小学生我的同桌作文400字
一想到“同桌”这个词，大家肯定就仿佛看到两者互帮互助，情谊深厚的样子吧。下面是小编收集的作文，供大家参考!
我的同桌作文(一)
可是，我的同桌和我却是井水不犯河水，他走他的阳关道，我过我的独木桥。每当我听到“小邋遢真呀真邋遢”这首歌，我也就会想起我的同桌。
我的同桌是个鼻涕虫，同学们暗暗给他变编了一首歌“一把鼻涕，一把泪;一口痰呀一杯水。”他呀，上课不是吐痰就是清鼻涕，这不，又开始了。那天，老师正津津有味，感情丰富的得同学们上着有趣的课，同学们也聚精会神地听着。“轰轰”突然一阵响声传到了我们的耳畔。又是他吗?我想着想着就不由自主的朝他望了一下。同桌把身子转到了后面，真痛苦的吸着鼻涕，一双黑黑的手正着急的到书包里找着什么。“嘶”一声，它拉着自己已写过字的本子，用力一撕，一小页纸被无情的从妈妈的怀抱里硬剥了下来。纸“沙沙”地呻吟着好像在求情。我望了望老师和同学们，他们也吃惊的.望着同桌，不过我早已习以为常，谁叫我是他的同桌。回过头，只见他用那张可怜的纸清清鼻涕，声音一阵又一阵，在教室里回荡。清完了，他早已如痴似迷，以至于诱人正目不转睛的盯着他自己都不知道。他满足的往后一靠轻松地呼了一口气。“好，同学们，继续上课!”老师扶了扶眼镜说。他这才反应过来，紧张的看了看同学们，脸红了。
一直以来，我都认为，同桌很讨厌。但有一件事情改变了我对他的看法。那是一次数学考试，老是发完了题目密密麻麻的试卷，就要我们开始考试。我拿着文具盒准备找钢笔。呀!尺子，橡皮，圆规，铅笔芯……正乖乖地躺在那里，可偏偏就是钢笔，他跑哪去了?我着急的环绕四周一圈，汪老师不见了，同学们都在认真的考试着，“沙沙”的笔声一阵又一阵，我不忍心打扰到他们，可又不知如何是好。我焦急的直跺脚，虽然是冬天，但我豆大的汗珠都流了下来。我无助的看着死党，等待着她的求助，可她好像不明白我的心思似的，头也不回。我没办法，发疯似的在书包里乱翻。突然，一支笔递到了我的面前。我一抬头，只见同桌拿着笔，把头转了过去，好像在说：“我……我不是有意要借你的只是刚好多了一支。”我开心的对他笑笑示意谢谢，于是就开始答题了。后来我考了一百分，这可多亏了我的同桌，不然我可能要得“0”鸭蛋了。
谢谢你，同桌。你们可能猜到他是谁了吧。对!他就是瑞清。
我的同桌作文(二)
我的同桌叫朱珂，我是刚刚调到这个学校，可是我对她是有一定的了解。
她爱好广泛，只要是流行的她都喜欢，每当下课铃打响时，他一定从容不迫的跑出来到半圆哪儿玩，至于玩什么我可不知道。
虽说她贪玩吧，但她又那摩爱学习，每当上课铃打响时，就会立刻收起玩的东西，三步两步跑进教室，准备上课。她上课大胆发言，我们两个长比着学习，她从来不骄傲自大，她还那么自信。
她不像别的女生一样胆小，见到小虫什么玩意，她从不引吭大叫，而是一脚踩扁小虫。
她从不迟到，早退。因为她自认为这是世界上最快乐的事情了，他要是知道大部分同学都不爱学习认为她是一个与众不同的人，那你就赶快藏起来。
她每天都眉开眼笑的，好像世界上没有什么烦恼，她无忧无虑的想着令人学到的东西。
看，这就是我的同桌。
我的同桌作文(三)
在五年的学习生涯中，我印象最深刻的同桌就是马烽杰了。
他一米四的个子，大眼睛，小嘴巴，衬上一张能说会道的嘴巴和俊气的小脸蛋儿，透露出一副可爱样。
他的兴趣爱好可多了，打篮球，乒乓球，样样都是他的拿手强项。他与同学们关系处的很好，同学们都爱跟他玩儿。他的交际也广，和同学们一起交朋友，大家都是他的铁哥们儿。
他上课认真听讲，积极发言，任何问题都难不倒他。在我与他相处的这些日子里，我发现了他的很多优点：做题认真，知识广泛，不与同学们闹矛盾，这些都是我们要学习的。这么优秀的一个小男孩儿，我和他做同桌，岂不荣幸?下面我就慢慢道来我与他的故事。
有一次上英语课，我有一个单词卡壳了，实在想不起来它该怎么念，这时，我的同桌——“救命恩人”只好上阵了，冒着被惩罚的危险给我偷偷地说了这个单词的读音，我才说了出来，老师才让我坐下。我长叹一口气，关键时刻还得靠同桌呀!
还有一次，我们约好打乒乓球，为了抢乒乓球案“(是我们家属院附近的小广场里的公共设施)，我们可是花了不少油嘴滑舌的功夫。
我先上阵，说：“球案是大家的，我们共同打行吗?有句广告词说的好“独乐乐不如众乐乐。”马烽杰跟着附和：“是呀!”可是他们说：“小孩儿去一边去，别影响我们。看看，都让我们打错了，真是的。”看来我是彻底失败了。
该马烽杰了，他临危不乱，面带笑容的上去了，说：“看看，这个球打错了，据《乒乓球法则》第16条规定……”
他们纳闷了：“你们也会打球?”马烽杰一本正经的说：“那当然，不会怎么行呢?”他们说：“那你们试试。”我们就开始打起来。马烽杰还不忘给他们说一声：“好好学学啊。”就这样，我们打了半个下午，一会儿单打，一会双打，玩的不亦乐乎。
在学校里，我和同桌——马烽杰一起快乐地学习、玩耍，对方有错误指明且指导，对方有优点提出并表扬，我们就在这种欢乐的气氛中快乐地学习着。
怎们样，想和我的同桌交朋友吗?我热烈欢迎啊!
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