【实用】启示作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的启示作文3篇，希望对大家有所帮助。
启示作文 篇1
去年暑假的一天，我在楼下草坪旁边玩，我突然发现不远处有一串串黑乎乎的东西，像一条长龙在蠕动。走近一看，啊！竟然是成千上万的小蚂蚁聚集在这里。
我好奇地蹲下来仔细观察，小小的蚂蚁分为头、胸、腹三部分，有六只腿，两根细长的触角，还穿着黑色的盔甲呢！
这些小蚂蚁成群结队的排在一起，来来回回地忙碌着，有的手举米粒般白色的东西，有的嘴含一大片菜叶，还有的是三个一群，五个一伙，抬的抬，拖的拖，将一个个骨头片艰难地运行着。蚂蚁们究竟在干什么呢？
回到家我查了资料，原来蚂蚁是正在搬家。它们运送的东西都是自己吃的食物，要迅速将这些食物搬进新的家园。可是，蚂蚁为什么要这样紧张的'忙着搬家呢？
原来是下雨前空气的湿度比较高，蚂蚁这种把窝造在地下的生物，长久的生存进化，使它们对空气湿度变化的感觉非常灵敏，当湿度加大时，蚂蚁就会有在低处危险的感觉，就要往高处搬。我们人类也是很聪明的，看到蚂蚁搬家，就预示着将要下雨了。
神奇的大自然奥妙无穷，只要我们留心观察，就会不断有新发现。如果人类有了这些新发现，就有可能出现新发明，将为我们人类造福。
启示作文 篇2
下午，本是用来复习的时间，周老师却出乎意料的把默写本发了下来说要默写。此言一出，教室里立刻炸开了锅似得叽叽喳喳讨论了起来：“上午才刚刚默了吗，怎么又要默了？”“我们该复习什么呀？”“你知道要默写什么吗？”…… “砰砰”，老师敲了敲桌子：开始默写。
“‘蒋鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老师默写为什么要报名字呢？难道他们两把不用默写？还是……？大约愣了三四秒，看到有一些同学在“奋笔疾书”我才反应过来——要默写名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每当报起一个名字，都会引来一阵阵莫名地一阵狂笑。可渐渐的就只听得见同学们的写字声了，估计大家都和我一样心里思绪万千：默到自己熟悉的同学会沾沾自喜，默到名字中的生僻字会抓耳挠腮。“‘金莉婷’，‘戎婧颖’”，默写到这两个名字，我心里就先打翻了五味瓶似的`。金莉婷是我的组长，它的名字我能不会写吗？戎婧颖更是我朝夕相处的同桌可是——那个“戎”字到底有没有一撇呢？唉！想到这儿，我真有些内疚，尽然都不会写。
在接下来的十几个默写的名字中，我一连遇上好几个“熟悉”的“陌生”名字。没办法，我只好以在叹气中蒙了一个又一个。
默写完后，我们同桌交换批改，天哪！二十个名字我竟然只对了四个。“陶昱程”我写成了“陶炅程”，“邵嘉和”我写成了“邵佳和”，还张冠李戴的把“诸骏涛”该姓成“朱骏涛”。可真是笑料百出呀！
“谁知道，为什么要默写同学的名字吗？”老师突然问道。有同学回答道是对同学的一种尊重。 更有人说记住同学的名字，才能更好地记住童年的美好时光。是啊，班级就是我们的第二个家，家中的伙伴我们不能忘记，他会成为你童年中一段金色记忆。这次特殊的默写，我永远也不会忘记。
启示作文 篇3
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。偶然的一次机会，我看到这样的一幅漫画：
一个耳朵上挂着诊听器的医生在给一个银发老爷爷看病。一只驴走过来，驴说：“李兽医，咋改行啦？”那个医生转头一看，直冒汗。
从“直冒汗”可以看出这个所谓医生的心思，他就是一个只顾自己的利益的人，他头脑里只有一个字：“钱”。
只为自己利益而不顾惜他人的生命，这样，他的.良心难道不会痛吗？他不会因为自己的举动而感到可耻吗？自己明明是一个兽医，给动物看病的却给人看病了，这完完全全暴露了贪婪的本性！
我们在指责这个人时，是否也应该反省一下自己呢，再看看现实生活中是否也是这样自私自利，不为他人着想的人呢？有的商人为了利益，不择手段；病危的人需要抢救，而轻伤的人却要抢在前面；在公园里，保洁员刚扫完地，路人因为垃圾桶太远，不想走，把垃圾扔在地上时；公交车上，一个身强体壮的青年，看见一个座位，一个孕妇要坐下，他连忙过去坐了下来……这些不都是漫画里的“医生”吗？这一幕幕，怎能不让我们痛心呢？
这一幅小小的漫画却给了我大大的启示：我们不能自私自利，要懂得为他人着想。
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