【热门】对手作文锦集五篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的对手作文5篇，希望能够帮助到大家。
对手作文 篇1
在非洲大草原上，斑马醒来后的第一个念头就是：我要跑到队伍前列，不能让跑得最快的狮子追上。与此同时，狮子也睁开了眼，闪现在脑海的是：我要追上跑得最快的斑马，否则我就会饿死。几乎同时，狮子和斑马一跃而起，为自己生存而奔跑！
生命虽然不像斑马和狮子般弱肉强食，但是竞争无处不在。你看那江河湖海，处处都是百舸争流；大街小巷，到处都是行色匆匆的芸芸众生。生活是公平的，如果我们不思进取、消极懈怠，就会被时代远远抛离或淘汰出局。因此，无论是斑马还是狮子都应当为自己的生存而奔跑。
同样如此，有了对手才会拥有进步。记得初一上学期有一次考试，班级冠军被胡雯钰夺去了。于是我暗暗下决心要超越她。通过奋发图强，我终于在期末考试夺回了冠军宝座，是对手让我不断进步。
生活，因对手而精彩！有对手就有竞争，但竞争并不意味着不择手段。恶意竞争会让自己陷入孤立。一次座谈会上，某重点中学的一位学生说道：“人是自私的，我会做的题是不愿告诉别人的，因为我们是竞争关系。”这显然是对竞争的误解，竞争的目的是为了共同进步。有对手并不可怕，可怕的是逃避对手。逃避对手只会让我们被动孤立，失去前进的方向。好的对手会时刻鞭策我们，促使我们不断进步。因此，好的对手如同良师益友理应受到尊重，我们不妨感激的说声：“你好，对手！”
对手作文 篇2
有这样一个故事：一个老渔夫，居住在海边。他每天都要出海打鱼，以此维持自己的家用。
在深海里，有一种十分珍贵且十分稀奇的鳗鱼，由于这种鱼很稀奇，不少渔夫都到这来打渔，但这种鱼有一种特性：离开深海就会死亡。很多的渔夫，想了不同的方法，可鳗鱼还是一离开深海就会死亡。
有一位渔夫，他每回打回来的鳗鱼都是新鲜的，因为活的鳗鱼比死的鳗鱼价格要贵好几倍，所以这个渔夫没几年就成了富翁。
很多人都想不出，这个渔夫，到底用了什么办法。
这位渔夫临死前，把这个方法传给了他的儿子：在鳗鱼的鱼篓里放上几条名叫狗鱼的杂鱼，杂鱼和鳗鱼是死对头，他们一碰头便要厮打残杀，这样一来，就把一鱼篓死气沉沉的鳗鱼就被激活了。
这个富翁，为什么能打到活的鳗鱼呢？因为竞争对手。
在我们生活中不也有许多需要对手的例子吗？
刘翔为什么能一次次的打破纪录，因为有了对手。
我们众所周知的篮球明星——乔丹，也是因为有了对手，才使自己成为明星。
许许多多的明星，都是因为有了对手，才一次次的刷新自己的记录。
在我们的学习中，难道不应该有竞争对手吗？因为有了竞争对手，我们才有前进的动力，才是自己在工作上超过别人，使自己变得更加完美，更加强大。
总之，我们在生活中是需要竞争对手的，生活离不开竞争对手的，让自己为了对手而变得更完美吧！
对手作文 篇3
1.全文通俗易懂,趣味性强。
2.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
3.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
4.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
5.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
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7.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
8.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
9.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
10.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
对手作文 篇4
每个人的身边都有几个对手，这些对手都是你通往成功路上的绊脚石，有的是横在路上的一道天堑。因此，渴望成功的我们为了战胜对手总是煞费苦心，然而好多人最终没有成功。可如果我们能想办法汲取、利用对方的方法与经验，那战胜他们就容易多了。
在我们班里，“小孟”在理科考试中总是位于榜首，而我总是稳坐第二把交椅。因此，我总想超过他，但他就像马奇诺防线一样横在我通向第一名的路上，我始终没有达到目的。所以，我得出的结论是：他比我聪明。
但通过一次“两极”对话，我改变了我的看法，并找到了超过他的办法。
下课了！……
教室里人声鼎沸，笑语满堂。我无意间走到“小孟”的桌旁，我看见他全神贯注，下笔如神地写着刚留的作业，还不时地停下来敲敲笔想一想。这诱发了我的好奇心，我悄悄地来到了他的身后，看看，然后说：“小孟啊，下课了，你还在写作业，不累吗？”他没有搭理我还在写作业。我有点不高兴了。敲了敲他的头又问了他一遍。他还是不理我；这我可生气了，便一手抢走了他的练习册，他才仿佛从梦中醒来，看见我抢了他的练习册，便火冒三丈的冲我嚷道：“你干什么抢我的东西！”说完，他的胳膊就像装了弹簧一样把他的练习册从我手中抢回去了……
我有些惊呆了……
过了一会儿，我才把刚才的话问了他一句，他的脾气变得很快，温和的对我说：“你应该知道早写完作业就能多复习会儿的道理吧！”我这才恍然大悟，说道：“原来你是为了多一些复习时间呀！”他又笑着答道：“对呀！对呀！要么我总是考得比你好呢？”
听完了他的话，我也回到了自己的座位上，看书了。
从此以后，我总是争取在课间写作业，我晚上复习的时间多了。
通过这次谈话，我明白了：要想超过对手，就要付出更多的努力；还要做到知己知彼，取长补短，方能成功。
对手作文 篇5
新学期第一天，刘老师忽然告诉我这学期我们学校转来了一名新同学，而且还在我们班。“听说那位同学很厉害，还拿过数学竞赛市第一名呢”刘老师笑着对我说“班长，这会有竞争对手了，学习上可得好好努力啊！”我默默的点了点头，离开了办公室。第二天，班里果然多出了一张座椅，一个女生正坐在上面安安静静的看着书。我很惊讶——原来刘老师说的数学高手竟然是个女的。作为一班之长，我有权利向新来的同学表示问好，于是，我伸出手走了过去“你好，我是五（1）班的班长，很高兴你的到来”她也立即站了起来，伸出手，微笑的说：“你好，早听说你的大名了，很高兴能和你在同一片蓝天下共同学习！”果然不一般，我想。就这样，没多久，她就锋芒毕露了，连续几次考试下都与我不分高下，最重要的是她的英语远胜于我，我渐渐感觉到了一股压力。这可是我拥戴多时的宝座啊，为了它，我更加努力的做习题，背单词，同时，也开始偷偷监视她的一举一动，可她就像什么事都没发生一样，依然如此平静的学习。
几天后，学校开始举行了一次全省的联考比赛，全年级老师助理都非常注重这次考试，我想：真正鹿死谁手，考试上见分晓。
联考来了，我顺利进了考场，一切正常。忽而一扭头，发现她正坐在我的左方。见到我，她微微笑，我也点头示意。其他考试都顺利过去了，终于到了最后一科——数学。我看了看题，发现挺容易的，特别是那些应用题，我平时都练过，做起来便不感困扰。我拿着圆珠笔的.手在试卷上“沙沙沙”的写着，时间才过一半，我便做得只剩两道习题了，我深呼了一口气，看看其他同学，他们都只做了一半，我有些庆幸。突然，我又想看看她做了多少，一回头，她也正看着我，见我看她，我的嘴急忙动了几下，还用手拿起试卷指了指。我心中一惊，回过头来，不会吧，她在问我题？
当监考老师再一次从我身边走过时，一个纸团从回来飞了过来，稳当当的落在了我的桌上。我又一次回头，她这时用手比划着，好像在叫我打开那纸团看看，她的确是在向我要答案，我肯定了自己的想法，甚至开始怀疑她一起的成绩，哼，原来是个跛脚！成绩也不过如此！好，既然你要输，我就让你输的一败涂地。
我当即举起了手，监考老师立即走了过来，我指了指那个纸团，监考老师气愤的抓起了纸团，慢慢的，脸上的神情渐渐变得严肃起来，监考老师把纸团给了我，我迷惑的打开一看，“考试作答只能用钢笔”9个清晰的字体一时间映入眼前，我急忙翻过试卷，考试规则上清楚的写着：卷面作答只能用钢笔，铅笔，圆珠笔，一律作零分处理。我望着试卷，呆呆的。我突然感觉到自己的做法和想法是多么的可耻，这么友善的姑娘，却被我……
监考老师给我发放了一张新的答题卡，我急急忙忙用钢笔在上面抄了一遍，终于在最后一声铃中写完了。
结果，我以一分之差胜于了她，我的朋友们都很开心，买了一大堆吃的都帮我庆祝着。但在这恍惚交错间，我知道其实是我输了，我是彻底的输了。
我想向她道歉，但刘老师告诉我，联考过后，她就离开了，只留了一封信给我。我接过信纸，打开发现，里面只有一张卡纸，卡纸上清晰的写着：善待你的对手！善待你的对手，这是多么好的道德意识，在我成长中，我一直认为，对手就是敌人，对手之间只存在着抗战，就是要不断努力打倒对方。她有是这么的尊敬对手，这使我深感惭愧，我太失败了！
后来，那张卡纸一直被我珍藏着，我珍藏的不只是一张卡纸，还是一颗女孩的心！
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