【精华】独立作文汇编9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的独立作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
独立作文 篇1
一转眼，已经十五岁了。我不再是以前那个，总是依偎在妈妈裙边的小女孩了，我开始挣脱妈妈的怀抱，寻求那一份独立。
我不再希望，什么都有妈妈来替我安排。我长大了，一切，都应该由我自己来解决，否则，就会像温室里的花朵，经不起风雨的磨练。
记得去年刚开学的时候，觉得一下子离开了妈妈的保护伞，很不适应。我把自己隔离起来，害怕受到一点伤害。我不和同学聊天，想家了，觉得孤单了，就一个人抱着娃娃躲在床的角落里哭。
这次来学校，虽然很想家，可是没有上学期的`那份依赖了，不会觉得妈妈不在身边，就什么也做不了。现在的我，开始喜欢宿舍生活了。因为它可以很好的锻炼我。我自己洗衣服，自己叠被子，自己料理生活。我不会像以前一样，觉得这些事都是妈妈应该做的。我开始认为，这应该是我份内的事，十五岁了，不应该什么都让妈妈为我做了。过去，妈妈操的心太多了，我一定要学会自己处理，一定要学会独立，不让妈妈这么辛苦了。
多了这么一份独立的同时，我似乎还收获了许多。
我变得坚强了，妈妈不在身边，我也不会再落泪了，因为我知道，没有妈妈的帮助，我也可以做得很好。
我变的上进了，没有家长的督促，我也会认真学习了。因为我知道，家长并不是随时可以监督我的，最重要的还是自己的努力。
我变的感恩了，自己做了这么多事才知道，父母是多么的不容易，可在过去，我不仅不知道心疼，反而对他们的行为感到厌烦。
十五岁了，我多了一份独立，也因为这一份独立，让我感悟的太多了。或许只有离开父母的呵护，学会了独立，才算是真正的成长。
独立作文 篇2
我永远忘不了那个星期，有点好笑又有点气很，我便是从那时起，学会了独立做一些事情。
“肖哲，去把菜端过来，开饭了。”爸爸对我说。我从锅台端起碟子，走向饭桌，经过电视机前，电视中精彩的镜头吸引了我，我停下了脚步，“你快点啊，干什么了。”爸爸一声大喝，我一惊，碟子鬼使神差竟从手中滑落了，菜撒了一地，我顿时呆住了，不知所措。
后面的事可想而知了，我爸应声而来，不由分说，一个巴掌结结实实地打在我的脸上，那不争气的眼泪喷涌而出。“哭，你还有脸哭，看你干的好事。”爸爸吼道。我用手擦干眼泪，咬住嘴唇不让哭出声来，但还是不住的抽泣着。爸爸在那不住的骂着我，数落着我：“从现在起，没人给你做饭了，有本事自己养活自己。”终于我忍不住了，大声吼道：“你骂够了没有，不就倒了一盘菜吗？有必要这么骂我吗？难道你没犯过错吗？不就是自己做饭吗？有什么了不起！”爸爸听了，停止了吼骂，呆愣在哪儿。我说完，把门一甩，跑出了家门，到处没目的地乱走，一直到下午，我的情绪恢复了平静，想想刚才的一幕，顿觉有点过分，再加上肚子也饿了，就慢吞吞回到了家。
家里一个人也没有，爸妈也不知去了哪里，爸爸骂我的话仍然回响在耳旁，心想：我一定要学会做饭。我就拿了一包方便面，把凉水倒进锅里，放进方便面，把火打着，然后就打开电视看了起来。忽然我闻到一股怪味，这才一惊，锅里还煮着面呢，怎么把这茬忘了，我赶紧起身关掉了火，打开锅盖一看，不是吧，那面糊的'可谓惊天地，泣鬼神了，唉！只好吃吧，谁叫我饿了呢？谁知饭一入口，便恶心起来，那种味道恐怕你这辈子都没尝过啊！
在这一周里，我赌气学会了煮方便面，炒鸡蛋，炒土豆丝，……那天放学回家，我又拿了一包方便面去煮，妈妈喊住了我：“来，儿子，别吃方便面了，看我给你做了什么好吃的。”我一看，是我最爱吃的青椒肉丝，刚拿起筷子，突然想起爸爸的话，就迟疑着放下筷子。“还记恨你爸爸吧，其实那是你爸爸的气话，你怎能当真呢？何况你爸爸是爱你的。”妈妈边让我坐下边说，“孩子，你知道吗？爸爸打你固然不对，可你错在先，你那样说，不是伤你爸爸的心吗？”妈妈把筷子递给我说：“吃吧，别再淘气了，完了给爸爸认个错，别再吃方便面了，妈妈给你做饭，啊！”我吃着饭，听着妈妈话，眼泪扑簌簌地往下流。
爸爸，原谅我，是我的无知、不懂事，伤透了你的心，是你让我明白了你的心，让我从此不再衣来伸手饭来张口。爸爸，谢谢你给我的一巴掌，是你的骂，让我变得懂事了。
独立作文 篇3
长亭燕飞，花落梦殇，几经风雨画思量，伊人立于亭，红妆落，独对清溏，面如霜。
铜镜余独影，胭脂眉黛为谁妆？晨起拂清风，怎奈眸泣墨，摹本难临，君已逝，泪空横。曾忆有君长伴时，冷暖轻捏绸缎裳，笑靥涟漪，红烛伴夜，晨起数花绕清塘，幕挽玉袖携飞叶，朝抹胭脂君画眉，共与晚话活衷肠，涟涟笑意君欢，锦玉装，纺鸳鸯。
长亭情短，雁字难叙，几段残笑述流伤，耳泮依绕低吟曲，不见君琴噎流语，君为□离人去。一片愁心寄黄叶，十年踪迹鸿雁稀，难握韶华两厢离，横笛飞愁，旧时桃花，春雨泪落愁下心，花前人独立，双燕比翼飞，眸前空羡燕双飞，不忍看罢，拂琴去，断了愁长鸳鸯纺，学黛葬花悲似切，玉宇琼楼寒似铁，几缕笑靥为谁装，难思量，自难忘！
再忆君横笛飞愁，旧时桃花印脸红，泪雨纷纷，心润离愁，泛舟清泪入湖心。阙词难提立琼楼，风情难解，一川缕烟，乘风心落何处去，欲与琴筝相悲鸣，空离去，离情正若，沉暮雾霭，题词歇泪语长叹，清茗浊酒为谁酌，不问君身在何处，徒留今朝独怨花，寒风入帐，彻难眠，斜载忧愁续。
海棠绵絮入梦中，夜未央，晨兴莫语独寻花，素颜冷对朝时露，昨夜风雨似伊心，飞雁欲至却难欢，怨蝶恨花残，信笺私藏怨言短，若能梦中两相会，何需锦书传。良人不归心事碎，晨起问桃花，若花昨夜不离枝，可见当年别样红？
落花已赶人独立，空泪滴，不成诗，待到他日重开时，不学宝黛悲葬花，若君还至伊身旁，任君独裳伊红妆！
独立作文 篇4
曾经有位著名特级老师这样说：“对这节课，我准备了一辈子，我是用终生的时间来备课的。”备课，是个不断搜集资料，深入钻研的过程，也是一个漫长的积蓄过程。
积蓄能量，是为了有一天能振翅高飞。
每拿到一节新课，我都不急于动笔，而是先细读文本，用心思考，以空杯的心态看待教材。然后借助网络、杂志、书籍、大量的查阅资料，无限量地吸取相关资料的养份，把别人好的东西拿来，并适时融入自己的想法。与自己想法不谋和的，认真揣摩，看立意在哪里，区别在何处。
齐白石老人说“学我者生，似我者死。”名师名家的名课，非我们凡人所能模拟的，多次模拟失败的教训告诉我，真正备课的时候，在借鉴了自身认可的观点后，就要学会抛去拐杖，依靠自己的思考解读，上出属于自己的课。我们是要学会广纳百川，收集与吸取，更要学会独立行走。这是一种能力，一种勇气，也是一种胆量。
在教学设计中，我特别注重开课的设计，如果一节课的开头搞好了，那么后面的环节就顺理成章了，在引课的过程中，为新课已经埋藏伏笔，直到蓦然回首，才知新课“已过万重山”，我们要力求 “踏雪无痕”的教学效果。
如果看得不远，考虑不周全，仅仅围绕一个知识点讲，是上不出来高度的。
被评为全国教书育人楷模的于漪老师说得好：“经过三篇、五篇、八篇、十篇、几十篇、上百篇教材的独立钻研，我开始尝到了‘庖丁解牛’的滋味，拿到一篇文章，能看出来龙去脉、关键处、重点、作者的意图等。我总觉得别人分析教材写的资料，是别人潜心钻研所得，可以参考，开阔思路，但对于自己来说，总隔了一层，只有经过自己独立钻研所获得的体会才是真切的。拿自己的真切体会来指导学生学习，才可以得心应手、左右逢源。”
在自主备课方面，创造了中学数学教学神话的孙维刚老师更是为我们作出了表率。他站在系统的高度上反复钻研琢磨教材，根据各部分知识之间的内在联系梳理中学数学知识体系，提炼出解数学题的规律。孙维刚老师的做法我们未必都能学得来，但有一点毋庸置疑：只有精心自主备课、准确灵活驾驭教材，才能上出高水平的课。否则，仅靠教参或上网查来的现成东西“如法炮制”，就会出现东拼西凑的“大杂烩”，或是沦为名师、专家的传声筒，照著名师、专家的路子上课却上不出名师、专家上课的效果。慢慢地，我们就会迷失自我，今天学了这个，明天学了那个，别人的东西没学到精髓，自己的优势也没能坚持住。
“百度时代”提供了这么方便的现代信息高速公路，那么，我们怎样更好地用好网络进行自主备课呢？于漪老师提出的“一课三备法”可资借鉴：“一备：不使用任何参考资料，凭自己对教材的理解，写好一案；二备：通读大量的'教辅资料后，在一案的基础上形成上课教案；三备：课后根据课堂实际调整教学策略、教学方法，形成三案。”
于老师提出的“一备”就是自主备课，强调的是对教材的自主理解和独立钻研。“二备”就可以借助网络资源进行。一些大的教学网站，如人教社网站等都有很多教学资源，可以帮助教师在较短时间内搜索到有用的素材。借助这些资源和素材，我们可以带着自己的思考，用扬弃的态度看待搜索到的资料，通过研究，优化重组这些资料，使之更好地发挥作用。“三备”强调的是经教学实践检验后的再次自主备课，这是对“二备”形成的教学预案的再次理性思考。这种思考有助于教学技能的有效提升，更有利于教师的专业成长。
总之，在“百度时代”，让我们在自主备课的前提下用好网上资料，开展有效的集体备课，在吸收别人精华的同时亮出自己的特色。
独立作文 篇5
歌德和罗曼罗兰的话告诉我们，把事情做好需要个人的努力;卢瑟福和王杰的话则启示我们，把事情做好，需要集体合作。在个人独立基础上的努力与集体的合作是成功的并蒂莲，一脉相承，缺一不可。
每一朵鲜花都为美丽的春天添上一抹亮色，但一花独放不是春，百花齐放春满园。万紫千红的春天需要各种各样的花朵点缀，一枝与万朵共同构成了和谐美丽的春天。自然界的和谐统一也与个人努力与集体合作的关系有异曲同工之妙。只有个人的不懈努力与集体的合作和谐统一，做事方能成功，二者相辅相成，不可偏废。
个人独立与集体合作让蒲松龄万古流芳。个人的努力是一块宝石，若再有集体的合作镶边，就会更加灿烂夺目。蒲松龄著《聊斋志异》实为个人努力与集体合作的典型。蒲松龄一介书生，在民间设茶访客，虚心向路人请教，集百家之长终成经典之作《聊斋志异》。固然，蒲松龄的成功与个人努力分不开，但博采众长更把他推到了人生辉煌的巅峰。
个人独立与集体合作成就了刘备的霸业。蜀主刘备从一个织席贩履之徒到拥有九五之尊的'帝王之位，为后人留下了独立与合作完美结合的`佳话。首先，刘备宽厚仁爱，他三顾茅庐，求贤纳士，招来诸葛亮、关羽、张飞、赵云等一批智士猛将为自己开山辟路，终成大业。有个人的努力与集体的合作，成功的道路自然芳香弥漫。
历史的浪潮依旧波涛汹涌，暗淡了刀光剑影，远离了鼓角争鸣。长江后浪推前浪，一浪更比一浪高，看今朝，通过个人的努力与集体的合作成就事业的比比皆是：奥运健儿赛场上的独立拼搏与精诚合作夺得的一枚枚闪光的奖牌见证了独立与合作的力量;军人训练场上刻苦的训练与战场上的团结一致显示了独立与合作的强大;改革开放独立自主的中国人民开始了国内与国际的全面合作，神州因此日新月异，巨龙从此觉醒腾飞!
独立与合作，成功的并蒂莲，必将让你的理想之花日开日妍。
独立作文 篇6
某自然保护区出台的严禁给野生动物喂食的规定看似不近人情，实则用心良苦。我想，此举旨在防止动物对“嗟来之食”过度依赖，意在培养动物独立觅食的能力。其实，在自然界，无论是被老鹰摔下悬崖才得以学会飞翔的雏鹰，还是只有挣扎后破茧而出才能够拥有美丽翅膀的蝴蝶，动物们无不都是在独立面对并解决困境后才得以成长从而更加强大。
但反观人类社会，太多的孩子在亲人无微不至的“周到服务”下散失了独立生活的能力；太多的学生在老师“填鸭式”的`教学中散失了独立思考的渴望。泰戈尔说：“我把花热烈地放在我的心上，结果花谢了。”老师与家长对孩子的爱毋庸置疑，但正是这种过度的关爱将原本应在广阔天地中接受风雨洗礼的“花儿们”束缚在了温室。而一旦他们所依赖倚仗的条件不再存在，那些丧失独立能力的“祖国花朵”又该如何面对烈日骄阳，冰雪冷霜？恐怕，他们难逃凋谢的命运。
当你享受着亲人朋友的庇护不愿独立时，请不要忘了，世界是一片海，命运是风，所有的相遇与离别，不过是瞬间的波涛。那个供我们安逸的小舟总有一天会分崩离析，而我们最终只有也只能靠自己与命运的风浪搏击。正如海子所说：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别，也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。”尽管那段拒绝依赖，通往独立的旅途并不平坦，但唯有经历过我们才能收获成长，而这一路上的磅礴与宏伟，也定会渗入我们的骨髓，让我们自此拥有在天地间傲然挺立的根基。
用独立拥抱成长，我们需要如沈尹默所说的“同一株顶高的树并排立着，高考满分作文却并没有靠着的”魄力，亦需要“天行健，君子以自强不息”的追求，需要如罗蒙诺索夫一般14岁就一人步行几千俄里求学的执着，亦需要像平凡女孩孟佩杰一样十几年如一日照顾瘫痪养母的责任与担当。让我们勇敢地迈出独立的步伐，在艰难困苦中体味生命在砥砺自我中收获成长。
沧溟先生在诗中写道：“你如不勇敢，谁替你坚强/你若不潜心，谁替你思想/你若不投入，谁替你幸福/你若不振翅，谁替你飞翔。”独立使人成长，独立让人坚强，让我们做自己的光芒，在这浩渺的天地间倔强发光。
独立作文 篇7
每天放学，都会看到这样一幅场景：一到六年级的同学，很少是一个人回家的，都要家长接。
自从学了乌塔这课后，我就要求爸爸妈妈给我锻炼的.机会。以前，我只会帮爸爸妈妈买点小东西；现在，我可以自己上学、放学了，我可以自己洗鞋子，做一些简单的菜肴。去大超市买东西……并且在《青年时报》上发表的文章多了，赚的稿费也多了。
我很想像乌塔那样旅游，现在开始从小事做起，不就像是建房子先砌墙一样吗？赚了稿费就可以有旅游的资金了，不用问父母拿钱了。
上那节课时，有许多同学都说要像乌塔一样，可他们真的有考虑到乌塔为了那次旅行的一点一滴的那份辛苦吗？说到这点，乌塔可是为了那次旅游准备了三年！那些在课堂上说要像乌塔学习的人，有那份坚持不懈的精神吗？当初个个都说要向乌塔学习的人，说不定早就已经忘了这回事了。
光说不做没用，让我们从现在开始，从一点一滴做起，自己的事情自己做。
独立作文 篇8
在森林里，有两只小兔。一只小兔叫丽丽，另一只小兔叫可可。丽丽家里很有钱，父母都是做官的，从小就受到了父母的特别良好的待遇，以至于长大后还学不会独立。而可可家里穷，从小就懂得了省吃俭用，学会独立。两人的学习成绩不相上下。丽丽看不过可可的穷酸样，处处挤压她，可是可可丝毫不理会。
在一个阳光明媚的'上午，山羊老师宣布下午要在学校里要进行做家务的比拼。丽丽可着急了，因为从长大到现在，她一件家务都没有做过。可是她又很好强，什么都想拿第一，于是就一反常态地请教可可。可可好心，就拿起学校工具手把手教她。可是丽丽学了没有两分钟后就厌倦了。心里不屑地在想:切!不就是动手吗?我也会。说完，她不理可可，走了。
在众人的期盼下，比赛终于来到。规则是：速度快，质量要好。比赛开始了，激烈的很。最后的选手只剩下可可和丽丽。丽丽很想拿第一，只求速度，不求质量，而可可虽然慢，但是质量很好，获得了第一。
这个故事告诉我们：学会独立才能生存，独立很重要。
独立作文 篇9
爸爸妈妈，是我们温馨的避风港；爸爸妈妈，是我们撒娇时的依靠；爸爸妈妈，是我们物质上的来源，精神上的支柱。但是，我们是否想过，有一天，爸爸妈妈会离我们远去，或许是我们离开爸爸妈妈远行，我们总有一天要学会自立。
培养健全的人格和自立的意识，是我们学会自立的基本要求。当代大学生，吃好的买名牌根本不用顾及钱不够，花钱如流水，钱不够就伸手向爸爸妈妈要。他们认为向爸爸妈妈拿钱是天经地义的，就是从不想一想爸爸妈妈赚钱的辛苦，也很少抱着感恩之心去利用爸爸妈妈给的钱，而是一味地攀比挥霍。他们名义上已成年，自立，但是从本质、人格、心理上的自立却十分幼稚。这就需要当今大学生重新对自己进行思考。
培养社会集体责任感，懂得回报，是自立的表现。当你自己对着爸爸妈妈说“不用你们管，我已经自立了”时，你是否想过离开了爸爸妈妈，你真的能自立吗？虽然，现在的家庭独生子女很多，但我觉得应多让他们去社会集体体验体验，每逢暑假有许多学生就会去打工，参加夏令营，他们在不断地学会自立，在体会自立的这个过程中，王子龙的爸爸妈妈，之所以对儿子签订了一份数额1。6万元的借款协议，目的也是为了培养他的勤俭节约，懂得感恩，懂得报答社会集体的一种表现。
爸爸妈妈的正确做法对培养孩童自立意识有着指导作用。曾经听过这样一个故事，美国家庭里面，孩童到了一定的年龄，爸爸妈妈就会让他们自己去经营自己的.事业，爸爸妈妈只是适当的时候给予帮助，孩童们刚开始什么都不懂，他们只有通过自己查阅、上网、自学等方式经营自己的事业，他们钱不够，也不会向爸爸妈妈要钱，他们会通过自己的方式去解决，最终他们事业有成。是的，或许在传统的我们看来，他们的爸爸妈妈有点残忍，但是这却是对子女的一份最真挚最实用最有意义的爱。
当我们对爸爸妈妈的唠叨觉得厌烦时，我们想想，我们该自立了。爸爸妈妈的唠叨也是一种教诲，说明爸爸妈妈对你的担心，说明你还不是十分自立。自立是培养健全人格的前提，自立是培养社会集体责任感，懂得回报社会集体的表现。当我们在向爸爸妈妈要钱时，能主动打一张借条，也许我们就有了较强的自立意识了。当我们有一天离开爸爸妈妈独自去闯世界时，你就能真正体会什么叫做“自立”了。
【独立作文】相关文章：
独立作文09-08
独立的作文11-05
【优选】独立作文09-25
(热)独立作文09-20
独立作文（合集）10-07
学会独立作文09-22
【优秀】独立作文09-17
独立作文【热门】10-28
独立作文（实用）10-11
独立作文(优秀)10-25