我与读书的作文13篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的我与读书的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我与读书的作文1
小时候,妈妈总在睡前给我念故事。可是,他常常到了他觉得困了时,就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴。
从那以后,我开始读一些注音读物,如果在没有注音的读物里,我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次,我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听,就读给爸爸听,我读起来:“‘什么’‘鬼’小姐。从前,……“我刚读完题目,爸爸就笑得前仰后合[注: 身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。]。我却丈二和尚——摸不着头脑[注: 指弄不清是怎么回事。]。
到了三四年级,我已经在课外书中读了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界,我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍,
现在,我又喜欢上了杨红樱姐姐写的书例如:《笑猫日记》。我从书中学到了许多道理,比如说人不能有妒忌心,对每一个生命都要赋予爱,人不能记仇等。
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
我与读书的作文2
书,可以开阔我们的视野,增长我们的知识。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”古今中外,有许多取得成就与辉煌的名人都是与好书相伴,最终才走向成功的道路。当然我也不例外,我也酷爱读书,因为书不仅提高了我的作文水平,还提高了我的阅读水平以及对事物的理解能力。
从上小学一年级起我就开始读书了,《小哥白尼》把我带入了无限神奇的大自然,使我感受到大自然的无穷奥秘。《海底两万里》又引领我来到无穷浩翰的海洋,去探索无限神奇的海底世界……其中启发最大印象最深的书莫过于《昆虫记》了。
书有着神奇的力量,在五年级的一篇课文《装满昆虫的衣袋》写了法布尔痴迷昆虫的故事,小小的昆虫竟然有着奇妙的魅力,我迫不及待地找到了法布尔的《昆虫记》认真看了起来,书上的内容深深吸引了我,我每天都在书里吸取那甜美的营养。这本书是法国著名昆虫学家法布尔用了40多年的心血与辛劳凝结成的结晶。他为了完成这部伟大的著作,每天都在细心观察昆虫。有时看昆虫一看一整天,外面发生的事他都不知道,甚至还有人误以为他脑筋不正常了。但他仍一直不放弃,他那不可磨灭的精神一直在支着他,使他坚持不懈,最终完成了这部十几万字的《昆虫记》。法布尔的精神深深打动了我,使我觉得我也一定要养成坚持不懈的习惯。
我爱读书,因为读书使我快东,使我的人生更加丰富,让我成长的路上到处充满鸟语花香。
我与读书的作文3
读书已经成为我的一种习惯,或多或少都读过一些书。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”读一本好书就像与一位品德高尚的人谈话。下面就是我读书中的一个故事。
又一次上作文课时,老师让我们写自己,顿时,我愣住了。我想“介绍自己写自己?额……我怎么知道我有什么缺点和优点。”我绞尽脑汁的想着该怎么写才好,放学了,于是我回家问爸爸该怎么写,爸爸对我啰嗦了半天,就是介意我多看点书作文书,在别人的作文中发现自己,挖掘自己的优点,改善自己的缺点。我听了爸爸的话看了许多作文,我津津有味的看着,果然看到了一篇跟我很类似的作文我把他的作文抄了下来,并一遍遍修改,后来,我常常把别人的作文改写成我自己的作文,写的丰富多彩,有趣。之后,我喜欢上了读书,并积累了各种各样的好词好句。
是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。书,也是教给我无穷知识的老师。我爱这一本本散发着纸墨清香的书,更爱在这浓浓的书香里细细品读它。
我与读书的作文4
书,是一座知识的宝库,我丛书中学到了很多东西,受益匪浅。
我最爱看《三国演义》这本书,我从书中看到了许多好榜样:宽宏大量的刘备,忠厚的鲁肃,舍身救幼主的赵云……这些好的地方都是我该学的。但看了小气的周瑜、不忠的糜芳,博士仁后,我也经常会告诫自己,不要有这样的坏毛病,不要和他们一样。书不仅能给我知识,还能让我从事中人物上看出自己的不足,并让饿哦学习书中的好榜样,改掉自己的不足。正英为我爱读这本书,崇拜书中的一些人物,所以书中的一些部分我能一字不漏的背下来,而且对整本书也差不多了如指掌。
有一次,我正在看中央电视台的《开心词典》这个节目,上面有一系列的关于三国时期的题。第一题,“火烧战船”是发生在赤壁之战前还是赤壁之战中?我在电视前毫不犹豫的脱口而出:“是在赤壁之战中!”主持人小丫开始宣布:“答案是在赤壁之战中。”此时此刻,我的心里也和选手一样高兴。第二题,三顾茅庐是关于诸葛亮的故事吗?我在主持人还没吧问题说完时,我就果断地做出了选择,结果又对了。
书记是人了进步的阶梯,只有认真读书,把书读透,才能从事中获得更多知识。
我与读书的作文5
读书是相伴人一生的。高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯。没错,一个人总能在读书中找到乐趣与宝藏。我们只有不断的探索,不断的前进,才能收获更多的知识。
我们儿时就与读书结下了不解之缘。从文明中外的四大名著到四书五经。读书也是一门学问。读书要读好书,书是无穷无尽的,读一本好书,收获一丝甘甜。但一眛的快速读,不起任何用处反而还浪费时间。多读几次,加深印象。及时的温习,这才是重要的。
做笔记是一种好的习惯。我们应学习做笔记,可以摘抄好词好句,名言警句。这样会避免漏洞和忘记。
读书开拓了我的视眼。它让我领略到外面世界的美丽。让我仿佛声临其境。它让我懂得世界万物的变化,让我寻找动植物共同的语言。它让我重新穿梭到了历史,探索先人所留下的文物。
读书敞开了我的心灵。使我不在孤单,让我愉快的与书本交流,同时看到世界的美好。让我的情感世界丰富多彩,从而也进一步的活跃了我的思想。有了书,一切都有了灵魂,生活也变得有趣。
读书给了我们思考的空间。不断的思考,让我们每个人都在不断成长。生活中的数学原理,古时的多变计策,生物中的化学元素。这些我们发现的东西或没有的东西。扩大了我们的思考范围,促进人类寻找更大的领域空间。
读书的价值,意义非凡。我们应从中不断的学习,提高自己的人生价值。
我与读书的作文6
我尝过的苦与乐,犹如天上的星星,多得数不胜数,有些苦与乐,却被我淡忘了,但只有读书的苦与乐始终在我脑里回荡着。
我读过的书很多,比如:《西游记》,《三国演义》,《又见小绿人》,《小人国奇遇记》……接下来我要跟大家介绍读书时的苦与乐。
我来介绍我的苦,记得有一次,我趁课前的几分钟老师不注意,偷偷地看书。不过悲哀的是:马上就要讲题了,我刚打开,我最喜欢看的《城南旧事》了,老师就开始讲题了。没办法,我只好把书放在腿上继续看。后来老师让我回答问题,可我不知道讲到哪儿了,我就瞎蒙了一个答案,我把第三题的答案说出来了,我顿时面红耳赤了,全班的同学都哄堂大笑,我的心被深深的刻了一刀,内心一阵酸楚。
接下来我要介绍我的乐了。记得有一次,我的妈妈带着我去书店买了一本《词语大全》和《汉字精典》,我看见一个字——骈,并记住了它的读音。到了周一,老师让我们齐读古诗,读到这个“骈”时,大家都不认识,可我站起来,大声念出来,教室里立刻响起来雷鸣般的掌声,我的心里激动不已。
我再跟大家说一说我另外一件快乐的事。还有一次,我在马路边的图书馆读起了书,过了一两个小时,马上图书管理员就要关门了,问有没有人时,由于我看的过于入迷了,被关进了里面,到了下午他们看见我还在里面看书时,被吓了一大跳。
有开心,有忧愁,这就是读书的滋味。
我与读书的作文7
“书”与“我”,我们之间的故事有太多太多。
上小学时,每个月最期待的就是订的杂志送到那个日子。最初会订杂志完全是因为订杂志送的那些小玩具,但在订了几期后,我就再也不管那些玩具,只想读着那些杂志了。杂志里有许许多多我所不知道的事:天文历法、物理小知识、各种奇异的地方……这都让当时的我惊叹不已。想想看,当一个小孩知道这个世界上还有那么多她所不知道的事,她会有多兴奋啊!可以说,读杂志使我整个童年都焕发了光彩。
记忆中我完整读完的第一本小说是《鲁滨逊漂流记》。看着书中的主人公鲁宾逊奇妙又惊险的经历,我的心也不禁“砰砰”地跳起来,全身的血液仿佛沸腾了。鲁宾逊求生的强烈欲望,让我十分热血又感动。
第二次读这本书是在两年之后。这次再读的时候,除了那些令人激动的冒险,我还看出鲁宾逊的虔诚,看到了宗教信仰的力量。这些发现令我很吃惊,就像我根本没读过这本书一样。这是我第一次体会到老师们口中的“读第二遍书,你会有其他的收获”这样的感觉。可以说,是这本书让我真正懂得了“温故而知新”。
我与读书的故事,还有许多,每一个故事都教会了我不同的东西,这些东西中,最基本的,也是我记得最清楚的,就是我们的生活离不开书。
我与读书的作文8
我是一条地地道道的“小书虫”,说起读书来,我的话就多了。
小时候,爸爸总在睡前给我念故事。可是,他常常到了他觉得困了时,就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴,就让妈妈给我讲睡前故事。可妈妈经常干家务干到夜深,她还没讲故事,我已经呼呼地睡着了。
从那以后,我开始读一些注音读物,如果在读物,如果在没有注音的读物里,我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次,我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听,就读给爸爸听,我读起来:“‘什么’‘鬼’小姐。从前,……“我刚读完题目,爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚??摸不着头脑。
大概到了一二年级吧,我渐渐学会了查字典。一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。一次,我在吃烤面包时,说:“今天我烤面包,明天我做酒,后天王后孩子到我手,我姓卢萨卡江东多幅锣鼓里根,这样的姓最少有!”
到了三四年级,我已经在语文课本中读了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界,我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍,成了现代科技课上的活跃分子。
现在,我又喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳系列”。我从书中学到了许多道理,比如说人不能有妒忌心,对每一个生命都要赋予爱,人不能记仇等。
我喜欢读书,我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字:读书好,多读书,读好书。
我与读书的作文9
走进六年级之后,我们班掀起了一阵读书热潮。无论男生女生,每个人手头都经常拿着一本书,其中,有中外名著,也有有各种小说,内容繁多。
良好的读书气氛感染了我,我也深深的爱上了读书。甚至晚上,我也要抱着书入睡。
一个晚自习后,我带着沈石溪的小说《狼王梦》回到寝室。一番洗漱后,我坐进被窝里,津津有味地想起来。〈〈狼晚梦〉〉讲了母狼紫岚想培养自己的四只狼子成狼王,不料不但没能成功,反而使四只狼子都失去性命,只好把希望寄托在狼孙身上的故事。正当我看到蓝魂儿命悬一线的时候,生活老师推们而入,把灯关了。我只好老老实实地合上书,睡下了。
老师下班了,张怡抱怨道:“怎么这么早熄灯啊,我正看到最精彩的地方呢!”
“是啊,是啊!”马上又有人附和。
“我想到一个办法,我们可以去洗手间,把门关上,再打开灯,不就可以看书了吗?如果夜班老师来了,我们就说自己拉肚子不就行了嘛!”说完,张怡便拿着书,去洗手间了。另外两个同学也跟他一起去了。
我不想去。这时,我发现窗帘外透进来一缕灯光。我拿出书,对准光源。还真能看清楚。我兴奋极了,又开始津津有味地看了起来。我的心情也跟着情节一起变化。当我看到紫岚和老鹰同归于尽时,我禁不住流下泪来。因为我被紫岚伟大的母爱所感动了……
当我把书看完了,突然发现张怡他们都睡着了。幸好,夜班老师没发现我看书。我倒头便睡了。
我与读书的作文10
书,能够点拨人生哲理;书,指引成功的方向。书籍是人类进步的阶梯,一切一切的原因,都使我对书爱不释手,与书结下了不解之缘。
书,如今已成为了我最好的'朋友,我们时时刻刻也不分开。《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《假如给我三天光明》,都是我的最爱。成天捧着书看个不停,连妈妈都说我是个正宗的“小书虫”
一天清晨,几丝凉风是送走了我甜美的梦。我揉揉眼睛,看看表,才五点半,可我再也睡不着了,便惯性的摸摸枕边的那本高尔基的《童年》,津津有味的看了起来。看着看着,不知不觉,眼前的文字突然活跃了起来,组成了描写中的一个又一个画面。思维、情感,都随着作者的描写而变化着。美好的情节都让我心情舒畅,悲伤的情节更会让我深思熟虑。就这样,我看了好多页,就在我看地正入迷时,我听见了细微的开门声。我知道,是妈妈起床了,我赶快合上书,假装睡了起来。过了一会,没有动静了,我赶快有打开书,安心的看了起来,再次陶醉在了书给我的快乐中。
有人说过:“书籍就是每个人最好的老师。”我相信这句话。真是因为书,我才知道了许多曾不知道的知识,明白了许多不知道的道理。因此,我书架上的每一本书都是我的良师益友。
书中,埋藏着无数无价之宝,待你发掘。爱上读书就是爱上知识,爱上知识就是爱上成功。爱读书就去读书吧,你将会有意想不到的收获!
我与读书的作文11
书,是人类进步的阶梯,是一艘艘小船带我们驶向成功的海岸。在书中,我们可以读到冰心的博爱,福尔摩斯的机智,鲁迅的冷静……而我呢,也与书结下了不解之缘。今天,就让我给大家讲一个我与书的故事吧。
那是深秋的一天,我上二年级。很快我便将作业做完了,随手拿起一本《福尔摩斯》津津有味地看了起来。
可“不幸”的是,在八点的时候爸爸来到了我的卧室,叫我上床睡觉;“啊?”我心不甘情不愿地合上书,走到洗手间刷牙洗脸。
这该怎么办呢?我沮丧极了,一声又一声地叹着气,愁肠百结。
但是,我灵机一动想出了一个好办法——拿着书和手电筒钻到被窝里看不就行了?!我欣喜若狂、手舞足蹈。
很快我洗漱完毕,偷偷地带上了一支手电筒走进了卧室。万事俱备,只欠东风!
钻进被窝,确定四周安全后,我把书翻到相应页数、打开手电筒,津津有味地看了起来。
突然,门外传来了熟悉的脚步声,不好,是爸爸来了!我急忙将头探出来,把手电筒关掉,闭上眼睛,装作熟睡的样子。
过了好一会儿,脚步声终于消失了,我“卷土重来,继续看起了书。但很快困倦将我击垮了,眼前的字体变得模糊不清,眼皮也睁不开了。我只好将书放回书架,枕着书香入梦了。
书,能让我们拓展视野、能让我们学到更多的知识。所以,亲爱的同学们,让我们与书为伴,与书为友,让我们的人生飘溢书香!
我与读书的作文12
书就像一场及时雨般滋润了我那颗烦躁不安的心。
“剪一段时光缓缓流倘,流经的月色中微微荡漾,弹一首小荷淡淡的香……”耳边想起了熟悉的旋律,我的思绪被拉回了多年前的那个夏夜。
夏天的闷热,使我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着,在隔壁卧室的母亲得知我睡不着,便和我说可以去看一看书。
起来,我从书柜上把你拿出来,打开了第一页上写着“青春是一本翻开了就合不上的书。”短短的一句话就道出了人间的真理,触动了我的心弦,让我更加舍不得合上你!
我开始思考,我的青春已经起步,但我却没有做好规划,只是漫无目的的前行,得过且过,并尽情的挥霍着自己的青春。作为那些年华常驻,朝露不消,一味沉浸在那些浮夸的书中荒废了学业。那些情节跌宕的小说,内容夸张的漫画,让我什么也没有得到,我不希望我的青春也如哪些浮华缥缈的书一样,没有留下半点美好的瞬间,那些能够让老去的我回味的瞬间。
感谢你教会了我这些道理,我合上了你,也想起了遇见你的那个夏日晚上。
只是因为你,我的青春不再苍白。
我与读书的作文13
今天语文课上,谢老师让我们听了“樊登读书”的《读懂一本书》,听完后我学会了如何才能把一本书读懂,读透。
首先,我们读书要有选择,不能只读让我们沉浸其中无法自拔的坏书,要读一些好书。有人说“读书无用”,这种观点是完全错误的。有的人阅人无数,通过书与古代的人联系。杰出的人永远不是老师教出来的,老师只能教出“差不多”的人,真正杰出的人都是通过阅读成功的。
其次,针对文学,读书是私人的。“1000个读者眼中有1000个哈姆雷特”,这话也正好印证了这一观点。但有些阅读不是死人的,它该是什么就是什么,没有另一种答案。
再次,如果只读自己喜欢的书也不行,这样,存储量就不能扩大我们应该尝试去读一些自己暂时不喜欢的书,这样理解能力才会慢慢提升。
如果遇到一本完全看不懂的书,可能有两种原因。一是年龄没有到那个层次,这时最好换一本书,不要生气,因为缘分还未到,另一种情况只是理解力太弱,这个时候要去积累,提升理解能力。
最后,读书时要专心致志,不要去圈点勾画。圈点勾画看似很用功,其实根本什么也记不住。如果读完一本书后画一幅思维导图,记忆也就会更深刻。
我们不仅要做听书者,还要做讲书人,只有这样我们才能更好的记忆。
让我们一起攀登书山吧。
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