偏心的老师作文8篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的偏心的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
偏心的老师作文1
卢洁仪从幼儿园起,到小学六年级毕业,这段学习生涯,教过我的老师有几十个了。其中有一个老师,使我终生难忘。那就是——从四年级起一直教我到小学毕业的杨老师。
今天,我们不拍马屁,不说她的优点,就来谈谈她的缺点。我觉着吧,杨老师最大的缺点就是——偏心呐!自从相菀婷转到我们班,当选了学校的少先队大队长之后。杨老师就像变了一个人似的,把相菀婷“捧在手心里”,班里所有的事都交给她管,好像不信任我们这些班干部似的,根本就没把班长和我们这些班委放在眼里,还找借口说:这些事情你们不会做的,让相菀婷教你们吧!这是什么跟什么呀!上课时,老师提问,也是常挑班里的前三名回答问题。成绩差的同学举手想回答,跟本就不正眼看他们一眼;但是成绩差的同学在开小差,她就会立马发现,而且看得一清二楚。真不明白,杨老师的眼睛是怎么长的。成绩差的同学最可怜了,杨老师她动不动就那他们开刷。
我对杨老师的评价是:杨老师她只会看见优等生的优点,不会看见她们的缺点;只会看见差生的缺点,不会看见他们的优点。杨老师经常会说他们:眼睛白但咚,来咚看敖嘶哦来;眼睛捣但咚,大萝卜买个来,摆摆咚也比侬好……(此为嵊州方言)这就是我的杨老师,一个偏心的老师。
不但伤了所谓差生的自尊心,使他们常常处在自暴自弃的恶劣情绪中,还可能会影响他们一生的前程呢!我写这篇文章的本意,不仅仅是发泄,我是想提醒所有的老师:关爱每个同学,多发现他们的优点,使他们能够健康地成长。
偏心的老师作文2
从幼儿园起,到小学六年级毕业,这段学习生涯,教过我的老师有几十个了。其中有一个老师,使我终生难忘。那就是——从四年级起一直教我到小学毕业的杨老师。
今天,我们不拍马屁,不说她的优点,就来谈谈她的缺点。
我觉着吧,杨老师最大的缺点就是——偏心呐!自从相菀婷转到我们班,当选了学校的少先队大队长之后。杨老师就像变了一个人似的,把相菀婷“捧在手心里”,班里所有的事都交给她管,好像不信任我们这些班干部似的,根本就没把班长和我们这些班委放在眼里,还找借口说:这些事情你们不会做的,让相菀婷教你们吧!这是什么跟什么呀!
上课时,老师提问,也是常挑班里的前三名回答问题。成绩差的同学举手想回答,跟本就不正眼看他们一眼;但是成绩差的同学在开小差,她就会立马发现,而且看得一清二楚。真不明白,杨老师的眼睛是怎么长的。
成绩差的同学最可怜了,杨老师她动不动就那他们开刷。我对杨老师的评价是:杨老师她只会看见优等生的优点,不会看见她们的缺点;只会看见差生的缺点,不会看见他们的优点。杨老师经常会说他们:眼睛白但咚,来咚看敖嘶哦来;眼睛捣但咚,大萝卜买个来,摆摆咚也比侬好……(此为嵊州方言)
这就是我的杨老师,一个偏心的老师。不但伤了所谓差生的自尊心,使他们常常处在自暴自弃的恶劣情绪中,还可能会影响他们一生的前程呢!
我写这篇文章的本意,不仅仅是发泄,我是想提醒所有的老师:关爱每个同学,多发现他们的优点,使他们能够健康地成长。
偏心的老师作文3
好希望老师能公正的对待每一位学生,可我的老师却是个偏心眼的人。
上课的时候,老师一般都是让大家自学,提出异议,在由老师讲解,直到同学们听懂为止。可对我们班的小明,完全不一样。不管是什么课,老师开始的.时候总会叮嘱科任老师对小明格外关照,只有是小明举手回答,老师总是第一时间叫他来回答,开始的时候我们不理解老师的行为,有一次小明的妈妈到学校,我们听到了她跟老师的对话:“老师,明明小的时候因为得病,心里一直忧心忡忡,对学校,对同学有抵触情绪,好不容易上学了,幸运的遇到您这样的好老师,对亏您从各方面关心照顾他,他才有今天阳光的心态,谢谢您了,老师!”我们还看到比我们老师年龄还大的明明妈妈给老师深鞠一躬。老师急忙搀扶起她,并表示照顾好明明是老师的责任,还说:“学校,班级就是明明的一个家,我们同学就是明明的兄弟姐妹,我们会尽力照顾好他……”感动得明明妈妈泪流不止。我们从那以后,也跟着老师一起照顾妈妈。
老师偏向我们班的“飞毛腿”宋健,他是个很有运动天赋的同学,因此,学校的运动会上总是能看见他身轻如燕的身影,为班级征得了好多的荣誉,只是他不喜欢学习,老师总是利用课余时间帮助宋健补习拉下的功课,有段时间,宋健下课,总是躲着老师,可,老师的火眼金睛是他一个“小妖”能逃躲的,乖乖的被抓回来,听着老师补习功课,期末考试,他的成绩有了飞跃,高兴的他逢人就说:“老师是真的偏向我啊!”
老师有的时像《西游记》里孙悟空,有时候又像唐僧,有的时候又像……,不管是老师演那个角色,她都偏向不同的人。
我们很受用老师的偏心。
偏心的老师作文4
六年级的时候,我身在数学课代表的职位,可能由于我的软弱无能,我的管理纪律能力很差,几乎没有人肯听我的话,特别是带早读的时候,班里都是欢声笑语的一片,根本没人理站在讲台上的我。
可是我沦落到这种地步完全是因为我的数学老师,她经常在同学面前不留情面地批评我,而且没有一次能读对我的名字,这对于我来说,很受伤害,常常在想:“她为什么要这样对我,我又没有做错什么,她怎么可以当着全班面骂得我狗血淋头,她是可以把我捉到办公室里骂呀,她这样做,让我怎么在同学面前竖立威严呀”。
可是,她却对我们班的语文课代表很好很好,经常夸她有能力,又能带好班的读书纪律,与她比较,我简直就行地底泥一样,被她贬得一文不值,所以她经常来到教室就叫我下台,让她上去管,经常这样落我面子,我很恨她的偏心。
为什么,我成绩比她好,人也比她乖,为什么她能做的东西我不能做。有一次辅导课,我没扎头发上课,结果被她鄙视并且骂了一顿,还不知从哪里拿来的脏脏的发绳让我马上扎起来,可是她看到语文课代表也没扎起头发,她不但不骂她,还夸她漂亮,老师,有你那么偏心的吗?而且还不止,她居然在家长会上,和我父母说我脑袋迟钝,经常转不过弯来,夸那个语文课代表的很聪明,要我多向她学习,这让我很生气,她的偏心程度不是一般的低。
老师的偏心导致让我无法在当下去了,所以我选择辞职,老师也很乐意,马上把这个职位也给了语文课代表,我也无话可说了。
偏心的老师作文5
五年级,妈妈把我送进了辅导班,开始我十分不愿意但是看见高老师后,我马上就改变主意,因为一看就是一个是一个善良的老师。
才上几天,由于李建宇老师的一句话,把我调到刘惠芳老师的班里,我太不情愿了,说以一个人生闷气。。
刘惠芳老师有着一张娃娃脸,中短的头发还是酒红色的,我一见她就没有好感,所以在写作业中我总是摇头晃脑。
她很偏心,她偏心张少波,如果张少波有字或日记不会写,她总是很有耐心地教导,而我却恰恰相反。还有每次背课文。张少波一说,老师便让他去而我们五年级四班的却不让去,还说“写卷去!回家背”她不仅偏心张少波她还偏心五年级一班的学生。每次就和我们说“看人家五年级一班的学生,看人家张少波”
“陈玥,你长你长了吗?这道题还不对!”刘老师看完日记又说“日记干枯无味!重写!”我想如果是张少波她肯定不会这样。
“她坏,她丑,她难看,她恶心,她是个恐龙!”我心想,刘惠芳你太不公平了!我恨不得当个逃兵,流出这个班。
刘老师只是一个劲儿的骂我们,好像我们只有缺点,没有优点。而张少波反而只有优点,没缺点。
上回语文练习册上有一篇《刘姥姥进大观园》的阅读,这下可把我和井耀乐坏了。老刘!一听这个我又笑了。
刘老师,这个“偏心”老师。不过想了想这是为了我们好。
“陈玥,过来”辅导班时不时的响起这句话......
偏心的老师作文6
在我的小学生涯中,遇到过一位老师,她姓吴,这位老师非常‘偏心’,但却又令我终身难忘。在小学四年级时,吴老师是我们班的班主任,我是语文组长。虽然我是组长,但我一点儿也不喜欢她,因为她总是针对我。
硬笔习字册发下来了,我以为我能得一个优加五角星,结果翻开来一看,是‘良’我非常生气,立刻跑到老师办公室里,去跟她评理∶“我明明写得很认真,凭什么只得了‘良’?”她若无其事地说了一句话∶“我觉得你可以写得更好。”我大吃一惊。第五天又要写硬笔习字册了。我更加认真地写,但还是得了‘良’。第二天是语文单元测试,成绩发下来之前,老师竟然章我的试卷当范卷!我的语文成绩本来就不理想,但是为什么还要童我的试卷当范本呢?我感到很奇怪。只见老师在试卷上打了一个又一个大红叉,同学们都笑话我,我的脸红了。我这一学期就这样度过了。
期末考试之前,老师把报告单发了下来,我的平时成绩竟然是‘良’,我的心就像被炸弹炸了一万次,伤心到了极点。期末考试后几天,成绩出来了,平时语文成绩不突出的我竟然考了93分。返校后,成绩报告单出来了,我的语文总评竟然是‘优’。她还留下一句评语∶“如果我对你不严格,我就怕你不重视语文,我对你严格了,才有了今天的你,继续加油!”吴老师真是‘偏心’,她把她的精力全者碱给了我!
这就是我的"偏心"老师,她对我虽然严格,但是严格里充满了爱,那"良"的等级和评语都充满了对批的爱。
偏心的老师作文7
在我刚入五年级的时候,数学老师退休了。换成了一个中年女老师,可这个老师很“偏心”。不过嘛,嘻嘻……我还是挺喜欢这个老师的,因为她只偏心于“学霸”,而我就是其中一员哦!
一次,学校里要搞一个“七巧板”比赛。这七巧板挺难的,要用仅仅七块不同形状的塑料板,拼成许多评委指定的事物。如此高难度的比赛,老师二话不说,直接确定让我们几个平时学习还不错的学霸参加,其他人连说话的份都没有。要是谁有异议,老师一句“闭嘴”,那个同学就“缩”回去了。
“哦耶!这个星期到我们班值周!”我们班的调皮大王黄同学高兴得一蹦三尺高,看样子,他很想去。
“好了,下面我就来选选这个星期值周的同学”老师平静地说,但我们的心却不平静,学霸们都用双手遮挡自己的脸,希望老师不要点到自己的名字,怕会耽误学习。但这依然是无济于事。而调皮的同学呢,则与我们的表现截然不同,他们纷纷把手举得高高的,因为常常不用上课,但他们却无一被选。
快到国庆节了,学校要举行一个“庆国庆”的诵读活动,我们要选出领读。这次诵读可是要当着全校的面,领读的普通话必须好之又好。而我,虽然不是广播员,但普通话特别好,朗读时又很有感情。“嘻嘻嘻,有点自恋哦!”果然,老师选择了我......
实际上,老师并不是真的偏心,她关心每一个学生。总会担心学习有困难的同学成绩提升慢。
老师,你的“偏心”我们理解!
偏心的老师作文8
哼!老师你太偏心了!我气鼓鼓地坐回座位,想着刚才这一幕,心里嘀咕道。
哇!好香的包子!肉馅的包子,我最爱吃了。刘老师提着一袋子包子进了教室,她边走边说,这是我妈妈给她孙女做的包子,多做了一些,我带来分给你们尝尝!同学们围着刘老师,眼睛紧紧地盯着那一热气腾腾的肉包子,瞧,我同桌的小舌头不自觉地舔了舔嘴唇,我们真想大咬一口!谁知道,刘老师接着说:包子只有二十个,我要分给班上个子矮、身材瘦小的同学吃。教室里顿时炸开锅了。老师,我个子虽然高,可是我瘦呀!给我一个吗?不能只给矮小的同学呀!在同学们的话语中,刘老师很快就把包子分完了。看着那些矮小的同学吃着香喷喷的包子,嘴边还流油了,大家沮丧地回到座位上,我也不例外,心想:谁让我长得不矮小呢!
这个偏心的老师就是我们的班主任刘老师,她偏心的时候多着呢!
排座位时,她总会说:星豪,你又忘记带眼镜了吧,你坐到第一排来,下次一定记得带眼镜。曼婷上课总是分神,你还是坐到前面来。早读时,她会对球队的同学额外开恩。别的同学一定得八点整进教室,不然可要扣分批评。可是她却批准踢球的几个同学晚十分钟进教室,说他们踢球后需要休息十分钟才能吃早餐,不然对身体不好,所以可以推迟一点进教室。
不过,老师也有对我偏爱的时候。上个学期我去竞选大队委干部,我把准备好的海报拿给刘老师看,她给我指出了好几处要修正的地方,中午她又帮我去打印了几张我参加活动的照片贴在上面,这样我的演讲就更有说服力,果真,有海报助力,我如愿以偿地成为了一名大队委干部。
刘老师经常说失之桑榆,得之东隅,又说吃亏是福,大家说是不是这个理呀?
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