实用的毕业作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的毕业作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
毕业作文 篇1
毕业前夕的校园，没有想象中的热闹非凡。也没有互诉衷肠的离愁……
走进校门，那一朵朵竞相开放的玉兰花，耷拉下了头，在风中摇曳着，为我们的离别伤心着；往右走，一排排柳树整齐划一，抽动着枝条翩翩起舞，仿佛是让我们不再伤心，开心迈向明天；继续走着，是一栋栋教学楼，走进一栋那里的人默默无语，他们为即将到来的分别感到无奈、忧愁。
这时一年级的学生，他们端坐在座位上，大声地朗读着课文，殊不知，再过几年，他们也要经历离别。
后面是六年级的学生，教室里静静的。“通……”突然一支笔滚落到地上，学生们终于忍不住嚎啕大哭起来，老师的眼眶中也渐渐蓄满了泪水，一滴一滴地划过脸庞，打湿了衣服。
凉风凉月下，我们背向着学校走回家去，悄默是当然的`事了，如回头，校中的欢乐，想必是依然，我们却早已走得远，“灯火未阑人已散”，老师，诸君，我记得这就是在校园前夕的风景，将离别的前夜。
毕业作文 篇2
总有一天，朝夕相处的我们就会各奔东西，也许偶尔碰面打声招呼，也许再也不在彼此的生命里出现。就像那些刚开的蔷薇，几片花瓣被那似有似无的微风吹落，就不再回到花蕾上。
或许花瓣掉落的那一天已经到了。
“依依，能不能陪我去庭院看刚开的蔷薇？好不容易才开一次呢！”
“哦，好吧。学校后面那个很深的庭院吗？”按道理我是绝对不会答应她的。可今天为什么我的嘴不受大脑控制？也许是——我们就要毕业了？
“嗯。”
坐在后座的晴茉一听说要蔷薇开了，猛地一下子站起来：“我也要去！”
“哈哈哈…”我们笑着，朝庭院走去，朝毕业走去，朝分别走去……
老师和以往一样，站在讲台上讲课。我们却和以往不一样，我们热泪盈眶，看着老师和同学们的身影，忽然感觉那么熟悉，又那么陌生。
这是我们小学时光里的最后一节课。
我们根本就没心思听老师讲课，只剩下深情地面面相觑。
老师终于忍不住了：“大家放学后留下来，一起去看刚开的蔷薇吧！……那蔷薇几年都没开过，今年终于开了，也不知道明年还开不开——”老师随便找了个理由怂恿我们去看蔷薇。
当然我也非常想去。虽然中午刚刚去过。
我们一齐走到那静谧的庭院。走进了，我看到许多蝴蝶蜜蜂。或许是庭院深深的缘故吧，早开的蔷薇还没有赏花，惜花之人前来观看。有的就是在盛开的蔷薇花蕊上勤劳忙碌的蜜蜂和翩翩斑斓的蝴蝶。而盛开至极致的蔷薇花在初夏轻抚下，一朵一朵彼此拥着挤着，好一场蝶与花的痴恋，就连回旋的风，都变得十分斑斓。
晴茉开心极了，她最喜欢蔷薇。
我也最喜欢蔷薇
但我好奇的是，为什么蔷薇早不开晚不开，偏偏开在毕业这天呢？它想想我们表达什么吗？
夕阳缓缓地沉了下去，它似乎怕勾起我们无限的'离愁，于是选择了安静地离去。但这只是短暂的分别，明早它就会回来了，将以另一种方式回到我们的身边。但我们却已不是短暂的分别了。老师突然发言：“天黑了。要不你们先别回宿舍，我们一起去食堂吃晚饭，然后到教室开个联欢会，做最后的离别？”
我们欣喜而又无奈地点点头。
微风吹过，野花摇曳着，显得有些凄凉。今夜的一切都显得有些虚幻。
匆匆的吃完饭，我们就激动地拉开联欢会的序幕。
毕业那天，谁都不许哭，我们要微笑着滚蛋。
可我们都哭了。
时光雕刻着回忆，岁月沉淀了情感。因为曾经感动，所以难以忘怀。
毕业作文 篇3
时光匆匆，转眼间就升初三了，但曾经的那些美好，依旧存在。
还记得刚来到这所学校，是多么的不适应，看清周围的事物是如此陌生，花儿、草儿、鸟儿、教学楼、人物。一切都是陌生的。我们彼此不相识，不熟悉。就在这这样的环境下开始了新的`生涯。
之后，我们慢慢的熟悉，了解。所有人都已经融入了这个大家庭，成为这个家里的一员，我们都有了彼此的知心朋友，可谓是形影不离。也有爱我们的老师们，他也为我们奉献着，就像是我们的妈妈一般的教育着我们，给予我们许多，教会我们许多。就在这些至关重要的人的陪伴下，我们度过了初中两年。
当我们回首看望时，我们不剩多长时间就将离开这所带给我们无限欢乐的学校了，这里，每一角落都有我们的足迹，它装载着我们每个人特有的回忆，还有快乐。
最后的一年，我们该努力奋斗了，我们应该为自己的付出而收获了，在最后的一年里，我们将珍惜我们现在所拥有的，珍惜身边的朋友，珍惜一切。为我们最后的一年，画上圆满的句号。
加油吧~218的所有成员。
毕业作文 篇4
匆匆的小学时光即将毕业，时间也一分一秒的溜走，自然，我也要和同学们分开了。
我是在3年级的时候，抓到这个学校来的，这个学校伴随了我4年，说起离开，还真有点舍不得啊！可又是舍不得谁呢？同学？老师？还是学校？
每天，走进学校时，感觉学校好像是自己的家一样，里面存满了当年在操场上与同学玩耍，踢足球的.场景，玩着、玩着，“叮当！叮当！”上课铃响了，又疯着跑着，进到了教室，一进去，同学们吓到了，老师来了，打开门：“切。”过了会儿，老师来了，教室顿时安静。
而现在的我们，一下课，不去玩在教室里给朋友说：“你要考哪个中学？”这样的氛围让我感动这个班级好陌生。同学们个个都好死板，也让我感到即将分开时那种被伤感覆泊的场面。
这个学校让我发现，好快乐，好热闹。想起马上就要离开了这个学校了，好伤心，好悲惨。
这又好像是我小学时光的老师，是它教会了我做人、知识，在这个地方，我也改变了不少，品行，也让我认识了好多朋友。
马上离开了，感觉老师伤心了同学抱怨了，小花也枯萎了，这个学校变得死气沉沉。
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