【热门】人生作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的人生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人生作文 篇1
“叮——咚——”这个周末同学相约到我家来玩。不过我家也就这么大，一直待室内多无聊啊！于是便有人提议骑单车到附近的公园闲晃。
但在此时，某个朋友却愁眉苦脸的。这时我才想起她不会骑单车。因此我便以天气不好作为借口，替她解围。不过她在回家前告诉我，自己其实非常想学会骑单车，并且请我教她。由于她在班上和我交情非常好，我便毫不犹豫的答应她了。
此后，我们便利用放学后的时间，到学校操场去做练习。刚开始，我扶着她的车，跟着她慢慢骑。几天之后，她骑得比较稳一点了，我会渐渐把手松开。但每次只要我松手，她就会立刻摔倒。
日复一日，无论是她的手或脚，都布满伤痕。不过即便如此，这回她倒是一句怨言也没有。渐渐的.，当我松手后，她能够自己继续往前骑一小段距离，我也跟在她旁边提醒她要保持平衡。渐渐的，她能自己骑的距离越来越长，从原本的三公尺，到十公尺，越来越远
直到有一天，我松手后待在原地，没有跟上去。她居然自己骑完一整圈的操场！直到骑累了才自己停下来。我高兴的冲过去，抱着她说：“你成功了！”她也开心的又叫又跳。此后，我们便时常骑单车出去玩，也当作是一种练习吧！
其实这世上没有什么做不到的事情，关键就在于“练习”。只要愿意花时间努力去练习，任何事都难不倒你。
人生作文 篇2
滚滚红尘，单独屹立，做真正的自己。每个人生下来都是原创，可是活着活着，便脱了轨，成了别人的翻版。我开始思考活着的意义，莫非是活出别人的风采？
我想或许在某种程度上，活着别人的生活方式，走别人走过的路，听别人欣赏的歌，看别人倾心的书，跟着别人一起，或哭、或笑，还死死的守着别人钟情的人生准则……只因，自己的脚步踏不出鼓点，所以才慢下来，跳起来，跟着大众一起，变成了一个滑头滑脑的圆，漫无目的地滚在社会这个污浊的泥淖中。
这条路便是著名的“别人之路”，别人的盗版，亦如中国的盗版影碟、书籍，换汤不换药的网络游戏，高仿的运动品牌，等等。太长的产业根系，若是想要连根拔起，怕是太难……纵使现代社会中有太多的翻版，可终究有些人属于原创，而我们要做的便是唤醒内心的“自我意识”，摆脱成为盗版的重重风险，重塑人生。否则，谁都可能成为王尔德笔下的道连·格雷，面对心灵的油画而痛苦，扭曲。
无疑，在与世界大潮的`博弈中，原创者们怎么可能不受伤？有甚者更在抗争中走向了自我的灭亡。
屈原大声疾呼，“忍而不能舍也”，最终投进了汨罗江；海子在心中建了个和梭罗一样的小木屋，带着它躺到了铁轨上；为艺术失去理智的梵·高，不为世界所爱的可怜梵·高，最终在麦田惊起生命中最后一群乌鸦……人类与世界斗争的史册上，血泪是何等悲壮的底色。在墨色的史册中，他们是失败者，可是他们强大的自我意识却唤醒了一代迷茫的国人！
我之为我，其因在我不在外物。“万物之灵长”终在各方的打击教育之下被迫接受了这个观点：人类无力改变世界、改变环境，因此理智而明智之人最终会改变自己来适应万变的环境。呵，呼叫着世上的狂人啊，世间不愿做翻版的人啊，让他们来叫你醒来！
忆往昔，看今朝峥嵘岁月，何人再有毛泽东那“问苍茫大地谁主沉浮”的霸气？何人还会有李傲“其文五百年不朽，其人五千年不朽”的暴强气场？！何人尚能有钱钟书敢于蔑视清华导师的率真狂傲的不羁之气？！还有谁会犹如狷介之士刘文典那样狂得痛快？他那句：“天下懂庄子的就两个半，庄子本人，还有我，剩下的半个大家共抢！”让人在哭笑不得中感觉到了他狂得洒脱的自我！
他们都是自己的代言人，就算生活张开血盆大口咬得他们遍体鳞伤，尽管漫无天日的人生让他们走向灭亡，人生在世潇洒走一回，就应该活出自己的风采。这是他们自己的人生格言：“走‘自己的路’，让‘别人之路’拾荒去吧！”拂去风尘遮盖的前路，让我们的社会从要求个体无条件走群体之路，直至最终让人们理直气壮地做自己，这才是原创人生的最终归宿！于我，只要生命给时间、命运给机会，就永远不会放弃我的心所想的，只要生命能蔓延，哪怕是命运不给机会，只会让我迷茫的追寻，但因为我知道即使迷茫也是为自己，我依旧会亲自为自己的生命画板挥毫泼墨。我，便是原创人生的主宰者！
人生作文 篇3
人们讽刺对外界了解很少的人为"井底之蛙"，而如今，人们却发现自己"知道得太多"。"知道得太多"正是因为"想要得太多"，一旦人的心被名利欲望所牵动，便会一事无成，唯有秉持着一颗素心，专注于自己所做的事，成功便自会来临。
哈佛大学历史上最年轻的正教授尹希这样解释自己的幸运："现在人们大多看中后天努力，但人能努力做的时间毕竟有限，最重要的在于做事的专注度。"尹希在哈佛大学读博士时，有一次放寒假，一位教授布置了一堆关于弦理论的作业，他自己也并不相信有学生能够完成。而寒假过后，尹希捧着自己多达80页的作业--他整个寒假都用来做作业了。正是由于尹希的专注，才使他的事业和学业获得无与伦比的辉煌和成功。
只有专注于自己所做的事，并为之努力拼搏，成功便自会来临。汪衍振，被称为"中国最笨的历史作家"，在他著书的二十一年间，共写了七十万字的书，有人为他计算过，平均每天一百三十字，人称"龟速"。为了了解李鸿章初入官场的十二年升迁，他翻阅近两千万字的珍惜史料。在这二十一年间，除了日常的生活外，汪衍振一直埋头于书桌查阅史料、核对、写作。但正是由于他的"笨"，才使他获得了成功。在他看来，"笨"正是专注的体现。至于怎么成功，无他，就是"笨笨"的努力，"笨笨"的积累，"笨笨"的发力。
若一心只想赢得名利，不仅不会获得成功，反而会付出代价。美国著名的'高空钢丝表演者瓦伦达，在一次重大活动上场前，他不断提醒自己，这次活动太重要了，绝对不能失败，然而，在表演时，他却从高空跌落失去生命。他的妻子后来回忆说："瓦伦达以前不是这样的，总是认真专注地准备表演，这次他太注重结果了，反而付出了生命的代价。"
正如香港著名媒体人梁文道曾言："浮躁是这个时代的集体病症。"人们一心追求名利，忘了自己的本心。知道得多，想要得多，便不能专注于自己应该做的事，最终碌碌无为。
只要努力专注，必然能达到自己的目标。做一只"井底之蛙"又何妨？
人生作文 篇4
不知什么时候，天下起雨来，我只好呆在家中。
我抬头望着那急急匆匆的雨步，心里的焦虑竟随着那落下的雨水消失了。远处是一块碧绿的草地，那贪婪的小草仿佛在雨中呼喊："我的人生是多么的美好。"
是的，人生是那么的美好，可又那么的短暂，大家也不过是大干世界的匆匆来客，最终都会随着时间而消逝的。
我伸出手来，接住那冰冷的雨水。那虽然只是一滴很小的.雨水，可是，此刻在我手中却显得格外的冰冷。这仿佛告诉我，它们也是自然界所不可缺少的一份子。
我张开那饱尝雨滋润的手，看那晶莹的雨水在我手心滚动。它，在挣扎吗？它是否也渴望在世界上闯出一片属于自己的天地。人，不也是这样的吗？强在的欲望和贪心不足的野心令人不断追求自己的所爱，不择手段地为达到目的而不罢手。可是，反过来想，要是非曲直在家都没有所追求的，这个世界也不免显得太沉闷。人生就是要奋斗，这样才能不枉于此行！
人，总有衰老的的一天。当我们到了只剩下回忆的时候，我们是否能自豪地回想起自己青春时代的奋斗史呢？或许，过去的青春是那么的短暂，可我们是否让它绽放出最美丽的花朵，让它闪烁着最耀眼的火花呢？
雨，仍旧不停地下着，我感觉到它们灵魂的气息。虽然它们终究会停下来，可那时候，天空已经挂起一条绚丽的彩虹。
人生作文 篇5
唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，轻轻掬一捧清泉，拾几瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。
我们喜欢吟诵着那曲径通幽处，禅房花木深，去感受独特的僻静；喜欢吟诵着那仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，去领会拿开怀的舒畅；喜欢吟诵着那争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，去领悟那别样的闲情徜徉在古典诗词的海洋中，我悟出了人生的哲理。
采菊东南下，悠然见南山。是你，陶渊明在羊肠小道上扛着锄头，哼着小曲，边走边欣赏着田园的风景。我知道，这样的田园生活是你心中的天堂，你不为五斗米折腰，不愿同官场同流合污，毅然选择了自己的精神家园，虽然没有了锦衣玉食，但你却有牛羊为伴；虽然摒弃了贵府华宅，但你却有农家小舍的`恬静与清新。吟诵着你的诗词，我悟出了做人需要清高。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。是你李白，一壶酒，一把剑，一路征舞，一路豪饮，舞出一颗大唐的剑胆才情，饮出一位震惊诗坛的谪仙！醉卧长安，天子难寻，这是你的洒脱！天子门前尚容走狗，华阴县内不得骑驴这是你的不羁！一曲《吓蛮书》吓走南蛮十几万精兵，这是你的气魄！你一生不为名利，纵情于山水间，成就了做人必要洒脱！
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。是你文天祥，指挥台上沉着镇静，从容调动十几万精兵，沙场上你奋勇杀敌，展现一刻忠心赤胆，虽然兵败，可你宁死不屈，为了国家你宁愿抛头颅洒热血，永载史册，因而发出了人生自古谁无死，留取丹心照汗青慨叹，你用行动诠释了司马迁的人固有一死，却轻于鸿毛，或重于泰山！吟诵着你哪的诗词，我悟出了做人定要爱国！
这些古典诗词是故人们给我们留下的宝贵的精神财富，吟诵着古典诗词，我了解了古人的人生追求，悟出了我们的人生哲理，愿这些古典诗词化作一盏明灯永远照亮我前行的路！
人生作文 篇6
人生百态，喜怒哀乐都是常事，但是唯有他那微微一笑让我念念不忘，那一次，我才真正感受到了“赠人玫瑰，手留余香”的快乐……
这事要从上学期说起，那时轮到我们班啄木鸟值周，值周的第一天下午我看到了一个老人:这老人穿着补着补丁的破旧衣服，一双穿破了的旧鞋子，一头蓬乱的白发，脸上的一道道皱纹使得他变得更加苍老，他浑身脏兮兮的在学校的垃圾箱里翻来翻去。把还可以吃的东西捡出来路，路人们看到他都捂着鼻子匆匆走开了，他也只好拿着从垃圾箱里翻出的食物，一步一步的走向墙角，狼吞虎咽地吃着这些“垃圾”看到这一目我十分心酸，心里抱怨着那不孝的子女。
回到教室我便向同学们打听起来，我的好朋友告诉我:“这老人已经来过好多次了，次次都是这副狼狈模样。唉，真可怜！”于是我俩商量着把零花钱拿来一些，凑点儿钱准备帮帮这位老人。
第二天下午放学后我俩来到他经常翻的垃圾箱旁边等了一会儿，那老人果然来了，但好像比昨天变得更加苍老，我俩慢慢来到老人身边，但老人并没有理睬我们。我拿出一个小包，里面装着十几块钱递老人，并对老人说:“老爷爷这些钱你拿着吧，去买些吃的。”老人似乎被我吓到了，向后退了退。
“姑娘我身上脏，别弄到你那漂亮衣服上了。
我低头看了看自己的衣服，又看了看老人，笑着说:“爷爷没事儿，我不怕。”
“您为为什么自己在这街头流浪呢？”
“ 哎！”老人摇了摇头。
“ 我的孩子们都已成家，我不想去打扰他们的生活，自己想去干点活养活自己，但太老了人家不要。要饭吧，还觉得没面子。”
“ 你们快走吧，别因为我连累了你们”听到老人的话我心里有些不是滋味。我又一次的把钱递给老人，老人看了看我便走了，我们十分担心他的身体，于是拿着这些钱买了几个面包，又怕他不要。于是我俩拿了一个干净袋子把面包装起来，剩余的几块钱也放了进去，还在上面画了一个笑脸，然后小心翼翼地把它放进垃圾箱里。
第三天我们又来到了这个地方，悄悄地看着老人，他看到了那袋面包，他拿着面包。看了一会儿开始四处寻找，似乎知道了是我俩放在那儿的.。他见找不着，便拿着面包坐在了台阶上，静静地看着这袋面包。露出了幸福的笑容，啊！原来他笑起来是那么的慈祥，那么的可亲，看着他吃下后，我俩也开心的笑了……
“ 赠人玫瑰，手留余香”老爷爷愿您平安无恙！
教师评语：本文开门见山点明主题，文章通过“我”看到一位陌生老人时心生怜悯之心，用自己的零花钱给老人买面包，又把剩余零花钱不动声色的送给老人；老人得到零花钱时的神态描写、我的心理变化等细节描写刻画出了一位心灵美的阳光少年形象。“ 赠人玫瑰，手留余香”，愿这种文明之花在孩子心中绽放。?
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