【推荐】小学想象作文汇编八篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学想象作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学想象作文 篇1
早上，我不小心喝错了药，变成了一个男生，早知道就不喝了。
我变成男生后，弟弟倒是开心得不得了。我的力气变大了，以前姐姐老是欺负我们俩，这样我和弟弟是男生，就可以一起对付她了。
我变成男生后，妈妈会哭一天的。她边哭边说：“呜呜，我好不容易养大的女孩子，居然变成了一个男孩子，这叫我怎么活呀！呜呜……”哭着哭着，妈妈终于累了，停止了哭泣。
接下来，妈妈要解决我上学的难题了。到底去学校，还是请假。最后，妈妈决定让我上学，顺便临时给我换个名字和衣服。到了学校，同学们一看到我就议论纷纷。有的说我们班的缪心于去哪儿了；有的说我是不是走错班了；还有的说班里可能来了个新同学。还好，林老师告诉了同学们今天我发生的一切怪异。
哎，男生真难当啊！还好药上写着“一天后失效”，看来只能等药失效了。
小学想象作文 篇2
我，来自加工厂，加工后被送到文具店，然而美妙的梦就这样被打破了。
我被一名小女孩看中了，她左看看，右瞧瞧，看了好一会儿，我被选中了，她付了钱后，我就离开了“我”的“家乡”。我来到了一个粉色的、温馨的一个房间，我被小女孩放到桌子上，她拿来了一张纸，在纸上乱涂乱画，纸也被她整的一团糟，然后，我画不出来了，就把我扔进垃圾桶，我就这样变得脏兮兮的，我在垃圾桶中哭泣。小女孩的姐姐回来了，她对妹妹说：“你给我买的彩笔呢?”“扔了”，姐姐在垃圾桶里发现了我，将我捡了起来带进她的房间。
房间里有许多书，还有很多玩偶，姐姐开始画画，先是画出一个轮廓，再用我上色，画完后，她把一幅完整的画贴在了窗户上，我笑了，这是第一个对我这么好的主人，到了晚上我被放进一个黑黑的盒子里，又被妹妹发现了，她一把抢过来说：“哼，坏姐姐，还不是让我找到彩笔了，不让我玩儿，没门。”我被妹妹“无情”的带走了，第二天一早，妹妹把我拿到文具店，问老板：“这个怎么卖?”“20元”，“成交”。
我又被放到货架上，在这里呆了五天五夜，终于有一天，我被一个老师买走，来到一个陌生的地方，老师把我交给他的孩子，孩子欢天喜地，不一会儿，那孩子给我戴上了一个漂亮的皇冠，我成了一朵非凡的小花，她把我放在了一个干净的笔筒里。
于是，我又有了一个特别的“新家”。
小学想象作文 篇3
有的人，想做一片无忧无虑的云朵；有的人，愿做一朵美丽的花朵；还有的人，盼做一轮光芒万丈的红日。而我，却想做一棵树。
炎炎夏日，太阳火辣辣地烤着大地。街上的行人如热锅上的蚂蚁，难耐酷暑。冬天的太阳，让人爱；夏天的太阳，讨人嫌。我伫立在大地上，撑起一片阴凉的天地，人们纷纷在我的身下躲避太阳，脸上满是舒爽的神情。我不禁十分自豪，由于我的存在，大家都很开心！
做一棵树，真好！
夜晚，伴着人们的疲惫悄然来临。太阳下山了，人们松了口气。但空气中却丝毫没有一点儿凉气，扑面而来的仍是团团热气。老人小孩不想闷在家里，纷纷来到我的身旁乘凉，他们拿着扇子边扇风边给孩子讲故事。我聆听着他们动人有趣的故事，心中不禁多了几分满足。
做一棵树，真好！
时光荏苒，我亲眼见证了城市的变迁。为了在大地母亲上建房住人，昔日陪伴我长大的小伙伴被无情的锯子截断了身躯。眼见那些伐木工要砍了我的时候，许多人都劝他们不要砍我。那些劝阻的人中，有许多那时听老人讲故事的孩子。他们，今日已长大成人。看着伐木工被劝阻的人赶走了，我欣慰不少。
做一棵树，真好！
一转眼，十年又无声无息地过去了。
现在的城里人都成了低头一族。随着城市的发展，汽车数量的增加，制造氧气成了我的重任。最近，有些老年人开始了晨跑，陪我看那冉冉升起的太阳。很快，大人和小孩也开始了锻炼。晚上，又回到了以前的时光，老人孩子又在我身旁说说笑笑，打打闹闹了！
经年已过，我也老了，即将离开这世界了。我希望下辈子，我还可以当棵树。做一棵树，真好！
小学想象作文 篇4
我是一个一无事处的易拉罐，一个垃圾。我的愿望就是有一个家，一个不需要多大，多华丽的'地方，只求可以让我住进去。
当我的主人把我买回来打开盖子喝完我身体里的水后，就把我当做篮球丢向我的新家——垃圾桶。当我满怀希望飞向我的新家并向我的打招呼时，我万万没有想到我的主人是不会丢篮球的。他那过猛的力气使得我飞过我的新家，掉在马路上。
迎面走来了一大群急忙要上班的人，我觉得机会来了，我大声的向他们喊：”请帮帮我吧，请把我丢进垃圾桶吧，求求你们了。“我本以为他们会好心的把我捡起来丢进垃圾桶里。可事实让我知道我太天真了，他们非但没有帮助我，还把我踢来踢去，搞得我腰酸背痛将近骨折。
每当有人向我走来，我都会向他大喊：”请帮帮我吧，请把我丢进垃圾桶吧，求求你了。”可结果不是装作没有听到从我旁边走过，就是把我当足球来踢。我整天的心情就是：希望到失望，失望到希望，希望到失望，失望到希望……最后到绝望。我时常在想：这只是一件轻松的事，为何为人来帮我呢。
就这样，过了好几天。白天我忍受着太阳的猛烈照射，夜晚我忍受着风吹雨打。不知有多少次我梦到我自己被人捡起来丢进垃圾桶。这个梦对于我来说是多么美好，多么渴望。可梦醒了的我，总会感到一丝忧伤，因为我知道这个梦属于天方夜谭，不可能是真的。
可是，有一天，有一大群小孩子在玩游戏。玩着玩着便看到我躺在马路上，有一个小孩子说：“那里有一个垃圾，老师教过我们要把垃圾捡起来丢进垃圾桶里。我们把它丢进垃圾桶好吗。“其他孩子应道：”好。”他们没等到马路没车时，把我捡了起来。我这时候醒了，我看见有一个小孩把我捡了起来，旁边还围了一大群孩子，我便问他们：“你们想干什么。”他们异口同声地说：”我们要把你丢进垃圾桶里。“我心想：啊，这世界上还有好人啊。”我笑着对他们说：“谢谢你们。”他们先是一愣，然后也笑着对我说：“不用谢，这是我们应该做的。”他们把我丢进垃圾桶后跟我说了一句“拜拜”就笑着走开了。
现在我住进了垃圾桶里，日子过得好极了。这都是那一群孩子的功劳。我想对他们说：“谢谢你们，如果不是你们那么我现在还在外面忍受着风吹雨打。虽然我不知道你们的名字，但我知道你们都是个助人为乐，有道德，有公德心，有一颗红彤彤的爱心的好孩子。谢谢你们。”
小学想象作文 篇5
某地，是一个噪音世界，前不久在某地发生了一件奇怪的事。
那天早晨，某地的市民从睡意中醒来，走到洗漱台面前时，市民们发现他们的耳朵不见了，于是每个人就在头上包一块丝巾纷纷地跑到了教育局，去问教育局局长。因为市民们来的时候，教育局局长还在睡觉，教育局管理不让居民们擅自闯入。可是，某地市民就是要闯入。教育局管理没有办法，只好放市民们进教育局了。
居民们进了教育局之后，来到了教育局局长的房间，他们发现，教育局局长的耳朵也不见了。市民们不敢说，因为他们知道，如果说教育局局长的不是，怕有罪受的。教育局局长刚醒来，睡眼朦胧，看到这么多本地市民在他的房间，而且每个人的脸上都挂着奇怪的神情，教育局局长就问：“市民们，你们跑这儿来干什么？而且，每个人的头上都要包一块丝巾，还要用这么奇怪的眼神看着我？”众市民中的一位市民回答：“尊敬的教育局局长，我们的耳朵不见了，我们再也没有耳朵了！”教育局局长担心他的耳朵也会和市民们的耳朵一样不见，于是就忙跑到镜子面前，看看自己的耳朵有没有不见？令教育局局长想不到的是，他的耳朵居然和市民们的耳朵一样，也不见了。教育局局长问市民们，说：“市民们，你们的耳朵包括我的耳朵，怎么会不见的？”其中一位市民说：“局长，我们也是来问您这个问题的呀？您倒好，现在居然问起我们来了。不过，我也正在想，我们的耳朵，包括您的，怎么会在一夜之间就不见了呢？”另一位市民说：“局长，也许是我们的耳朵讨厌我们，‘离家出走’了吧。”局长说：“嗯，有道理。朱秘书，快，叫工作人员大力寻找，去找回我、你、市民，还有所有人的耳朵！”“是！局长！”朱秘书说。
于是，工作人员就开始大力搜捕。后来，他们在一条下水道里找到了那些“离家出走”的耳朵。找到了耳朵之后，工作人员让耳朵们去和局长谈话，耳朵们就派了一个耳朵代表去。
耳朵刚见到局长，就说：“局长，如果你不答应我们耳朵家族的要求做的话，那我们是不会回来的！”教育局局长说：“好，好，一切都听你们的。”耳朵就开始提条件了，耳朵说：“一、说话的声音不能太大；二、按汽车喇叭时，车喇叭的声响不能超过三十分贝；三、不能专门制造噪音……这些要求，都答应吗？局长？”局长说：“答应，答应，只要你们耳朵家族能重新回到人们的身上，我什么条件都答应你。”局长的话音刚落，耳朵就不见了，教育局局长往镜子一看，原来刚才说话的耳朵就是他自己的耳朵。说话间，包括市民们的耳朵也都回到了各自的身上了。从此以后，某地市民们都按照这些方法做：一、说话的声音不能太大；二、按车喇叭时，车喇叭的声响不能超过三十分贝；三、不能专门制造噪音……
从此，就再没发生耳朵“离家出走”这样的怪事了。
小学想象作文 篇6
章鱼老师说：“能让你们瞬间记住一些文字和名字。如果我对你们施展的魔法没有用，那就把学费给退了。”我半信半疑，可是章鱼老师说要退学费，倒让我来了兴致。能记住吗？章鱼老师施的魔法可靠吗？哎，反正我怎么着也不会吃亏的！
我怀着尝试的心态冯入了第一关。章鱼打开电脑，考题面纱即将摘去，我大吃一惊，考题居然是一大串的词语，少说也有18个吧！我赶紧死记硬背，可是总有一些背不出来。当我快心灰意冷的时候，章鱼点燃了大家的希望之光。
我们津津有味地听着，我恍然大悟。原来章鱼把这些词联系起来，编了个生动的故事。我现在已经背得通顺流利了，那就不愁了！
章鱼让我们一个个背给她听。榴莲第一位上阵，听：“牙膏、白板……”虽然他背得吞吞吐吐，但是全部都背出来了，逃过了此劫。
戴胖胖自告奋勇，看上去他胸有成竹，自信满满。哇！他竟然流利地背出来了。我打心底里佩服他，真是一个名副其实的记忆达人。
不用说了，第三位那就是我。我长长地吸了口气，可是心里还是忐忑不安，真是豆腐掺米汤——糊里糊涂，竟全部背了出来。心里那块沉甸甸的大石头终于放下了。
第二关。记忆名字。我们又顾施重计，把这些名字编了一句话。那样子，背出来可真是轻而一举的事啊！我们都顺利通过了，再也难不住我们了。
第三关，先看一段文字，再看图背。我暗暗自喜，现在对我来说，可是小菜一碟呀，一看到图，我就情不自禁地脱口而出。
第四关，先看一大串的数学，看图说出来。这关可是极其重要的，联系着记忆达人花落谁家呐！榴莲第一位背，他背得一字不落，他的记忆法是二个数学变成一个词，一个一个地背。不用说，记忆达人就属于他的了。
就剩下我和戴胖胖了。我吱吱唔唔地背出来了，评了个——记忆中达人。
戴胖胖不知怎么了，直接说：“778899……”记忆笨蛋一定是他的了，哈哈！
大家刮他鼻子，戴胖胖捂住头，不让我刮鼻子。可以施展我的刮鼻指，实在拿他没有办法，放他一马。
其实，人类只用了百分之十的记忆力，还有百分之九十的，是可以开发的。只要功用技能，就可以成为记忆达人的。
小学想象作文 篇7
“你为什么老跟在我的后面。”大海愤怒地对长江。
“我们是兄弟呀？”长江微笑着说。
“谁和你是兄弟？”大海用凝或眼神望着长江。
“你忘记了吗，大哥？”长江质问着他。
“忘记什么？”大海好不在乎地回答。
“我们的母亲呀？！”长江深吸了一口气。
“那我们的母亲是谁呢？”大海笑着说。
“我们的母亲——大自然。”长江用责怪的语气说。
“哈哈哈！大自然？我不信，你在骗我吧？”大海仰天大笑道。
“你不信。那我们一起去问母亲好吗？”边说边拉着他向大自然走去。
来到大自然的身边，她深情地望着向她走来的两个孩子。
“孩子们，今天怎么有空来看我呢？”大自然用和蔼的语气问着他们。
“谁是你的孩子？”大海狂叫着问。
“今天是不是‘发烧’了，孩子。快过来我瞧瞧。”一边一边用手背去拭大海的前额。
“你才‘发烧’了。”大海劈开大自然的手说。
“大海！你怎么用这种口气跟母亲说话呢？”长江愤怒地说着。
“没关系，孩子。我相信你大哥不是故意的。”大自然用手轻轻地抚摸着长江的头。
“我到要听听你怎么是我的母亲？”大海带着怀凝的语气说着。
“长江和你都是我的孩子。你是大哥，他是弟弟。由于地壳的运动使我们分开了，这是自然规律作用的结果，她不受任何外界因素的干扰。试问那个母亲不爱自己的孩子呢？”大自然语重心长地解释道。
“妈妈！都是我的错，我还以为你不要我才离开我的，你不会怪我吧？”大海大喊了一声。
“傻孩子！我怎么会怪你呢？都是妈妈没有照顾好你们，让你们受了很多苦。”大自然紧紧地抱着两个孩子，眼泪情不自禁地带了下来。
小学想象作文 篇8
一、启发谈话，激发兴趣。
1、结合学过课文，了解想象。
二、指导审题，明确中心。
1、立足作文题目。抓住题眼。
（主题：梦，虚幻的、什么是“奇妙”？奇妙的梦中可能会发现什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板书：非同寻常、展开想象）
2、以“动画人物”为切入点。讨论：你最希望谁出现在你的梦中？为什么？
三、指导选材，启发引导。
1、品读范文。(提炼：想象的可以是：板书：语言、外貌、外形描写)
2、体会有详有略的写作手法。
3、总结写法：
（1）选择自己理想中的人或物来写。
（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。
（3）所写的人或物，都应当有人的思维和人的行为。
4、同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
四、扶放结合，自己练说片段。
1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）
2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）
听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）3、独立构思，完成习作初稿要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。
五、课堂总结，学生写作
想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！
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