我和我的老师作文（通用21篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我和我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我和我的老师作文 1
每当我听到《感恩的心》这首歌，心里就会涌出一种难以表达的感受，让我久久不能平静……
翻开我的记忆相册，总能想起与她发生的那些事情。她就是我的数学老师——苏老师。苏老师齐肩短发，圆圆的脸上嵌着一对黑宝石般的眼睛，高挺的鼻子下面，有一张爱唠叨的嘴巴。她虽然十分严厉，但却怀着一颗关爱学生的心。
令我难以忘怀的，还是苏老师为我包扎的那个伤口。
现在想一想，我不得不承认事情的原因令人发笑：作为一名五年级的学生，因使用手工刀而把手划烂了，刚好伤到了右手的大拇指，笨拙的左手无论如何也不能包扎右手。伤口很大，烂得不浅，可“死要面子活受罪”的我又不肯给老师说，就自己用一张纸把伤口包了起来，坚持上课、写作业。写作业时，手指每用力一次，大拇指就钻心的疼，这种感觉犹如在伤口上撒了一把盐，每过一会儿，大拇指伤口那里好像针刺一般，疼得要命！我真想哭，可还是拼命忍住了。看见血淋淋的伤口，我又气又悔——生气自己没有用，后悔自己不够小心。让我更难过的是有调皮捣蛋的同学也趁机嘲笑我，“金豆豆”再也憋不住了，从眼眶里溢了出来，顺着脸颊流了下去……
“你的手怎么啦？”是苏老师！她温柔的声音像一缕阳光，照耀着身处黑暗的我。我支支吾吾的说：“手不小心被……手工刀划破了。”我的声音越来越小，却还是被苏老师的'“天线”接收到了。苏老师让我把小刀拿给她看看，我只好老老实实的交上了手工刀。苏老师看了看，就拿着手工刀急急匆匆地走出了教室。我的心里一阵失落，我还以为老师不管我了。
上课了，时间一分钟一分钟慢慢的过去了，伤口依旧是那样钻心的疼，时间也越来越慢，一节课似乎太难熬了。我六神无主的坐在位置上看着伤口发呆，忽然苏老师出现在我的面前，叫我跟她过去。我的神经立刻崩了起来，心想：完了，完了！难不成苏老师要批评我吗？我忐忑不安的跟着苏老师来到了教室后面，心里像十五个吊桶打水——七上八下。啊！顿时我惊呆了，在一个透明的塑料袋里，装着一瓶碘伏和一盒创可贴。瞬间，我明白了，原来苏老师刚才出去，是为了给我买创可贴和碘伏。苏老师轻轻地用碘伏擦拭着我的伤口，亲切的问：“疼不疼？以后用小刀的时候可得小心一点儿。”她用创可贴将我的伤口包扎住。这时我的心里有太多的感激，想对苏老师说，鼻子不禁一酸。苏老师是那样的和蔼，阳光下，她的面容是那样慈祥。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这或许是对苏老师最好的礼赞。她就像沙漠里的一泓清泉，滋润着我们的心田；她就像夏日里的一阵清风，吹拂我们的心灵；她就像迷路时的指南针，指引着我们前进的方向；她就像黑夜里的一盏明灯，照亮我们迷茫的路……彷徨时她为我们指明方向；伤心时，她给予我们鼓励和安慰；成功时，她给予我们最真诚的祝福……苏老师是慈爱的母亲，呵护我们健康成长！我庆幸，在我的成长道路上，有她的陪伴。我感谢，苏老师对我们的无限付出！
我和我的老师之间，写满了美丽动人的故事。每一件都是那样令人永生难忘！
我和我的老师作文 2
在每个人的学习生涯中，总会遇到各种各样的老师，有的严谨认真；有的幽默；有的平易近人；一些不苟言笑的老师陪我们走过了很多美好快乐的日子。
六年级的时候，有幸认识了一位难忘的老师，我的语文老师沈嘉靖。
她又矮又胖，一双聪明的眼睛藏在黑色的眼镜下面。虽然她不做作，但是她的语文课是别人夸的！她的课有时很幽默；有时很严重；有时喜气洋洋，热闹非凡；有时候人太紧张了都不敢出门！老师总是用她独特的方式给我们上课，既有好的故事，也有优美的诗文；有时候教学很好玩，有时候教学很合理。在她班上，没有人敢分神，当然也不想分神。
在我印象中，沈老师的性格很奇怪。有时晴空万里，有时风雨交加。她就像一片六月的天空，一张孩子的笑脸，一点也不夸张。
记得有一天，不知什么原因，沈老师没有按时来上课。俗话说，老虎不在家，猴子称大王。我们猴子立马跳起来：说话，嬉闹，剪纸，扔笔挤在一起，互相咬耳朵；一些人从座位上滑下来，跳上跳下
正当我们玩得开心的时候，老师突然出现在我们面前，像变戏法的人一样，闪电般的速度。她看起来很民主，双手叉腰，一场罕见的风暴即将来临！带着我们都感到震惊的亲切笑容，我们都拿出课本，认真地阅读课文。但是，有几个同学居然把课本拿反了！嘿，游戏结束了！这就要被批评了！
但令我们惊讶的是，老师非但没有生气，反而哈哈大笑起来！说我们好可爱！一群活猴子！我们终于放松了悬着的心。老师，你真的一点都不按照套路来，这是虚惊一场！哈哈！
6月，,又一个炎热的下午，令人垂涎的体育课终于来了。我们像一只小鸟一样兴奋地冲出笼子，奔向操场。
突然，沈老师不知从哪里冒出来，大声喊道：这个班是语文班！快考试了，没时间了，还是那么热，想去上体育课！上楼去！听到这句话，我们立刻变得毫无生气，嘴巴叽叽喳喳，头垂得像枯萎的花朵，腿沉得像铅一样，慢慢跟着老师回了班。
但是刚回班，老师突然又变温柔了。令我们惊讶的是，老师竟然在课堂上放动画电影。她说：孩子，太热了，不要出去受苦，看电影放松一下！我们的心情立刻变得阴云密布，烦恼变成了快乐！老师，我真的很想给你唱一首歌：沈老师，你总是太心软，你以后能不能不要再这样了？一颗小小的心承受不了
我还记得上学期六年级的时候，临近期末考试的`时候生病了，缺课很多。当我回到班上，我发现我在许多课程上落后于其他学生。我急得像热锅上的蚂蚁。是沈先生帮我，在你空闲的时候单独给我补课，一个个给我讲解，照顾我，鼓励我。后来期末考试，我居然考了班里第三名，成绩中等。沈老师知道了，就笑了，笑得和妈妈一样温暖。
你的微笑，快乐或愤怒，一切都充满个性；你总是为学生着想；我永远不会忘记你的言行！在我无助的时候，你给我指出了正确的方向。在我懵懂的时候，你给了我丰富的知识。在我不小心的时候；当我骄傲自负的时候；或者和同学有矛盾的时候；或者在我管理班级的时候，你总是适时出现在我身后，给我最坚实的臂膀！老师，虽然我已经毕业了，但我一定会在您的谆谆教诲和拳击老师的厚意下继续勇敢前行。
老师，我爱你！
我和我的老师作文 3
时间多数都是过得挺慢的，只是在回头看的时候，才会惊觉原来已经这么久了。
五年级时，我刚刚转入冀州信都学校。因为初次离开家，我的性子很是暴躁，像一只小刺猬，独自蜷缩成一团，把内心柔软的地方藏了起来。开学两周的时间，我不断得违纪，成了班里最不受欢迎的学生，那时的我，叛逆又固执。
第三周，班主任被诊断为宫颈癌，住进了医院。学校临时调了一名老师来做我们的班主任。
那天的晚上，天气极好，入目是满天繁星，星星点点，闪着光，洒在夜空里。这时，一阵吱呀声，一个大约五十多岁的老人走了进来：她长得很瘦，个子也很矮，目测一米五五左右，她身着一件翠绿的棉袄，头发半灰半白，梳得一丝不苟，鼻梁上架着一副银边眼镜，目光很是和蔼。
我坐在角落里，头上戴着卫衣帽子，懒洋洋地坐直身子，打了个哈欠，漫不经心地想：怎么来了个老太婆，又老又矮，来教我们班呀?猝不及防，我们两个的目光对接在了一起，她和蔼又慈善地冲我笑了笑，走上了讲台，写了一句至今我难忘的话：一起去啊，更远的地方!后面还加了一个大大的感叹号，我打了一半的哈欠憋了回去，好奇地挑了挑眉，不知道她在玩什么把戏。
只见她轻轻地拍了一下桌子，笑着说：同学们好，我叫王翠花，大家可以叫我王老师，今后由我来担任大家的班主任，兼语文老师。她的`话一出口，就有几个同学哧哧地笑了起来：王翠花，这名字可真土啊!同时，我听到竟然还几个同学小声地调侃：翠花，上酸菜。王老师置若罔闻，依旧微笑着说：黑板上的这句话是送给你们的，也是送给我的，希望我们能一起努力，去更远的地方。我心不在焉地摘下帽子，坐直身子，随手拿起桌子上的笔把玩起来，心中想着：新老师来了，又与我何干?
这时，王老师桌走下讲台，径直来到我的桌边，我以为她又要像别的老师一样批评我不认真听讲，没想到她轻轻地拍了拍我的背，俯下身问我：孩子，你是叫韩航叫吗?我抬起头有点茫然瞪着她，嗯了一声。她直起身子，大声地说：好，以后就由韩航同学来担任我的语文课代表。
同学们听了，顿时在下面嗡嗡地小声地交头接耳，班长站起来，皱着眉头抗议道：王老师，她是差生，她在班里多次违纪，不能让她当呀!其他同学也小声地附和：是呀，是呀!老师，这千万不行。我垂下眼帘，继续把玩手中的笔，一脸的冷淡，仿佛这一场闹剧与我无关。
王老师走上讲台，又轻轻地拍了拍桌子，说：同学们，韩航同学很厉害的，她入学时语文成绩是全班第一，我相信她一定行。她一定行，这句话仿佛一记惊雷，炸响在我耳际，我定定地看着王老师，站起来，坚定地说：我能行!对，你一定能行!王老师也坚定地回应我。
从此，我做出了改变：自习课上多了一个奋笔疾书的身影，课堂上少了一个睡觉的身影，多了一个认真听课的身影。一年过去了，我变得更加的优秀，成了老师和同学们心中的好学生。
再后来，我因为生病要转学，走的时候，王老师给了我一封信，拆开来，信上只有一句话：希望我们都能像对方一样勇敢!
带着这份激励，我战胜了病魔，闯过一道又一道的坎坷，迈着坚定地步伐，一步一步地走向更远的远方。
我和我的老师作文 4
很久以前的故事。
其实也没多久。微机派位结束，我被分到了该地区参加派位的学校中较好的那一所。高兴。说真的，对于当时的我来说还不知道什么是微机，而什么又是重点中学。就这么混吧。
开学第一天，我走过了狭窄的巷道，来到了绿树成荫的校园。人山人海，有排队的，有攥着钱不知道干什么的，有三五成群聊天的，还有找妈妈的。各种各样的陌生人挤满了不宽敞的校门口。我跟着妈妈快速穿过了人堆，来到了班级的门口。原来初中就是这番模样，不过除了六年级教室在4楼，而现在初一教室在1楼之外，我还没有发现什么值得发现的地方。
交学费的队伍排在了外面，从前门一直排到后门。我理所当然的告别了正在排队的妈妈走进教室，找到小学的.同学聊了几句便坐了下来。
“门口那个是班主任吗？”
“不对吧，应该是后门那个女的。”
“唉，男老师很少见吔。”
“哪有，我们以前那个跳到外国语的老师不就是男的吗。”
嗯，好像是吧。这样的对话真无聊，和半生不熟同学的开场白往往都是这么样。
家长渐渐散去，或者是远离了教学楼，一堆堆地扎在操场上，等待放学。有我们这群小孩子在，自然是安静不了多少。吵吵嚷嚷的过了不多久，进来了一个谁也没见过的人。胖胖的大叔，戴个银色边框眼镜，看上去可能要比实际年龄老上三五岁，也可能这位大叔只是一个大学毕业没几年的小伙。他穿着一件七匹狼的白色T恤，一条牛仔裤，外加一串钥匙丁零丁零的在腰间。
“大家好，我是你们的班主任，我姓马。”说着转身在黑板上写了一个“马”字，“你们可以叫我马老师……”接下来便是开学军训的安排。
三天的军训过去了，我对这位老师没有任何印象，军训时他的出镜率很低，我们每天面对的只是一个对我们很凶的新兵，关于这个教官，班主任自然也是管不着，以至于我对他没有什么额外的感觉。另外，我只知道他姓马，教政治。因为他是我学生生涯里第一位男班主任，所以我对他还是有些好感的。
第一节政治课，也是我第一次上政治课，虽然教材是《思想政治》，但是我们一直把这门课称作政治。马老师上课很好，他风趣的言语很快吸引了我，课时不断穿插一些还不算过时的笑话，时不时地调起了课堂的氛围，所以我听他的课也是格外认真。不过他的课上得好不好于我后来高中选择理科没有直接关系，只是个人喜好。他是一个好老师，比起我小学那个只会强调在学校订豆浆的班主任来说，他更是一个好老师。作为初一的班主任，马老师自然也要处理一些告状之类的事件，比如谁谁谁拿了某某的橡皮啦，哪两个人又打架啦，谁弄丢东西啦，等等。不过他胖胖的脸上总是挂着微笑，总是耐心地处理这些琐事。
过着过着，男生的个头渐渐都超过了女生，打架告状的也没有了，桌子上的书也渐渐堆了起来。马老师那副普通的银丝眼镜后面，似乎隐藏了些光芒。越到最后的日子，老师越忙，不过他依然可以以各种方法应对着我们这群调皮的学生：对付放学以后上网的同学，可以采取晚放学的办法；早上抄作业的，如果正好赶上突击检查，连教室门都进不了；还有上课讲话的，就站在后面听吧……
再后来，中考过了，我们依然以许多途径与马老师保持联系，每次对话，他都会问起一些平常的问题，但这些问题中，无不包含这老师对学生的爱。
我和我的老师作文 5
细细回想，其实那看似枯燥的生活，就是我和老师别有风味的故事。
我迟疑地走回座位，课要开始了。“赵大师”早早就在讲台上东张西望了，可能是刚教我们，还不熟悉吧。他戴着一副金丝框眼镜，双眼比其他老师的有神。他穿着整齐，只是双鬓有少许的白发，被我发现了。
他一向都不太喜欢我之前“用心”写的。我的耐心被他评价的奇怪标准磨光了。我开始想念体校，不必耗尽心思地学习，只要与队友同甘共苦地训练，便能感觉生活的信心。于是这次的“大榕树下”，我随性地写完在体校的点滴后，便把本塞进书包里，懒得再看一眼。大师的品味果然古怪，就这样，他相中了我这篇随心所欲的。
他缓而有力的嗓音在讲台响起，不标准的普通话听得我有些别扭，可他还是自然镇定的样子，没有丝毫尴尬，调皮的同学们连取笑他的机会也没有。我静静听着他评论我的，确实有三四句的批语点中我当时的心情。这些批语，无疑会勾起我对训练时光的.回忆，好比一坛醋，准确地灌在我的心坎上，让我从心底发酸。
读到下文，连我的眼睛也无缘无故地变得酸涩的，想说的话也在咽喉不上不下。我练了六年的田径，再累再苦也能忍。我对自己或许是太过苛刻了，连流眼泪也可以忍。
老师在台上读到结尾时，一兴起，右眼上的眉毛快速地挑动了一下。他的样子投入又滑稽。我哭笑不是，便别过头，看向教室窗外。大家都乖乖地听着课，就那不知道是什么树的枝叶，在风中独自快活地摇曳着。我闭上眼，又想起在训练时偷懒，鬼鬼祟祟躲在树下乘凉时，风拂过鼻尖后遗落下的清凉触感，顿时觉得十分安慰。
他第一次请我和几位同学吃饭时，我疑惑地和他说，我只是把我经历过的写下来而已，为什么你觉得写得好。谁知他露出一个不好意思的笑容，“呵呵呵！我就是想了解你们的生活而已。”此刻的他，简直就是一个爱听故事的顽童。那个简单的理由像羽毛一般，轻轻落在我的心上，难耐。我当时觉得，这老师很荒唐，哪有这样教的？
我明白何为投其所好，便坦然地把自己的生活经历一字一句地记下来，让他慢慢了解，也给个机会自己细细回味过往。老师也乐意看，这是少有的。他一发现他满意的，便会写满一页的评语，是不吐不快吧。那一版赤红而难以看清的字，让我感觉到他溢满的热情。我怕是被他潜移默化了。有时我要把所见所闻所思所感通通一笔一划地铺在纸上，心里才畅快。不知不觉中，写作便成了嗜好自己也渐渐分不清，我是热衷写作，还是爱上了这种用文字坦白生活的方式。不需他苦口婆心地说教，写文章的热情就这样点滴积聚在我心中了。
老师对我们的生活好奇，也对他自己的生活热情。他听了我给他介绍的音乐，会诗性即起，认真写出一首小诗，邀我欣赏。他去旅游，会顺便给我带回手信——一个风铃挂饰，后面还写着“一生快乐”，。看着那个手信，我便侥幸地想着：承你吉言。他和我打乒乓球，会给我热情介绍他的各个“球友”，还会像个损友一样，可恶地耻笑我的球技不值一提……我是真的很羡慕，他可以活得如此自在和充实。
我知道，对于一篇文章的评论，各人有各人的想法。我不敢从他身上学到什么写作的精髓。但我敢肯定，我在他的引导下，学会了如何回味生活；我在他的行为渲染下，学会了应该热爱生活。短短一年，我在他身上学到的，或许是最难得可贵的。
我和老师的故事，来自生活，很是平凡，只因身在其中……我和老师的故事，你是否觉得似曾相识……我和老师的故事，不知你可听得满意？
我和我的老师作文 6
这是两年前发生的事了，那时我才一年级，在田亮游泳馆里学习游泳。
还记得第一次去游泳，心里既激动又紧张。一个满脸笑容的女老师接待了我们，看见她的笑容心中的紧张感便消减了许多。虽然游泳池边标着1:50M深度，但对我来说那是深不可测的海洋。面对较为容易的潜水，我害怕的不行，别人都争着抢着往水里跳，我却一个劲儿往后缩。老师发现了，一把把我拉过来，微笑着盯着我，不住地说：“别怕，有我在呢！”我只好硬着头皮上了。我猛吸一口气，头往水里一栽，才一秒钟，我就赶快浮上来了，鼻子，嘴里都是水，呛得我头发晕，眼睛都睁不开，太难受了。接下来，任凭老师和妈妈如何开导，我都含着眼泪执意不肯再下水。没办法，老师只好换上泳装，带我一起下水。老师先示范了一遍，虽然看着很轻松，但我心里还是直打鼓，老师便用手揽着我的.腰，温和地看着我：“别怕，我在你身边保护你，加油！”听了老师的话，心情平复了一点，虽然仍有些害怕，但愿意再试试。我定了定神，吸了一大口气，把头埋下水，这次时间虽短，但没呛水，老师笑眯眯地看着我不住地说：“看看，这不做得挺好”受到老师的夸赞，我一下有了信心。我开始认真按老师教的再练，竟然潜到五秒了！我似乎不怕了，听着老师的指点，从五秒到十秒，到二十秒，再到五十秒......每次抬起头，老师都投给我一个赞许的目光。还抽时间给我单独训练！同学们都休息时，老师却在一遍遍帮我训练。终于，我和其他同学做的一样好了，老师才欣慰地笑了笑，去休息了。
十年树木，百年树人。老师培育我费了多少心血呀！让我从一棵胆小怕事的小种子长成了苍天大树！这种无私奉献的精神令我终生难忘！
今后，我一定不辜负每一位老师对我的教导与期望！
我和我的老师作文 7
我的数学老师，高高的个子，一口洁白的牙齿，还有一双会说话的眼睛。在我的眼里老师具有双重性格，有时活泼得像跳跳糖一样，有时严厉得像铁面无私的包公一样。
活泼的跳跳糖
记得有一次学校组织我们去星期八农场游玩，一路上老师像个小孩子似的.，一会儿向这儿看看，一会儿向那儿望望，简直萌的不要不要的。这时大家都拿出了自己早已准备好的零食分享给老师和同学，我也不例外，我拿出来了薯片递给老师，这可把老师高兴坏了，赶紧走过来说：“好，好，好，这个可是我的最爱，必须来点的！”这时，和我同桌的同学也问老师要不要来点水果？老师又说：“行，行，这也是我的最爱，必须来点儿呀！”我和同学都被老师逗得哈哈大笑。
铁面无私的包公
老师严厉起来，我们就是再有胆子也连大气都不敢出。因为这个时候的老师简直就是包公转世，丝毫不留情面。不过这种情况只有在我们犯错误时老师才会如此严厉，毫不留情的惩罚我们，并要求我们及时改正；当我们用心做好每件事时，老师也会对我们大加赞赏，做到奖罚分明，让我们幼小的心灵得到了安慰；当我们遇到问题时，老师会认真、耐心的解答，直到我们学会了为止。
这就是我的老师，有时活泼有时严厉。既是我的老师，也是我的朋友。
我和我的老师作文 8
我的老师孔宜政，既是我们的班主任，又是我们的语文老师。
孔老师朗诵课文非常有感情，讲的课也娓娓动听，这使我对语文产生了浓厚的兴趣。
孔老师是一位关心学生的`好老师。记得小学一年级，有一次我因为练习跳绳避让同学，一不小心崴伤了脚，肿得很严重，孔老师知道后，很关心我，总会走来问我痛不痛，那段时间，还叫同学们多帮助我，我非常感动。
孔老师也是一位优秀、认真负责的老师。记得我们的班队课取得了去区里比赛的资格，她每天都挤出许多时间给我们排练，指导。我是主持人之一，她给我指出许多不足的地方，教我纠正，直到她满意为止。
孔老师对我的影响很大，使我对学习有了浓厚的兴趣，在主持方面有了一定的基础。
我和我的老师作文 9
在每个人的学习生涯中，总会遇到各种各样的老师，他们有的严谨认真；有的幽默风趣；有的平易近人；有的不苟言笑正是他们，一个个风格迥异的老师，陪伴我们度过了许多美好而又快乐的日子。
六年级的时候，我就有幸遇到了一位令我难以忘怀的好老师，她就是我的语文老师——沈家菁。
她的个头不高，胖乎乎的身材，黑色的眼镜下面藏着一双智慧的眼睛。她虽长得朴实无华，但她的语文课却人听人夸！她的课堂时而幽默；时而严肃；时而欢腾热闹；时而又让人紧张得大气不敢出！老师总是用她独有的方式给我们上课，既有好听的小说故事，又有优美的诗词散文；有时寓教于乐，有时又寓理于教在她的课堂上，没有一个人敢走神，当然也不愿走神。
在我的印象中，沈老师的性格非常"古怪"，有时晴空万里，有时狂风暴雨，说她像六月的天空，孩童的笑脸，说变就变，一点儿也不夸张。
记得有一天，不知道什么原因，沈老师没有准时到班级上课。俗话说：“老虎不在家，猴子称大王。”我们这些“猴子”立即翻江倒海了起来：讲话、嬉闹、剪纸、拋笔有的挤作一团，互相“咬”着耳朵；有的溜出座位，上窜下跳
当我们玩得正带劲儿时，老师以迅雷不及掩耳之势，变戏法样儿，突然出现在我们的面前。她面带愠色，双手叉腰，一场罕见的暴风雨眼看就要来临！我们见势不妙，个个心惊胆寒，全都拿出课本，“认认真真”地读起课文来。但是有几个同学居然把课本给拿反了！哎游戏结束！这下要挨批了！
但令我们惊讶的是，老师不仅没有生气发火，反而“噗哧”一声，大笑了起来！说我们太可爱！一群活猴子！我们终把悬着的七上八跳的心放松下来了老师，您真是完全不按套路走，让人虚惊一场哇！哈哈！
六月，又一个烈日炎炎的下午，令人望眼欲穿的体育课终于到来了，我们简直如脱离了牢笼的.鸟儿一样兴奋，忙不迭地往操场奔去。
突然，沈老师不知从哪冒了出来，大声呵斥道：“这节课上语文课！快考试了，都什么时候了，天还这么热，还想上体育课！上楼！”听到这句话，我们立即变得死气沉沉，嘴里嘟嘟嚷嚷，像蔫败的花儿垂着头，一步接着一步，双腿像灌了铅一样沉重，缓慢地跟随着老师回到了班级。
可刚回到班级里，老师忽然又变得温和起来，随之令我们意想不到的是老师居然在班级里放起了动画电影，她说：“孩子们，天气太热，还是别出去受罪了，看电影放松一下！”我们的心情立刻阴转多云，转忧为喜！老师，我真想为您高唱一首歌：“你总是心太软，心太软”沈老师，以后能不能别这样啊？小心脏简直承受不起啊
还记得六年级上学期，我在临近期末考试的时候生病了，缺了很多课。当我重新回到课堂，却发现比其他同学落后了很多课程。我着急得像热锅上的蚂蚁，是沈老师您帮助了我，用您的课余时间单独为我补课，一课一课地，一题一题地为我讲解，是那么悉心地关心我、照顾我，鼓励我。后来的期末考试，成绩中等的我居然考了班级第三名，沈老师知道后笑了，那笑靥就像妈妈一样温暖在心。
您的一颦一笑，或喜或怒，一切都是充满了个性；您的时时事事为学生着想；您点点滴滴的言行举止，我都永生难忘！当我彷徨无助时，是您为我指明了正确的方向；在我懵懂无知时，是您给予了我丰富的知识甘泉。在我粗心大意时；在我骄傲自负时；或是在我与同学们发生矛盾时；抑或是在我管理班级棘手时您总适时地出现在我的背后，给予了我最坚实的臂膀！老师，我虽已毕业，但一定会继续带着您的谆谆教诲和拳拳师恩勇敢前行。
老师，我爱您！
我和我的老师作文 10
给我们三年级上科学课的是李老师，他幽默风趣，上课的`一举一动，都经常引逗得我们哈哈大笑，我们都特别喜欢他。
记得有次科学课，我们刚做完眼操，李老师顺手拿起一支粉笔，指着广播煞有介事地装着要把粉笔扔向广播，嘴里嘟囔着：“看在你是女播音员的份上，今天我就饶了你。”恶狠狠的语气，再加上滑稽的动作，逗得我们哄堂大笑。只见我同桌笑得腰都直不起来了，双手捂着肚子，不停地说：“笑死我了，笑死我了！”这时，老师眼珠一转，发现门没关严，只见他来个三百六十五度大转身，一个滑步蹿到门跟前，结果没站稳，身子晃了几下，直接摔到了地上，又引起我们的一阵大笑。这时，只见李老师一个鲤鱼打挺，从地上站了起来。一本正经地拍拍裤子，拉拉衣角，用手“啪”地拍了一下桌子。教室里一瞬间安静了下来，连一根针掉到地上都能听见。经过这么一折腾，同学们的瞌睡全都跑远了，个个精神饱满……
这就是我们幽默风趣的大李老师。
我和我的老师作文 11
刚入小学时，我认识的第一位老师是曲敏老师。从一年级开始，曲敏老师就教我语文，她从教我拼音，到教我写作，一步一步给我打下了坚实的基础。曲敏老师讲课的时候认真严肃，下课的时候和蔼可亲，她经常和我们聊天，说家常，就像我们的好朋友一样。在生活上也非常关心我们。
记得有一次，我生病了，没去上学，老师几次打电话问我怎么样了？她怕我落下功课，还经常到我家给我补课。使我非常感动。
还有一次，去年冬天，因为班里的事，放学后我留在教室和老师一起商量一些事情，等到要回家时，刚出教学楼，我打了一个冷颤，那时正是数九寒冬的天气，我穿的.衣服较少，曲敏老师看见了，就把自己的帽子给了我，戴上老师的帽子，我身体不冷了，心里暖洋洋的。
从这一件件事里，我深深地感受到了老师对我们的关心和爱护，有时比我们的亲生母亲还亲。
我和我的老师作文 12
连老师是我们班的语文老师，虽然许多同学不是很喜欢他，但是我却非常的喜欢。连老师的课有时会因为一些同学的干扰，而变得枯燥无味，有时候却有声有色，充满了欢悦。
我和连老师就像父亲和女儿一样。我觉得连老师时时刻刻都在关注着我。就说在创网上吧，连老师肯定很关注我又写了什么文章，有没有得精华，连老师都了解的一清二楚，好像神仙似的，要是连老师真是神仙，最好把我弟弟也变回来就好了~还有一次连老师叫我们写那个七色花的梦想，我写的内容就是说，很少出去玩。那一次，连老师就打电话约我和师傅一起去玩，我的心里真得很感动，就算在作文中写得那么小的事情，老师也记在心中，这能说不是对我的厚爱?那天我们玩得很高兴，这还得感谢连老师。那天，舅妈来还说我去哪儿玩了?我妈妈就说我和老师去玩了，舅妈就说：“你老师很疼你哟!”这说得真是太对了!
有时候，连老师叫我过去，跟我聊聊天，虽然我是个比较文静的女孩，跟连老师聊得比较不多，但是我们聊得却很开心，总是面带笑容，彼此是那么得亲切。而且连老师也在班上经常表扬我，我真得很感谢连老师!自己的手套摘下来递给了我，让我带上。我说：“不用了刘老师。”但是您把手套塞到我的手里，我接了过来带到手上，说：“您把手套给了我，您怎么办呀?”您微笑着说：“没关系，我家离得近。”说完您转身就走了。我望着您的背影眼睛湿润了，我想多么一位好老师啊，不顾自己的寒冷，把手套给了我。虽然是一副小小的手套，在当时的天气并不能起什么保暖作用，但是能体现出您对同学们无微不至的.关怀，我从戴上手套那一刻起，就觉得心里暖乎乎的，再也不冷了。
还有一次，正流行流感，所以班上大部分同学都被互相传染了，无法正常上课，只剩下一小部分同学留在班里。当时我也发烧了，在家休息。您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：“去医院看病了吗?身体好些了吗?要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了!我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师!”
我和我的老师作文 13
她是慈母，把满腔的爱无私地献给学生；她是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘；她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人……她就是我们的班主任老师，李老师。
李老师每天都会娓娓动听地给我们讲解一道道数学题。黑板上那一题、一字，都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输入我们的大脑，使我们更聪明；又如同干旱时的'雨露，注入我们的心田，使我们更加茁壮。
然而，有一次，正是在老师给我们“补钙”的时候，我因觉得内容太简单，于是用一只手托着头开始发呆。这时，李老师看出我在溜号，便把我叫了起来让我回答问题。我看了看课本。随便找了一个题的答案说了出来，居然瞎猫碰上死耗子——答对了。我抬起头，正对上了老师的眼睛，目光中带着责备，那双眼睛像会说话一样，眨了眨，好像在说：“即使你会也不能上课溜号啊，要虚心听讲，这样才能取得好成绩”。我红着脸坐下了，心想：这次老师给我面子，没有批评我，我以后一定不溜号了。
李老师不对我们摆架子，亲切地就像我们的朋友。有一天中午午休时，我还有一些同学在班级吃饭。吃完饭，我们都会把剩下的饭菜倒入塑料袋里，然后扔出去。一般都由一个同学拿着袋，一个同学把剩饭往袋中倒。可我吃完饭时都没有人了，我只好试着自己弄。但因为餐盘太沉，这样根本弄不进去。这时，李老师看见了，她帮我拿起了塑料袋，亲切地对我说：“来，我帮你拿着，你倒吧”。我听了心中涌上一阵暖流。老师不嫌脏，帮我拿着袋子这件事，我永远忘不了。
是啊！因为有胜似妈妈的老师关怀爱护我们，精心哺育着我们成长，为我们费尽心血，日夜操劳，我们才懂得了许多道理，学会了许多知识。我永远永远也不会忘记辛苦培育我们的李老师。
我和我的老师作文 14
我从小就崇拜老师，崇拜这个光荣的职业，梦想着有一天，自己也能成为这崇高队伍的一员。从上学起，我就处处以老师为楷模，和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我十分尊敬的老师。
何老师给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海里，从那一刻起，我就对她产生了好感。
刚上一年级的我，很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题，即使非说不可的话，我的声音也像蚊子在说悄悄话一样，我自己既着急又无奈。何老师注意到了我，经常用她那双会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课时，何老师牵着我的小手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是勇敢的孩子，你能行！”她还时常和我开开玩笑，似乎想让我感觉与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。
语文课上，老师用期待的目光看着我，我低下头，又悄悄抬起眼皮，老是冲我微微一笑，还轻轻点了点头，我仿佛感到身上有一股力量，不由自主的举起了小手。“晓晓，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊！再大声一点，让我们听得更清楚！”老师竖起大拇指鼓励我。我鼓足勇气，又大声重复一次。“晓晓的声音多好听啊！太棒了！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声……
何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得三年级时一次考试考砸了，何老师没有责怪我，而是安慰我，耐心地鼓励我，那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于，我又考回了96分的高分，那时我多么激动啊！
像春日拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的`宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！
我和我的老师作文 15
我的班主任——xx老师是一位非常严厉和关爱我们的老师，所以我们都很喜欢xx老师。
xx老师是一位非常严厉的老师。有一次，我考试考的很差，xx老师把我叫到了办公室，走在路上我非常的紧张，害怕老师把我大骂一顿，我磨磨蹭蹭得进了办公室，结果xx老师首先帮我分析了试卷的`错题，对我不懂的题耐心的给我讲解了，但是对我的漏题进行了严厉的批评。我想“老师真唠叨”。等我静下心来想一想，老师说的对，我一定要改正缺点。
xx老师不仅是一位严厉的老师，而且是一位特细心和关爱我们的老师。有一次外校的老师来我校参观，我们班的桌椅整整齐齐，地面干干净净，得到了老师的表扬。第二天，xx老师带来了两个大礼包，奖励给我和xx，对我们负责的“工作”进行了表扬，我们高兴极了，同学们都投来了羡慕的眼光，我吃着老师给我的大礼包，心里美滋滋的。
xx老师就是这样一位严厉又关爱我们的老师。
我和我的老师作文 16
星期天，我到半山去上第一节英语课，我心不甘情不愿地跨进了教室，迎面走来一位满面春风的老师，老是有一双明亮眼睛很有神，一张樱桃小嘴，总是甜甜地笑。
上课了，老师用抽签的方式来决定英语名，我被抽到了Tony的英语名，我非常喜欢这个英语名，我在心里默默地读着这个英语名，想记住它。老师教了第一课的`单词和对话，我一字不漏的铭记在心。在这节课中我觉得非常陌生，因为我还是第一次和英语打“招呼”。
第二节课上，老师微笑着说：“谁能读一下第一课的单词和句子？”大家没有一个人能自信地举起小手。老师注视了一下，说：“Tony你来读一下。”“我？”“对！”我站了起来说出了我的答案，老师鼓着掌，摸着我的头说：“Verygood”从那时起我喜欢上了英语，喜欢上了英语老师。
我和我的老师作文 17
老师，就如同黑暗中的一盏灯；摔倒时的一双手；洪水中的一艘船，是我们心灵中的太阳。
她，戴着一个黑边框的眼睛，身材稍微有一点胖。总是拿着一块三角板，眉眼之间有着些许的严厉。但讲起笑话，谁都会发自内心笑起来。她就算我五年级的数学老师——薛老师。
看着以前秋游的一张照片，上面薛老师发自内心的微笑，我的思绪就被勾到了五年级的时光：那是一次公开课，为了这次的公开课，我们做了十足的准备，当看到老师们走进了教室，心里更是如同十五个吊桶打水——七上八下。攥成拳头的手心已经满是汗水，心里更是乱糟糟的。这时，薛老师带着她的“装备”走了进来，向我们投来了鼓励的目光。
我顿时不怕了，心里的勇气聚成一团火，照耀着前进的路。“起立！”“老师好！”我一下就找到了状态，当老师问出了第一个问题，我立刻就举了手，回答嘹亮、完整，班里响起了经久不息的掌声，后面的每个问题，基本都有我的身影。窗外的.太阳更红了，鸟儿也叫得更欢了。我心里的那颗自信的幼苗已经发芽，开花。
下课后，薛老师表扬了我，我的心里甜甜的如同吃了蜜糖一般。老师用她那教过无数学生的手摸摸我的头，开心地笑了。
薛老师的教学方法还非常独特，一节课45分钟，前十几分钟都在和我们聊一些上一届学长学姐们有趣的事，要么就是她小时候有意思的事，但尽管这样，我们班的数学依旧名列前茅。
我们与老师的故事，用大地做纸张都写不完。老师们，谢谢你们让我们拥有学富五车的知识，感谢你们熬夜为我们批改作业，窗外的花香，会代替我们陪伴你入眠。
我和我的老师作文 18
我从来没有和她坐得这么近过。
我不敢抬头。一直盯着自己的手，但我能明显感觉到她眼里火焰的炽热。
我知道我做错了，我没有穿校服裤子被扣了行圆分。当我拿到那张有着老师签字的行圆条时，我的眼泪迅速地滴在了上面。我恨不得把这张纸条撕成碎片再揉成一团后丢进垃圾桶，但我知道我不能那么做。
事实已经摆在眼前了，老师就一直盯着我，谁都没有说话，气氛沉默了。我知道老师很生气。
我低着头，眼泪不争气的挂在眼角，我努力克制住不让它掉下去，嘴唇已被牙齿咬的发白，想吸鼻子却不敢出声，只能一直咽口水。我一直在抽泣，手心都握出了冷汗，双肩一直在颤抖，“要是让同学看了会笑话我的，老师也一定觉得我太脆弱。”我想。
过了五分钟，就当我以为老师会开始教训我时，老师的手却放在我的.背上，轻轻地拍着，想象妈妈在我小时候哄我睡觉时的感觉，我渐渐沉稳了下来。老师的动作使我大吃一惊，平日里一向严肃死板的老师，怎么会是这个样子？
于是，我抬起了头。
她的眼里褪去了刚才的火焰，代替的是少许的无奈和平静。我知道，作为好学生的我被扣了分，一定让她失望了。我心里惴惴不安，也是担心父母会不会说我，周五导师会又要全班批评，实在让我喘不过气。
她看着我，张口说了一句话：“田逸苇啊，你怎么能扣分呢？”质问和无奈的语气说明她没有想到我会扣分。我沉默了。
她随后又说了很多，但我只有沉默：这是事实，我的确错了。
四天之后，导师会上她当着全班同学的面批评了我，口气依旧是严肃和古板。当全班同学的目光投射过来的时候，我再一次低下头，并且下定决心，再也不会扣分，再也不会低着头。
老师在全班同学眼里是遥远的，大家看她就像大臣在仰望皇座上的女王一样，但她在我眼里却是亲近的，她是“慈母”也是严师。她用她自己的方法让我认识了错误，并改正过来，感谢您，老师！
我和我的老师作文 19
我是天空中翱翔的风筝，是老师用那双有力的双手为我牵引方向。我是那孤怜的一滴水，是老师让我明白了团结的重要性。令我影响最深刻的还是苏老师。他教了我们一年半语文。苏老师长着一双炯炯有神的眼睛，戴着眼镜，眼镜底下仿佛闪烁着智慧耀眼的光芒。我们班同学对老师的印象非常好。
苏老师上课鼓励我们积极发言，自己本身也是非常幽默。几乎所有的同学都喜欢听苏老师讲课。我们的学习气氛一下子就被带动起来，许多同学喜欢上了语文这个科目。虽然有些同学作业会拖拉一些，但是学习成绩还是提升了一些，要知道我们班是非常有名的“学习最差班”之一。如果我们要用一个词语要形容苏老师上课的话，那绝对是妙趣横生。老师上课常常提起一些成语典故，我们听得津津有味。老师也提倡我们，全班轮流，每个人上课前讲一个故事。这样我们每天也能从中汲取一些知识，毕竟聚沙成塔、集腋成裘。
老师也时常会用书当作奖品，激励更多学习差的同学努力学习。令我们最难忘却的是，今年寒假前复习时，老师的脚特别不灵便，非常痛。但老师坚持来上课，每当看到老师那艰难的迈步，都不忍心地看下去。在那次考试完，老师休息了半个学期才来学校上课。在这半个学期中，我们班的许多同学都非常挂念他。这几天，我们不时地看到苏老师，有些同学都说老师变得年轻了许多。明天就是教师节，在这里祝愿苏老师能够身体健康，别再累坏了身体。
老师在我生病时的关心，在我难过时的.鼓励，在我得奖时的鼓励这星星点点般的回忆，正如一场影片的播放，勾起了一段段真挚的回忆。
我和我的老师作文 20
老师是“园丁”，辛勤地培育着祖国的“花朵”。进入小学后，我认识了许多“园丁”，和我相处时间最久的是我的语文老师——马健，她也是我们的班主任。
马老师和蔼可亲，又不失威严。她留着一头长发，平时习惯把它梳成马尾，她的皮肤白皙，瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，虽然总是被眼镜遮挡着，可依旧不失它的美丽。她的.笑容甜美，笑起来时还能看到两颗小虎牙，可爱极了。马老师的衣着朴素，从不穿花花绿绿的衣服，也从不化妆，给人的感觉就像邻家大姐姐。
虽然她要教我们语文，还要处理班级事务，但她工作起来认真仔细，一点也不马虎。对我们既严厉又负责，别看她有时“凶”，其实她是刀子嘴，豆腐心。记得有一次放学了，我被马老师留下来订正课堂作业，当时我身体不舒服，一边订正作业一边咳嗽，就这样过了一会儿，马老师对我说：“作业带回家订正吧，先去医院看医生。”听到她这样说，我很感动，也很羞愧，如果我能早些订正完，就不用被老师留下来，就不会耽误老师和自己的时间了。有时，我也会调皮，让她生气，可她从不厉声斥责，而是语重心长地教育我，对她，我会怕，但更多的是尊敬和爱。
妈妈总说我很幸运，遇到一位好老师，我觉得她不仅仅是好，还是一位有耐心、有爱心、有责任心的“三心”老师。
这就是我和老师之间的小故事，这就是我的“三心”老师。
我和我的老师作文 21
老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是他们用汗水哺育着我们。从我懂事起，我遇到过许许多多的老师，但令我最尊敬的是我二年级时的班主任——杨老师。
刚上二年级时，我家正好在装修房子，爸爸在外地工作，妈妈又要上班还要忙着装修，没时间管我，我经常在外面玩得很晚才回家，作业写得马马虎虎，成绩一路直线下滑。杨老师打电话给我妈妈，叫我妈妈多花点时间管我的学习。她还叫去她办公室，叫我认真学习，不要贪玩。在老师和妈妈的帮助下，我的成绩上升的很快，期中考试语文98分，数学得了100分。
还有一次，天下起了大雨。放学后，同学们都被家长一个一个的接回去了。只有我一个人孤零零得站在走廊上等妈妈来接我，这时杨老师从办公室下来了，她拿着一把伞，说：“周嘉伟，我带你回家吧!”路上，杨老师不断的把伞向我这边撑。我看见老师半个身子都露在伞外面，我就说：“杨老师，您这样会生病的`。”“没关系。”老师说道。后来，杨老师又问我：“最近的课文你听懂了吗?如果有不理解的地方，随时可以来问我。”我说：“听懂了。”半路上，妈妈来了，妈妈给我了一把伞，对老师说：“杨老师，到我家坐一会吧!”“不了，我还有很多事。”说完，她就消失在雨帘中。
现在，每当提起我的老师的时候，我总会记得我曾有这样一位令人尊敬的老师。
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