一个启示小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的一个启示小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个启示小学作文1
放学了，天渐渐暗了，已将近傍晚，我的父母还在埋头工作着。
我挺想早些回家的。好像有人看穿了我心里在想什么——一位和我父母认识的叔叔正好要回去，准备让我坐他的车一起回去。得知这消息，我心里有说不出的喜悦。
叔叔的车子载着我，开在回家的路上，在一个拐弯处，车子突然停住了。怎么回事？原来，那里小轿车接连撞了，尾撞头，头撞尾，附近已被人群吞没。我把头探出车窗，只见一辆黑色轿车底下的一个轮胎竟然冒烟了。难道接下来会来消防车？果不其然，就在我们绕道行驶过程中，不时从对面开来几辆消防车。那真的会着火吗？没人给我答案。
叔叔见到这情景，看起来很有感触，同我聊起了关于一些安全的事，我认真地听着。为什么有些人不顾自己生命危险去赚钱，因为贪婪；为什么有些人知道有生命危险还要刻意去飙车，因为刺激；为什么有些人会闯红灯，因为道德问题。
类似刚才那起事故的其实还有很多，大部分出现在高速公路上。从叔叔的话里我得知，最大的一起事故是十几辆轿车一连二、二连三地相撞。叔叔再三嘱咐我，要把安全放在第一位。其实，不管是谁，都应该把这句话铭记在心。想到这，我突然回忆起那条新闻：有位保安假装被一辆货车撞了，让车主赔钱。然而，车主一怒之下就把货车开过去了，那位保安就真的被压在车的底下。难道他做这件事之前就不知道有风险吗？
“咔嚓……”我打开车门，和叔叔道了谢，便慢悠悠地走向自己的家门口。我边走边想：钱没了，可以再赚；车没了，可以再买；人没了，就真的没了……
一个启示小学作文2
坐在电脑旁的我，百无聊赖，一时兴起便看起“作文网”。忽然，我眼前一亮：咦、这里怎么会有哲理故事？于是、我便兴致勃勃的看了起来。 日记
没不一会儿功夫我就看了不少了，其中，就数“我们不是木桶”这篇故事给我的印象最深刻了。
故事讲述的是：自从“狐假虎威”的事在动物王国传开之后，老虎很快成为大家的笑柄了。有一天，老虎在河边散步，忽然碰到了黑熊老师和他的学生踏青，黑熊老师边走边说：“一个木桶能装多少水不在于他最长的那根木板，而在于最短的.那根。”老虎豁然开朗：“我自己最短的那根木板就是缺少智慧啊！”于是，他虚心跟着黑熊老师学习知识，也慢慢地认识到自己的其他不足，于是他又跟地鼠学打洞、和羚羊学习奔跑、向青蛙学习游泳……每一样本领老虎都学的不错，很快、老虎就成为了技能最全面的的动物，名扬动物王国。终于有一天，老虎又碰到狐狸了，这一次，他再也不信狐狸的花言巧语了，并且狠狠地惩罚了狐狸、一雪前耻，老虎正高兴呢，却有两只豹子要和他搏斗。老虎因为一直在学习其他的本领，却没有时间去训练撕咬、搏斗、最终，他倒在了血泊中。“一个木桶能装多少水不在于他最长的那根木板，而在于最短的那根。”这非常准确，但是、我们并不是木桶。
一个人的成就永远在与他最擅长的一项。绝对不可以“琴棋书画、样样不精”每一个人都要有一个长处，如果一个人每一种本领都普普通通，那么他的生活就会枯燥无味……
一个启示小学作文3
今天下午第二节课，我们在课室里做了一次有趣的游戏——“传电话”比赛。
比赛开始了，每组的第一位同学走到讲台前，认真地看了老师写在纸条上的一句话。我们组的小美可真够机灵了，看好后立即回到座位上，迅速贴着我的耳朵，轻声说：“小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。”我立刻转过身去，对着小黄耳朵，把这句话说了一遍，小江也转过身去传话，就这样全组人一个一个往下传。看着同学传话，我心里可高兴了，因为我们组传得最快。心想：没问题，我们组准得第一！
我们组的最后一名同学把传的话写在黑板上：“小明养了一只羊”。别的组的人也分别写上“小梁赶着一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去赶羊，遇到一只狼”“小羊去赶羊，遇到一只一群大灰狼”……八个小组八个样。
当同学往黑板上写字的时候，教室里格外安静，只听到同学们的喘气声和粉笔与黑板的摩擦声。当看到黑板上写的每句话时，教室里可开锅了，全班同学哄堂大笑起来：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子疼，还有的……随着全班同学开心的样子，我也禁不住笑了出来。
全班同学大笑之后，我认真地想了想。古人说：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，传到最后，面目全非。可见，做什么事都要认真，否则要闹出笑话来的。
一个启示小学作文4
今天我们班来了一条“龙”,这条“龙”，很温柔可爱，因为她是一条母龙，说实在的她就是我们班的龙老师。人们常说新来的老师有高招，这话一点都没错果然让我大吃一惊。一开始说玩游戏，我就想起了我们是毕业的学生了，还玩游戏，玩完后，竟给我们出了一道了值得我们思考的题目“一个游戏的启示”
游戏前：老师让我们做准备当写出题目是“传悄悄话”，底下一片吵声 ，有的说老套，我不参加，，最后被龙老师的声音给震住，当班上安静下来时他才说了传什么话。
终于开始了游戏，看那第一位同学，好象特别着急，老师说了几遍才听了清楚，接着露出一丝微笑，一直传到了第三行，不知从哪冒出了一句“上山打老虎，打到小松鼠”“变化真快”第一个同学哈哈大笑。就这样一直往后传，等到了我的时候又变成了“上山打老虎”，我的心中充满了疑问，开始不是两句的吗？算了，先传了要紧，等传了过去，老师让最后一位和第一位同学上台来，把自己听的话写在黑板上。一个写得是“武松拿棒上山打老虎”另一个是“上山打老虎”，差了这么多，天壤之别。老师让我们把听到的写下来，有人说“上山打老虎，打到鸡屁股”，还有人说“松鼠拿棒，上山打老鼠”
这个游戏的启示，只有一个，就是如果你不仔细听，仔细想，做到耳聪目明，不让你就会闹出笑话。
一个启示小学作文5
英文月考前的那个周末，我因为相信了一个错误的讯息，所以用了整个周末来写一些事实上并不存在的英文作业，而浪费了这些原本可以用来复习英文的宝贵时间，在我知道了自己的错误后，我觉得非常的沮丧。
这时候，爸爸拿出了一本书，要我读其中的一段文章，那是一个发生在春秋时代的故事，大意是有人送了郑国的子产一条活鱼，子产便吩咐属下把鱼带去池塘放生，可是那个人却把鱼煮来吃了，然后回去告诉子产，虽然刚把鱼放进池塘时，那条鱼好像不太习惯，但是不久后它就很快乐的游走了，听到属下的回报后，子产很高兴的说他作了正确的决定，那个属下后来就向别人吹嘘，连子产那么聪明的人都被他骗了。为什么子产那么聪明的人会这么轻易的被骗呢？文章中的评论是“君子可欺以其方”，因为子产是一个善良正直的人，所以当他听到善良正直的说词时，自然就相信了。
然后爸爸向我解释，因为我的心里其实是很想好好的复习英文的，所以才会误信老师会在考前要我们写那么多的英语作业。因此我虽然犯了错，但是我的态度是十分正确的，而正确的态度是比考试的成绩更宝贵的事，所以爸爸希望我不要太苛责自己了。
这段文章是出自《孟子》的《万章篇》，而且爸爸还答应我，如果寒假期间有时间的话，他可以带我把整个《万章篇》读一遍呢！
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