【精品】同学变化的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的同学变化的作文4篇,希望对大家有所帮助。
同学变化的作文 篇1
在我的记忆里,这么久了。他是一个爱哭,不喜欢开玩笑,从不和同学聊天,总是独来独往。我们在记忆里都把他给淡忘了。但是就在前几天发生了一件事情,让我改变了对他的看法。
那天早上晴空万里,天气好极了。可是放学的时候,老天开了一个玩笑。倾盆大雨,瓢泼而下。我也没带伞呀,怎么办?我在门口望,希望能看见一个认识人,同学们陆陆续续都走了。我一想,跑吧,反正也得变成一个落汤鸡。正要冲。“等等;咱们一起走。”
我回头一看,是他。我犹豫了一下,“走吧,顺路。”他说。同学几年了,我们之间总共也没说过几句话。也没一起走过。有点意外。他笑了一下,“走吧”。他居然笑了……我好奇了,一起和他走了。一路上,他谈了好多他的事情。我仿佛看见了他那颗纯洁的心灵,被我们给理解错误。偶然间,我发现他的衣服湿了一大片,我的眼睛莫名其妙湿润了。“到家了,再见”他说。“哦”,“再见”,说完就消失在雨中。我看着他那瘦小的身影,我暗暗自责。从来不考虑别人的,只是考虑自己,谁自私?
从那天开始他变了,喜欢和我们在一起谈未来,和我们一起做游戏。喜欢开玩笑。在雨天寒冷,却改变了一个人的性格。从此我再看人不在看单一的一面,每个人的心灵都是美好的。就是看你如何打开……
我们都变了。
同学变化的作文 篇2
小学六年级的时光,十分短暂,如一个挂钟的指针转了一圈。在六年级这最后一年里,我们在不断地珍惜。
脑海里那一些些回忆在倒转,突然又停止了,停在了一个教室里,一个个熟悉的面孔出现在每个角落,一个小女孩迎面走来:“我们一起去上体育课吧!”我大吃一惊,瞪着眼睛:“你这小屁孩,谁呀?为什么在我们六年级班里?”只见她生气了:“你说谁小屁孩呢?你多大?还没我高。”“我没你高?开玩笑。”我发出嘲笑的语气。
可正当我准备离开时,却看到自己有一双可爱的小手,原来,我回到了一年级。那时的我,总觉得要过很长很长时间,才会和六年级大姐姐们一样,当时,我们自由自在,没有作业的压顶,没有父母的唠叨……
时间在流逝,同学之间,从陌生到了熟悉,从熟悉到了讨厌,讨厌是指对个别男生。在四、五年级时,班里的个别男生变得粗鲁,开始骂人、欺负人,甚至捉弄女生,因此,便和我们女生成为了敌人。
每天下课,有的`男生会走到最后一排女生的身边,必须要一个挤拥,让那个女生写错个字,或在干净整洁的作业本上画上一条又黑又长的笔道,继而悠然自得地走开。
一次放学的路上,几个男生从我们身边走过时,嘴里吐出几句骂人的话,这让我们非常恼火,之后只要看到他们就讨厌。
可在上六年级后,他们变得不再那么坏,不再欺负女生,甚至还帮助我们呢!这样的变化让我十分不适应,心里不由疑惑,难道他们又想捣鬼?可从一位男生口中得知,他们这是要在小学最后的时光里,好好珍惜,好好对待班里的每位同学。
原来,每个人都会有不舍,都会有珍惜的东西。
同学变化的作文 篇3
杨波是我中专的同学,与我睡上下铺,刚到校时话不多,独来独往,行色匆匆,也很少在学校食堂吃饭,可能是嫌用饭票麻烦或饭菜太贵,据见过的同学说他去离学校一站远外的地方吃米线,想来应是价廉物美,专程去尝过后却也说不出什么,于是大家便怀疑里边添加了可让人上瘾的东西。他一学期吃下来,一脸的菜色,一称,瘦了不少。
令大家惊讶的是杨波的成绩居然很好,第一学期下来考了班级第一,一下子就从性格怪异成了个性鲜明。大家将部分注意力投向了他,老师借鼓励大家互相帮助,于是班委会决定给他开个学习经验交流会,并告诉他如果不便准备就临场发挥,可杨波的初次专场失败得干脆彻底,用他事后的话就是“咱干不了那个。”干不了,那能干啥?“在讲台上那么一站,类似‘房檐水,丁丁当,锅盔摸摸泡肉汤’的儿歌也不见得就能说好。”有的同学可能失望过度,竟说出了这样的话。
对杨波我是很了解的,从架子床晃动的吱呀声,我能想像出他那双细眯的眼,正从窗口窥视窗外皎洁的月亮,散进的月光贴着对床兄弟的被子,又沿着墙一直斜着爬上去,形似一个大大的对号,窗台上的夜来香与探过头来的玉兰树交替散发着幽香。此时他大概又心如止水,用思念与思考来代替单放机罢工后的人眠时分,人是因孤单而思念还是因迷茫而思考等问题我总也弄不明白,总想着与杨波促膝而谈,推心置腹地将它们讨论清楚。
后来杨波再次登场,作为宿舍集体节目的八分之一,在年级晚会上献唱了一首“真的爱你”,八位身穿燕尾服的帅哥在台上一站,尤其是杨波,大伙创造性的思维与他的头发相结合后产生了飞跃,头发在睹水的作用下翘着如脱燕一般可爱,改头换面地给人耳目一新,他自己也体会到了入时的打扮所带来的轰动效应,演出后就很有感慨,语气强烈地说该换个活法了,仿佛白活了19年似的,兄弟们不忍心打击他,附和道,“对,应该的,早就应该了……”
杨波言必行、行必果,当大伙给他设计的发型乱了后,他很认真地营务起那原本就不很健康的头发,每天独坐窗前,就差对镜贴花黄了。盆子里不时更换着一些我连名字也叫不上来的洗脸物品,而原来的他只是每周在洗澡时才用一点香皂之类的。舍友们如发现新大陆般去看他,从呆气到帅气再到帅呆的他俨然成了班上的一道风景,人总是要变的,由此说他的变化也合情合理,而我总感觉此杨波已非彼杨波了。
夏收季节,我请假回家收麦,返校后不经意间听到杨波一声国骂,让我小吃一惊,环顾四周,舍友们毫不在意地做着自己的事,我想不用说是这两周期间他学出来的,以后他打招呼常用这样的开头。杨波就像制氧过程中加了高锰酸钾一样快速变化着,我不由得想,难道他那禁闭的门一旦打开,与外界交换的不是阳光与新鲜空气,而更多的是洪水猛兽之类的东西?我曾在他的一本教材书前的空白页写着“我来自大山深处/我是大山的儿子/带着大山的气息/心与大山相连/命运与大山相系/我是大山深处的回音/大山的儿子永远属于大山”,后来这本书与我的书一起散乱地堆在床底下,被这座城市的灰尘覆盖,我还了解他吗?月光依旧,宿舍更乱了,踢散了的鞋子像老鼠探头一样,狠狠琐琐的。睡在我上铺的兄弟,你还在思考吗?从呼吸中我就知道没有了,酒精时常会麻醉了他的大脑,口中时而发出模糊的声响,却再也不是学习经验或“房檐水,丁丁当……”了。窗口的夜来香还在春来秋去的交替着,花开无痕,花落无声,见证着这一切,想必也会黯然神伤。
同学变化的作文 篇4
人们不管是好的变还是坏的变,总之都是在变化。
我们五年级转来了一位男生--叫沈晨旭。他戴着一副眼镜,看起来很有学问的样子,但他上课听讲就不怎么好了。
他每次上课都低着头,语文老师看见了就说:“沈晨旭,桌子上有平板电脑吗?让你随时盯着看。”每次老师说这句话时我们就哄堂大笑。并且他上课也不爱举手发言,老师提醒我们这个字容易写错,可他写作业的时候还是写错,他还好几次被老师叫到办公室去呢!
不过老师说了后他就在改,每次男生叫他出去玩他都不去,并且总是呆在教室里看书。这段时间他好像在默默地学习,好像要超过别人。
现在,他上课喜欢积极举手发言,每一次也都能说到重点上去,上课也不低着头玩自己的了,老师讲课他就一直看着黑板认真听讲,最后他成了我们班的尖子生!同学们不禁赞叹,沈晨旭的变化真大呀!
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