【精华】我希望作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我希望作文4篇，欢迎大家分享。
我希望作文 篇1
自从我看了电影《喜羊羊与灰太狼》时，我便喜欢上了懒羊羊，它那天真无邪的样子真令我哈哈大笑。懒羊羊，你为什么会那么搞笑呢？
我来举个例子吧：在《村长的魔术棒》里，差不多要结束的时候。村长说：”电——”，你站起来，眯着你那小巧玲珑的眼睛，说“呵、呵！”停了停，又说：“嘘，夹好了通电！”然后就闪开了。你那一个动作让我哈哈大笑。
我有两个地方想让你在我家。一是你总会使我大笑一场。每一次你做的动作几乎都会使我笑，你为什么那“神”呢？你的这个奥秘至今我也没有查找出来原因。我真想和你在网上谈谈天，说说我们地球人是怎么生活的。二是太可爱了。我很爱看《喜羊羊与灰太狼》这本书，发现你可爱极了，再可爱的小兔子也无法跟你比。懒羊羊啊懒羊羊，我可真是佩服你五体投地。
懒羊羊，我希望你来到地球，来到我家开开心心地吃、玩，我不想你再受到当年的耻辱。来到我们地球上丰衣足食，比你在以前羊村的食物不知多了多少倍，你也不用愁没食物吃了。
懒羊羊啊，懒羊羊啊，你快来我们家吧，我真爱你！
我希望作文 篇2
我希望有一天可以长大。长大后，我要做的事就是大吃大喝，环游世界。我希望天空会变得蔚蓝，草地上缀着花铺满整个世界，微风会吹过，吹走尘埃和痛苦，送来另一个世界的芬芳，每个人都要微笑，我要每天都开开心心的笑，我希望长大以后笑！
我希望有一天可以找到彼得潘，我会留在永无岛，永远地堆着积木，永远地用双手捧起海滩的细纱然后扔进大海。永远地，我们一同守护这座幸福的小岛，即使是在夜晚，我不会有害怕，树陪着我，海陪着我，草陪着我，天陪着我。静静月光下，我要拥有全世界做朋友。我希望不要长大，我的世界永远都只是朋友！
我希望有一天可以成功，我会征服全世界，然后，我有我自己的天下，任我主宰，做我掌中玩物。我要骄傲地指着天，要它听我的，不管风雨雷电，世界上只有唯一的王，不是它，是我！我要我统治的地方只有快乐，正如我要的一样快乐！
我希望有一天可以没有竞争与压力。我要躺在草地上望着天空，我要呼吸花的芬芳和草的微苦，看着蓝天白云，周围要有别的什么。或许我会听见羊群的叫声，它们一定不要过来，我只想躺在那儿，一个人静静地，什么也不想。我不会沉沉地睡去，我清醒着，偶尔也许会想想从前忙碌的.生活中的幸福，不想其他的了！
我还要想什么？我还要希望什么？我得快点了。因为再过不久天就会亮，灯会亮，哨会响，我的眼睛会睁开，梦会结束！天亮以后，我要面对另一个世界，另一个自己，我只希望在忙碌了一天之后躺下来，我总会有那么多的希望，希望着……
我希望作文 篇3
方方正正的文字，是中华文化的瑰宝。爸爸告诉我，王羲之的字翩若浮云，矫若惊龙；颜真卿柳公权的文字是中国的脊梁；宋徽宗的瘦金体是皇帝中的典范……他一直嘱咐我：好好练字，好好读书，好好学习中华文化。
在我看来，爸爸就像一个神明，神谕，我怎么能不听呢？于是，我专心致志地练字，每天一篇小楷。可惜，孩子心性，不到一个月，我便撂下了笔。此后，尽管断断续续练过几回，字却仍惨不忍睹。现在，看着自己的字，总是一阵后悔：若当时坚持了下来，或许能有一个不同的结局。可再后悔，也回不到当初了，练字的事也就罢了。
爸爸又说，中国的文字，博大精深。象形字、甲骨文、金文、小篆无一不是历史的瑰宝。特别是那些成语，经历了千年的积累，浓缩了古人思想的精华。
我开始拿着笔和纸上街去，“饰外桃源”，“鸡不可失”……，原来是这样。我喜滋滋地捧着写得密密麻麻的纸让爸爸看，满希望能得到他的赞扬，却遭到他的痛斥：“字就是这样写的？你从哪儿学的？”我有些不解，但理直气壮地说：“我看见商店的标牌上就是这样写的。”爸爸看着我理直气壮的样子，叹了口气。失望地走了。我带着疑问去找妈妈：“为什么爸爸会那么生气呢？”“那些字是商家为了吸引顾客篡改的，有的字写错了。你们是学生。一定要把字写对。”妈妈说。
后来，上了中学，知识慢慢增长，便不再询问那些潜规则般的事了，但仍是不平，不平他们对中华文化的玷污。
某一次，我帮老师改卷子，看着那些卷子，不禁皱眉：妈妈的吻时表示亲情的，怎么变成妈妈的刎了？杯具，什么东西？还有3344，数学怎么写到了语文卷子上了。后来学会了上网，才知道这些都是网络文字——种有趣却会误导子孙后代的文字。
某一次看一本杂志上名家写的文章：“蚍蜉撼树”，还是“蜉蝣撼树”，“幅”还是“副”……这些以文字为生的人，怎么还犯这种低级错误？我失望了，连作家都如此不严谨，那么中华文化还有希望吗？
所幸，现在国家已经重视了文化的传承，先有“中国汉字听写大赛”，后又有“高考语文改革”，我看到了中国文化复兴的希望。我暗自下定决心，一定要练好自己的字，将来做一名教师，从孩子抓起，学好诅国文字。
我的梦，中国梦——中华五千年的文化在文字的传承中永存。
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