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笔下生花作文（通用42篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的笔下生花作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
笔下生花作文 篇1
童年是幼稚的、无知的。每个人都有一个五彩缤纷的童年，当然我也不例外。我也有许多童年趣事，其中令我难以忘怀的，还是那“笔下生花”的事。
这件事是在我读三年级刚写作文时发生的。作文题目上面写了四个字：“笔下生花”。当时我想：笔下还可以生花，真有趣。我回家也去把笔里面弄些花籽，看这支笔能生多少花！于是老师讲的课我一点也听不进去，只是心里默默地想：快点下课，快点放学。“叮铃铃，叮铃铃”。我说：“太好了，终于放学了，我终于可以看看那笔能生多少花了。”
放学回到家后，我做完作业。我迫不及待地去做“笔下生花”了：我把我的一支笔拆开，拿些我家的玫瑰花籽，塞进我的笔里面，说道：“乖乖笔杆，你一定要生出些花来，好让我见识见识，你这笔杆生出来的花是什么样的'！”于是，我把我的笔杆倒起来埋在土里，留一个小孔出来，好等它开花。我把家里的小板凳搬出来静静地坐在那旁边等，一直等到天黑了。我想：笔怎么这么久都还不开出一朵花出来呢？哦，我知道了：它一定像种子一样要等几天才能生长出来。对就是，一定是这样的。要再等几天。于是，我又等了一天、两天、三天，怎么还不开花呀！第三天的晚上我把我的这个不解的问题告诉了妈妈，妈妈听后哈哈大笑，说：“孩子，笔装上花籽怎么会开花呢？”妈妈没有告诉我原因。但我那时候想：怎么会不开花？我们书上不都写着有“笔下生花”吗？
现在我读六年级了，我终于懂得了“笔下生花”的道理。原来是：拿自己的笔把文章写得优美、感人，让人陶醉其中流连忘返就叫“笔下生花”呀！现在想起我当时真是又傻又天真啊！童年中的趣事许多我也渐渐淡忘，唯独这件“笔下生花”的事，还是那么清晰。我永远都不会忘记。我会永远把它记在心中，永远，永远……
笔下生花作文 篇2
春红已谢，映入眼帘的是由各色的花变成的蓬勃的绿，即便如此，赏花也不是什么难事，因为笔下犹能生花。
笔刷下，水墨丹青中，有繁花盛开。我的爷爷擅长绘画，我虽然不是看着爷爷作画长大的，但也是听着家里人对爷爷画技的赞美长大的。曾有几次得见爷爷作画，那场景至今未忘。
视线集中在画纸上，沉思良久，似是心中有了数，举笔，挥洒自如，轮廓显现，俯身，一笔一画，追求细节，眼神中有什么在闪烁，手腕不断发力，收尾，长舒口气，面露笑容。笔下，朵朵牡丹盛开；笔下，流露着对艺术的追求，这份对艺术的`痴迷如花一般美好。
笔尖下，字里行间中，有繁花盛开。闲暇时靠在躺椅上，阅读一篇篇文章，享受这片刻的宁静，感悟作者的生花妙笔，乐从中来。置身其中，走进了作者的精神世界，作者写的是“花”，作者写出了“花”，其精神世界必定是春暖花开，皆成美好。我仿佛能够看见，柔和的灯光下，有这么一个身影，他把思想倾注于笔尖，唦唦声中，情感喷涌而出，缓缓流淌，他或许会潸然泪下，或许会气愤颤抖，又或许会露出会心的微笑，他将心花书写，笔下仿佛有点点繁花绽放。
笔头下，笔走龙蛇中，有繁花盛开。电视上总有几则关于书法的广告，只见书写者悬腕、提笔、走线，整套动作行云流水，笔下之字刚劲有力。书法不愧为国粹，带给人潇洒、大气之感。我认为书法是一种智慧的结晶，因为这是把文字书写整出了花样，不同人的书法总会呈现不同的气质，但那种民族自豪感不会消失，驱使人们把字写成了花，这里并不是指花里胡哨，而是指书法所散发出的如花朵般打动人心的美，那蕴含着几千年的文化沉淀，蕴含着日日夜夜的艰苦练习，蕴含着对书法发自内心的热爱，笔下自然生花，笔下自然是“花”。
窗外是生机勃勃的绿色，桌前是干净空白的纸张，纸张两旁摆放着两支笔，一支是毛笔，而另一支是钢笔；我的面前是两条路，一条是艺术文化，而另一条也是艺术文化，我欣然举起其中的一支，因为我相信，只要心中有热爱，笔耕不辍，我的笔下犹能生花。
笔下生花作文 篇3
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。细节描写可以是一个具体动作，也可以是一句个性化的语言;可以是一件物品，也可以是一个小情节，甚至还可以是一个小画面。
一、典型传神法
即选择典型、独特的细节来刻画人物，传达人物的精神面貌。《不肯死去的心》中，描写了一位得了老年痴呆症的外婆，“偷偷”夹菜，留给女儿的感人场景。其中：
到厨房门口，外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后，掏啊掏地，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母亲愣住了……
偷偷为人到中年的女儿“藏菜”，这是一个多么可笑的举动，可又是一个多么深情的举动，失去了正常的心志，但是那份扎根心间的'母爱永远不变。倘若没有“藏菜”这一细节，外婆的形象也就不会如此感人。
二、动态造型法
即选用精当的动词来刻画描写对象的动作、行为乃至心理活动，在动态中塑造人物。比如《脱下自卑的外衣》中：
我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，不停地在椅子上挪动……到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去……心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位……
文段通过双脚发抖、挪动、心跳、伸脚、跺脚、哈气等一连串的细节，生动具体地展现了“我”克服自卑的过程。
三、工笔细描法
即抓住人和物的典型特征，运用工笔法，描画出事物的细部相貌和事件的细微进程。比如《成长，需要眼泪》中：
真想将手中又快没水的笔停下来，中指的一块茧已被笔磨得凹了下去。两天下来，原来空空的垃圾筒已被满是密密麻麻字迹的废纸塞满了。看着桌上堆得花花绿绿的资料，涩涩的眼睛竟然模糊了起来我能跨过这个坎吗？
文段中“又快没水”“凹了下去”“满是密密麻麻字迹的”“涩涩的”等细节的描写，使文章丰满了许多。
笔下生花作文 篇4
我接过那支笔，在纸上书写下缤纷与美丽。——题记
《说文解字》曰：“秦谓之笔。从聿从竹。鄙密切徐锴曰:‘笔尚便疌，故从聿。’”笔是生活中最常见的日常用品之一。从中国古代的竹制毛笔，发展到现在的笔，它早已被覆上了文化和艺术的外衣。
大家都认为，笔是写字的工具，是很普通的东西。但对我来说，笔是造出了缤纷与美丽的女神，笔是熠熠闪光的明星，无穷的奥秘吸引着我。我握着笔，就像泥土紧紧攀附着大地。
小时曾经看过，浓墨铺洒的作品，有着飞扬的笔画和腾飞的意境。这意境比海洋更蔚蓝，比天空更辽阔，甚至甚于宇宙的无垠虚幻。相比于意境，毛笔掠过的痕迹是清晰可见的。我痴迷于这些美丽，决定学习怎样创造，学习成为自己的上帝。但每当我欣赏着大家们的作品时，我都会为之感叹，感叹我即使穷尽一生也无法参透毛笔的奥秘，不能达到理想的境界。但它的魅力却让我为之不懈奋斗。
我从毛笔中看见了王羲之的'潇洒，看见了张旭的癫狂，看见了文征明的细致。渐渐地，我从急躁变为冷静，从仓皇变得沉着，从匆忙变得从容。我在笔下修炼了品行，从纸上悟出了德馨。毛笔是人生的启蒙者，带领我走近缤纷与美丽的世界。
迈入中学，收到了一支笔的礼物，一支以前从没未用过的笔——钢笔。它书写出的流畅线条拉开了我中学生活的序幕。一次次地排列，一划划地熟悉，到最后才与这亲密的友人达成初步的共识——勉强写出令人满意的字体。钢笔在纸上轻轻划过，墨水渗入纸张，把线条的边缘模糊不清，仅使留下一丝丝的缺口。而为那缺口所放浪的墨汁，全部填进了我的心房，如同无形的爱与真实密密地合着受伤的空洞。合上笔盖的清脆响声，令我为之着迷，心中生出“世间美好不过如此”的感触，就像无人体会妹喜听见撕裂布帛的声音时的欢快一般。这于我，不是病态，只是热爱罢了。那笔下的缤纷美丽，是我自己为自己创造出的奇迹。
笔带给我的影响不可估量，无法言说。毛笔和钢笔，是我最喜欢的两种笔，它们对于我来说，不仅是器物，更是感情的全部承载者。而笔尖，是感情流淌而出的洞穴。钢笔留下柔顺如丝绸般的触感，光滑鲜亮；毛笔留下深沉如大海般的厚重，暗流汹涌。而我，留下全部真心灌注在笔尖。盯着笔尖凝视，看最前端细微的一丝丝希望，想象着其如何将美丽绽放于纸上。一道，两道，三道……无数道希望排列成一字一字，一句一句，一行一行。静静芬芳，却又蠢蠢欲动，像一颗年轻的心在追寻诗和远方，追寻缤纷与美丽。
我们正直青春年少，手执笔墨，挥洒青春。但笔与纸接触时的愉悦，又有多少人能够体会？笔书写字，书写下理想与未来。将思维放飞于纸上，将未来紧握在手中。抓起笔，将乌黑的墨水驯归成美丽的线条和文字，划出所有的奇思妙想。每当我拿起笔，心中就像住进了一位海外归来的华侨，有着对故土的眷恋和归乡的激动，却无以言表，只能埋下一滴充满感情的泪水生作乡愁。我想在白色的土地上耕耘出墨黑的丰收，欣赏堆满勤奋的谷仓，生出无比自豪的，喜悦的心情。笔下的字是离梦想和未来最近的地方，是缤纷美丽的花朵绽放的地方。笔下的字就像离天堂最近的香格里拉，纯洁而热烈。
笔下生出的是花，是梦，是品行，是德馨。笔下记录的是生活，是回忆，是平淡，是精彩。笔下的世界缤纷美丽，笔下的世界春暖花开。
笔下生花作文 篇5
心中有志，笔下生花；心中有志，所向披靡；心中有志，万事竟成。
“吾愿以吾之青春护这盛世，繁华不衰。”生长在这日新月异，繁荣昌盛的盛世中，我们更应继前人之精神，为后世启新程。
前人用汗水与鲜血拼下的繁华太平，绝不败与我辈之手。那些为人民，为国家，为革命而壮烈牺牲的铁血英雄，必不会白白离去。他们的热血，他们的.精神，他们的希望，承于后世，承于我们。我辈应担起责任，扛起希望，为这盛世保驾护航。
心中有志，志在千里，千里，即人民，即国家，即世界，即生存于这世间中的所有事物。我以手中笔为灯，望照亮世间黑暗；我以手中手中笔为剑，愿家斩去世间之恶；我以手中笔为源水，愿涤净世间腐朽；心中有志，笔下生花，花漫世间。
我想，我心中之志，亦是革命人之志；我想，我心中之志，也未偏离革命魂之轨道；我想，我心之所向，必不会为我，一人心之所向。
世间不乏有志之人，而缺了挖掘者，缺了启发者，缺了实践者。
为“出门不锁，过路之人皆可信。见人招呼，人物之间互尊重”的理想社会；为“户户皆为商，商商皆兴昌，昌之繁华而始无前例”的荣耀盛世；为“国与国相往互益而无为利之战”的和平国际。我愿手中执笔，写尽心中所志。
无人规定花一定要长成玫瑰或向日葵，我们之志，可诉之笔端，亦不止诉之笔端。
心中有志，笔下生花，我以笔为歌，欲唱心中之志——愿盛世繁华和平。
志不断绝，承之千载！
笔下生花作文 篇6
外面飘起了细碎的雪花，路上的行人都把自己裹得严严实实的，步履匆匆地走过。在经过2路公交站牌的时候，我发现在人行道上俯卧着一个双腿严重扭曲、衣服褴褛的乞丐。那条暴露在外的残腿好像不是长在他的身体上，而是一件用来博取别人同情的道具。
我把两元硬币投到他面前的一个搪瓷缸里。两声轻响，那个乞丐意识到了什么，抬起那张满是污垢的脸，投给我们一个感激的.笑容。继而，他用一种异样的眼神看着我们。
在我们走开的时候，朋友叹息了一声对我说：“那个乞丐很可怜，我在这条路上已经遇到他多次了。而我想更可怜的是，他只不过是别人用来赚钱的工具。”
我和朋友走出不远，从身后传来一阵阵急促的喊声：“两位师傅！请等一下！……”我们诧异地停下步子，转身往后看，一件更加令我们惊讶的事情发生了。那个刚才俯卧在地上的乞丐，居然朝我们追赶了过来。这时候，我才发现，那个乞丐的身体其实是俯在一块木板上的，在木板的两侧各安装了两个轴承。
我和朋友见他吃力的样子，便朝他迎过去。
他嗫嚅地问道：“两位师傅，能否帮俺一个忙？”
我疑惑地问道：“我们能帮你什么呢？”
乞丐褪下满是污渍的手套，费了好大劲才从破旧的棉衣里面掏出一张皱皱巴巴的纸条和一个塑料袋，里面盛着一些零币。
他用手指了指旁边那家邮政储蓄银行，对我们说：“麻烦两位师傅帮俺往家里汇点钱好吗？”
我笑着问：“难道你不怕我俩将钱骗走了？”
乞丐咧开嘴笑了，而后很自信地说：“俺守在这儿多半天了，认准你俩是好人，绝不会骗俺的。”随后，他抬起手臂，把那个盛满散币的塑料袋递给我们说：“这是152块钱，你们帮俺汇150块，另外两块是手续费。”
朋友在旁边问：“这么冷的天，你为什么不回家，还要在外面乞讨呢？”
乞丐脸上的笑容凝固了，继而伤感地说：“俺已经两年没有回家了。俺的父亲早就死了，家里还有一个弟弟一个妹妹，也都是先天性残废，比俺还要严重。俺若待在家里，母亲就没有一点指盼了。后来，俺就让几位老乡把俺捎了出来，这样俺可以为家里减少一点负担。”
听到这儿，我的眼睛有些湿润了。我没有再犹豫，跟朋友一起朝那家邮政储蓄银行走去。我在填写汇款单的时候，朋友掏出钱包，拿出50元钱对我说：“咱给他凑个整数吧，也算是给他母亲的一点心意。”
当我们把那些零币递给汇兑员时，她用诧异的眼神打量着我俩。我跟她解释之后，她才把眼光从我们身上移开，埋头核对桌上的那一堆零币。
我们从那家邮政储蓄银行里出来，将汇款的凭据递给那个乞丐。他看到上面的汇款金额之后，愣了一会儿，瞬间便明白过来。此时，他只是不停地朝我们作揖，以表达内心的感激。
在离开的时候，我善意地提醒那个乞丐说：“你以后再往家里汇款的时候，应该找一个熟识的人，否则很容易吃亏。”
乞丐感激地笑了，可是他仍像先前一样自信地说：“俺以前都是这样做的，俺相信天下还是好人多。他们也都像您一样，从来没有骗过俺。”
在返回的路上，我的脑海中一直浮现着那个乞丐的身影。我不知道他是凭借什么样的毅力，拖着两条残腿，在这个异乡的城市生活了两年;我更不知道，他需要付出多大的勇气来面对这个寒冷的冬天。此时，我只想问自己：“如果你也遭受他一样的厄运，会像他一样勇敢地面对生活吗？”
请不要因为一次微不足道的善举曾遭受过欺骗，便放弃了助人的美德。我们应该相信，总有一份施舍会温暖一片雪花。
笔下生花作文 篇7
一张张密密麻麻的草稿，那是你笔下生花的理由。
当我落笔之时，你写作的模样便浮现在我眼前，记忆中的你思考时总是皱着眉，嘴巴儿轻轻咬着笔杆，时不时转转圆溜溜的大眼睛，又或者在草稿纸上奋笔挥洒这下一个灵感，一向容易满足的你在那时却变得挑剔苛刻起来。
挑选完素材，你开始着手组装他们，先是为他们画出大概的草图，那图中一笔一划的勾勒出哪个“零件”应该安装在哪，描述出哪些地方需要详细叙述，那块儿应该在“组装”时多加思考和注意。
接着你开始为他们“增添血肉”，顺着思路，你的笔开始犹如上了发条的时钟，滴滴答答的描绘着，它带着你的思想，你的汗水，你的付出，用百分百的信念回顾你百分百的努力。
你笔下生花的样子闪闪发光。
经过一系列复杂的行文工序，你又拿起了红笔，像是握住了红色火炬一般，紧紧的握着，终于到了最后一步修改。本应该自信满满的你却紧锁眉头，合上了你滴溜溜的`大眼睛，手指间的“红火炬”一动不动，冥思苦想。突然，灵光一闪，你猛的睁开双眼，“红火炬”飞快的穿梭在字里行间，最后长长的舒了口气。
也许你永远不会意识到，那时你的眼中，溢满了星星。
每一次，你在台上朗诵你的作文时，一定没有注意到台下那个眼中闪着光的我。有的东西已经悄悄改变，在无人知晓的时候，你成了我的梦想。
直至现在，我犹记得那个握着油纸伞，在历史的长河中漫步的你；那个幼时好奇的问妈妈嫦娥故事的孩子；那个因为没有灵感而眉目深锁的姑娘。起初，我只是喜欢你的文字，因为你的字里行间抒发着你的真情实感，又让我从你的文字中重新认识了你，那个浑身闪着光的你。
你是轮白月光，是我的白月光你笔下生花的样子闪闪发光。
笔下生花作文 篇8
谁的人生不会被画上浓墨重彩的一笔？那一笔中充满浓浓的墨香，散发出友情的香气。去年的初夏，我遇见了一位特别的人。
“在下鲍鱼，敢问阁下尊姓大名？”这是她对我说的第一句话。我有些出神，抬头看见一个人高马大的身影，吓得顿了顿手中的画笔。这是一个皮肤黝黑，扎着马尾辫的微胖女生。身体发育得很成熟的样子，性格异常活泼开朗，打头一天我来到这个画室，就和我“自来熟”。这样的女生并不少见，我并没有留意她。在画室的学习生活一天天过去，她却仍然每天不厌其烦地来“叨扰”我。直到有一天老师在课堂上直接批评了我。“你怎么回事？叫你画的图竟然给忘了！
天大的笑话，我教了多少学生没见过你这么健忘的……”老师痛心疾首。我感到压力很大，因为到下午放学我还一直憋着泪。我不能哭。所有人都收拾东西离开了，她还在。她今天一整天都没有来找过我，我对她的沉默产生了悲观的想法：就因为我被老师则马尔认为我是坏学生了？真是“势利”啊……我有些恼怒，这时她的大手便搭在我的肩上：“想哭对吧？这里没人，速战速决！”说着递来一包纸巾。“我的是我自己会处理好！”我没好气地回了一句，她惊愕地瞪大了眼。嘴上虽说着，但两行泪却不争气地跃出眼眶。“没找你，怕你生气……”她什么也不说了，默默地在我的画纸上涂了一个笑脸。那是一个很滑稽的表情，用深绿色画的。“好玩吧？我知道你喜欢深绿色！”
我被逗得破涕为笑，同时也对误会她而深感愧疚。“笑一笑嘛！没什么大不了的`！又没□的，哭丧着脸演‘琼瑶剧’啊？”话语虽粗鲁，却饱含着细腻的真情。这个朋友，我交定了！从此泪水不再冰冷而苦涩，它是赤诚而滚烫的。在毫无准备的情况下，我的人生被涂上了一个滑稽的笑脸。一支名为“人生”的笔，饱蘸友情的浓墨，绘出真情的蓝图。
笔下生花作文 篇9
第一次知道汪曾祺先生，是因为初中课本上那篇《昆明的雨》。
那些文字像一幅秀美的画卷，在我眼前呈现出雨后的胜景：云南的火车很慢，卖杨梅的姑娘声音清甜。寥寥数语，却让我第一次领略到散文的魅力。我第一次发现，散文并不都是晦涩难懂的，它也可以很有趣，也可以富含生活味、人情味。
第二次读到先生的文字，是因为初中的一次语文考试，他笔下的炒米，虽不过是清汤寡水，却依然勾起了我的味蕾。让我想去到他笔下的.那个童年里见见家家户户都有的，卖炒米的大缸子和用葫芦壳做成的瓢。在先生笔下的春秋里，“生活，是很好玩的”。
后来，在书店里，我翻开了那本《人间草木》，在汪老先生的笔下，万物温和生长，一切井然有序。一句“街角的爬山虎红了”，让他的文字，同北京的街道一样，也染上了几分秋意。他总从细小琐碎的事物下笔，好像在木板上戳了一个小洞，透过一束光来，带你看看人间。那束光，不是天上来的，不是很明亮，也不是很炽热，但它很仔细，照亮了每一粒尘埃。
直到如今，我仍依稀记得《昆明的雨》中的一句话：“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”读着这句话，我的眼前，仿佛出现了那个漫着露水的昆明。雨落在开满荷花的池塘里，荡起了涟漪，一圈又一圈，开满了池塘。或许池塘上该有一个不大不小的木拱桥，雨水让木头的颜色变得更深，每一圈年轮，每一道纹理，都记下了这场雨。也许缅桂花与荷花的花期不在一处，也许时间、季节不搭，可文字与文字之间，仿佛就是有一座无形的桥梁，能跨越千山万水，写下一片春秋。
在先生的笔下，生活还是各种食物汇杂出的香味。高邮的咸鸭蛋散发出诱人的油香，小葱拌的豆腐清爽可口，汪老先生对吃的研究很深。天南海北，各地的特色美食，他似乎都品尝过，有一些不知道怎么念的菜名，在他的笔下，也有了一片天地。“口味单调一点，耳音差一点，也还不要紧，最要紧的是对生活的兴趣广一点”。在他的笔下，万物皆有灵，万食皆有味。
他笔下的春秋，构成了我心中的风月。
笔下生花作文 篇10
小朋友们，还记得传送笔（上）吗？
现在你们期待的传送笔下来啦！
传送笔第二版的作用几乎和传送笔第一版一样，同样可以传送，同样可以开会议。可是，第二套有一种功能和第一套有着天壤之别。那就是——它可以当电话使用。电话按钮在左边下方。你按一下，笔就会变成电话，而且是最新版的'电话，但是那时候有出更新的手机的话，那须去国政局修改。如果你要打电话，可是要电话费的哦！它还有功能哦！就是你用第二套的其中一支传送笔画一个圈，然后带着一支传送笔跳下去。在空中写上你想去的地方，你就会变到那里去。比如说：你想回家里睡大觉，就写上：小床。你就会变到家里舒适的小床上了。你想去游泳，就写上：游泳池。你就会变到游泳池里了。
笔下生花作文 篇11
笔下应是内心的升华，朴实的浓缩。现在却变成了虚假的华丽，不驯的狰狞。——题记我本感情细腻，却不懂如何去抒发，用笔去描绘内心。常常是看见美妙的词句恰恰道出自己的'心意，便摘抄下来，移到自己的文章中。
几载，就这样产生依赖。
自己的内心越来越朦胧，以至于我都无法读懂。这些以别人美丽的段落堆积出的文章，往往不能带给我久违的成就感。挥起笔，终于不懂该如何去写。不去用他人的句子，笔下只是几句乱七八糟的话。那些风华，不舍舍弃，亦不敢舍弃。
想起幼时，笔下如此朴素。里面开出了小花，长出了小草，有我为买来兔子的快乐欢呼，也有我为松鼠死去的嘤嘤哭泣——这才是真实的自己。对比，我不禁掩面叹息，这又是何苦，何苦？
变的不是笔下，而是自己……
文章获奖的场景又浮现在眼前，我情不自禁地感慨，人啊人……
笔下生花作文 篇12
说到这里的时候，她突然哽咽了一下，把蜡笔塞到我手中，匆匆忙忙的捂着脸往里屋走去。我没有去，因为我懂得，以后，很少有机会再见到她了。我看着她塞给我的蜡笔，上面写着几个歪歪扭扭的“字”“闺女，常回来看我”那几个字在太阳的映照下格外的刺眼，就像，一个母亲对即将要离去的.女儿的不舍。
跟她离别是隔天的下午，种在院子里的豌豆花竟然破天荒的开了！雨沥沥的下着，美而不真实。我问二妹：“妈呢？”二妹是个口吃，因小时候被人吓得，她回答着：“妈在....里屋....里.....哭。”
我看着里屋，手里拿着那只蜡笔，我把它弄成了两段，一段递给了二妹，一段自己攥在手中。
二妹似乎有些不理解，刚想开口，我却说：“我走了，会回来看你们的。”
上高中的日子眨眼又走了，我开始找工作，妈也脱离了食堂的工作，一切，似乎进入了正轨。
后来，我有了自己的家庭，家里几个小的姊妹也有了家庭，回家的时间很少.......
笔下生花作文 篇13
我不喜欢旧上海。多少年前的纸醉金迷与莺歌燕舞，沉积着胭脂艳粉，充斥着交际来客的盈盈笑语，一切鲜活着，却又落入了历史的尘封。尔后它被重忆的味道，带着令人窒息的繁华过后腐化的怨香，仿佛是一个沦入风月，曾经红极一时如今却暮年已衰的胡同中的女人，用她那昏黄又带着怨意的双眼，小心翼翼地打量着众生。
爱玲笔下，无处不栖息着旧上海的`气息，仿如每一字，都是旧上海的呼吸。无疑，张爱玲是天纵奇才，但我觉得，是天赋多“病”。病，心病。她本是出生在富贵之家，可惜生逢末世，家道中落。家父是纨绔子弟，加速家族衰败，而母亲更是在张爱玲幼时便狠心离开，独自奔赴巴黎。如此，本该是千金小姐，而现实中不过是成长在封建黑暗家庭中心理畸型的女孩。而那一片繁华却在深层里腐化着旧上海土壤，便成全了张爱玲的眼神与魂魄，此地生世再也难割难舍。
当你永世闭目于洛杉矶的时候，也应该是如此想的吧。
所以，后人说你满纸都是病，是啊，那便如华美的袍上爬满了虱子啊。
第一炉沉香屑点完了。我看到了葛薇龙用青春作赌注换来的爱情，最终不过如凛冽的寒夜里乔琪衔在嘴里烟卷上的火光，禁不住寒冷与黑暗便灭了。灭了的究竟是梦中繁华，还是金钱上的爱情？灭的是葛薇龙的心。
心经，有谁在念心经？曾几何时当我明白许小寒与许峰仪的感情时，我只觉内心难以接受。纲常伦理早已植入我血脉，但爱玲笔下那颗颤抖的，埋藏着病与泪水的心却欲道破那种畸型的爱恋。那是她用文字如镜子般照应她的内心吧。病，终归是病，那是余生无法驱散的魔靥。让我为你诵读一次心经，不求驱病，只求心安。
病，难以不提《金锁记》。封建家长制。成了多少女子的命中枷锁，无形地、一寸寸地掐紧了喉脖。挨不过的便香销玉陨，挨过去的便“修成正果”，多年媳妇熬成婆。再用枷锁去报复般地加诸以后人，可惜再无人哼唱“孔雀东南飞，五里一徘徊”了，有的也只是一样面孔的婆婆，和命中无法摆脱的金锁。
旧上海已去，黑暗封建已去，一切的一切，都只能随着一曲《夜来香》，埋葬在爱玲笔下。
笔下生花作文 篇14
星期六一大早，我带上小记者装备和妈妈一起高高兴兴地冲向市体育中心，因为我要参加铜陵日报社为小记者们在市体育中心举行“百米长卷绘家乡”公益绘画活动。
这天的市体育中心可真热闹呀！人山人海，有悦耳动听的歌曲，还有各种游乐设施，如充气堡、蹦极、手划船、抓鱼等，这些可都吸引不了我们小记者哦。你看！大家都陆续地汇集到广场中的活动场地。
我和妈妈跟着大家的步伐来到了活动场地，哇！日报社的叔叔阿姨们很早就来了，他们已经搭好了才艺展示的舞台，地上早已铺好了红地毯，还有几位叔叔开始铺百米画卷了。
活动时间一到，桃子姐姐站在舞台上给我们介绍了在百米长卷上画的主要内容———画出我们心目中最美的家乡。桃子姐姐刚说完，小记者们就迫不及待地拿起手中的画笔在画卷上认认真真地画起来了。
我画的是我家乡铜陵最美丽迷人的天井湖公园，你看！湖两岸葱葱郁郁，那有着美丽传说的天井与远处的大楼遥相对望。湛蓝的湖水在太阳的照耀下波光粼粼，像金子一样闪闪发光，一艘小船自由自在地荡漾在湖面上，使镜子般的湖面上泛起了一缕缕波纹。
台下小记者们埋头画着家乡的.美景，台上多才多艺的小记者们为大家表演着精彩的节目。我和好朋友们也为大家朗诵了《春天真好》，并表演了快板《王小奇》，赢得了台下一片掌声，我们心里美滋滋的……
铜陵日报社的叔叔阿姨们，谢谢你们牺牲自己宝贵的休息时间为我们开展了这么有意义的公益绘画活动，让我们用五彩的画笔画出了心中最美的铜陵，让我们更加热爱自己的家乡———铜陵！
笔下生花作文 篇15
见过众多一意孤行者，在荆棘丛生的道路上踽踽独行，最终落得个四方碰壁、头破血流的下场；也见过不少盲从者，跌跌撞撞走在他人所规划的路上，沦为任人操纵的傀儡，喑哑在他人的阴影里。由此观之，在人生这部作品里，我们唯有权衡他人建议的利弊，约束他人掌控自我人生的权利，方可书写笔下惊鸿，演绎独属于自己的绚烂人生。
子非鱼焉知鱼之乐，有时候，旁观者眼中的悲惨世界也许是当事人的娱乐派对，既然如此，我们若是全盘接受他人的意见，岂不委屈自我，还不一定成全他人？再者，“他人”一词囊括范围甚广，古往今来不乏因对文豪著作拥有不同理解，读者各自成派而形成的没有硝烟的战场，毕竟，我们不可能让自己的人生满足所有“读者”的喜好。退一万步讲，纵使满足了大多数人的需求，亦不可确保真理是否掌握在这大多数人手中。由此说来，我们不应该为了让周遭的人满意而失去自我的方向，“我的人生我做主”应是我们的人生信条。
然而，一路摸到黑，选择踽踽独行，十分考验运气与胆识，而将自己的人生看作一场豪赌是不是不负责的表现？南辕北辙的可能性无法排除，用我们一生书写的作品不可敷衍。既然如此，前路坎坷，何不适度借他人之手，听从他们的良言来成就自我的精彩？本可以选择更轻松的康庄大道，我们为何要独自开辟羊肠小径？人生迷宫岔路歧路万千，碰壁实属常态，时间有限，倘若真缺乏运气，可能穷极一生都无法抵达理想的'彼岸。作家写作不是为了孤芳自赏、被人认可。同理，我们的人生也不是绝对独立、与他人割裂的存在，唯有倾听他人的声音，契合时代的需求，才能绽放璀璨光芒。
一人之力尚弱，需聚沙成塔，集思广益。多家思维千差万别，需捋清甄别。因此，在人生这部作品里，作为作者，我们的最佳选择非独自荒原驰骋，亦非完全交出掌控权，而应依莎士比亚之言，聆听他人之意见，但保留自我之判断。他人意见支撑作品完成，自己掌控剧情走向，如此合力才能完成属于自己的佳作。
我即是我，我的人生之笔属于我，执笔画惊鸿，我从不刚愎自用、独断专行，亦不想活成你想要的模样。
笔下生花作文 篇16
即使未曾有人过问，我也很明白我的理想是什么。显而易见，我渴望做一个画家。
其实我的理想变过几次，4岁时，我希望做一个像花木兰那般英姿飒爽的女中豪杰，大一点的时候，我想做一位侦探，再大一点，我又希望做一个海盗了。直到近年，我的梦想进化成了画家。
老天爷给予了我一双会画画的手，但天赋不是我热爱绘画的理由。
我想让自己的作品给大家带来幸福快乐，我想让自己的作品成为大家饭后的话题。
我热爱绘画，是因为画笔能够让我进入到一个全新的世界，那些只能够在梦中出现的画面，又能在我充满幻想色彩的画中出现了，沾满颜料的'画笔，给我创造了一个虚幻甜美的世界。想到什么就画什么，这是我最热爱的事情。
不过，我无法一口咬定喜欢绘画的原因。因为喜欢就是喜欢，有理由才喜欢的话，是不能够作为梦想的吧。梦幻的，想做的，是我对梦想的定义。
我的梦想是拥有野心的，我想啊，为什么我无法画的更好？我会嫉妒别人画的比我好，我害怕有潜力的对手。或许是长期以来这样的心态一直左右着我，才使得我渐渐成长，蜕变，超越。
我的梦想始于笔下，它们化为灵感，涌到纸上，五彩缤纷如同春天的色彩，我是多么渴望能不断地把空虚的白纸填满啊，只要能看见一摞又一摞属于我自己的东西在我面前不断出现，我的内心就会有一种满足感。
我不会在意任何人的表扬，我把它们当做因为我年龄小才勉强出口的安慰。我在意别人对我的批评，我争强好胜，所以期望着画出毫无瑕疵的画……除了一直画下去，不放弃，不中断，以最开始的想法继续，我还能用其他的途径来达成梦想么？
我的梦想始于笔下。纵使白发苍苍，我也会完成。
笔下生花作文 篇17
双腿开始轻微地发抖，肩膀的酸痛牵连到整条手臂，身体被风扇吹得一冷一热的，“受不了了！”我大喊一声，把毛笔甩了出去，墨点溅到宣纸上，一点点晕染开，毛笔随之向桌角滚去，直到摔落在地，才停下脚步。
妈妈从沙发上弹起，冲了过来，眼睛瞪大看了一圈，然后和颜悦色地捡起笔，放到桌上，说：“不写就不写了吧，下午我带你去摘草莓。”闻言，我的不快烟消云散，手立刻有劲儿了，全然忘了刚刚的酸痛。
下午，到了草莓园，烈日晒得我不敢抬头，却把草莓照得格外透亮。妈妈给我下达了任务：采满一箩筐草莓，在这之前不许吃，一颗都不行。
“不就是一筐嘛。”我看着并不大的箩筐，拍拍自己的胸口应承道。我一个个看过去，精挑细选，每一颗都要看上两三遍再放入筐中。刚采了几颗，我的汗就止不住地往外冒，顺着脸颊“滴答滴答”地滚落下来，头上的帽子也被我的汗浸湿了，衣服自然也不例外，黏在我身上。扭头看看筐子，只有不到三分之一的`草莓。“这也太少了吧！”我瘫坐在地上，不停地用手扇风。远处，景物被太阳晒得抽搐起来。我左看右看，妈妈不在这儿，于是拿起一个草莓往嘴里塞，真甜！
继续！这次在疲劳的驱使下，我没有办法再精挑细选了，看见一个草莓便去摘，为的就是能尽快地采完回家。
终于完成任务了，我带着满满一筐草莓回到家，胡乱抓几个洗了洗就往嘴里送。“啊呸！怎么这么酸！”一股酸涩感占据口腔，我忙把草莓渣吐个干净。
妈妈笑眯眯地走了过来，吃着甜甜的大草莓说：“谁叫你看也不看就乱摘？就跟你写毛笔字一样，总会有辛苦和疲劳的时候，不能因为辛苦就敷衍了事，轻易放弃，否则只能吃到‘酸草莓’。”
听完妈妈的话，我明白了她的良苦用心，默默地拿起笔，继续书写我的“草莓”……
笔下生花作文 篇18
春日檐下燕，夏季雨中帘，秋天雾高远，冬时雪漫天。——题记
钢笔一顿，瞬间在白纸上晕开一朵蓝莲。赶紧抬起手，盯着这不和谐的痕迹，有些手足无措。
可不知不觉，思绪已经跑出脑海，手里普通的钢笔变成了古朴的“生花妙笔”，白纸变成了长长的卷轴，随意落下一笔，墨汁饱满得染开一片，却又即刻消失不见。
说是“妙笔生花”，又和“妙笔生花”不同。
春，写“翠柳如烟”。卷轴上出现了沉寂的湖，青色的岸堤，还有翠绿的柳垂下枝条装点画面。然后笔锋一转，在那水平如镜的湖面上添寥寥数笔，绘成精致的断桥。还有白衣女子窈窕的背影，撑着一把白伞，身旁有青衣女子伫立，像是在等谁，又或是在西湖的春里遇见谁。春，写“雨丝风片”。笔尖凝墨，落下唯美的苏州园林。玲珑别致的圆窗，上等楠木制的窗格，窗里正值花季的女子，手执团扇。窗外露出一角花草，还有看不见的惆怅。在别样的春里“慕色还魂杜丽娘，游园惊梦柳梦梅”。
夏，写“蝉不知雪”。雪白的纸面上多了棵树，细看还有丝丝阳光穿过树叶，还有婉转不穷的蝉。透过卷轴，似乎可以听见蝉的鸣叫，仅有七天的`鸣叫，蛰伏于地下数年换来七天的鸣叫。最终在第七天的夜里，鸣叫停止。树叶里的小黑点儿一个个破开，变回墨汁，回到笔尖。夏，写“七月流火”。几颗星星孤寂地跃然纸上，却给人以整个银河的感觉。笔又在星空以西重重一顿，形成流星，带着长长的痕迹很快划过天际。即刻起，闷热被一点点抽走，不知是不是幻觉，微风拂面不再温暖。
秋，写“山高月小”。笔触描绘着山岗，和被山包围的村庄。夜色浸润村庄，宁静和谐的气息扑面而来。山顶有轮明月，月影里的女子住在清冷的广寒宫，仅有灵兔相伴。她的一对秋波望着村庄，盛满的是悔意。悔偷灵药，纵使长生，夜不能寐，生不如死。秋，写“月中折桂”。枝繁叶茂的桂树占据中央，树干上的裂痕历历在目，可很快又光洁如新。一把斧头立在树下，旁边体格健壮却面容憔悴的男子，轻轻折一枝馨香盈怀的桂花，随意地掷下云层。最后，看着它落地生根发芽，长成新的桂树。
冬，写“囊萤映雪”。卷上依旧洁白，只是多了些璀璨的颗粒，除此之外别无它物。可忽而，这些颗粒反射的光聚在一起，照亮了凭空而现的摊开的书，书翻着页，仿佛在馈赠雪天里琅琅的读书声。地上的雪很厚，厚到足以映照着看完整本书，同时带来了扑面的寒风，划过耳畔。冬，写“梨花满地”。笔下绘成俏丽的园子，很快迎来早晨的薄阳。阳光洒进园内，才发现昨夜干枯的树枝上，已经落满“梨花”。还有地面，积攒了很厚的“花瓣”，踩上去很松软。远远望去，这千树万树的园子里，竟有春的景致。直到风吹过，纷纷扬扬花自飘零，才感到彻骨的寒意。
抬起笔，蓝莲早就化成汪洋，席卷纸张。只得将心绪融成文字，合成一句“笔下有春秋”。
笔下生花作文 篇19
我并没有无穷的灵感，也没有无尽的想象，反而，每当预备开始创作时并不能立即找到灵感，而且每每都找不到，但在我伤心·开心·伤感·激动之时，我反而能泉思灵涌般写下长篇大论，当时觉得很好，可第二次拿起来看起来便会觉得写的一点都不好，相反，当我平静下来时能写下一篇，当时可能觉得不怎么样，和上面一样，第二次拿起来看时，会觉得还好。
先不讲写的好与不好了。我爱我手中的笔，它让我熟悉到笔下的世界是多么的丰富多彩。因此，每当我开始写作或绘画之时，我就会抛开一切的.烦恼与不开心。将心沉浸在我创作的世界里。无论时间，心情，天气，背景，地点如何，我都会专心创作。
当我提笔之时，这个世界就只剩下我·笔·纸，在没有其它的人或物。一心一意，没有任何事能打搅我……
笔下的世界就是我的世界，我便是一切，我可以让三月飘雪，六月落叶，十二月果实，天崩地裂，世界毁灭，笔下的世界可以体现出真正的自我。
我爱笔，同时爱笔下的世界。
秋天，枫叶飘飞，在细雨中，我独安闲小道上来来往往。
笔下生花作文 篇20
每个人都见过春天，但是你们写过吗？今天让我们拿起手中的笔和大家一起，写一写。
冬天过了，太阳妈妈，派出了自己的大女儿，人们称她为：“春姑娘”。她让自己的大女儿拿着自己的'宝瓶去世界，后来，春姑娘到了世界，用宝瓶里的阳光照开了冰。小草们觉醒了春姑娘又给了他一些露水，他用宝瓶里的神露水复活了花儿们，后来，他飞到了小河旁，她用宝瓶里最强的的阳光把冰雪融化了，后来，她用声音唤醒了青蛙，把大雁，和鸟儿叫回来了，后来，她的任务完成了。
太阳妈妈，就叫他回来了，于是太阳妈妈又派了雷电将军，带领1千亿雨侍卫下凡，去给小草们雨润。
于是，雷电将军和雨侍卫们下了凡，后来，雨侍卫，冲向了大地小草们很高兴，大树爷爷也笑了起来，小草们很快乐，于是，他们就用力的长，直长到最大，，大树爷爷，的绿叶子也长出来了，太阳妈妈很高兴，不仅这些，他还看到了麻雀们在悠闲地吃着苍蝇，啄木鸟医生再为大树们做手术，青蛙吃着害虫，后来，她看到了小狗趴在地上热的直吐舌头，于是，她派雨侍卫简单的下凡一次，让他洗一洗澡，于是雨侍卫下凡去了，没想小狗在太阳妈妈的帮助下洗了一场澡，后来，太阳妈妈怕他得病，就用阳光照射他，让他干起来。
这就是我笔下的春天你也写一写你笔下的春天吧。
笔下生花作文 篇21
有人说：“人生如同不断誊改的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。”而我们埋首于生活的几案，拾起笔却满心踯躅时，总有纷扰的杂音在背后响起，指点我们将于何处落笔。于是我们心中朦胧的理想蓝图便被涂鸦所淹没。
总有人认为作家心中要装着读者，顺着读者的呼声走；也总有人认为作家要坚持自我，不被外界左右，当我们成为生活的执笔者，我想，我们应将外界呼声化作心中期许，以笔下风云书写自己的人生故事。
我们以笔墨为权，行至今日已对父母不绝于耳的叮咛嘱咐感到麻木，可我们总还记得第一次妈妈摸着你的头，爸爸拍拍你的肩，目送你尚稚拙的身影去迎考时眼底饱含的热泪与期望。那是我们在一次次被路上的荆棘绊倒时，于苦痛的血泪中再次爬起的不竭动力。这一份真诚的祝愿，这一份热切的期许，将用温和柔软的风力托举你的双翼，是生活的“读者”馈赠于我的第一件礼物。
但又有那流言中伤、冷嘲热讽，抑或是尖酸刻薄地对你的生活评头论足。诚然这些打击使我们暂失“写作”的勇气，但在轰然交错杂的舆论风向中，我们更能看清自己，更能看清自己所坚守的理想信念不愿为之失去方向，风狂雨急之时，鸟云笼罩在茫茫苍穹，一片阴翳之中，我们才能意识到脚下的土地方是心之所向，这便是“读者”的第二份礼物。
由是观之，“读者”的呼声并不能左右我们的笔端，而我恰要把他们予我的压力与动力化为笔下风云。
“活过、爱过、写过”的司汤达还曾言：“我的`梦想值得我为之奋斗，我今天的生活绝不是昨天的冷淡抄袭。”我们书写我们的故事，必有我之思想、著我之色彩。难道没有旁人的导引，没有既定的道路，我就只好日复一日地抄下昨日的词句，陷入循环往复的生活漩涡之中吗？不，不是这样。各人之所以执笔各自的生活，是各人拥有其独特思想境界与情感体验，自然也有其不同的趣味追求与志向节操，而我们所应做的，便是把个人的独特性刻入生活的骨髓，完成陀思妥耶夫斯基口中“人不是齿轮”的自证。
我不循规蹈矩，自然也不会停滞不前。辛波斯卡偏爱那“写诗的荒谬”，我亦珍视手中握笔的机会。读者的呼声或许打断了你的思路，行文的艰涩或许凝滞了你的笔尖，但生活的书页唰拉拉翻过，那空白是否让你惶恐？又是否让你有愧于那些生活的“读者”？
读者的呼声与要求无论承载着压力或是动力，我们都应将其化为心中怀着的感激、存着的期许，以其写出自我色彩，崭露笔下风云。
翻山越岭，他们就会听到你的事。
笔下生花作文 篇22
我曾经对写作有过疑问：在每一个字落笔时，有谁问过自己，写作究竟是为了什么？为什么我要这样写？写这个故事有什么意义？或者只是想写一个自认为悲伤凄美实则矫揉造作的东西？
但是后来，在我真正接触写作时，我发现，我领悟，写作不为别人，也不为别的什么东西，不为名利，不为金钱。为的是快乐，为的是记录下青春，记录下生命，记录下成功，记录下辉煌，记录下失败，记录下悲哀。这些种种，记载了我们的人生，我们的.成长，告诉我们人生道理，给我们做好事的理由，而写作就是分享成长分享快乐分享这些道理。
也许写作是为了这酸甜苦辣的生活，也许也许是为了这或美好或悲伤或让人幸福或令人伤感的回忆，但不管怎样，这些已经不重要了，重要的是这笔下的空白，不就是用来写下描绘下我们精彩的生活的吗？不就是用来记录我们曾拥有的活力和青春的吗？赶快拿起你的笔，和我一起，在笔下的世界，写下对过去的怀念，写下对未来的憧憬！
笔下生花作文 篇23
好的文章，只不过是一些汉字不同的排列而已……我一直是这么想的。
Thunder，是英文中“雷”的意思。电闪雷鸣，震耳欲聋的声音让人不禁瑟瑟发抖。这些意思，是用汉语以外的任何语言都表达不出来的。
似水流年，时光随着奔流着奔流不息的江河去了远方；花开花落，回忆如落叶般一点一点的在我脑中堆积。上下五千年，有太多事情我没有经历，但却都在我脑海中有着深深浅浅的印迹。那便要感谢仓颉。
汉字，点横竖撇捺，勾画出一番让人沉溺其中、无法自拔的光景，那里也许鸟语花香，使人心旷神怡；那里也许险象迭生，让人胆战心惊。但这都不重要，重要的是汉字的简洁、齐整、而又变幻无穷，使人捉摸不定。而由它们构成的语言，便在朴实之中不失华美，简练之中不失深意。
文章的好与坏，只在与汉字之间不同的排列。而这种排列是有规律的，有少部分人已经熟练地掌握了这种规律，便开始大肆创作，成为了大有人气的文学创作者。这样的人是不常有的，但每个人都有支配汉字的权利，让它们在自己的笔下，奏响美妙的旋律。
“叮叮咚咚，那是文字在笔尖跳动的声音……”有一首诗这么写的；“在每个人都从匆匆走过的这个世界里，我为流星停住了脚步……”有一首歌是这么唱的；“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。”有一个人是这么说的`……汉字在国外，是大受赞美的一种文字；在国内，汉字是文化传承的象征。
也许汉语没有英文的语调写出来的华丽；也许汉字并没有日文说出来的那般圆滑。但由它所谱写出来的，却都是最美的歌。
笔下生花作文 篇24
波骇云属。翻涌的云层内一条赤金色的身影隐约闪现，它的呼啸使各类飞禽走兽都为之惊颤，后背载着的是它的儿女，紧紧抓住它的鳞片，哪怕承受砭骨的飓风也依然面不改色，向更灼目的光芒之处腾飞。
马良有一支笔，画物成真，除恶济贫，画来了穷人的吃穿用度，画走了贪婪无厌。
鲁迅有一支笔，那是他的武器。白纸为战场，黑字为兵戎，抨击黑暗势力，将更多的人拉向希望的黎明。
我紧攥住一支笔。
纸和笔是最美好的理想。
字未识得几个便依葫芦画瓢地复述下丑小鸭的故事，摇头晃脑地捧着一本童话津津有味地读起，墨黑的天只剩一轮皎洁的月依然爱不释手，欲望充斥着内心终于提起了笔横七扭八地写下第一部稚嫩的小说。
最幸福的`是坐在木椅上，或借着细沙般的细碎阳光，或凭着暖橘色的灯光，手指摩挲着书页，油墨香气萦绕身旁，惬意地品读着密密麻麻的方块字，心神钻到了书页中去。
不是白纸黑字，而是穿梭于知识的洋流中的精灵。
我曾这样与它相识相知，以心换心，薄薄的一张纸无法再成为我们的隔阂，书里书外，清晰地听见那方的心跳声，摩挲书页融融的温度。彼此是最好的知己。
渐渐地不再满足于仅仅遇见他们，渴望要创造自己的精灵。看他们的一颦一笑，看他们的娇羞咆勃，看他们的觳觫赧赧，看他们的踌躇怭怭。牵引着心。不仅是律动的精灵，更是有血有肉的鲜明的孩子。
阿廖沙是俄罗斯下层苦难却不泯希望的人民的孩子。
祥子是中国自食其力怀揣梦想的普通百姓的孩子。
或者是做一个报社记者，或敲击或填写出一个个横平竖直的文字，白纸黑字是揭露的真实亦是扣人心弦的时事。
天下兴亡，匹夫有责。哪怕轻如鸿毛，哪怕渺小如蝼蚁，都想尽自己微不足道的力量，挥动自己的武器，众人拾柴火焰高为自己的国家添一块木材的力量。
攥紧手中的笔，“中国”二字有一笔我来书写。
龙依然穿梭于云层中，摘下一捧艳阳的骄人光辉。它不再满足于此，它将载着它的儿女克服重重阻力，向更高的光芒飞去。
背上的孩子，手中握着一支毛笔。饱蘸浓墨，挥毫书下：龙。
笔下生花作文 篇25
每一次新年都是一次拷问的宴席，小时候常常被问到“长大以后想做什么呀”。那完全是亲戚朋友为了增添娱乐气氛外加逗弄小孩子的戏谑问话，我却一本正经地说“我想做作家，专职的”。
后来很少有人这样问我，餐桌上的问话大抵是考得怎么样，想考哪个学校，选文选理之类的问题，直到有一天，不知是谁重拾了我的“作家”志向，偌大的酒席上，大片大片爆发出嘻嘻哈哈地夸我有出息云云的说辞，我夹在中间，面红耳赤，只是低头用筷子拨弄着碗里的蜜汁藕，剔透的藕块异常顽固地黏在碗底，怎么也拨它不动。
从“专职的”到“业余吧”到“偶尔能写写东西就很不错”了的想法，随着时间的流逝，开始向一个未知的方向演化，很难说是好是坏。
有人曾说过，世界上最美好的，莫过于“职业”与“理想”相结合——当然，最好报酬不菲。但这世上，又有谁能轻松得偿所愿呢？十全十美流光溢彩的人生，精致而极易破碎，而贪心不足蛇吞象的我们，往往是亲手毁掉自己的得意之作——纵然我们的初衷是锦上添花，而添不得法。而我，已不会将理想与职业混为一谈，可以说这是悲观主义，因为这“最美好的两全法”也是毁掉理想的好方法——你终究会厌倦工作，连带着曾经的向往。
追溯一下你的梦想，抛却小时候不着边际的“动物园园长，糖果店老板”，舍弃空有头衔的“老板，董事长，经理”，斟酌斟酌譬如“科学家”这些有些神秘而笼统的概念，你想成为什么？
我说，我一直想写故事——或者准确地说，将心底流淌的每一个成型或未成形的古怪念头和盘托出，甚至于在这个世上斧凿出“我曾来过”的痕迹——但那需要拥有足够的时间。
仿佛心底有一条暗涌着的河流，席卷光怪陆离的梦境、遐想、奇思、怪谈，但别无所长，无法墨染丹青工笔勾画，也无法弦乐铮铮倾吐心声，只有一支笔，腹中墨水三两，胡乱涂抹一番，聊解烦闷。
笔下是另一个世界，悲欢离合不过点滴墨水纵横，生死祸福，也不过主线上的些微经络。就是这样一个主宰者的地位。我甚至怀疑我们的世界是否也是三两文字勾勒出的天地，众生碌碌各司其职，有为主角的.精彩人生，有为配角的众星拱月，有万千龙套的默默无闻，更有不知姓名不知来历的陌生人在文字所知之外沿着自己的轨道一如既往地存在着，活着。各色人等，贫富贵贱，只是文字中人。
我沉醉在这样一个莫比斯圈中久久不能自拔，然而生活却难得给我遐想的空间，曾经一声不经意听到的“奈若何”可以写十页A4大小的故事，而随着年龄增长，我却渐渐远离了文字。消磨太快的齿轮瞬息划过，又是一年，买来的42本本子依旧大片空空如也，有的打了几页草稿，有的写了几个人物设定，终归是沉寂在手边的箱子里，无声无息。
开启尘封的箱子定在一个不确切的日期——高考之后某一个清闲的下午，彼时，如果那些故事没有干涸，没有沉积成污浊不可辨认的淤泥，我将重拾它们，重拾真正属于我的那支笔，邂逅他们的浮生，我的浮生也将与此相随——是生计来源吗？也许吧，未知的方向不是一句“我命由我不由天”可定，谋事在人，成事在天。我只求幸福如蒲松龄茶棚中编纂聊斋，且编造且乱谈，娓娓道来一个个适宜茶余酒后三五纨绔野老聚集而听的幻梦——对，只要有人听着，我且慢慢说书，闲闲落笔，兴致好时三五语畅快淋漓，心情差时写一句未完待续。
足矣。
笔下生花作文 篇26
静静的夜，静静的天，一个人坐在窗前，听着抒情的音乐，左手托着下巴，右手举着钢笔，抬头，墙上是最爱的明星，低头，是洁白无瑕的纸，散发着淡淡的书香，这是我最喜欢的味道。
有人说：恋上笔的人，其实是恋上了文字，恋上文字的人，其实是恋上了自己。我虽不是什么作家，却是十分喜爱笔，喜爱文字的。轻轻地捏起笔，闻着淡淡的墨香，心情顿时舒畅了许多，似乎什么都看淡了，似乎什么都放下了，又似乎，什么都拿起了。
一张轻飘飘的白纸上，流年、日深，世态炎凉、人情冷暖，无数沉重的感情尽是表现在笔下。依着墨的清香，还有透着淡淡忧伤的文字，在期间徘徊、留恋。笔，就像我的挚友，与我无话不谈。我就这么握着它，静静地回想，静静地书写，静静地思考，完全忘记了我身处在一个繁华喧闹的城市，反而有一种“两耳不闻窗外事”的感觉，就好像我正停留在一片幽静的树林里，那份情怀，那份安宁的自由感，给予了我心灵的慰藉。
在这个月明星稀的夜，忽然莫名地想起了自己所走过的路，自己所认识的人，所经历的事。莫名的疼痛和无奈，顺着指尖滑落至纸上，那种感觉，就像小孩无意识地去抓一朵玫瑰，抓到了它尖锐的刺，也不懂得回缩，只是静静地看着鲜红的血从划破的地方一颗一颗兴奋地解脱出来，却感觉不到任何疼痛，是麻木了，还是习惯了呢？这种无人能懂，甚至连我自己也说不出所以然的感觉，笔，它以优美的文字替我诠释了我自己。的确，只有笔，只有文字，才懂我，懂我为什么喜爱热闹，又为什么痴迷宁静；为什么爱发呆，又为什么不爱倾诉，用沉默代替一切；为什么灿烂的微笑背后，却透露出一股淡淡的无奈和悲伤；为什么曾经那么淘气快乐、活泼开朗的我再也不见了，取而代之的却是一个拥有不符合自己年纪的忧郁和伤感的`我……
岁月的年轮无情地碾过，时间的长河不断刷新，走一程停一段，留下的只是一支最爱的笔和一些零碎杂乱的文字以示思念以示无奈以示痛楚。在我变得异常安静，甚至沉默得有些可怕时，我只有握起笔，因为，只有笔，只有文字没有遗忘我，它永远不会给我压迫感，只会在脑海深处静静地等待我给予它们自由活动的空间。
文字，是笔赐予我的礼物。然而，“看庭前花开花落，往天上云卷云舒”、“无丝竹乱耳而心静，无案牍劳形而身轻”的那份坦然和宠辱不惊却又是文字赐予我，最好的礼物。
笔下生花作文 篇27
屋外，月色朦胧，万籁俱寂。微风带着入夜的凉意，席卷大地。
屋内，昏暗的灯光下，一位少女端坐桌前，聚精会神的练习着书法，笔尖流动的“沙沙”声，驱赶着阵阵袭来的睡意。
她也记不清到底有多少个夜晚，像这样伏案书写。只记得，自己的拼命源于那个不服气。
两年前的她，对自己的书法沾沾自喜，但当她身临书法比赛现场时，才发现山外有山，人外有人。那一堆优秀的作品令她眼花缭乱。潇洒飘逸的，娟秀端庄的，各有特色。匆匆一瞥，一人作品，映入眼帘。
——那刚劲有力的字体似鹰隼雄立，又如龙蛇舞动。气势磅礴，令人惊叹不已！
她震惊在原地，对比这些“白天鹅”，自己的书法就如同“丑小鸭”……
她沮丧了，但很快又重塑起信心，她告诉自己：“丑小鸭最后变成了白天鹅，我当然也可以！”
她向来就是个不服输的女孩，她始终坚信，成就是要靠自己努力的。于是，她的斗志燃了起来，一发不可收拾。
练字之旅当然不是一帆风顺的`。
字没有笔锋？好！那就先临摹字帖，学学人家怎么写。她从最基本的笔画开始，一遍一遍的重复着，横竖撇捺，横竖撇捺……
当然，光有笔锋还不够，在不同结构的字上，把握的还不够到位。一不小心，便东倒西歪，大小不一。于是，她又开始了新一轮的严苛训练……
可是，当一笔一画舒展开来，字就“大气”起来了，所谓“大气”，就是大的气人。
好吧……她长呼一口气，再练！
于是她强迫自己练字时，根据格子大小学习如何占格。经过练习，字的大小也能“收放自如”了。
现在，她的字总被人夸，对比以前写的，甚至还有人说“脱胎换骨”。
但这背后的艰辛与努力，想必只有她自己清楚了。
她不会忘记，有多少个夜晚，当别人早已进入梦乡，她还在灯前书写着；她不会忘记，有多少次，练字练的手抖不止，浑身酸痛；她不会忘记，面对毫无进展的字也曾丧气不已，却又告诉自己坚持下去；她不会忘记，看着步步蜕变的字，内心的激动与欣喜；她更不会忘记，自己练字的初衷，已由最初的不服气变成了真正的兴趣。她喜欢上练字，喜欢那墨香缭绕的感觉，如春风吹来，杨柳拂面，心旷神怡。
当看到一个个“小精灵”从她的笔下整齐有序的跃到纸上，她的欣喜与自豪溢于言表。
她，就是我。一个执着的，不服输的女孩。
又是一个幽静的夜晚。摇曳的灯光下，一个女孩坐在桌前，认认真真地书写着一撇一捺……
诗和远方，在我笔下……
笔下生花作文 篇28
前两天家里来了一位贵客——一只乌龟。这只乌龟个头不小，足有爸爸的手那么大。它背上布满格子的“大盔甲”，极像古代士兵手里拿着的大盾牌，厚厚的，硬硬的。于是，我给它起了一个威风凛凛的名字——“将军”。
“将军”大人全身只有将军肚是一块青白色的软壳，其它地方都是墨绿色的。它的脑袋是三角形的，怎么看都有点儿像蛇的脑袋，眼睛圆溜溜的，像两颗亮亮的.小黑豆子。它的脖子上有黄绿色的斑纹。4只小脚虽然很短，但是很粗壮，脚上还有蹼，像小鸭子的脚。每个脚趾上都长着锋利的爪子，这样才能慢慢地向前移动。它很会享受，经常爬到鱼缸中间的玻璃板上，伸长脖子舒舒服服地晒太阳，这时，盔甲下面就会露出一条小尾巴，细细的，像一根线。若是遇到危险，它会迅速把脑袋、四肢和尾巴都缩进壳里一动不动，此时，就只能看见一个龟壳了。不过，别着急，过一阵儿，确信安全了，它才会慢慢地把脑袋伸出来，眼睛还会不停转动，警惕地东张西望。哎，我的“将军”竟然这样贪生怕死。
别看“将军”大人平时老实巴交的，可是，一旦有鲜肉吃，就一点儿斯文气也没有了。每当我把肉放进水里时，“将军”会马上用那4个小船桨般的脚拨着水游过来，伸长脖子，张大嘴巴，大口大口地把肉吞下，动作又快又准。要是肉块大了，它就会用爪子和嘴合作毫不客气将肉撕成小块。那张贪吃的“小脸”和那宽宽的没有牙齿的“大嘴”，使我笑得肚子都疼了。
“将军”脾气还不小呢！每回我用手把它拿起来换水的时候，它的4条腿就在空中乱蹬，那张牙舞爪的样子可吓人了！它4条腿使劲儿蹬，特别是后腿，力气特别大。一次，我不小心被它蹬了一下，可疼啦。可我还是不忍心打它。
冬天快来临了，“将军”大人变得懒懒的，把脑袋、四肢和尾巴都缩回壳儿里一动不动地待着。妈妈说它要到下一年春天才出来，这就是冬眠。
哎！春天快点到来吧。
笔下生花作文 篇29
静疏和往常一样坐在桌子旁，正好看见那支黑色的笔，在纸上飞舞着，上面写道：“回来了吗？”静疏会心一笑，拿起笔，在纸上回答：“回来啦！”
洛涵从浴室里出来，用毛巾擦着头发上的水珠，看到纸上的回答，拿起笔开始和静疏聊天，和往常一样。
道完晚安后，洛涵趴在床上，在脑海中重新播放了遍与静疏认识的'过程。
三个月前，洛涵被一位老人强行塞了一个包裹。回到家中，洛涵把包装盒打开，发现里面只有一支笔，十分破旧，使了使，还挺好用。洛涵便把笔放在了桌上。俩小时后，洛涵完成了作业，这笔猛不丁蹿起来在纸上涂涂写写。洛涵对此目瞪口呆，赶紧伸手抓住了这支笔。
正在这头写作业的静疏发现自己手中这支笔不动了，似有外力拉扯，松开手，这支笔停在空中好一会儿才掉下来。
洛涵拿着手中这支舞蹈的笔仔细观察了会儿，发现没什么特别之处，怎么就抽风了呢？洛涵在纸上胡乱划了几下。
静疏望着纸上无故出现的几笔，身上冒出了冷汗，怎么回事？
笔下生花作文 篇30
今天是周六，本想赖床的洛涵瞥到了床头的报纸，赶紧爬了起来，想起昨天那位神秘老人说过的.话：“你必须在明天八点告诉那个女孩这个消息，否则……”洛涵感觉很是奇怪，哪个女孩，老人递过一张报纸，拄着拐杖走了，洛涵本想问问清楚。一回头，老人已经不见了。晚上回到家，和静疏聊天时，洛涵突然明白了老人所说那个女孩是谁——静疏。扯来报纸一看，1895年，樱花路发生特大地震，无一幸存者，附着的一张照片模糊不清只有一棵大树特别显眼。屋子后边的百年古树不断冲击着洛涵的视线。
洛涵立刻意识到静疏可能会遭遇到什么，抓过床头闹钟，七点半，还好，洛涵呼出一口气，还好。
熬过半个小时，洛涵在纸上写了这个消息，之后就与静疏失去了联系。
一天后，洛涵盯着报纸，心中担心着静疏，突然，报纸模糊扭曲，之后又渐渐清晰，但洛涵看见，报纸内容改变了——樱花路发生特大地震，仅有一名幸存者，旁边贴了张女孩的照片。不知怎的，洛涵分明看见这个女孩一张一合，似在说谢谢。
现在是1900年，静疏二十三岁了，别人都把她看做幸运儿，只有她知道是那个男孩帮助了自己，当房梁倒下来时，躲在屋角的她逃过一劫。其实，这何尝不是一种幸运。十年了，自己还一直和洛涵保持联系。
“洛涵，我要结婚了。”罗汉一会房间就发现桌上写着这句话，旁边还画着一张图片，旁边的笔静止着，图片上是静疏和他先生的画像，乍一看她身旁人，洛涵觉得有些眼熟，灵光一闪，这不是那位老人吗？只不过皱纹和白发不见了。
洛涵看着笑靥如花的静疏，自己也笑了，小女孩长成了大姑娘，拿起那只依然破旧的笔，说：“祝你幸福。”接着，将桌边那厚厚一沓写着自己和静疏聊天内容的纸，连同古董笔一起，放进了抽屉。
古董笔下的故事，写了十年，够了。
笔下生花作文 篇31
我特别想养一只小狗，但爸爸妈妈不让。我想，如果我有一支像马良那样的神笔，给我画一只小狗该有多好啊!
有一天，我去动物园里写生。在路上，我捡到了一支漂亮的彩笔，于是我就把它收起来，用来画画。
我看到了一只小狗，它很可爱。我很喜欢它，它就是一只我想要的那只小狗。于是我就把它画了下来，并把它挂在了墙上。
半夜，我听到了一些蟋蟋蟀蟀的声音，我下了床，看见有一小团东西在地上爬动。我走过去，定睛一看，居然是我白天画的小狗!它用黑溜溜的眼睛看着我。我回头看墙上，那张纸还在，但上面什么也没有。我心想，这小狗怎么突然活过来了呢?
忽然，小狗一阵“呼噜呼噜”的叫声打断了我的思路，我想，它一定是饿了，我蹑手蹑脚地走出房间，来到厨房，打开冰箱拿了几片面包，又用一个小碗盛了一点牛奶，回到房间，将食物放在小狗面前。小狗狼吞虎咽的吃起来。
这时，我才发现我的房间已经被小狗弄得乱七八糟地了。我趁小狗还没吃完，就把书、笔放回原处。我捡起一支笔，一看，原来是那支我捡到的彩笔。我想小狗活过来的原因一定就在这，我又在纸上画了一根骨头。忽然，彩笔的顶端发出一点光，那根骨头掉在小狗面前，小狗就叼起骨头趴在地上吭哧、吭哧地啃了起来。原来，那只彩笔是一支神笔!
这时，小狗已经吃完了，便躺在地上睡着了。我把碗放好，也去睡觉了。
第二天早上醒来，我往墙上看了一眼，那只小狗儿还在纸上，嘴里叼着一根骨头，好像什么事也没有发生过。我又看到了地上的面包渣，这才相信了昨晚发生的'事情。从此以后，每到夜晚的时候，那只小狗就会从画上跳下来陪我玩。终于实现我的愿望了!
我有了这支神奇的笔，生活发生了神奇的变化，我的愿望也更大了，我想用这支笔去帮助有困难的人们，让世界变得更加美好。
笔下生花作文 篇32
昨天看了丫丫的线描画，就动了让丫丫用自己的画来写话的念头，因为孩子自己构思的图画，可能心中有更真实的感触，而心有所感是写出好文章的最重要的基础，当我向丫丫提出这个建议的时候，丫丫欣然应允，但是却犯了跟以前一样的毛病，拿起笔不假思索就要写，我阻止了她，并且告诉她：“写文章之前，要先想好要怎么写，再下笔，不然很难写出好文章的`。”，丫丫说道：“我还真不知道怎么想啊。”。
我点点丫丫放在书桌上的线描画说道：“比如，你要写春天，就要比较那些春天的景象和冬天不一样的地方，然后围绕着这些想就不会跑题了。”，丫丫听我说完，就开始念叨着春天和冬天不一样的地方，慢慢的写了起来。
丫丫日记
美丽的春姑娘回来了，她像一个神奇的魔术师，她把魔棒一挥：小树发芽了、小花开放了、风变暖了、小朋友们换上了薄薄的春装、小动物们开始满山遍野的嬉戏玩耍。
这一切都如同刚从睡梦中苏醒一般，春姑娘真是最好的魔术师。
丫爸点评：看完之后，心中就三个字：好好好！，发现不知不觉中丫丫的日记有了很大的进步，从《妈妈的爱是遮雨的伞》开始，就不再是空洞的无病呻吟了，而是言之有物，有感而发。
把春姑娘比作魔术师，真算是奇思妙想，问丫丫怎么这么写，丫丫说春晚的魔术很神奇，觉得春姑娘就像魔术师一样，丫丫这个小电视迷可不是盖的，还能把电视上看到的东西运用到写作中，真是意外之喜。
文中的用词简洁，没有华丽辞藻的堆砌，平和的叙述中，让人眼前一亮，尤其还记得首尾呼应，应该说已经超出了一年级小学生的能力范围了，值得夸赞。
插图就不说了，很生动，四处洋溢着春天的勃勃生机，赞赞赞！
笔下生花作文 篇33
徐悲鸿是一位举世闻名的画家。
他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。
徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的.世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏马图。
功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。
笔下生花作文 篇34
1941抗日战争时期，徐悲鸿听说国难当头，心急如焚，连夜画出了《奔马图》。徐悲鸿笔下的马是"一洗万古凡马空"，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。……
——题记
徐悲鸿笔下的马是一匹俊美的吗。这匹马的身体是深褐色的，而那矫健有力的腿则是黑色的，马那黑油油的'眼睛炯炯有神，那竹尖似的小耳朵玲珑俊俏，而它的鼻子和耳朵不停地一张一合，似乎已经累得不行了。它的鬓毛和尾巴随着他的速度加快，跟着风，优美的飘了起来。
徐悲鸿笔下的马是一匹英勇无畏的马。从马那坚韧的眼神中可以感受到马那勇敢的精神。他是一匹自尊心极强的马，不管什么时候都不会底下它高贵的头，更不可能驯服它了。
徐悲鸿笔下的马更是一匹健美的马，马那是矫健的四蹄不停轻快的向前奔跑，使四周变得尘土飞扬。它跑起来时肉并不会往下坠，显得非常强壮。漆黑的鬓毛中无半点杂毛，显得无比英俊潇洒。
徐悲鸿用水与墨，在纸上画下了矫健有力的马。看着这六匹马的腾飞，其实《奔马图》更象征着——中国的飞速发展与进步！
笔下生花作文 篇35
杰出的画家徐悲鸿特别爱画马。他笔下的许多骏马图成了艺术珍品。
1934年春天，徐悲鸿到莫斯科国立博物馆举办画展，并为观众现场作画。那天，观众把展览厅挤得水泄不通。徐悲鸿从容地磨墨、铺纸，转眼之间，一匹活生生的骏马便出现在纸上了。观众被徐悲鸿的高超技艺征服了，大厅里响起雷鸣般的掌声。这时候，一位身材魁梧的元帅拨开人群，走到徐悲鸿面前，彬彬有礼地说：
“徐先生，我能要这幅画吗?不然，我会发疯的!”
徐悲鸿被这位元帅的诚意感动了，他点头微笑，挥笔题上字，把这幅画送给了元帅。元帅高兴得像打了胜仗似的.，和徐悲鸿热烈拥抱，大声称赞道：“徐先生，你不但是东方的一枝神笔，而且是世界的一枝神笔。你笔下的马，比我骑过的那些战马更壮美!”
由于徐悲鸿经常画马，他对马有一种偏爱。和马在一起，听着马蹄得得，看着马御风奔驰，他觉得是一种精神享受。他的心仿佛和马一同驰骋。
笔下生花作文 篇36
徐悲鸿画马，堪称一绝。他用细腻的笔触、饱满奔放的墨色，勾勒出了一匹栩栩如生的马。尽管这匹马的创作年代已经十分久远，但这匹马依然矫健，仿佛永远不知疲倦，一直在奔驰。
这副《奔马图》是徐悲鸿于1941年创作的，那时正值国难当头。画中的.马雄骏、苍劲有力，颇有“锋陵瘦骨成”之美感，使人拍案叫绝，在这幅画中，徐悲鸿用干笔扫出马尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。
徐悲鸿的马十分彪悍、健壮;给人以一种马即将冲出画面的视觉冲突。马腿的直线有如钢刀，力透纸背。而腹部、马尾的弧线极富有弹性，动感十足。马的四蹄腾空，似乎扬起了一片风沙，堪和“风入四蹄轻”相互披靡。从整体上看，马的前打后小即使人感受到力量，又激发人们想象。特别是它腾空的蹄子和扬起的马尾，使人感慨、惊叹。
徐悲鸿的马可谓“一洗万古凡马空”，尽管已经过去了很多年，但他的马依然以它那庞大的气场震惊、征服着世界。我欣赏他的马，但我更欣赏的是他满腔的爱国热情和精神。
笔下生花作文 篇37
盛夏的天气，烈火般的阳光，扫尽清晨晶莹的露珠，统御着宇宙一直到黄昏后，这是怎样沉重闷人的时光啊！人们在这种的压迫下，懒洋洋的像是失去了活跃的生命力，尤其午后那更是可怕的蒸闷；马路上躺着的小石块发出孜孜的响声，和炙人脚心的灼热。在这个时候，那所小园子里，垂了头的蝴蝶兰和带着醺醉的红色的小玫瑰；都为了那吓人的光和热露出倦怠的姿态来，只有那些深藏叶蔓中的金银藤，却开得十分茂盛。
当一阵夏天的闷风，从那里穿过时，便把那些浓厚的药香，吹进对着院子开着的门里来。鲁迅《示众》这一年的夏天，天气特别热，我们溪岭乡虽说是个山乡，白天也闷热得叫人受不了，你浑身脱个精光，只穿条短裤，汗水还是直淌。要到傍晚太阳落了山，方才有风打北干山那边吹来，凉飕飕的，夹着苦艾和松树脂的气息。
芦隐《象牙戒指》两星期以来，不曾下过一滴雨；乳白色的轻雾弥漫在空气里，笼罩着远处的林木；从那里，散发着燃烧似的气息。许多灰暗的、轮廓朦胧的云片，悠闲地浮在苍蓝的天上，缓缓地爬了过去；强劲的枯风不断吹拂着，但不能驱走暑热。任大霖《蟋蟀》七月已经过去了，跟着来到的是暑月，这仿佛是自然一方面，看着塔布篱厂里的情人那样热烈，特为和他们斗胜争强似的。这块地方上的空气，在春天和初夏的时候，本来非常清新，现在却变得停滞不动，使人困懒了。
浓厚的气息老压在他们上面；正午的时候，一片大地好像都昏昏晕去。草原上较高的山坡，都叫跟埃塞俄比亚那样一样地灼热的太阳晒成黄色，不过这里水声淙淙的`地方，却还有鲜明青绿的草色。（俄）屠格涅夫《贵族之家》太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末初秋是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉 ，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。（英）哈代《德伯家的苔丝》风暴一停，黄尘歇在大地上。枯黄的沙冈子，像一条死龙似的，横卧在草原里。
夏末的太阳，从一块青石板似的薄云后一露头，就像从空中抛下无数火球，滚落在草原上，几乎将草原上的一切都烧焦了。河边的杨柳，垂着叶子，低着梢头。才盛开的野菊花，也皱卷起花瓣，萎缩在绿草下。热，热得人们几乎喘不过气来。 沙冈子仿佛都要冒起火来。沙坡上，那牧羊的小伙子，孤独地向上爬着。他爬了一会儿，坐起来喘口气，又继续爬。
他的赤脚蹬着烫人的沙土，爬上了沙冈顶。被他蹬过的沙土像一道河水的细流，发出低沉的撒撒声，流到冈下。
笔下生花作文 篇38
“理想是人生的指路明灯。”“理想是人生的太阳”……一连串的名言，告诉我们一连串的道理。这说明的`道理是：人要有理想。我的理想是当一名作家，能够妙笔生花。
我自小喜欢看书，尤其是《格林童话》。书上的内容丰富而有趣，让我们知道一个个道理，深深的吸引了我。我不禁想到书的作者是那样伟大，他拿动听的语句，奇妙的词语，让千万个读者感到快乐。这正是我所希望的，长大后我也要当作家。
于是当作家这个愿望变相一个种子，播种在我幼小的心灵里，茁壮成长。
在读过许多书之后，我就非常崇拜一些大作家，如：老舍、巴金、鲁迅、叶圣陶……他们笔下的辉煌不知道有多少个哩！就如同妙笔生花一般。《养花》、《鸟的天堂》、《故乡》……都是他们的经典作品，因此我更喜欢写作。
有这样的理想，要看看有没有这样的本事。我的作文水平如同芝麻开花——节节高。但还不行，还要再努力些。要想写好作文，首先要审题、构思，打草稿。然后进入正文，文中不要些废话，要有详有略，可用修辞方法，过渡句段、首尾呼应，使文章流畅。最后检查，该改就改，不要画蛇添足。
我会加倍努力，为自己的理想而奋斗。我相信有一天，我的笔下会创造出一个又一个辉煌，我的作品会让世人瞩目。我心中的幼苗总有一天也会长成参天大树。
笔下生花作文 篇39
不同的人笔下书写着不同的字迹，不同的字迹中蕴含着一些不同的含义。——题记
母亲的字迹
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
记得在我小时候，体质很不好，经常是生病，有一次发烧发到将近40℃，而且持续不退，那时妈妈内心很着急，但又必须保持镇静，不能像小孩一样随意地发泄，于是她便采取了一种最质朴、最平常的办法：将想说的话写在纸上，再折起来，装进一个玻璃瓶里，保存在房间里的某个地方。
但她没有将这件事告诉我，我也不知道这其中的缘由和那些纸片里到底写了什么。
直到搬家的时候，在清理房间时，我偶然发现了那个玻璃瓶，好奇心驱使我将纸片一张张打开，每张纸片上都有妈妈那清秀的字迹。
上边的字迹说：“孩子你一定要好起来。”
上边的字迹说：“你要坚强，可不能被这病给打败了。”
字迹说：“祝你健康快乐地成长。”
字迹说：“妈妈希望你天天都开开心心的，孩子。”……
我看罢，木在了那里，不知所措，内心好似有股暖流在涌动。
我觉得这字迹中有母亲心中那无声的呼唤，这些字迹就是世上最美丽、最温馨的话语。它不像名家练成的楷书草书，那样颇有风姿，但它有母亲最真实的感觉；它不像别人的字迹，那样随意、潦草，因为在它之中蕴含着最纯真的母爱。
老师的字迹
随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
“身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。”这句话说的是粉笔，但又何尝不是在喻老师呢？兢兢业业一辈子，辛勤地将知识传授给了万千学子，使得他们的生命所留下的轨迹也被无限拉长。虽然颜色单调，但黑板总能整天都吸引着同学们的目光，这是因为，在那块普通的黑板上，留有老师那端正有力的字迹，书写着那珍贵的知识。
老师们将黑板当纸，粉笔作笔，写出的字迹往往蕴含着深刻的道理，能给学生以潜移默化的教导，也有着那润物细无声的奉献精神。
学生的字迹
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
几乎所有学生都在抱怨：作业太多、要用笔的地方太多、手太累等等。可以说，学生们的字迹，大部分是留在了作业本中。作为一名学生，求学和苦练是我们当下最应该做的事。所谓“求学”是指认真听课以求得更多的知识；“苦练”即是在作业与练习中将知识做一个巩固，这是一个学习策略，更是一个不可或缺的学习过程。
莘莘学子寒窗苦读十余年，不知在多少练习册上端正认真地留下字迹，但是我们不能因此，因为所谓的“作业多”就喊苦怕累说放弃，我们有自己的梦想，我们正用自己的字迹书写着美好的未来，我们不想落得“白首方悔读书迟”的下场，我们也相信：付出终将有收获！
在学生的.字迹中，承载着五彩缤纷的梦想，装满了沉甸甸的付出，同时也在描绘着那烂漫美好的未来。
清点不同人笔下的字迹，其中包含有满满的母爱，有无私的奉献，也有那绚烂的梦想……这些不同的人，写下的虽然只是普普通通的汉字，但留在我心中的，却是那特别的情感，有如流苏一样美丽，有如钻石一般珍贵、无价。——后记
笔下生花作文 篇40
子夜钟声燃爆竹，鼠年吉语化春联。鼠这种动物，如影随形生活在人类世界中，虽然鼠年来临时它被形容为金鼠、灵鼠，又说它精灵活泼，且是十二生肖之首，有的地方传说元宵节是鼠子嫁娶之期，不敢提个“鼠”字，以示对鼠的尊重。不过“鼠”在中外文学作品中，名声褒贬不一，唯有在迪士尼创造的美琪鼠，深受世人尤其孩子们喜爱，漫画中的美琪鼠聪明又活泼。
中国历代的著名文人笔下写鼠是贬多于赞的'，且从不同角度，借鼠以针砭时弊，或说人生道理，或笔带讥讽，读起来趣味盎然。这类文章通常都很短，比目前流行的专集还要精练，言短意长。
唐代柳宗元《三戒》中有《永某氏之鼠》，是三短文的重头文章。说永州有个大户人家的主人，因为自己生于鼠年，鼠为太岁之神，因而爱护鼠，不养猫，不准童仆捕杀，食堂、厨房成为鼠辈活动饮食的场所，结果自然是“室无完器，椸无完衣”，且鼠胆变大，日间横行直走，视人为无物，晚上则“窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌”。
由于迷信，奉鼠为神，竟可以容忍到这地步，也属怪异，后来这位永某氏搬走，别人入住，鼠辈一如贯旧，但新来者不把它们当神，而认为是“恶物”，于是蓄猫，关门，掀瓦，灌水，让仆人严捕。柳宗元深刻有力地讽刺了封建剥削阶级丑恶的人情世态，暗喻小人得志虽能嚣张一时，却不能长久。
宋代苏东坡笔下的老鼠却是狡猾的。他的《黠鼠赋》，写他夜坐听到老鼠咬物之声，他拍床声响，咬声则停，过一会儿又复是，叫童子持灯查出床下袋中有一只老鼠，不声不动似死。奇怪，刚才还有声音，难道是自己听错了？童子也很纳闷儿，遂把老鼠倒落在地，结果老鼠瞬间逃走了。这时苏子才彻悟，原来老鼠在袋子里，不能出，而以咬声使人知道袋中有鼠，待被发现却装死，当把它倒地，它迅速逃命。于是他想起人為万物之灵，尚且被鼠辈欺骗，认为做事若不专心致志，连一只黠鼠都无法对付，那又怎能称为万物之灵呢？
清代蒲松龄的《聊斋志异》中有篇《大鼠》，说明代万历年间皇宫中有大鼠为患，于是在民间遍求佳猫去捕捉，均被吞食。后来外国进贡一只狮猫，把它放入大鼠出没的屋中，大鼠出来竟然扑咬狮猫，狮猫一味逃避，大鼠以为它是虚有其表，连续捕咬近百次，这时鼠已有点儿气喘，狮猫开始反攻，最后把鼠咬死。原来狮猫非怕鼠，而是见其硕大，于是拖延时间智取。作者之意是说“匹夫按剑，何异鼠乎”，只知表象而不识用智取的人，同大鼠有什么区别？
清代吴研人的寓言，有两篇也写“鼠”，一说鼠进象鼻，象忍不住打喷嚏，鼠得意忘形，认为象之巨大尚且怕它，唯有猫它才怕。至于牛、马、骡，也无奈它何。有一天主人购一只哈巴狗，它以为不似猫，又不及牛、马、骡，便又不放在眼里，而想与狗一起玩，谁知给狗扑住，一咬而命丧黄泉了。
另一故事说老鼠见松鼠被主人玩于襟袖之间，晚间群鼠出来觅食，见松鼠被一铁链缚住，群鼠便问松鼠：“你与我们同类，何以被人玩弄于股掌之间，难道你不追求自由吗？”松鼠感叹着说：“我哪里不想自由，只以尾大不掉之故，不得已而供他人玩弄。”
这些说鼠故事唯有苏子是赞鼠机敏，其他都是借鼠针砭时弊，怪不得俗语说“过街老鼠，人人喊打”，皆因鼠辈都是“阴险恶物”，但无论怎么说，苍松随岁古，子鼠与年新！你说对吗？
笔下生花作文 篇41
悲秋，是自古以来文人墨客们常怀的情结。早在战国时期，宋玉笔下的《九辩》就曾以“悲秋”主题抒发自己对盛夏、对兴盛的楚国的回忆。自此，文人笔下的秋天，似乎早早地就被染上了一层悲凉的色彩。
杜甫的“凉风动万里，群盗尚纵横。家远传书曰，秋来为客情”，陆游的“我岂楚逐臣，惨怆出怨句？逢秋未免悲，直以忧国故”以及“残年孤寂不禁秋，醉自凄凉醒更愁”……一到秋天，诗人们就变得格外多愁善感，竞相借着落叶纷飞、秋风萧瑟、斑驳一片的秋景，抒发自己的哀怨与愁绪。但是，在唐代诗人刘禹锡的笔下，秋天这个自古以来让人感到哀伤忧愁的季节，却无时无刻不生发出勃勃的生机与活力。
刘禹锡，盛唐时期的诗人、哲学家，字孟德，今河南洛阳人。他自称“家本荥上，籍占洛阳”。文采飞扬如他，性格却十分倔强，有一种认准了理就不回头的精神，导致了他屡遭贬谪，《秋词》这首诗就是刘禹锡因为参加政治革新运动而被贬谪到朗州（今湖南省常德市）时写下的。
《秋词》一反前人悲秋伤春的常情——“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”在刘孟德的笔下，秋天是明朗的、热烈的，这样明丽的秋景蕴含的便是诗人豪迈的诗情，表现了诗人愈挫愈勇、坚忍不拔的精神。
的确，初读这首诗，你能够充分感受到诗歌在色调、画面、用语方面的敞亮、豪迈。然而，在反复咀嚼与寻味中，我却在这明丽的秋景下体味到了诗人的感伤与无奈。
首先，我们看“晴空一鹤排云上”这句，为什么作者不写“群鹤”，而是“一鹤”呢？大家都說这首诗中排云而上的鹤是刘禹锡本人的'自诩，殊不知，“一鹤排云上”虽然让我们看到了他不畏艰难险阻、勇往直前的精神，但我却更多体会到的是这“一鹤”的孤独，一种不为世人所理解的寂寞。这世间能真正懂他的人，真是太少太少。其次，“便引诗情到碧霄”一句，乍看之下，是一种洒脱，可细细品读后，我不由得替诗人感到阵阵哀伤，一个生长在皇天后土中的诗人，他的诗情，他的理想和抱负，为何只能抛洒向万里长空呢？归根到底，他的理想和抱负，在他所生活的现实世界里，终是无法实现的。空怀一腔美好的社会理想，却难于在世间立足，这又何尝不是一种孤苦，一种无奈呢！
所以，我认为《秋词》一诗，实际上蕴含着诗人深深的寂寞与无奈。
尽管如此，也让我们看到了一个百折不挠的刘禹锡——他迎难而上、乐观豁达，这就是刘禹锡。而他笔下的秋景，既有让人觉得明丽清朗、耳目一新的感受，又让我读出了诗人生活在那样的现实中的万般无奈与孤独惆怅。刘禹锡眼中、心里、笔下的秋天，不仅在唐诗中留下了独特的韵律，也穿越了历史的时空，让我们回味久久。
这，正是刘禹锡笔下，独特的、在人心里留下深深印记的秋天。
笔下生花作文 篇42
就在上周三，发生了一件让我非常生气的事情.
丁！“下午的第一节课结束了。老师一离开教室，教室马上就开始沸腾了。一些学生在聊天，一些在下棋，一些在看书，一些在玩游戏.我还和聂嘉庆玩了游戏。聂嘉晴的力量真的很大。尽管我尽了最大努力，我还是输给了赫拉克勒斯
聂嘉晴，因为聂嘉晴用了太多的`力，我的手腕还是感到有点隐隐作痛。正当我赞许地看着聂嘉庆时，朱浩宇趾高气扬地走了过来，自豪地说:“你好！”吴晓峰，我想和你进行一场摔跤比赛。“该死！我没见过别人的手失去活力”，而且还很疼！“我要再次伤到我的手”，并在一个大事件中改变我的手。当我们来到战场时，“我们的左手沉重地站在”对面的战场上。我们紧紧抓住对方的手，看到朱浩宇的脸上充满杀气。”朱浩宇一声令下，只见他的眼睛立刻瞪得像两个铃铛。起初，我一直处于上风，朱浩宇处于下风，我看到他长着两颗整齐的牙齿，非常坚硬，两排牙齿不停地咯咯笑着”仿佛在打仗，他的手颤抖着。突然，我发现朱浩宇使用了非死亡的力量朱浩宇弯下了手。我尖叫道朱浩宇，你上当了！“不，你逼我的！”他还应该依靠我吗？该死。
朱浩宇真是无耻！显然是他自己的手弯了起来，仍然依靠着我！他是多么可恶！
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