快乐采访作文

时间:2022-03-10 10:19:54 快乐 我要投稿

快乐采访作文

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的快乐采访作文,欢迎大家分享。

快乐采访作文

快乐采访作文1

  五月一日劳动节,我们的小记者要到格力海岸滨海公园进行一项特殊的“劳动”,对粤港澳第五届风筝锦标赛进行采访。当我听到这个消息时,真的是一蹦三尺高。

  在老师的带领下,我们来到了格力海岸滨海公园广场,周老师为我们小记者们介绍了许多关于风筝的知识,如:风筝是鲁班的师父墨子研究了三年造出来的;古时风筝常被用于军事用途、用于三角测量信号、天空风向测查和通讯手段;富兰克林是受风筝的启发才发明了避雷针等。

  开始采访了!我拿着采访提纲和笔去寻找游客,突然,我看到了一位老爷爷在不远处坐着,我赶紧跑过去笑着对他说:“您好!我是珠江晚报的小记者,您能接受我的采访吗?”老爷爷慈祥地回答说:“可以呀”。我接着问:“您是从哪里过来看风筝会的?您平时喜欢放风筝吗?”老爷爷回答说:“我是从深圳过来的,平时可喜欢放风筝了!”我继续问:“这一路交通方便吗?”老爷爷回答说:“还行。”我又问:“您是从哪知道赛事信息的?以前来过吗?”老爷爷回答说:“我在网上看到的信息,以前来过。”我然后又问:“对于这次赛事,您可有一些了解?”老爷爷说:“不怎么了解”,我便详细给他介绍这次赛事过程,我最后问:“看完风筝表演后,旁边还有一些娱乐项目,您会去玩玩吗?或是找一个风筝放一下?”老爷爷回答说:“我会去放风筝哦!”我高兴地说:“谢谢您接受我的采访,祝您五一节快乐!”老爷爷也笑着说:“也祝你五一节快乐,谢谢你!”我听了心里美滋滋的。

  今天我既知道了许多有关风筝的知识,又增加了自我展示的能力,真是一举两得啊!这样的“劳动”真的希望可以多一些。

快乐采访作文2

  电视上,一位位记者真威风:手握话筒,面对摄像机。我还真羡慕他们阿。

  这次,我们要好好学习“解解馋”了。

  “叮铃铃”上课铃响了,朱老师让我们成为了一名名小记者。

  朱老师先让我们写一下自己的采访过程,顿时,教室里悄然无声,我拿起笔,三下五除二就搞定了,我想:在电视上,那些记者都很轻松,我做起来一定不难吧!我做好了充足的心理准备。

  这时,朱老师让我们出去采访了,我们拿著书,来到了热火朝天的屋外。

  我和同学来到了校外,走到了一小摊前,摊主正在招待顾客。我刚想开口问他们问题时,话语像是挤在口中了,一句都说不出来,手上还都冒出了汗。这样不行,我慢慢得镇定下来后,就用蚊子般的声音采访了,他们哪听得见啊,我脸红红的,刚才还胸有成竹的我一下子变成了一只可怜的小蚂蚁。

  我鼓起了勇气,开始访问。

  我一开口讲了,就滔滔不绝了。

  摊主说他早上4:30就要起床了,6:30左右摆摊,一直忙到晚上7、8点钟才能收摊回家。我们听后先记录了下来。而对于为什么要摆这种不卫生的小摊,摊主的回答是:“我也不知道这是不卫生的,但为了养家糊口,多赚钱,才迫不得已的呀。”

  我们听后大吃一惊,希望这样的不卫生小摊越少越好啊。

  经过我的二十分钟的采访,我想,当记者还真不容易啊。我说话声音太小了,真不是做记者的料。我真太小看他们记者了。

  做记者可以锻炼人们的胆量,提高人的沟通能力,我喜欢记者,因为采访可以让人快乐……

快乐采访作文3

  周六早晨的阳光无比明媚,前埔南区小学的小记者们走进了传说中的双十中学,开始了我们的采访之行。美丽的校园给我们留下了深刻的印象,精彩的校园生活让我们眼前一亮,丰富多彩的社团活 动更是令我们举手称赞。

  美

  首先我们在报告厅里聆听了校园介绍:这是一个美丽的校园,有宏伟整齐的教学楼、有宽敞热闹的运动场、有设备齐全的游泳馆,还有随处可见的艺术雕像,哥哥姐姐们在这里快乐学习、快乐生活。

  酷

  介绍中,我们认识了好多优秀的学生,有今年的中考状元余韵涵、小小发明家方兴,还有好多学科竞赛的佼佼者。在展示中,哥哥姐姐分享了他们的成果,获得大家的阵阵掌声。

  赞

  社团可是校园的.亮点哦。我们迫不及待地投入紧张而刺激的采访工作。

  航模社团的哥哥姐姐们个个深藏不露,他们正怀揣自己的理想,潜心钻研,刻苦用功,在国际国内各项赛事中屡获殊荣。我最喜欢他们分享的那句话:“飞一般的男子。”

  读者协会也让我惊艳。哥哥姐姐们告诉我,他们的主要工作是对读书书目进行思考、分类,对当今社会的事实进行分析、判断,原来读者协会还有如此特殊的使命,我不禁竖起大拇指。

  接下来的采访更让我大开眼界:乐观向上的羽毛球社团、逻辑清晰的推理社团、青春洋溢的诗歌社团……丰富的社团生活真是校园里一道亮丽的风景线。一定给哥哥姐姐们的生活增添了无限乐趣,更让这个美丽的校园增添无限的生机与活力。

  今天快乐的采访之行结束了,既有惊喜、又有收获、更有对这所学校无限的向往。

快乐采访作文4

  一大清早,我就背好小包,兴致勃勃给出了门。小朋友们,你们猜猜,我要出去干什么?对了,我要去采访淮剧艺术家陈澄老师!

  可是,我去迟了点,已经开始拍照片了。于是我赶紧钻进了人群中。当记者开始拍照时,我故意叫了声“茄子”,结果,把大家笑了个人仰马翻。我的脸红了,红得从头顶一直到了后脑勺,活像个红透了的大苹果。

  听陈老师说,淮剧先是人们为了向祈祷苍天,搭台演戏。那时淮剧没有伴奏,经过后期,才加入了二胡,琵琶等乐器。我还听陈老师说,女孩子15岁以前是小旦,15岁至20岁是小花旦,20岁到35岁是青衣,然后就是老旦啦。

  陈老师的一折《天问》得到了梅花大奖。陈老师演剧中主人公祥林嫂从小旦一直演到逝世,得到了30个评委的最高分!从那以后,陈老师就开始反思起来,原来,淮剧不光光是盐城的地方戏,还可以在其他地方发扬光大!

  陈老师还穿了一下古时候女子的衣服给我们看呢!陈老师穿上了衣服,动作里,生动地描绘出了小花旦、青衣的样子。小花旦走路一步三跳,活泼可爱,而且兰花指的动作总在胸部以上。而青衣呢,她们不像小花旦那样,一步三跳,却总是迈着稳重的、端庄的步伐。为什么呢因为青衣已经拥有母亲的身份了!

  陈老师还教我们做动作,教我们抛水袖,教我们水袖花,教我们小步走……陈老师用心地教着大家,不时还向我们投来赞赏的目光。最后陈老师友手把手地来教我,还与我和妈妈拍了照,让我们得到了最高的待遇!

  陈澄老师她还留了电话和网址,希望大家都上网查查关于淮剧的知识,来传承淮剧这一种盐城的地方戏剧,我也想学学淮剧哟,希望陈澄老师开个淮剧班,来教教我们!

快乐采访作文5

  飘飘洒洒的落叶如同翩翩起舞的蝴蝶,轻轻地飞扬在空中,深秋的脚步近了,到处一片明丽的亮色。为了锻炼我们的口才和表达能力,徐老师带我们去东湖公园主持采访。

  东湖公园的西门有一块巨石,形状像金光闪闪的雄鸡。徐老师说,“那是中国的地图。”公园里,湛蓝的天空清新澄澈,似一片晶莹的海;火红的枫叶凝重欲滴,燃烧出一片火热的灿烂;坚韧的小草伸着懒腰,在微风的吹动下轻轻摇摆;清可见底,碧得发亮的湖水中可以看到一条条小鱼快活灵动的身影;兴高采烈的人们不约而同,来到东湖公园欣赏这迷人的美景。

  徐老师先让我们想想要提问什么问题,然后让我们自己选择采访对象。

  刚开始的时候我又紧张又激动,说话的声音很低,不敢大声说话。徐老师用温和的目光鼓励我,让我放松心情。我轻轻地呼出一口气,鼓足勇气走向了我的第一个采访对象,还好,正在锻炼的老爷爷停下脚步,认认真真地一一回答了我的问题,让我一下子轻松起来。提问得多了,我就不紧张了,变得越来越自信。不管是严肃认真的老爷爷,笑容满面的阿姨,还是活泼可爱的小朋友,我都可以跟他们流利地对话,开心地交流。

  这次主持采访活动真是个有意义的活动,不仅锻炼了我的采访能力,还锻炼了我的胆量,让我变得更加勇敢,更加自信。

  今天真是难忘的一天!以后我还要参加这种快乐的主持采访活动。

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