快乐的记忆作文合集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的快乐的记忆作文7篇，希望对大家有所帮助。
快乐的记忆作文 篇1
那是十岁那年发生的事，在2月23日是我的生日，我和老师请假回家过生日。
一到家中，家里已是车水马龙，亲戚为我买了一套新衣服，还有3个蛋糕，我高兴极了。噼呖啪啦鞭炮声响起大家开始吃饭，桌上摆满各种各样的菜，看得我眼花瞭乱。吃了一会儿我和一些同龄的人出去玩，我们谈了各自在学校中的情况，校园景色，成差过了不久，我们便回去切蛋糕，蛋糕上插有十支蜡烛我许了愿吹了蜡烛。我那时很调皮在喂我妹妹吃蛋糕时，我在她脸上画了六根胡须。后来我们开始互相扔蛋糕，我击中别人时变哈哈大笑，谁知道头一调就被别人弄得一脸的奶油。整个房间乱七八糟，到处都是蛋糕。
时间过得飞快，现在他们该走了，我与他们依依不舍得分开了，我多么留恋这一切。我安心得坐下吃蛋糕，一眨眼，就到明天。
我上学时带了一大盒蛋糕和其他同学一起分享。一声声祝你生日快乐，我听了非常快乐。其中最令我感动的是一个女生用整个晚上为我做的一张卡片。
定格在记忆中的画面是洗不出胶片，只能将他们藏在心底。它们有喜悦，有兴奋，有迷茫，他们无言地记录着我的收获和成长，也许正是以为人生路上的悲喜交错，得失相伴，才有现在的我，日益成熟，坚强，快乐的我。
快乐的记忆作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，六年的小学生活就要结束了。在这六年的日子里，有许多令我高兴、难过、失望、兴奋的事发生过，当我们回忆起来时，依然会不由自主地笑起来，还会有些小小的伤感。
六年间发生的事情中，令我最难忘的，就是一二年级时学校组织去嘟嘟城玩了。刚听到这个消息，我兴奋了好久。因为我早就想去嘟嘟城玩了，但是爸爸妈妈没有时间带我去，我只好打消这个念头。但是现在我又有机会去了，简直是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
第二天，我们来到了嘟嘟城。戴上手表后，进入了嘟嘟城。我的眼前出现了各种商店。这里简直是一个小小的社会啊，连银行都有呢！我在心中感叹到。我们上了楼，进入了一家“医院”，里面有一位穿着白大褂的大姐姐。大姐姐看到我们，欢迎我们进去后，替我们从衣架上拿下更多白大褂。我们穿上后，大姐姐告诉我们：“现在，你们就是小医生了！”大姐姐给我们讲解了许多医学知识，特别是心脏方面的。讲完后，大姐姐拿出了许多只有在医院里才能见到的听诊器，我们顿时兴奋起来。大姐姐教我们戴上听诊器把听诊器的一头戴在耳朵上，另一头放在心脏的位置。“咚咚咚”强而有力的心跳，使我感到生命的力量。
我们又去了粽子店，以前只会吃粽子，却不会包，学做粽子一下子提起了我的兴趣。我们先把叶子折成“又”字型，再往里面灌米，然后把多余的叶子折好，用线系紧。我们还得到了一个煮熟的粽子。
这些回忆将成为我们人生中最珍贵的片段，虽然我们即将分离，但是让我们期待明日的花开，不由昨日的花谢。
快乐的记忆作文 篇3
我们应在记忆中寻找属于自己的快乐。
在一个月明星稀的夜晚，女孩坐在窗边，静静地凝望着繁星。拄着脸，呆呆的遐想着。依稀能看见脸颊上的'泪痕，但不时又能看见她挂在脸上的笑容。坐在窗外观看这一切的我，入迷了。因为这其中的故事是那么美好~
她，甜甜。儿时的她，有着甜甜的名字，同时也有着甜甜的梦想。她，想做一名钢琴家，因为她喜欢手指在琴键划过的感觉。
儿时的他，女孩心中的白马王子。他同样也有着一个梦想――当一名钢琴家。
他们拥有着同样的梦想。
然而，就是因为他，女孩心爱的小男生，她的梦那般轻易的破碎了。
滚烫的开水流了下来，女孩毫不犹豫地将壶用手挡开了，开水毫不留情的将她细嫩的小手“浸湿”了，好疼，女孩的心也跟着隐隐作痛……
女孩的梦像蝴蝶的生命那般脆弱，她不能当钢琴家了，但她并为放弃自己对音乐的梦想，她学了小提琴。而男孩也因为女孩的牺牲更加努力地追逐自己的梦。
十几年后，男孩，女孩长大了。他们的愿望都实现了。
如今男孩是一名钢琴家，而女孩是一位小提琴手。女孩和男孩是一对默契的搭档。男孩穿着整洁的西装坐在钢琴前，而女孩则穿着典雅的晚礼服坐在凳子上。他们拥有着同一个舞台。
人们说男孩和女孩很默契。因为他们总会在同一时间对视。而只有他们自己明白，这是因为他们在音乐中找到了属于他们的那段美好的童年~
也许在众多观众眼中，男孩和女孩是一对搭档，并且女孩是男孩的配手。但在男孩和女孩心中，他们是拥有着同样的舞台，拥有着同样的童年，同样在音乐中寻找同样记忆的，永远不会变的男孩和女孩。
记忆，真美。快乐，真幸福。我们应该尝试在记忆中寻找快乐。
男孩和女孩都找到了记忆中属于他们的快乐。
快乐的记忆作文 篇4
快乐的回忆我有许多的回忆，这些快乐的回忆都另我难忘，但是有一个记忆令我难忘。
记得有一次，我和妈妈一起去外婆家，她们家的小区里有一条小河很干净，很多人都去那条小河洗衣服拖把。有一天，我妈妈还有外婆一起去小河洗衣服，我背着拖把，妈妈和外婆一起抱着桶。到了小河旁，我把拖把一放，帮着妈妈和外婆把衣服抬下去。紧接着我便上来，把拖把拿了下去，外婆和妈妈在洗衣服，我已经把拖把洗完了，没事干了。我便向妈妈和外婆泼水，外婆和妈妈并不理睬我，一起把衣服抬上来之后，便又下去了。
紧接着我也下去了，我一下去，妈妈和外婆便也向我泼冷水，这下我可不管三七二十一了。于是我泼你，你泼我快乐的游戏着，玩耍着。虽然我们的衣服全湿透了，但是这游戏中有了我最快乐的回忆。
如今好几年过去了，这件事成为了我最快乐的回忆。这个回忆令我最难忘，这么多的快乐回忆中，于外婆和妈妈一起泼冷水弄湿衣服因而得到快乐的这一件事，我一辈子也忘不了。
这是我最难忘的回忆。
快乐的记忆作文 篇5
我有许多的回忆，这些快乐的回忆都另我难忘，但是有一个回忆令我难忘.
记得有一次，我和妈妈一起去外婆家，她们家的小区里有一条小河很干净，很多人都去那条小河洗衣服拖把.有一天，我妈妈还有外婆一起去小河洗衣服，我背着拖把，妈妈和外婆一起抱着桶.到了小河旁，我把拖把一放，帮着妈妈和外婆把衣服抬下去.紧接着我便上来，把拖把拿了下去，外婆和妈妈在洗衣服，我已经把拖把洗完了，没事干了.我便向妈妈和外婆泼水，外婆和妈妈并不理睬我，一起把衣服抬上来之后，便又下去了.
紧接着我也下去了，我一下去，妈妈和外婆便也向我泼冷水，这下我可不管三七二十一了.于是我泼你，你泼我快乐的游戏着，玩耍着.虽然我们的衣服全湿透了，但是这游戏中有了我最快乐的回忆.
如今好几年过去了，这件事成为了我最快乐的回忆.这个回忆令我最难忘，这么多的快乐回忆中，于外婆和妈妈一起泼冷水弄湿衣服因而得到快乐的这一件事，我一辈子也忘不了.
着是我最难忘的回忆.
快乐的记忆作文 篇6
有时候，静静走在沙滩上，回头看看细沙上那些脚印，缓缓俯身拾起五彩的贝壳，细细聆听潮水拍击海岸的声音，我就会突然觉得，这些看似无聊的事，其实也是人生一大乐趣……。
这不，我又捡起了一个漂亮的贝壳，好奇地悄悄开启它，发觉闪着光芒的珍珠里映着一辆天蓝的货车，嘴角扬起一抹笑，因为我知道这辆车对我的含义……
自 从我有记忆起，这辆货车就已经成了自家的“一员”，每天跟着爸爸“早出晚做”，爸爸待它就像是待自己的儿子一般。我第一次接触它时，大概是一年级暑假的时 候吧，那天，我兴奋得像只小猴子似的，不停的摸着爸爸的车，羡慕的说道：“爸爸，我长大以后一定要买辆像你这部一样的车！”爸爸笑着摸着我的头，对我说： “菲菲，以后有许多的好车，那时这种车已经没什么新鲜了，那到时候你还要买这种车吗？”我听了，一本正经地说：“恩，当然还要！到时候我把好车让给你们， 我开这种车，那不就好了吗？”没想到，妈妈听了，也笑着说：“菲菲为什么要把好车让给我们呢？”“因为”，我搔搔后脑勺，天真地说，”因为这种车好！”大 人们听了，都放声大笑起来……
后来，每当我有空的时候，我总是缠着爸爸开着“我的车”带我出去玩，那时，我总是大大的打开车窗，一边听着 优美的音乐，一边享受着劲风用他那双粗糙的手轻抚着我，我在那时，总是像小猫一样眯上眼，舒服的赞叹道。也许是坐惯了爸爸的车吧，以后每次坐舅舅的小轿车 的时候，总是有股恶心感悄悄爬上我的心头，弄得我每次像老鼠见到猫似的，飞快的车里想逃命似的钻出来，贪婪的呼吸着窗外的呼吸。
每当我有 烦恼时，我就爬上车，在车厢上凝望着天地交接的那一条笔直的水平线，然后，用尽全身的力气把自己的烦恼大声的喊出来，听着烦恼在耳边回荡，在山野回荡。那 时，我总觉得烦恼在一刹那通通消失了，带着忧愁的话语因为时间老人无情的走过很快的不见了，听着耳边不在回荡烦恼的时候，我总是像个天真烂漫的儿童似的， 大声笑了起来，那时，姐姐虽然不明就里，但还是陪着我一起笑，两个人的笑声交织在一起，在山野里回荡着，永远回荡着……
好了，珍珠中的故事放完了，我带着一抹满意而又快乐的笑，慢慢合上了贝壳的盖儿。我相信，这段美好的记忆会一直藏在贝壳里，一直藏在自己的心灵的深处，一直，一直……
快乐的记忆作文 篇7
星期五下午，张老师到我们班来上课。这可不是普通的上课，她教的是快速记诗法。
老师先选定一首诗《渔歌子》，然后把四句诗句显示在大屏幕 上，接着老师根据这首诗的内容开始在黑板上画画、注解。老师一边画，一边解释给我们听。老师说：“我先画一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鹭鸟在飞， 这就叫‘西塞山前白鹭飞’。”接下去老师画了桃花、河流，河流里有肥鱼在游。这就是“桃花流水鳜鱼肥”。后来老师继续画了一只船，船上有个人，穿着蓑衣， 戴着箬笠在钓鱼，又在画中添了雨丝与微风，还画了房子，房子旁边加了个叉叉，表示不回家的意思。这就是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”了。在老师的笔 下，黑板上浮现出了一幅富有诗意的图画。老师也叫我们在纸上画《渔歌子》这首诗，然后让我们看着图画记忆这首诗。大约过了二、三分钟，张老师说：“现在到 表演时间了，哪位同学敢上台来表演，把这首诗完整地背出来。”王涛站了起来，流利地把诗背了下来。哇，真神了！然后，同学们一个接着一个都把诗顺利地背了 出来。大家都觉得不可思议，古诗这么容易背了，而且诗的意思也都理解清楚了。这种方法太好了。大家都变成记诗高手了。其实，不只是《渔歌子》这首诗能用张 老师这种画诗的方法快速又有趣地背诵下来。我们又尝试着各自选择古诗画呀，背呀……平时让人头痛的古诗，现在变得生动有趣！不知不觉到了下课时间了，这节 课的时间过得真快，同学们都过得很快乐，背诗、记诗也出人意料的快。这真是一次快乐的记忆之旅。
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