走向成功作文汇编7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的走向成功作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
走向成功作文 篇1
生活中,处处充满对自己的挑战,也正是由于这些挑战的存在,才会让你学会坚强,才会让你不断地走向成熟,奔向成功的目的地。
一直好强的我,竟然在一次考试中失败了,而且败的非常惨。失败如同幽灵一样整日缠着我,让我无法振作,几乎让我窒息。我那颗曾经充满自信的心,那颗充满奋斗精神的心,就在瞬间变得那么怯懦,那么不堪一击。我尽力克制自己,可是不能。我迷惑了,不知自己为何如此伤感,只觉得空气在那一瞬间,连同我的心一起凝固了。
如此昏昏沉沉地度过了一天又一天。一天里,我的思绪如同乱麻一般,理也理不清。此时的我,上自习课忆变成了一种负担,我努力地坐在座位上,但目光却在教室里四顾。一次不经意的低头,我看到了,我熟悉的不能再熟悉的贝多芬。的画像,紧接着他将我的思绪牵进了他的生活。此刻,我仿佛看到他正用牙齿咬着木棒的一端,另一端顶在钢琴上,艰难地用骨传导方法,聆听自己的音乐。因为,他失聪了。
一位音乐家失去了双耳,如同一位画家失去了双眼,一位舞蹈家失去了双腿一般,这在常人看来,是难以再去实现自己的理想了,可见贝多芬却创造了奇迹,他凭借着自己坚强的意志,坚持了下来,谱写了一曲曲不朽的传世佳作,创造了音乐史上的奇迹……
教室里变得异常寂静,只觉得有人在哭泣,是因为贝多芬的自我挑战的毅力而感动的吗?我不愿再想,忍不住走出了教室。
漫步在校园的林荫小路上,几片刚刚发出的嫩绿的新叶,正迎着微风向我招手,我的心灵又一次被触动了。刚想发几句感慨,却惊奇地发现,这几片新叶的周边有些轻微残损和伤痕,我知道这是与北方大风斗争的结果。我感到有一股生命的暖流灌注在我全身,它是一种为追求新生活,受挫而不言败的无比坚强的力量。
我不禁陷入深思:人生的旅途是曲折多变的,有时是阳光普照,有时是乌云密布,有时是充满喜悦,可忧伤也会偷偷潜入你的生活;有时……正因为这些,才使我们的生活变得丰富多彩起来。面对它,我们只有学会坚强,愈挫愈勇,才能让生活更加美好,才会真正的明白,挫折、困难、忧伤等只是生活的调味剂,少一样,我们的生活就会五味不全,甚至索然无味。
自然中有“物竞天择,适者生存”的道理,我想在生活中也是如此。生活中,只有不畏艰险,勇于攀登的人,才能登上顶峰,尽览无限风光;只有不畏巨浪,勇于探索的弄潮儿,才能潜入深底,寻得骊珠。
走向成功作文 篇2
星期二 阴有雨
monitor!把你的作业让我参考一下!我真是兴奋,一大清早就从monitor那里获得了战利品。
喂,班主任有请!正当我享受战利品的时候,一只死猴子跑过来,真是大煞风景。
这下完了,难道我参考monitor的作业被哪个程咬金去揭发了,真是没良心。我的座位到班主任的办公桌前差不多15米,我的心忐忑不安,这么一段路比平常不知多用了多少时间。
老师,您找我有事吗?我声音小得像蚊子叫。
现在离中考仅4天时间了,但从这几次的模拟考试来看,你考成初三以来最差成绩。老师家长对你抱多大的希望啊,你不想如何努力学习回报他们竟然大清早来抄作业。我要你的虚假作业有什么用?这样你能上重高吗?
我垂头丧气地走出了办公室,头脑里一片空白。
晚上我思绪万千。老师的话回荡在耳边,这两天身体确实不舒服,父母成天唠唠叨叨什么重点啊,什么加油啊,压得我喘不过气来,精力无法集中,明天我得好好的与老师谈一谈。
星期三 多云转晴
哎,今天怎么太阳从西边出来了,作业都做好了?monitor放下书包就来挖苦我。
什么呀,monitor,记住,现在离中考还有三天时间,真是没有时间概念,我得抓紧时间弥补我的薄弱环节。我一边说着,又走向办公室。
老师,您有空吗?我想和您聊一聊。坐下说吧。我不知从哪里来的勇气:这几天我总觉得很累,与父母无法沟通,再加身体不好,压力又大我信赖的望着老师。老师想了想和我说:我也知道你的压力很大,但是老师不希望你把这种压力当成是包袱,如果能把它化成动力才能达到成功的彼岸。
明白了不怕输给别人,就怕输给自己!我恍然大悟点着头走出了办公室。
星期六 晴
中考终于来了。我害怕它,可又期盼着它的到来。
同学们准备得怎么样了?考前心态要调整好,要吃得好,睡得好!你们都做到了吗?想不到班主任也开起了玩笑。
做到了!同学们异口同声的回答。
成功属于每一个有准备的大脑!相信你们自己,胜利女神会对你微笑的!老师对我打气。
看着老师那充满信任的眼神,我使劲的点了点头,满怀信心的走进了考场。
沟通是酿造信心的源泉,是走向成功的捷径!
走向成功作文 篇3
摘要: 学生怕写作文这是教育工作者不得不面对的问题。
长期以来,在语文教学中,作文的教学也是教学中的难点。作文是培养学生遣词能连句、思维成系统、条理要清晰、语句够通畅的实践性很强的一项活动,小学阶段是学生作文的起步阶段,调动学生的兴趣,让学生乐于表达乐于写作,发挥学生的主观能动性,那么作文教学中的困难将突破。
关键词: 兴趣,使作文走向成功激发兴趣 乐于作文
作文教学在语文教学占据较为重要地位,长期以来也是语文教学中的一个难点。经常出现的情况是,老师布置一个作文题目,学生绞尽脑汁去写,甚至有些学生不善于表达,不乐于学作文,导致学生怕写作文。作文是汉语文的重要组成部分,作文水平的高低在很大程度上取决于语言和素材的积累。积累是一个持之以恒的长期积累的过程, 只有培养起良好的作文兴趣,才会有强大的动力和恒心去坚持积累,并不断创新。
兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探索事物的需要作基础,是推动人们认知事物探求真理的重要动机。兴趣是学习的动力。良好的兴趣,不仅能使人开阔视野,丰富心理活动内容,使人精神振奋,情绪饱满,而且对丰富人的知识,开发人的智力,进行创造性的学习活动具有重要意义。心理学家认为:在学习动机中,占有重要地位的两种成分是学习的目的。面对这一教学难点,我也谈谈自己的看法。
作文教学是包括教与学,它不是老师确定一个题目,提出写作文的要求后,让学生就去写去完成写作要求 那么简单,而是要带动学生思考,激发兴趣想写东西的兴趣,吸引他去写,变你要我写作文为我想要去写作文。而兴趣就是小学作文教学成功的首要条件,是写作中的精神兴奋点,是推动学生掀起写作热潮的强大动力源。
在作文教学中激发学生兴趣,对小学作文的教与学有很大的促进作用,这也是我在多年作文教学中摸索出的一条规律。兴趣可以使学生对学习充满热情,并激发他的创作欲望。教学实践证明,当学生对学习感兴趣时,他就会觉得学习内容丰富多彩,整天处在愉快的心境之中,而不会感到写作文是一种沉重的负担,兴趣可以促使学生集中精力去获取知识,并创造性地完成写作文的任务。
兴趣,就是解决这一教学难题的钥匙,是是作文走向成功的钥匙。因此,提高学生作文的兴趣,首先就是让学生拥有一种成就感。为此,结合,多年作文教学中摸索出的一些工作方法及建议:
1、客观地评价学生的写作 鼓励学生写作的兴趣
长期以来,在作文评价中,存在着教师对学生的情感理解尊重不够,总以为学生抒写的思想感情不够成熟、深刻;还存在对学生的实际生活理解、尊重不够。学生真实地抒写自已的生活,常被判为幼稚、琐碎、不典型。这样常常导致学生不敢写自已的真实生活和真情实感。
因此,教师要学会理解和尊重学生对生活的认识和情感体验。 在作文评改时,很多教
师往往求全责备,以范文标准来衡量学生的作文。事实上,任何一篇作文都能挑出毛病,即使是经典之作。评改学生作文,最重要的应是发现、挖掘学生在语言运用中的特长和思维发展的优势,并帮助其进步发展。要学会欣赏和正确的评价,作文要求绝不可一刀切。这是我最深的体会,最痛的体会。对学生要求太高,只会让学生作文失去激情,越来越害怕作文。人与人是不同的,即使刚刚开始上小学的孩子,对语言的驾驭力,对生活的观察力,对一件事情的感受力都是天差地别的,越到后来差别就越大。
不要指望所有的孩子都朝着你指的方向前进,对那些实在写不出来的孩子要求低一些,最好没有批评,最好不要摆着脸让他重写,因为一切都无济于事。如果你愿意,你可以给他单独辅导后再写,那当然最好,可以请他父母教,如果你没有时间,如果没有人可以教他,干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂过去算了。别的作业可以逼出来,而作文是逼不出来的——逼出来的可能是假作文,而留下的后遗症是对作文的痛恨。对作文差的学生网开一面,至少不会让他痛恨作文,也许有一天他突然灵魂出窍,慢慢就会写了。所以,教师那支评判的笔,应善于挖掘学生作文的闪光点,以充满人性化的评语与学生进行情感交流,使学生真正体验到一篇作文成功的感觉。
2、丰富学生的写作素材 组织社会活动感受生活
俗话说:巧妇难为无米之炊,学生的活动天地大多限于学校,他们的见闻和体验有限,因而,帮助学生丰富其作文素材就成了教师的一大任务。作文教学源于生活,有感受的生活才是真正的生活,有真正的生活才有作文。不是所有的学生都是生活的有心人,都会观察,都会体会,都有感受。所以,教师要指导学生进行观察,用心体会 教师可以组织一些社会活动,如参观、浏览、访问、社会调查、社会劳动等,指导学生组成各类兴趣小组体验社会世象,让他们将笔触伸向家庭、学校,深入到社会,用眼睛观察生活,用心感受生活。因此,从三个方面引导学生去积累:一是平时多阅读,多记录好词语或句子,以丰富自己的语言库存;二是养成写日记的习惯,把每天所闻所见 所想所思都记录下来;三是平时在学习中要注意加强自己的口头作文训练。
3、给学生一个展示的平台 多样化活动激发写作自信
学生的作文如果不是拼凑而成的,而是用心认真写出来的,它都有写作者认为写得满意的句段,教师要认真分析特别是对语文学习兴趣不大的学生,更是要着力去指导。在作文讲评课上,让学生朗读这些满意的句段,并作评讲,让全班同学欣赏。即使是一两句,只要有创新,有个性的妙语,都应予以充分肯定。
还可以利用班内的墙报开辟优秀习作专栏,将学生的优秀习作及时张贴,供师生共赏;开展演讲比赛,让每个学生都有展示自己口头表达演讲才能的机会;组织学生编印班级作文专刊。 参加各种作文竞赛活动,力争获奖,利用竞赛主办单位的权威性、竞赛活动的高等级性、竞赛舆论的社会性刺激学生写作的热情,也可鼓励学生在网上发表习作,或在学校网站发表,或在较大的语文网站发表,都能使学生尝到成功的快乐。 有了快乐 就会增加自信,从而兴趣会激发出来,会让学生更喜欢去写作文。
总之,作文教学不是件容易的事,培养学生的作文兴趣是提高作文能力的重要方面,激发学生对写作的兴趣,是走向作文成功的关键。 路有很多条的,应该深入探讨,以适应飞速发展的教育形势的需要。我认为要实现小学阶段性作文训练计划训练语言表达能力,就要注意结合各小学生对事物的认识能力礼冷点培养作文兴趣 扬长避短地发展他们的想象、观察、抽象思维和综合表达能力。
我深信,兴趣是最好的老师,我们在教学中一定要用心培养学生的兴趣,让他们在兴趣中获得知识。让学生把作文学习变为生活、生存的一部分,变成愉悦心灵、提升素质、发展思维、反思历史、感受现实的必经途径和过程,学生就一定能够在语文学习中获得出乎寻常的快乐,就一定能够对作文产生浓厚的学习兴趣。
只要勤于实践,努力挖掘,大胆创新,坚持不懈,作文教学一成会取得好的成绩。
走向成功作文 篇4
我喜欢的东西很多,有游泳,唱歌,壁球……其中,我最拿手的就是双排电子琴(电子管风琴)。
我原本是学电子琴的,一次偶然的机会,让我接触到双排电子琴。因为我有电子琴的基础,所以老师让我插到高级班。在老师的帮助下,我渐渐地跟上了其他同学的进度,有一次还超越了他们呢!
一开始,我的手脚并不协调,不是这儿弹错就是那儿弹错了。我很难过,心想:“本以为我一次就能弹好的,可是我弹了这么多遍却都没有成功,我不开心!”
老师似乎看出了我的心思,她说:“没有一个人一次就能成功的,老师想你一样大的时候,连单排电子琴都弹不好,更别提双排了。”
老师的话给了我很大鼓舞,当我弹琴遇到挫折时我会再想到不放弃。每次,我都是先读熟乐谱,然后又把手指一个一个的放在键盘上,接着加上脚部和弦。慢慢地弹了一遍又一遍……终于有一遍是弹对的。我高兴的手舞足蹈。经过反复的练习,我现在弹得又准又对。
弹双排电子琴不但让我感受到音乐的乐趣,还让我明白了:遇到挫折不能放弃。我会加倍努力,向成功之路走去。
走向成功作文 篇5
他,二十一岁时,做生意失败;二十二岁时,角逐美国议员落选;二十四岁时,做生意再度失败,二十六岁时,他的.情人离开人间;二十七岁时,一度精神崩溃;三十四岁时,角逐美国联邦议员再度落选;四十九岁时,角逐美国联邦议员再度落选。可以说,终其一生,异乎寻常的挫折如影随形,但是,挫折面前,他没有畏惧,没有退缩,更没有沉沦和绝望,而是将挫折化为奋斗的动力,就是这样一个屡战屡败的人,在五十二岁时,当选美国第十六任总统,他就是林肯。
“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”,期中考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去,却将各种不同的感受留在我们心中:或是因小有收获的成就感而骄傲,或是深陷于考试阴影中难以自拔,更或是为新一次考试信誓旦旦,总之,有人幸福着,有人痛苦着,也有人在努力着。
常言道:胜败乃兵家常事,更何况从小到大我们要经历过无数次的考试,考前养精蓄锐,充分准备,考场上勇往直前,全力以赴;胜利的结局固然可喜,但失败结局的意义更重大,失败的痛苦是成长的动力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失败的教训是成长的养料,清醒自知这是不过是人生攀登的山脚。
我们应感谢考试,它为我们架起成功的跳板;感谢考试,为我们铺就攀登高峰的阶梯,从考试中我们经历失败、痛苦、成功,也得到了磨炼、反省,升华自我的机会,感谢十三中这片充满竞争的土地,它赐予了我们充实、完善自己以战胜未来大风大浪的智慧,怀一颗智慧之心,怀一颗热忱之心,积极投入学习中,而不是消极避世,也不是做闲云野鹤,面对分数与名次,胜不骄,败不馁;面对荣耀与屈辱,宠辱不惊,卧薪尝胆。
成功永远属于挑战失败的人,在挫折面前,请你将嘴角轻轻上扬,我们拥有无限的生机与活力,我们不是挫折的奴隶,上帝赐予我们的双脚不是用来布别人的后尘的,而是用来开拓新道路的,在荆棘之上行走的人才是真正的强者,面对成功,请一笑置之;面对挫折,请绽开从容的笑脸,挺直坚强的腰板吧!
同学们,我们要对成功说:“你不要来得太快,太容易,笑在最后才是最好。”我们要对挫折说:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
的确,挫折是一笔宝贵的财富,它让我们的心灵更加充实;挫折是一股生命的力量,它推动着我们不断前进,哲人说,我们不仅要学会在欢乐时微笑,还要学会在挫折中微笑。
进入初三,长大了的我们才真正读懂了“无可奈何花落去”,在心灵的深处,我们期盼着“似曾相识燕归来”。但是,逝去的一切一去不复返,我们只能面对现实,也许,年轻的心只能在夏日的炎热中渐渐长大,在秋霜的凛洌中真正成熟。
人生需要在挫折中长大,成熟,需要在挫折中学会对生活微笑,正视挫折吧!你就会羽化成蝶,凌空飞舞,使卑微的生命放射出夺目的光辉!
走向成功作文 篇6
想要把一件事情做好,做到极致,必须克服重重困难,只有如此,我们才能够成功地攀上顶峰。
一穷二白但不畏困难、不懈奋斗的海底捞创始人张勇便是如此。虽然是土生土长的四川人,张勇对如何做火锅却一无所知,连炒料都不会。他买书自学,经常左手拿书,右手炒料,边炒边学。尽管如此努力,尽管手艺也有了很大的进步,但火锅的味道真的很一般,就凭这样的味道,难以在火锅界生存下来。
张勇并没有被此难倒,他一边研究炒料的配方、火候,一遍思考,什么可以弥补味道上的不足,从而吸引客人呢?通过反复的市场调研,他发现好的服务态度也非常重要,于是他开始着手培训员工的服务意识。客人有需求以最快的速度满足,无论客人多刁难始终微笑服务……店里生意慢慢好起来,回头客也越来越多,客人们对他们的服务质量更是赞不绝口。
经过张勇的不懈努力,海底捞越做越大,连锁店开了一家又一家,可张勇又遇到了难题:生意做大了,客人更多了,服务员们也就更忙了,有时候服务质量变很难保证了。张勇不断地思考,学习,摸索,他果断地采取了激励机制。他对员工说:只要你好好干,干出了成绩,便一定会得到提拔和加薪。因此,员工们的工作劲头更足了,大家都争着干活,比着服务,难题迎刃而解。如今海底捞可谓家喻户晓了。成功路上必定困难重重,但张勇从不退缩,将他们一个一个解决,才有了如今的海底捞。
我国文物修复的“一代宗师”李云鹤在修复莫高窟壁画的道路上也是如此。面对什么技术都没有的尴尬处境,李云鹤为了找到适合高温的修复材料,在厨房里用蒸、煮等方式观察材料的变化。为了“摸清”壁画的“脾性”与他们生病的原因,李云鹤到处求教,反复学习有关壁画的各方面的知识;为了更好地修复壁画,他还学会了绘画、雕塑。然而修复过程中困难依然接踵而至,丝毫不给李云鹤喘息的机会。他又发现自己无法控制用来加固壁画的胶水量,于是李云鹤将修复壁画用过的注射器随身携带,已有时间便拿出来琢磨,日日夜夜冥思苦想终于找到了解决办法。李云鹤十分担心自己一不小心让文物毁在自己手上,于是给自己定下每天最多修复0。1㎡的目标……李云鹤在修复之路上遇到无数拦路虎,并将它们一个个打倒,他化腐朽为神奇,让残损的历史复活,令世人惊叹。
要想达到极致,登上顶峰,就总会遇到这样那样的各种困难。而这些困难都是成功对我们的考验,我们只有勇于去克服,经受住考验,才能摘到胜利的果实。同时,在我们不畏困难,想尽一切办法克服困难的过程中,我们的意志会更加坚定,思维会更加敏捷,我们也会学到更多的知识,获得更多的技能。有了这些敲门砖,又怎会不成功呢?
走向成功作文 篇7
一个人的成与败关键在于是否勤,懒惰的人面对工作不认真事情做的一发不可收拾对生活颇有依赖性的找不出趣味总把事情推到再过一天,等一下去做,从此自信心也会缺失,庸人败于惰。因此我们要一勤来面对人生,勤是不断前进的动力,勤是获得知识的一种美好,勤是走向智慧的台阶,勤奋是走向成功的路标。
勤,是必不可少的一种美德,勤动手,勤动脑,有利于开拓自己的思维,是可以获得知识的。勤快的人面对学习不断努力得汲取知识,面对挫折,有勇有谋的理智面对胸有成竹的去屈服挫折,面对工作,尽职敬业的站岗毫不怠慢。勤快的人不断吸取教训完善自己,不断努力刻苦走向美好明天,一个人的勤是长期的过程,一个人经过不断的努力,不断不停歇,即使是水滴也能穿石,即使是铁柱也能磨成针,因为勤快所以懂得,因为勤快所以用心。勤快的人,把每天要做的事,必须做的事去完成,即使是让人苦恼让人捉摸不透也要把每件事做到不松懈,不懒散。勤快的人,把知识当成充实自己的口粮,面对永无止境的知识,不断餐餐顿顿吃饱,知识是可以让人收获很多,更是改变很多的,学知识要擅长它,热爱它,才能在源源不断的书海下不断成长。我们要做勤快的人,诚信是一个人为人之本,而勤快是最重要的一种美德。勤能补拙,勤以俭身,勤快的人把学习当成快乐,勤可以练就一身好功夫。有勤快的头脑很重要,可以使人不断的提高,做到勤快就能自信面对,勤是点燃智慧的灯,是打开理想的钥匙。勤奋铸造了一代又一代的传奇人物。
一个人之所以勤是因为勤是可以推动人前进的动力,一个人的勤快的养成是要靠长时间的坚持和耐心,勤快付出的是辛勤的汗水和泪水,获得的会是巨大的回报,一滴水固然渺小可成千上万乃至亿数滴水珠就算是石头上也能穿孔,一根铁柱样大的一根柱子一样的东西经过长时间的耐力,和坚持,就算是有多重,坚持到最后也能磨成一根绣花针。勤快的人耐得住劳累,挺得住无味,经的过改变。一个人的勤快代表着他能坚持下去,做到毫无松懈。勤快使人前进,养成勤快不是从细小事做起,而是认真做好每件事。养成勤快就是要在生活中做好准备,要让自己适应着生活过日子,与时间一起赛跑,在学习中做到听课认真,带着问题在课堂上积极主动好思,课后反思,不懂提问。用心的透入到学习中。在工作中,善于与别人攀比,认真做事能自信的从中找出趣味捉摸其中的诀窍以达到每件事能做到效率高,在职业的生涯中节节高。天才出于勤奋,勤奋在于积累。我们要做勤快的人。
一个人坚持是很艰难的,可变成惰性却是轻而易举的。懒惰的人不爱动脑对事情颇有依赖感,会使人变得笨拙,腿脚不灵活,思维迟钝,记忆缺失。懒惰的人遇到问题就畏缩逃避问题经不住打击每天拖沓的完成任务做事做的一发不可收拾,对人生毫无追求,做事感到难做,不会从中找出趣味来,整天过着游手好闲的日子,不会认真做事更别说能否努力的奋斗,坚强的拼搏于人生中。
一个人的成功要有方向,那么一个人的勤快就是找到方向的方法,人生难免会有挫折,一个人的勤快就是正确面对挫折的突破口。勤快因自信而有亮点,勤快因成功而有焦点。勤快是走向成功的起点,是走向成功的原因。
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