老师，我想对您说作文12篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的老师，我想对您说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师，我想对您说作文1
敬爱的周恩师：
周老师,您可知道我多么的感谢你！
您还记得我吗？我每当想起那件事我都想对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您的付出。”
那天您布置了家庭作业，由于我偶然借到了一本《一千零一夜》那里面的公主、王子、巫婆以及曲折的故事，这些画面都在我的脑海中浮现，做作业便分了神没有认真写。等写了许多后我也曾想过重新写，但想我是一个好学生，作业一次没写好没关系的，侥幸的堡垒挡住了去路，第二天您款款地走进教室，沸腾的教室顿时静了下来，您说：“同学们，昨天布置的作业写了吗？”“写了”我们异口同声地答道。您说：“我还是查查吧！”
我满怀信心地找出了作业本，翻开时，傻了眼。天那！ 这是我写得字吗？望着眼前这龙飞凤舞的字，我感到世界的末日快要到了。
我吓得真想钻到地缝里去，我满脑子想的全是如何混过去，天哪！已查到我们后面几排了，完了！完了！这时我眼前仿佛出现了老师您恼怒的面孔，又仿佛看到爸爸接到老师的“举报”电话时的神情，更恐怖的是想到爸爸被请到学校时我的悲惨遭遇……
老师已经查到我旁边的同学了，我这时心简直要蹦出来了，我紧紧的盯着老师，心中不停的祈祷：耶稣、上帝、观世音………能拜的都拜了，手不停的在腿上画十字，嘴里默默地念着：阿门，真主保佑……真希望老师能临时发发善心，不查我的作业了！
但老师您最终还是走到了我的面前，您拿起我的本子看了又看我把头低得更低了，您气愤的把我的本子给扔了，说：“您整天都在干什么？你对得起谁，下课后给我补上。”我强忍着眼泪，但那没用的两行清泉还是流了下来。我心中十分不服，抱怨老师偏心，为什么有的同学连抄都没抄，为什么只要我留下来。所以那节课一点也没听进去，只是默默地等待着放学的铃声叮呤叮呤地响。
下课铃终于响了，同学们都高兴得飞奔到那个温暖的家，过了会教室里空荡荡的，静悄悄的只有我埋着头，沙沙地写着那枯燥的作业。
唉！终于写完了，抬起头不由地心中少了份担子，可向外看，那讨厌的郁闷鬼又跑到我的心中，不由的发出一声抱怨：今天可真倒霉，连你老天爷也跑来凑热闹来害我。为什么你早不下晚不下偏偏在这时下呢？我试着冲破那重重雨幕的封锁线，可是每次都退回来了。
这时走廊上出现了一个熟悉的身影越来越清晰，我忙拿出作业本递过去，我胆怯地说：“周老师我写完了请您检查。”您却说：“我相信你，不用检查？来，我送你回家。”我说：“不用”，我忙跑到了雨幕中，由于路太滑，刚跑了几步就重重的跌倒在雨水中。这时是您，是您扶起我，把我背起来，我立即感到一股热流流遍全身，鼻子一酸，两行源头活水又流了下来，这时我伸手碰到了老师，天哪！您的身上湿了，老师您不让我淋雨把大部分的伞打在我的身上，我也听到了您那喘气声，我知道您身体胖，走起路很不容易。我便强扭说：“老师我还是下来自己走吧！”“如果你为老师着想的话就别动，这样我省力些。”嘀哒嘀哒的雨还是在不停地下着，我到了家让您留下来吃饭，但您却一声不吭地走了，望着雨暮中的背景，您的腰明显弯了许多。
老师，我想对您说：
老师，您辛苦了，
劳累了十几年，
您的背变弯了。
弯弯的背像一座桥，
把我们这些求才的学子，
送到那知识的彼岸，
弯弯的背像一把古老的弓，
把我们这些希望的箭，
射向那成才的天空！
一、二年级您像一把削笔刀，
当我们“呀呀”的找您削笔时，
您总是微笑着接过笔，
三、四年级您就像一本厚厚的字典，
帮我们学写每个字，
说好每一句话。
五六年级您就像诗人所说的那样：
春蚕到死丝方尽，
蜡烛成灰泪丝干。
您牺牲自己照亮别人，
您把毕生的心血放在我们身上，
您是多么伟大，多么高尚啊！
老师！我永远忘不了您。
我要对全天下的人说，
老师，我爱您……
周老师，您听到我的心声了吗？
老师，我想对您说作文2
亲爱的周老师：
您好！
虽然您是从外校新转来的英语老师，但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达，亲爱的老师，我想对您说作文。可是，面对着您，我这个胆小如鼠的女孩，却一字也说不出。现在，我就运用书信方式向您一吐为快吧！开学的第一天，您踏着沉重的脚步，十分熟悉地走进我们班。然后，您就用严肃的目光扫视了整个班，手在后背上拿了本英语书，挺着腰，十分流利地说了一大段英语，叽里呱啦，比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光！您见这情况，就马上停止了，提高那柔嫩而优美的嗓子说：“同学们好！刚才我是在做了一遍自我介绍。呵呵，我想很多同学的嘴巴都成了o字形啊！我姓周，以前我教中学十几年了，高中也教了两三年。现在，很荣幸认识你们，也很荣幸做你们的英语老师……”听了您那亲切的话语，我们都怔住了，对您起了点好感……我们都非常喜欢上您的课，因为您的课是那么的吸引我们，是那么的生动，让我们久久沉醉之中！
你在上课时，既严格又幽默，给我们带来的不是枯燥无味，而是有情有意！记得有一节英语课，您请一位正开小差中的男同学回答问题，那个男同学不知啥事地“扑通”站起来，只见他的身体不直，摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您，您也向她对视了几分，心平气和地说：“不用怕，就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样，不知道发生了什么事。接着，您的嘴角边荡漾着几丝微笑，很自然地说：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且脸害羞得红彤彤的，笑嘻嘻的，去选美的人选最适合你啊，推荐你最不错！”接着，我们全班同学都大笑一通，那个同学也反省了自己，吸取了教训，改正了错误，小学生作文《亲爱的老师，我想对您说作文》。周老师，您这样一来，除了能博得我们那一阵阵欢笑声，还能让做错事的同学知错能改，这不是一举两得吗？您的教学方式真高明，我们都非常喜欢！还有一次，我坚决地举起手回答问题，然后您毫不犹豫地向我点头。然后，我勇敢地站起来，移动了凳子，稳稳当当地站起来。望着您，我竟然全身发抖。可是就在这时，您就如我的救命恩人，说了几句“无价之宝”的话让我重立信心：“淑颖，相信自己永远是最棒的！越担心你就会越害怕，越害怕你就越紧张，越紧张你就越回答问题。”接着，我决定放开心中沉重的石头，硬着把答案完整地回答出来，结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚，可您没有批评我，更没有责怪我，反而向我竖起大拇指：“恩，这个句子不太正确，应该加多个go，改为“go back home”。但你能回答出大概意思，已经很不错了，我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊，听了您的话，就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心，又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此，我不断地大胆发言，这不仅能提高语言表达能力，还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗？这让我感激不已啊！
最近，我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重，有的学校三年级就开始准备了，难度特别高，有的连教师也得绞尽脑汁啊！虽然题那么难，但我还是想尝试一下，说不定我能成功。可是我为难的是，周老师您会看中我吗？会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已，心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地说：“淑颖，你买多点英语练习书来做做吧，做到不会的来请教老师。因为只有多做题，你的思维能力才会提高，参加比赛就轻松多了！额，这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了，又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词：“谢谢！”就这样，经过您的一番鼓励，我倍受鼓舞，天天做英语题，早上起来读英语，晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了，这更让我感谢您——周老师！
简评：作者把点点滴滴的平常小事如获至宝地珍藏，只因那里面有老师爱的足迹，情的影子！感激之情如夏花盛开于心！
老师，我想对您说作文3
尊敬的沈老师：
您好！
时间过得真快，转眼间，两年的光阴就要过去了，再过三个月我就要小学毕业了，就要离开这熟悉美丽的校园，离开呕心沥血教育我的您了，我心里真的有些舍不得。
沈老师，我真的很幸运，能遇上您这么一位好老师。在我眼中您就是上天派来的智慧使者。沈老师，您把我们从五年级带到六年级，两年来，是您让我们的课堂变成了智慧的课堂，变成了张扬个性的课堂，变成了和谐快乐的课堂，然而，在这之前，我却没有好好地去珍惜它。今天想来，我才知道我很傻。
沈老师，我很虚荣，让您失望过。每次上语文课前，我总是下定决心要好好表现，但是一上课，心便慢慢地开始动摇了。如果时光可以倒流，让我重新再来到您的班上，我一定会是一个全新的胡霞，做您心目中的好学生。
沈老师，你教过的学生很多很多，我知道自己并不是您最中意的学生，我也知道刚开始您对我寄予了很大的希望。其实，刚开始我在课堂上也很努力地展示自己，只因为有一次我回答错了一个问题受到同学们的嘲笑，所以打那以后，我仍旧显得寡言少语了。多少次您在课堂上向我投来信任的目光，鼓励的眼神，只因我缺乏自信让您一次次地失望。沈老师，我是不是很虚荣？非常在意别人的看法？我永远忘不了那次您对我的启发和开导，让我终于找到了答案。
沈老师，您要相信我，现在我决不会再甘落后了，不会再做王升、徐慧的影子，我要做自己的英雄。当遇到困难我不会哭，当遇到挫折时我不会气馁，我要笑着面对一切，勇敢地挑战生活，即使失败我也不会难过，因为我努力过。
沈老师，现在我明白了，一切都要靠自己去争取，只有付出努力而得到的成功那才是必然的。因此，我也相信两句名言，一句是“三分先天注定，七分靠打拼，爱拼才会蠃。”另一句就是出自您之口“关闭自己的心灵之窗，就是关闭世界为你敞开的美好大门。”前不久您带我们学习的《走向生活》一文，更让我深受启发，在当今竞争残酷的时代，每个人只有先能挑战自己才能再挑战对手。那两句名言，我会把它深深地印在心里，并把它引为我的座右铭。
沈老师，您的教学方法很独特，是我认识到的老师比不了的。但是，您在批改作业和修改学生作文上我还有点小小建议，在这儿说出来我相信您不会介意的。在要求同学们做作业时，你应该要求大家在规定的时间内认真地去完成，把作业做完交到一起您再认真批改，同时您还应该严厉一点，就像数学教师那样，错题要当面指出，且当面更正。这样既能杜绝照抄现象，又有利于提高学习效率。改作文时，您很重视当面辅导，并且培养我们自改和互改的能力，这一点对我们的确有很大的帮助，我们非常在意您下的评语，特别是您总能以鼓励口吻让我们树起写作信心。您对我们习作能力好一点的同学有特殊的优待，我真的很感激。但还有一部分习作能力差的您也应一视同仁，只有这样我们整体写作水平才能全面提高。
沈老师，您有一个严重的错误就是过量吸烟。尽管您比我们更清楚吸烟的害处，但我还是要对您特别提醒。烟中含有尼古丁，烟气烟碱和一氧化碳等毒素，吸烟就等于吸毒啊!您对着镜子看看，就会发现自己的牙齿黑黑的，再看看您左手夹烟的食指和中指，常年被烟熏得黄黄的。我知道烟能刺激神经，还能帮你思考问题，但它毕竟是只有百害而无一益的呀!为此，为了您的健康，我希望您能够戒烟。
沈老师，您是我心目中最好的老师，现在是，将来还是。无论我走到天涯海角，都不会忘记您对我的培育之恩。沈老师，请您放心，从现在起我一定会倍加努力学习，决不辜负您对我的期望。在此，我也提醒您：在忘我工作的同时更要保重自己的身体，这样才能让您真正地享受到工作称心、家庭幸福的快乐!
祝
身体健康，万事顺心!
学生：xx
20xx.4.9.
老师，我想对您说作文4
老师总是用责怪的口气说：“你呀，这么简单的问题都做错。”要不就是对我横挑鼻子竖挑眼，我不希望老师这么置问我。这样我会很迷惘，因为我真的不懂得所以才做错，我希望老师能够给我讲解正确做法的过程，直到我领悟为止，而不是责怪我。
今天的语文第一单元试卷发下，全班我倒数第五，老师因为我开学以来一直不怎么听课非常恼火，看都不看我一眼。成绩下滑了，其实是我不想学了，老师三天两头点我大名，什么像个二流子、嘴多等等，在老师眼里我就是一个坏学生，有时候还告状到爸爸那里，爸爸每一次都要不问青红皂白，把我给批得眼泪禁不住的流，说不好好读书就完蛋了。看到爸爸伤心，我真的不知道该怎么办，在学习上不管我怎么努力都得不到老师的认可，有一点点错，老师就把我看成是全班最坏的，最难教的，我知道，许多时候我是因为老师不喜欢我而变得有点判逆，故意让老师生气，既然老师都这样对我，我干吗还听他们的课，我心里确实是这么想的。其实我很想对老师说我想说的话，但老师从来都没有给我讲话的机会，我只能永远像个做错事的孩子，任由老师批评。我真的很想努力学习，对自己成绩不好，我心里也非常难过，但是我不知道该怎么去努力，老师，在您的心里我是不是到了不可救药的地步，我希望听到你的真心话。
在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了??
老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前;您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：“如果没有你或许我就不会有今天的成绩;如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会知道感恩!”
一日为师，终身为父!您交给我的知识我会永远铭记于心的。
时光飞逝，转眼间我们已经长大了，初中的这两年里，给我信心最多的就数老师了。
我的成绩在刚刚进入初中时是极好的，连我自己都不相信我会有这么优秀，在几次考试后我便骄傲自满起来，以为以后的考试也不过如此了。
那次的尖子生竞赛，我到此刻还记忆犹新，我信心满满地走入考场，却灰头土脸的出来。考试成绩出来，果然不出我所料，成绩很差。我不敢看老师的眼睛，害怕老师会责怪我，每次在校园里看见老师都会绕道走，这样的情况持续了将近一个星期。
第二个星期到校时，老师便把我叫进了办公室，和颜悦色的看着我，语重心长的说:"一次的考试代表不了什么，初中三年就像马拉松长跑，只要你追，总能赶上的。”我抬头遇上老师的目光，此刻觉得老师就像个天使，照亮了周围所有的一切。老师见我看呆了，用手在我的面前晃了晃，莞尔一笑。从那之后，我低头学习，两耳不闻窗外事，那大概是我初一最努力的时候了。终于在期末考试我取得了全校第五的成绩，虽然没我以前考得好了，但毕竟是我努力的结果，心里还是很高兴的。
现在我快上初三了，学校要分班的，我这次的成绩也很不错，或许我会被分到其他班里去，但我心里一直有个您。
老师，我想对你说;‘谢谢你，在我成长的路上支持我，你将永远是我坚强的后盾!”
老师，我想对您说作文5
亲爱的老师：
您好吗？身体健康吧！光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活如烟似雾地从眼前飘过去了，在这个漫长的五彩缤纷的小学生活中，是您用双手给我们编织了一个多姿多彩童年；是您用知识甘露滋润了我们这些祖国的花朵。您的音容笑貌，像温暖的春风吹开我的心扉。对于您这些年来用心良苦、不辞劳苦的谆谆教导，我现在仍然历历在目，感到热泪盈眶,心潮澎湃。老师，趁着这次写作的机会，我想传达心里对您用千言万语也表达不了感激之情。
老师，您知道吗？从前，我对学习的每篇课文都感到枯燥乏味。可自从您当了我的语文老师之后，我的每节课都充了满欢声笑语，而不是沉闷无聊，我才发掘出语文的兴趣和所学课文的意义与内涵，真正喜欢上了语文。上课前，您不是开门见山地讲课，而是兴致勃勃地介绍课文的来历，提高我们对课文的兴趣与加深对课文的理解。您满腔热情地朗读课文，读美景时，您娓娓娓动听的声音和生动美妙的语言，仿佛让我们置身于鸟语花香的境界；而说到悲伤的故事情节时，您深情的眼睛流露出无限的情感，使我们身同感受到主人公的痛苦经历；接着，您让我们模仿您的声音，模仿您的深情，模仿您的动作，把文章生动，有感情地朗读出来。您还要我们编成四人小组进行讨论，语文课上得真是热火朝天，您的教学方式，打破了教室里的肃静，放松了学生的心情。您又在课堂上推行“不举手提问”的方法，您说：“这种方法不但能让那些害怕举手的同学从中得到锻练，还能让那些开小差的同学害怕被点名而洗耳恭听。”您的教学方法，让我对学习产生了浓厚的兴趣，使学习变得专心致志，不敢在课堂上有半点马虎。您还落落大方地让出第三节课时间给我们看书，提高我们的阅读能力。在您金口良言的教导下，我们班的学习像芝麻开花-节节高，我对您的敬佩之心也油然而生，我也更加喜欢上语文课了。
王老师，您是我的启蒙，也犹如我的母亲。您慈眉善目的笑容，使我无时无刻享受到家庭般的温暖。您总是先人后己，在何时何地，您总是绞尽脑汁地想如何帮助别人，却没想过自己。记得那次，正是期末考试复习阶段，您正含辛茹苦地帮我们复习。那次正好是严寒时期，天气寒冷，寒风凛冽。您本来就虚不受冻，上课了，您踏着沉重的脚步走进教室，写字时手还不时地颤抖，我还看见您的脸色苍白，头昏目眩。等到下课，您还不辞劳苦地为我们改作业，您的面如土色，无力地用手撑着脸腮，看您辛苦难过的样子，我的心似乎被刀割一样。其他老师也劝您回家休息几天，可您就是“冥顽不灵”，坚持给我们上课。那时，您总是说“能看见自己的学生在学习中不断成长，不断进步那我就心满意足了。”您的话使我们深受感动，您虽然有病在身，却阻止不了您对工作的热情；您即使身体病痛，但讲课仍然那么生动感情。下课后，您有时还主动和我们足膝长谈，想一步一步亲近我们，了解我们。当您看见同学们有进步，就会莞尔一笑，表示满意。正是因为您坚持不懈地努力，正是您新颖有趣的讲课方法，给我们“坚不可摧”的基础。使我们班在这次期末考试中成绩在全级排到了第一名。老师，我们的知识中浸透着您的心血，我们的成功背后有着您的努力，您对我们的用心良苦，我们永远也不会忘记。
老师，是您给了我对学习的兴趣，是您给了我无限的温暖。您就像是黑夜中的蜡烛，您是前往知识乐园的列车，您是我人生奏乐的指挥者。您对我们比山高比海深的恩情，我会铭记在心。此时次此刻，我真想对您说“亲爱的老师，您辛苦了。”
祝
工作顺利！
您的学生：杨静
20xx年五20日
老师，我想对您说作文6
是谁把我们从一个胆小的女孩变成一个有主见的学生？是谁把一个没能力的女孩变成一个有能力的学生？是您??陈老师，是您把一个无知的孩童变成一个懂事的少年！您就像一根蜡烛燃烧了自己照亮了别人，您就像一只铅笔消磨了自己写出了我们。望着深蓝色天空中那一轮明亮的皓月，就像是一个圆圆大灯笼，装满了美丽和喜悦，却装不满我对您感激的话语。
陈老师，您还记得吗？刚开学时，我是一个非常内向、没有能力、没有主见的小姑娘。虽然我从一到三年级都是个品学兼优的好学生，可是班主任只重视我的学习，不重视我的能力，班长、副班长、中队长都与我无缘，对我来说，那只是个遥不可及的梦。可当我初次遇见您时，您的和蔼、您的微笑都深深地印在了我的脑海深处。
很快，开学了，我没能当上班长，而竞选到了数学科代表，心中有一丝失落，却不知从这时候起，已经是我从未有过的崭新的开始。第一单元考完后，发卷子了。满以为能像原来一样稳做第一的我，却面对考卷上的分数，呆住了。我头一次觉得，那红墨水竟红得那么刺眼。那是我从小到大从未考到过的88分，我从小到大的第一个88分，而8分的粗心，更是令我伤心。爸爸妈妈知道后，并不非常在意，他们只是轻描淡写地安慰我，告诉我人不可能每次都考90多分的。可是，他们却不知，这次的88分对我的打击有多大，我难过、伤心，我失落、惊愕，甚至有些自卑。而您却一如既往地鼓励我、安慰我，努力抹去我心中的阴影。那一束鼓励的目光，那一句亲切和蔼的话语，都温柔地抚慰着我那颗受伤的心。我终于逃离出了黑暗的阴影，找到了真正的自我。您可知，我是多么感激您??我敬爱的陈老师。
虽然我只是个数学科代表，可您却并不像我以前的班主任一样，您锻炼我，锻炼我各方面的能力。有什么事，您会放心地交给我去做；有什么竞赛，您会马上让我参加；有什么要评选的，您都会让同学们自己来投票……我在您的培养、教育下，五年级竞选班干部，我终于当上了班长。那时，我真的好开心好开心，望着您慈爱的微笑，突然想哭，突然有一种想扑进您怀里的冲动。
可是，这个学期，我却让您生气了。您布置我们做课课练，而那天晚上，我妈妈发烧了。爸爸去上课，家里只有我和妈妈在家。我细心地照顾妈妈，直到妈妈睡着了，我才开始做作业。很晚了，我揉揉疲倦的眼睛，打着呵欠。不知为什么，我的脑海中竟然闪过了一个念头。经过一番内心争斗后，我咬咬牙，合上课课练，留下了查字典一题没有写，我想，明天再补应该也可以吧。第二天，您让我把字义写在黑板上，可我没查字典，不知怎么办。我觉得没脸去跟您说我没写，吴潇发现后告诉了您。您让我回到了座位，严肃地批评了昨晚没查字典的同学，虽然您没点我的名，但我心里清清楚楚。那一节课我都没敢抬头，始终觉得有两束灼热的目光像利剑一样射向我。我的心里充满了懊悔与难过。下节课是我最喜欢的班队课，可我却始终没有一丝兴奋、一丝开心，没有一丝微笑。下课了，我鼓起勇气，走到您身旁，低着头，向您承认错误。我本以为您会更加生气，可我却不知，您脸上的生气之容早已抹去，换上的却是慈爱宽容的微笑。您原谅了我，我感觉心里好受多了。望着您渐渐远去的背影，我在心里暗暗发誓：“陈老师，您放心吧，我以后再也不会这样了！”
陈老师，您就像一张弓，而我们是箭，您用力把我们射出。箭，射远了，弓，却弯了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的教导，您的付出，我永远也不会忘记。陈老师，我感激您！我爱您的的和蔼可亲，爱您的知识渊博，爱您的严肃认真，更爱您那灿烂的笑容！老师，伟大的老师，您辛苦了！
老师，我想对您说作文7
心情是一张白纸，手指一划即破；它又像一片黄叶，秋风一吹即落；它又似一缕薄雾，朝阳一现即散。
夜已深了，宁静的夜空依旧点缀着微弱的星辰，每一颗都在眨着慵懒的眼睛，和人一样，它们也已经筋疲力尽了吧。人们都已进入了梦乡，只有冷月凄风与我为伍，稀稀路灯传送着我对您无尽的祝福。外面，一切都已停止了喧哗与吵闹，零时的钟声却阻止不了我内心的激情。望着那轮惨白的冷月，心中的热血再次掀起阵阵狂澜……
那次，我失败了，心里很难过，觉得空荡荡的，眼里的泪珠顺着脸颊滚了下来。我擦擦眼泪，走出教室，望着对面的小学教学楼出神。小学，多么令人怀念呀，班里的老师和同学对我是那么的关心，使我的内心充满了动力，每次考试都拿第一，而现在，我却……泪水再次涌了出来，我觉得自己是那么的脆弱，那么的不争气。于是，一遍又一遍地自问：“我的路啊，在哪里？”心开始麻木，变得苍白，我闭上了眼睛……
那次，我失败了，心里很难过，觉得空荡荡的，眼里的泪珠顺着脸颊滚了下来。我擦擦眼泪，走出教室，望着对面的小学教学楼出神。小学，多么令人怀念呀，班里的老师和同学对我是那么的关心，使我的内心充满了动力，每次考试都拿第一，而现在，我却……泪水再次涌了出来，我觉得自己是那么的脆弱，那么的不争气。于是，一遍又一遍地自问：“我的路啊，在哪里？”心开始麻木，变得苍白，我闭上了眼睛……
恍惚之中，一阵轻盈的脚步声由远而近，我急急地睁开眼睛，擦干脸上的泪珠，定了定神。无需回头，我知道，一定是您——我的班主任。我也不敢回头，因为此刻的我一定是一副颓丧的样子。当时，我是多么地希望您能从我的身后走过。
但，您最终还是走到了我的跟前，然后把我拉到走廊的尽头。
我不得不抬起头，没想到迎来的是一脸甜甜的微笑，是那般柔和、那般轻盈、那般真诚，这给了我一些安慰，脸稍稍放松，但心依旧很乱，头，不由得再次低下，心中的千言万语，却不知该说什么。
突然，一只大手伸到了我的面前，“来，握个手吧！”话很轻，似轻风拂过琴弦，满载着真诚掠过心田，搅动心中那潭沉寂的死水，泛起圈圈涟漪。我抬头再望，只见您的那双水灵灵的大眼睛里放射出坚毅而温柔的光芒。我缓缓地把手伸出。
于是，一只大手紧紧地握住了一只小手。虽然只是那短短的一刹那，可那紧握的手却给我注入了足够的坚强与自信。您始终没再说什么，但，您所要说的都已经通过这诚挚的握手，以一种默默的方式传给了另一只手，又通过手掌向全身扩散，最后传入心中，发出令人警醒与震撼的回音：“前方的路并不可怕，你的拼搏和努力一定会换来美好的明天！相信自己一定能行！我相信你，所有的人都会相信你！”
紧握的双手，就在那一刹那，产生了巨大的能量。这能量射像四周，照亮了那无边的黑夜，我的路，不正在前方吗？
从此，我不再我为失败而难过，因为我已懂得了，“山外青山楼外楼，强中自有强中手”，只要我尽力了，其实，失败也是一种收获。
老师，谢谢您！谢谢您在黑夜里给我指明了前进的方向，谢谢您在我失败时给予我的真诚与帮助。是您的真诚使我这颗幼小的心灵得到了抚慰，是您使我这个不安的灵魂得到了镇静，是您支持着我坦然地面对人生的风雨！
老师，我爱您，我敬您！请您记住着永恒的声音，“待到山花烂漫时”，我一定会捧着累累硕果，回来报答您的。
狂风在咆哮，时钟在警报，我不得不收笔了，但那颗幼小的心却依然波涛澎湃，千言万语融成一句话：“老师，我爱您！”
老师，我想对您说作文8
因您解冻冰河，为您扑灭心火，您是我昏暗世界中的一抹亮色。
因您破茧化蝶，为您鱼跃龙门，您是我孤苦旅途中的一朵星火。
因您凤凰涅槃，为您浴火重生，您是我漫漫人生中的一盏明灯。
莎士比亚曾经说过：“时间可以刺破青春的华美精致，会将平行线刻上美人的额角，天生丽质，稀世珍宝都逃不过它挥舞的镰刀。”的确，时间可以侵蚀人的容颜，可以吞噬人的意志，可以抹灭人的记忆，但，她绝不能淡薄人的感情!因为这三年来的日日夜夜，已经如一个坚韧的金线，缠绕我们的发丝间，交织与我们的眼神间，将两颗心紧紧地缝在一起——那是浓浓的师生情。
我不敢想象，如果有一天，我无法在教室中见到您忙碌批改作业的身影，耳边也无法听到您千叮万嘱的忠告，我再也不能记录您的板书，也再也不能看到您柔美的面庞。那么，在那一刻，我会不会，会不会难过地哭出来，而我那伤心的泪水中，又饱含了多少对您浓郁的思念？
如果有一天，我长大成人，步履匆忙地行走在上班的路上，当穿着白衬衫的学生们三三两两地从我身边经过，我会不会，会不会在一刹那回忆起少年那段青葱的时光；会不会，会不会在脑海中立刻浮现出您如花的容颜，如水的慈颜呢？
那么，我相信，在那一刻，我一定会面朝天空，泪流满面的。
如果有一天，我长发飘飘，步伐轻快地漫步在午后的小街上，空气中充盈着清甜的茉莉花香。与您不期而遇，在擦肩而过的那一瞬间，我一定会微笑，尔后恍然，“人生若只如初见”。
他们说：“前世的五百次的回眸，才能换来今生的一次擦肩而过。”那么，我们的前世究竟是结下了多么深厚的缘分才能换来今生四年的朝夕相伴？
如果有一天，白发苍苍，面庞上满是岁月雕刻的痕迹，在我轻抚初中毕业照的时候，我一定是满脸幸福地，向我的儿孙讲述我初中那段无忧无虑的时光，讲述我那清新的回忆，而我又一定会，一定会满脸骄傲地告诉他们，我从不后悔度过那初中的时光，更不后悔那弥足珍贵的四年与您相伴！
天空，有鸟儿的翅膀划过的痕迹，而我，已然飞过。
如果有一天，我尘归尘，土归土，那么这四年来与您相伴的点点滴滴，犹如我心头的一朵白百合，我用青春的璎珞与岁月的金线编织它们，造一件无暇的白纱，然后，带着这最纯净的回忆飞往天堂……
前些日，听了卡朋特唱的《昔日重来》，当卡朋特用她那独特的嗓音，轻声地哼唱起:“yesterdayoncemore”的那一刻，我左胸那个名为心脏的小小柔软地方，轻轻地颤动了一下。因为我太爱那如夏花般绚烂的您的笑容，如秋叶般静美的您的气质。然，时间追不上白马，流年抵不过夏伤。四年的时光在弹指一瞬，转眼间，我们就只剩下不到一年的时光了！我总是在不停着做着“昨日重现”的美好梦境，可是，再不切实际的童话都有结局的那一天，再虚无缥缈的音乐都有结尾的那一刻，当初中的时光宣告结束，当我行色匆匆地走在陌生的校园，遇见陌生的人与陌生的事时，老师，请允许我在心底为您道一声“珍重”。
过些天就是教师节了，随处可见的鲜花，将这个号称“东方小巴黎”的城市变成了花都，大街上，少男少女们，脸上浸染了淡淡的蔷薇粉，他们手捧花束或是手提花篮，迈着轻快如鹿般的步伐走向他们亲爱的老师。在那一刹那，我想起了您，我人生中的第二位母亲。按常理我是应该也送您康乃馨以慰劳您的辛苦，感恩您的教导之恩！可是我却突然不想了，因为我对您的谢意不是随着花朵的凋零而消散。
师生情是永久的，在初中的四年，您与我手挽手成舟，划过那名为岁月的河流，水面上圈圈荡漾着层层涟漪，水底下丝丝飘荡着缕缕水草，那是您对我的谆谆教导。
在这里我想赠与我亲爱的老师一句很美的话来代替我永远无法偿还她的永恒的康乃馨，愿她的面庞永远洋溢着青春的气息，愿她的酒窝永远承载着少女的明媚，愿她的欢乐永远不会向时间妥协。
那便是
——流年无忧，花开似锦
今夕何夕，
清风习习，
花海中授师之恩，
从此铭记在心。
老师，我想对您说作文9
亲爱的周老师：
您好！
虽然您是从外校新转来的英语老师，但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达。可是，面对着您，我这个胆小如鼠的女孩，却一字也说不出。现在，我就运用书信方式向您一吐为快吧！
开学的第一天，您踏着沉重的脚步，十分熟悉地走进我们班。然后，您就用严肃的目光扫视了整个班，手在后背上拿了本英语书，挺着腰，十分流利地说了一大段英语，叽里呱啦，比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光！您见这情况，就马上停止了，提高那柔嫩而优美的嗓子说：“同学们好！刚才我是在做了一遍自我介绍。呵呵，我想很多同学的嘴巴都成了o字形啊！我姓周，以前我教中学十几年了，高中也教了两三年。现在，很荣幸认识你们，也很荣幸做你们的英语老师。”听了您那亲切的话语，我们都怔住了，对您起了点好感。我们都非常喜欢上您的课，因为您的课是那么的吸引我们，是那么的生动，让我们久久沉醉之中！你在上课时，既严格又幽默，给我们带来的不是枯燥无味，而是有情有意！记得有一节英语课，您请一位正开小差中的男同学回答问题，那个男同学不知啥事地“扑通”站起来，只见他的身体不直，摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您，您也向她对视了几分，心平气和地说：“不用怕，就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样，不知道发生了什么事。接着，您的嘴角边荡漾着几丝微笑，很自然地说：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且脸害羞得红彤彤的，笑嘻嘻的，去选美的人选最适合你啊，推荐你最不错！”接着，我们全班同学都大笑一通，那个同学也反省了自己，吸取了教训，改正了错误。
周老师，您这样一来，除了能博得我们那一阵阵欢笑声，还能让做错事的同学知错能改，这不是一举两得吗？您的教学方式真高明，我们都非常喜欢！还有一次，我坚决地举起手回答问题，然后您毫不犹豫地向我点头。然后，我勇敢地站起来，移动了凳子，稳稳当当地站起来。望着您，我竟然全身发抖。可是就在这时，您就如我的救命恩人，说了几句“无价之宝”的话让我重立信心：“淑颖，相信自己永远是最棒的！越担心你就会越害怕，越害怕你就越紧张，越紧张你就越回答问题。”接着，我决定放开心中沉重的石头，硬着把答案完整地回答出来，结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚，可您没有批评我，更没有责怪我，反而向我竖起大拇指：“恩，这个句子不太正确，应该加多个go，改为“go back home”。但你能回答出大概意思，已经很不错了，我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊，听了您的话，就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心，又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此，我不断地大胆发言，这不仅能提高语言表达能力，还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗？这让我感激不已啊！
最近，我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重，有的学校三年级就开始准备了，难度特别高，有的连教师也得绞尽脑汁啊！虽然题那么难，但我还是想尝试一下，说不定我能成功。可是我为难的是，周老师您会看中我吗？会挑选我去参加吗。一串串问题使我难堪不已，心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地说：“淑颖，你买多点英语练习书来做做吧，做到不会的来请教老师。因为只有多做题，你的思维能力才会提高，参加比赛就轻松多了！额，这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了，又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词：“谢谢！”
就这样，经过您的一番鼓励，我倍受鼓舞，天天做英语题，早上起来读英语，晚上有空听听磁带。我的英语也进步多了，这更让我感谢您——周老师！
老师，我想对您说作文10
自从几个月前分别之后，我便再也没有和您见过面。可不知怎的，我总是不自觉地回忆起两年来我们一起经历的点点滴滴。一想起这些，我便想把心中的话说给您听：
看着试卷上少的可怜的分数，我的脑海中不自觉地浮现出一幅幅画面：父母铁青的面庞和不堪入耳的语言；妹妹和同学们鄙夷的目光；您一次次为我讲解习题的情景……
我趴在桌上，等待着“暴风骤雨”的到来。
我抬起头，看到您，嘴角微扬。那一瞬，天，仿佛晴了，温暖的阳光从您的眼神里倾泻而下。您笑着，眼神里没有半点责备，相反的，满是鼓励与肯定。那眼神，像一股暖流，温暖着我冰冷而绝望的心。
那时候，您慈祥的笑容和鼓励的眼神一起融进我的记忆深处，再也无法抹去。
老师，我想对你说：“在您面前，我有了勇气。”
一段熟悉的音乐在我耳边想起，但此时，它却那样刺耳。
我艰难的抬起头，首先映入眼帘的，是您关切的眼神。
快乐的时光总是过的飞快。
下课了，我又一次无力地趴在桌上
隐约中，感觉有人走到我身边，轻轻摸了摸我的额头。之后，门，被轻轻关上。接着，便是高跟鞋踩在地砖上的声音，远了，直到消失……
有一种名叫感动的东西在心间流淌，缓缓地……
那时候，您关切的眼神和母爱般细腻的动作一起融进我的记忆深处，再也无法抹去。
老师，我想对你说：“在您面前，我感到温暖。”
教室的门缓缓地开了，一个熟悉的身影走了进来。
她和平时不一样了：
脸上经常洋溢着的红光被淡淡的白色取代；脚步虚浮，好像随时都会摔倒似的……
她走上讲台，用沙哑的喉咙对我们说：
“同学们，我们今天来学习……咳，sectionC，翻开书……”
那每一个单词都像是被用力推出来的一样，虽然很轻，却听得清楚。突然，我听到一阵剧烈的咳嗽。手中的笔不觉停了，抬起头，担心地看着她。她从嘴角强挤出一丝微笑，那笑容，那样牵强，分明是在安慰我……
但此时，绝大多数同学还在大声地说着一些和课堂没有半点儿的话……
老师开始在黑板上写字了：
她用左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少力气的单词渐渐浮现在黑板上。老师为了让我们看的清楚一些，写得更用力了，左手在桌子上不停地颤抖着……
这时，教室里的喧闹声却更大了……
忽然觉得这节课好漫长……我想：这节课对您来说，一定也特别漫长……
下课了，您慢慢地往教室外走去。看着您疲倦的背影，想着课堂上发生的一切，一种从未有过的感觉袭上我的心头……
那时候，你疲倦的.背影和绝大多数同学课堂上的状态一起融进我的记忆深处，再也无法抹去。
老师，我想对您说：“在您面前，我感到心痛。”
考试结束了，教室里只剩下我和您了。
您轻轻地对我说：“下学期，无论那个老师教，你都要努力学习，知道吗？”
听到这儿，我知道，这也许是我们最后一次见面了。我牵强地笑着，努力地不让自己哭出来。
过了一会儿，您又对我说：“下学期，班里的纪律会更乱的。在这种环境中学习，你一定要学会克制自己，不能随波逐流，知道吗？”
我含着眼泪，郑重地点了点头，竟说不出一句话……
站在门口，看着您的身影渐行渐远，直到最后，消失在走廊的尽头……
您的叮咛仿佛还在耳边回响。不自觉地想到那张注定不会及格的考卷，泪水顺着脸颊一滴滴滑落……
那时候，您细致的叮咛和渐渐远去背影一起融进我的记忆深处，再也无法抹去。
老师，我想对您说：“在您面前，我感到愧疚。”
也许，那天的见面真的是最后一次，但我会永远铭记您的叮咛很两年中我们一起经历的点点滴滴。
老师，最后，我想对您说：“在您面前，我知道，我拥有一种爱。并且，永远！”
老师，我想对您说作文11
亲爱的陈老师：
最近好吗？工作顺利吗？
还有不到一个月的时间，你的“孩子们”就要离开您了，心里真的很舍不得！您给予我的教导是怎么能够用几句话就能说得清楚的呢？又是一个天气炎热的夏天，离别的日子那么快到来，悄悄地来了，进入了我们的世界，进入了我们的心灵。一千多个日子，如流水般地过去。如今尚还记得刚进母校的第一天，那么清晰可见，历历在目，然而，时间如梭，转眼间，六年就这样过去了，曾经的回忆，曾经的欢乐，曾经的伙伴，悄悄地在我的世界里逝去。而我，留下了什么痕迹呢？过去的时光如流水，滔滔地不断往大海里流去，如雕刻，渐渐磨灭了……只剩下不可磨灭的回忆。
亲爱的老师，我想对您说，别了，亲爱的老师。您那慈祥的笑脸，有神的眼睛，永远留在我的心里，不可磨灭。当您在讲台上和颜悦色地讲课时，我们的思绪随着您的带领进入了美丽的课文里；是您，教导我们爱国；是您，教导我们做有用的人，正直的人；教我们树立远大的理想；教我们为人处事；教我们……把我们从一个无知的小小少年，培养成一个有理想，懂礼貌的少先队员。
亲爱的老师，我想对您说，别了，亲爱的老师。人们说老师像辛勤的园丁，像牺牲自己照亮他人的火柴，而我说，老师，您像一把伞，一把朴素无华的雨伞，为我们遮风挡雨，像家的另一个避风港，让我们在温暖安全的遮挡下，培养下，茁壮地成长，但老师，您不要报答，只是希望我们这群小毛孩能在狂风暴雨下，安全地成长。您的好，您的美，怎么只容得下一张小小的轻薄的纸呢？
亲爱的老师，我想对您说，别了，亲爱的老师。还记得您在课上用沙哑的声音，努力地分析题目吗？您知道我们这群学生在底下悄悄地擦掉快要从眼角掉落的眼泪吗？看着您辛苦的样子，我们真的巴不得能够把这些知识全部记在脑袋里，那样就不用老师您费力气地讲了。老师，您还记得您不在校的那段时间吗？班里乱极了，没有一个老师的课我们能够用心地听，我们在思念您啊，我们在想念您啊，亲爱的老师，您知道吗？同学们每天都在谈论您何时才能回到我们身边，还有几位同学悄悄地掉了几次眼泪呢，从同学们焦虑的眼神中，我看到了对您的爱戴与期盼。
亲爱的老师，我想对您说，别了，亲爱的老师。有时候我们因为不乖，闯了祸，老师您生气了，那时候，您知道我们多么地后悔？多么希望没有发生这件事情？多么希望时间能够流转？这样子，我们这群不知天高地厚的黄毛孩子们就不会做傻事了，不会惹您生气了。当我们坐下来一起讨论问题，一起交流时，我们之间就像孩子与妈妈一样，您轻轻地讲述优美感人的故事，我们静静地凝望着您，听您讲——那美丽的故事。还记得那次春游吗？当同学们整齐地坐在校车上，却不见了您的影子，我们全部慌了，赶忙叫司机停车，为的是让您及时赶上！当回来的时候，我们在操场上的围栏看到您时，全都兴奋地喊着：“陈老师，陈老师！”多么像一群调皮的孩子围在妈妈的周围叽叽喳喳地吵着：“妈妈，您回来了。”“妈妈，您抱抱我。”“妈妈……” 多么深厚的师生情，多么令人感动的回忆啊！
亲爱的老师，我想对您说，别了，亲爱的老师。在这树叶枯黄，花草凋谢的日子，我们又要离别了，曾经那么多的分分合合，合合分分，如今真的要分开了，还那么舍不得，还那么留恋，那段既有泪水又有欢欣的日子，终将成为回忆，默默地在时间的流里被遗忘，但是亲爱的您，我那亲爱的陈老师。您永远也不会在我心底里磨灭，永远不会！
夜越来越近，我对您的思念也越来越深。我是那么地爱您啊，怎么舍得离开您呢？亲爱的陈老师，别了，离开了您，我会更加坚强！亲爱的陈老师，别了，离开您，我会更加努力！我会……
在这忧愁的夜晚，有一个学生正在思念您……
老师，我想对您说作文12
九月时光，秋风微凉，如花岁月静好。一年一度的教师节集合了春花的芳香、夏露的晶莹，秋风的清爽悄悄地来到我们的世界。因为老师节的存在，九月变成我心中最美的时光，在这美丽的岁月里，我想对我最敬爱的李老师说说我的心里话。
亲爱的老师，您是我生命中的阳光。当所有的人都忘记我们高考那年的是非时，我不会忘记老师送给我的那份贴心关怀。因为命运开的玩笑，在没有参加高考前我就已经预知结局，不管成功或失败，我都必须结束学生的生活。身边的人都劝我放弃高考，免得遭受更多的压力逼迫自己。但您和我的父母一样极力支持我坚持走到最后，告诉我不要想着结局，要在乎过程的风景。那时自卑的我，本来就对生活失去了信心，加上命运开的玩笑，我的生命仿佛就在一瞬间便跌倒了黑暗的深渊。而老师您的出现，就像一道明媚的光，照进我心底的黑暗，照亮我的人生。
我失败受挫时，您安慰我，放弃你的午休时间来帮我补习，每一道题都分析得很详尽，让我在学习中取得快乐，取得自信。我含羞懵懂时，您关心我，告诉我您学生时代发生的大小事情，不计美丑，因为您不希望我走歪路。我孤单失落时，您陪伴我，像一个密友，陪在我的身边听我哭诉……您给了我别的同学不能享受的待遇，给我最特殊的照顾，让我的路不管如何曲折都不会退步。在您的支持和鼓励中，我的世界终于见到了阳光，再也不必因自卑而暗淡沮丧。
亲爱的老师，您也是我的亲人。一些不喜欢学习的同学，她们会在背后议论您的教导无方，或者说您严厉刻薄。她们远离您，把您挂在嘴边天天恶骂。我很生气，但是您一脸平静地告诉我，莫管闲言碎语，只管洁身自爱便好。其实，亲爱的老师，您可知道？在我的心里您完全不是她们说的那种人，您是和蔼可亲的家人，您把所有的学生都当做自己的孩子一样爱护。哪怕别人不领情，您也像父亲一样包容她们，理解她们，继而如一爱惜她们。爱我更是无微不至，从生活到感情，每一段都那么细致认真，生怕我真的一步踏错终身错。
俗话说“一日为师，终身为父”，透过您给予我的关怀，让我更相信这个世界上还有和父母的爱一样伟大的爱。您让我感觉到很温暖，让我始终知道在学校有一个亲人在陪着我，无私地爱着我。您还是我的一个好榜样，您不求回报，只尽自己的全力去帮助需要帮助的人。您也一点都不保留你脑海的知识，也不吝啬您的爱，一直只希望每个学生都聪明伶俐。
亲爱的老师，您还是我的快乐。您还记得吗？那年暑假，您安排我们去帮您看卷子，我们几个小丫头很快就把简单的部分完成了，把剩下困难的部分交给您。于是，您让我们去帮你洗被子，晒席子，看着我们玩，您也像个小孩子一样跟我们玩泼水节，然后大家全身都湿沥沥的变成一个名副其实的落汤鸡。您还给我讲了许多的笑话，行为、语言都幽默的您让我们的世界从来都不缺欢笑。因为您的存在，我们知道学习的快乐，知道品味人生的幸福。您还是一个勤劳的园丁，不辞辛苦，只愿百花含香……
亲爱的老师，感谢您给我阳光，做我的亲人，送给我快乐，让我不管身处何方依然记得这份爱，记得这份温暖。在我的人生路上，不管是严冬还酷夏，您一样是我心中最美丽的画卷，是我生命中最真的世界。以后的人生路，我一定会按照当初您给我的教诲一路走好，做一个让您骄傲的好学生，好孩子。
当然，与老师相处的三年中学时光所发生的事情不只这些，您给我的美好也不只这么几点。只怪学生笔拙，无法将您的好说出来，在这教师节来临之际，我想对您说说我的心里话：亲爱的老师，节日快乐，身体健康，还有我爱您！
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