，我突如其来地拿起风筝来到了小山丘，这时间没人，风正大着，吹得大树做起了“整齐的广播体操”，一齐向右转。我的头发已有些凌 乱，正准备放，谁知风突然猛了，开始了低声怒吼，我有些害怕、犹豫、犹豫，哎，容不得我犹豫了，那小精灵已经飞去了，我瞪大了眼睛，那紧紧拉住的线不觉放 了。望着，风筝越飞越高，载着我童年的记忆消失在天际，我茫然了。
第二天早上，我和母亲去田野里寻找，却已经没了那风筝的踪迹。
一年又一年的过去，我来到了一个城市——杭州。冬天过去了，春天过去，夏天过去，秋天又 来了，窗口有隐约出现了几只风筝，是城里的孩子们在西湖边放飞梦想。那些风筝已快消失在天际，就如我的童年一样，随时间慢慢流渐，一去不复返。我对自己 说，这童年的最后时光，一定要好好珍惜啊！就这样，我开始绘画我的童年。
我望着窗外的风筝，手中的画笔不觉停，又描绘了一个动人的画面：金秋·童年·放风筝
六年级的作文15
每个人都有父亲母亲，都能拥有父亲严厉、严格的爱，母亲慈祥、鼓励的爱。这爱是深沉的、伟大的、不是用嘴说，也不是用笔能写出来的。而是应该去用你的心灵体会，去感受的。父亲母亲属于千千万万老百姓中的一员。可是他们对于我却是不普通的，他们不仅给予我生命，而且升华了我的生命——让我去学校读书、学知识……
我的父亲是一个销售员，暗黄色的脸上有两道浓浓的，黑黑的眉毛，一双深沉的眼睛。父亲是个幽默的人，他在家的时候，我和妈妈常为他的言语和行动发出一阵阵的笑声。虽然父亲在平常的生活里是个幽默的人，但在工作上和对我的学习上，父亲可是毫不放松。特别对我的学习给予了很高的期望，有时因为我考试没有发挥好，得了对我来说很低的分数，父亲就会很严厉地批评我。但是从来没有骂过我、打过我，所以我对父亲的评价是严厉、严格。也是因为如此我平常学习都非常努力，每次考试前认真地复习，争取考个好成绩，一是为了不受父亲的批评，最重要的一点还是为了我自己。
我的母亲温婉而恬静，在我的记忆里她很少高声说话。虽然已三十多岁了，但是讲话的声音比年轻人还轻柔好听。一位父亲是销售员经常出差，我和母亲在家，又因为我是个女孩跟母亲比跟父亲在一起的时间要多，所以我了解母亲是一个毅力坚强的人，但在平常与人交往时，却十分温柔，人缘极好，常有人夸赞母亲——“善良、漂亮、勤劳”。每当听到这些话时，我就为有这样一位好母亲而自豪。
这就是我的父亲、母亲，我想：
目生父母是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满辉，闻一下香沁心脾，心灵得到恬适不会孤独。父母是黑暗中的一颗明星，当你不辨方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步。父母是……父母是世界上最芳香、最伟大、最光明、最温暖的同义词。
我爱我的父亲母亲。
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