关于树叶和树作文九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的树叶和树作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
树叶和树作文 篇1
每年的秋天，树叶都会变成金黄色的，那成片的树叶，就像一片金黄的大海。又像是每个人的人生，从无知慢慢的长成到成熟，在这个过程中，我经历了无数的挫折，可我都顶过了。
今年的秋天，我要离开妈妈，去向那个我一无所知的世界，去完成我最后的使命。
我被突如其来的一阵风吹到了大街上，那里的行人源源不断，有高大的青年，有年迈的老人，有美丽的大姐姐。这时又一阵风吹到了大路中，炎热的太阳把我的水分全部带走了，那时我是多么的痛苦，热到让我无法呼吸，可我并没有放弃，我一直坚持着，做着准备。等风来时把我带走。
一分钟又一分钟过去了，我是多么难受，一辆又一辆的汽车从我身上压过去，这时“吱"一声，我的身体分成了几块，可我并没有因为这件事情而放弃我离开这里的。
我还在准备，等待着风的到来，时光不负有心人，快到夜晚十风来了，把我的身体吹到了不同的地方。
我在不同的地方完成了我最后的.使命。繁殖了我的下一代，我相信他们会像我一样努力的。
人生如同一片树叶，经历的所有的挫折和失败都是为了下一代的美好环境而努力而付出的。
树叶和树作文 篇2
呀！好香呀！一阵淡淡的清香钻进我的鼻孔。是什么呢？刚才为母亲只送来一把旧伞（让我在同学面前无地自容）而生气的我随着花香不自然仔细搜索着……哦，原来是桂花！那满树的桂花让我完全迷醉。可还是午自休，要是下课，我早就情不自禁的去了，哪会在这儿奢望？桂花树，多好听的名字，多好看的花儿，多高雅的芳香呀！那团团的树叶中，包裹着许多黄色的小花，像星星一般点缀着茂盛的桂花树，如果遇上阳光，她会不时对你眨眨眼，可爱极了。我完全被那迷人的花朵沉醉了，带着这一簇花朵，我认真的做着作业。渐渐到了午睡，我轻轻地闭上了我那双朦胧的睡眼。不知过了多久，一阵铃声把我唤醒。我立马大步跑向桂花树，情不自禁的捧一簇还带着雨珠的桂花欣赏起来。那黄米似的`桂花有四片小黄色的花瓣，它们一簇一簇地推着挤着，仿佛都在抢着在人们眼前展示自己那优美的舞蹈，它们每隔一定的距离都会有一个“桂花大家族”。躲在桂花后面的树叶，像一个护花使者，毫不吝啬的精心的护佑这些花朵;又像妈妈一样用自己的身躯为儿女挡风遮雨，为自己的孩子-----花朵无私的输送他们所需要的养料。他们尽量让他们的孩子展示她的美，为他们的灿烂美丽而自豪，为他们的香气四射而骄傲。自己一丝不苟，一生默默无闻，只躲在花朵们的背后，或者为他们遮风挡雨。突然我想起自己的母亲，雨里，母亲不顾淋湿自己，为我挡风遮雨。晴日里，不顾自己暴晒，为我遮热挡阳。大街上，不顾疲劳，反复为我挑选称心的衣裳……我的眼睛微微湿润。母亲，我是桂花，你就是那树叶。做儿女的只有敬佩与愧疚……豆大的雨点又落起来了，我告别桂花树，大步流星走向课桌拿出中午时间母亲为我送的旧伞自豪的地撑起来……
树叶和树作文 篇3
一、解析概念
作文的审题立意，就是学生阅读理解、观察思考、联想想像的过程的展示。
1、为作文定好“基准点”
我们知道，审题是为了读懂话题的意思。这意思有两层：话题本身的字面意义，话题关涉到的社会现实和生活现实。因此，我们不妨用“揣摩法”来审题：揣摩话题的指
向我们首先从材料的字里行间里揣摩出命题者的意图。这是审题的第一步。要注意 的是在分析话题指向的时候，我们又会遇到多角度的问题。这也是初学写人感到困难的 一点。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？总结如下：
（1）一个事物或材料，至少可以从“肯定”和“否定”两个角度去审视；
（2）一事多“人”或多“物”的材料，有几个“人”或“物”就有几个审视角度；
（3）一事多“因”的材料，有几个“因”，就有几个审视角度；
（4）一个事件，针对不同的背景，不同的写作目的，就会有不同的审视角度。
我们只有找准最佳指向，才有最佳立意。
练习：读寓言诗《树叶和树根》，写出你认为的最佳角度。
一个晴朗的夏天／树叶把自已的绿阴撒向谷地．／在树枝上，它们高谈阔论／极力夸
耀自已。
“这也应该对我们说声谢谢。”／从地底下发出了温和的声音。／“是谁说话竟敢这样 傲慢无礼!”／树叶吵吵嚷嚷，在发脾气。
“是我们，”／地底下的'声音回答．／是深深地理在黑土中的——树根。”
2、作文立意要求做到：
（1）准确（切合题意不偏离）
（2）正确（思想进步不反动，感情健康不庸俗）
（3）明确（观点鲜明不含混）
（4）集中（主题单一不分散）
（5）深刻（穿透题目，深入本质）
（6）新颖（发散创新，不落俗套）
“联系社会现实，结合自身感受”
话题作文后面总要跟一句“联系社会现实，结合自身感受”，这就是告诉我们审题与立
意是有先后的。现在我们可以用“观照法”来分析怎样的立意才是最佳的。观照，即用话题的 指向来思考社会．体察生活。我们要根据话题的指向．对现实生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“恶”予于褒扬、针砭，这样的立意，才是命题者真正要我们写作的内容，才有 -27-
深度，才是最佳的。
练习：读寓言诗《树叶和树根》，写出你认为的最佳立意。
3、为作文定出“新颖点”
立意要创新，就要与众人的思维不一样：或反弹琵琶，或发散思维。要强调的是“反弹”的内容要符合人们的认识规律、社会公德和众人共识，如果言过其实，或辞不达意或硬“弹”，那就不如不“弹”。因为我们的目的是要“弹”出新意，不是要“弹”离谱。
练习：为寓言故事《枭逢鸠》进行审题立意。
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徒，犹恶子之声。”
二、文本导读
阅读“走进现场”对文中出现的观点知识分子用自己的学识为国争光。日本商人对中国人的敌意。大华衬衫厂维护了民族尊严。④大华衬衫厂尊重知识，尊重人才，在关键时刻懂得依靠专家、依靠科学研究。⑤唐觉教授何必“旧事重提”。⑥尊重知识，尊重科学。⑦科技史第一生产力。进行审视，哪些观点是正确的？哪些观点是不全面的或是错误的？
三、活动体验.
1、对“透过现象发现本质”中的两则新闻报道，你的观点是什么？
2、读“推敲琢磨关键语句”中的材料作文，回答，这位老师问什么“叹息”？他“叹息”什么？
树叶和树作文 篇4
今天上午我来小路上准备观察大树叶时，有一阵微风向我吹来，这时，地上的大的小的树叶便向我拥了过来，在我的脚边转了几个圈，又发出了一种哗哗的声音，后来风停了，他们才散开。我猜是我平时上学都走小路，都拿了一片叶子去上学，后来，他们认识我了，就把我当做他们的好朋友了，所以刚才它们是在欢迎我呢！
我见旁边小草上的大树叶非常少，但叶子是巨大的`，而且很新鲜，我就拿了一片，又在地上捡了一片被太阳烤干的树叶，我把它们对比了一下，发现被太阳烤干了的那片树叶是深绿色的，而且皱成了一团，但非常新鲜的那片叶子则是翠绿的，平平的。
我又往旁边挺拔的大树上看，呀！叶子们在跟我玩“躲猫猫”的游戏呢！于是我找呀找呀，找到树叶弟弟了。因为它把它衣服的花纹露出来了！我笑着对树叶弟弟说：“树叶弟弟，我找到你了，你出来吧！”呼，又是一阵风。呀！树叶弟弟出来了，还对我笑呢！
今天我观察大树叶们了，还和它们交了朋友呢！
树叶和树作文 篇5
草坪上，生长着一棵茂密的葱绿的梧桐树。树上有两片与众不同的靠得很近的树叶，它们分别是红树叶和黄树叶。在绿叶丛中，这一红一绿特别引人注目。可你们知道吗，红树叶和黄树叶从前是一对冤家。今天，就让我们从这里展开它们和好的故事吧！
一天，红树叶和黄树叶又在同一根树枝上散步了。黄树叶在枝头上一摇头晃脑，便与红树叶碰在了一起。红树叶说："黄树叶你给我走开点，别总是碰我。”黄树叶装出一副满不在乎的样子。红树叶见黄树叶居然这个样子，一生气，就推了一下黄树叶，可一不小心用力过猛，黄树叶因为它的'一推摇摇欲坠了。黄树叶一边挣扎一边喊救命。红树叶嘴里嘀嘀咕咕的念到：黄树叶是我的冤家不要去救它，可是又不能见死不救。红树叶还是伸出手抓住了黄树叶，说：“抓紧我，不要松手。”红树叶稳住了黄树叶，说：“对不起，黄树叶，我差一点把你的命给丢了。”“没关系是你把我救上来的，谢谢！我们交个朋友吧，红树叶。”红树叶爽快地答应到。
从此它们成了永久的好朋友。
树叶和树作文 篇6
从春天树叶萌芽，到秋天树叶枯黄，树叶和大树相伴了三个季节，在冬天即将到来的时候，北风呼呼地刮着，似乎让她们分离，但是大树发现，不管怎么样，都不能挽留住树叶，只能眼睁睁的看着它离去。
树叶也许会对大树产生一些留恋，但树叶终究会狠心的抛弃大树而独自离去。大树从来没有后悔过对树叶的付出，不管结果怎样，但毕竟曾经相互依存过，一起生活过，一起玩耍过。
大树看着地上的树叶，树叶眼睛却始终躲闪着。有时候也会感觉到树叶也会心痛，但大树却依然会微笑对着。它不想让树叶知道它付出了多少，它也不想让它们之间的友情掺杂任何负担和爱的成分，它只想要最纯净，最朴实的友情。它只想要树叶高兴就行，只知道结果就行，不需要知道这个过程。如果知道就会夹杂太多的成分，所以它选择不说。
而树叶却偷偷的露出两个眼睛静静地盯着大树，大树却装作不在乎的样子，也不去看它，因为它也害怕自己流泪。也许有一天树叶会明白大树的用心。时间流逝，它也渐渐的明白和树叶不在一起的时光，心也渐渐的远了，它最害怕着了，它已经无法改变。但它相信它不会白白的付出，一天它一定会明白的`，明年的春天一定会再次回来它的身边。
在这个冬日，大树独自一个人承受着寒冬。而在地上的树叶却偷偷的看着这个过程，在寒冬过去后，它终究明白了大树的用心，待到春天到来它想再次回到大树身边时，却发现已经回不去了。只能默默地看着大树回忆着往事，而大树等待它的到来却怎么也等不到。
在秋天到来的时候，大树和树叶是避免不了要分开的，这是无法改变的，但是它们都不后悔，因为它们彼此珍惜过，共同拥有一段美好的回忆，就可以说它们是幸福的。
树叶和树作文 篇7
“美好的一天开始啦，起床啦！”鸟儿在枝头欢歌。“人家还没睡够呢！”一片树叶哈欠连天，抱怨她的好朋友小鸟太早叫醒她啦。“咦？这是谁？”她发现身旁多了一片小树叶。“这是你的妹妹啊。”小鸟告诉她。这片小树叶虽然很小很小，但仔细一看，和自己小时候长得果然一模一样：嫩绿色的皮肤，上面一层白白的绒毛，椭圆形的身体，就连性格也跟她一样害羞。“太好了！我有个妹妹了！从现在起，我是个姐姐了！”树叶姐姐高兴极地对小鸟说。
自从有了这个妹妹，树叶姐姐如获至宝。
一只黑色的大甲虫发现了刚出生的树叶小妹妹，他流着口水，挥舞着黑色的爪子，贪婪地爬过来，准备饱餐一顿。“小鸟，小鸟，快来帮忙。有人要吃我妹妹。”正在窝里打盹的.小鸟听见了，马上一口吃掉了甲虫。经过了这场风波，树叶姐姐更加细心地照顾起妹妹来。
姐姐爱护妹妹，总是让更多的阳光照在妹妹的身上，让妹妹吸收更多的养份，妹妹在姐姐的呵护下很好的成长，很快，妹妹越来越健康了，都快和姐姐一样大了。那模样，简直和姐姐分不清彼此。“谁叫我们是亲姐妹呢。”两姐妹树叶不无骄傲地说。
有妹妹的日子真是开心啊。白天，树叶姐姐和妹妹看蝴蝶在白花丛中飞舞；一起听小鸟唱歌；听螳螂姑娘讲自己今天抓蝗虫的“英勇事迹”；起风的时候，她和妹妹一起在枝头荡秋千；下雨的时候，在雨水中一起冲澡。两姐妹最期待的就属晚上了。姐姐和妹妹依偎在一起，数着天空上的星星，所以经常听到沙沙作响的声音，那是她们在数：“一颗！两颗！”。实在累了，姐姐就让妹妹靠在自己的怀里，进入梦乡。
她们真想永远也不分开。日子过得飞快，转眼就到秋天了，妹妹已经成长为一片健康的大树叶了。可姐姐的皮肤却越来越黄，身体也没有原来那么灵活了。
深秋，天气越来越冷。秋风像个凶猛的暴君，一阵阵拍打着树叶，“姐姐，好大的风啊！我有点冷，又好怕！”妹妹哭了起来。“妹妹，别怕！有姐姐呢。”树叶姐姐用自己枯黄的身躯包住了她的妹妹，让风一阵阵拍打着自己的身体。狂风似乎丝毫没有停止的意思，姐姐感觉自己的力气越来越小，她意识到她就要跟妹妹分开了，虽然她是那样的不舍。又一阵狂风，终于，姐姐，支撑不住了，飘落在地。
“妹妹，我们会永远在一起。”树叶姐姐最后在地上化成了泥土，滋养着树根。
树叶和树作文 篇8
在公园里，有一棵大榕树，它长着绿油油的叶子，每天都会有许多人在树下乘凉。小叶子想：如果这棵树没有我，那该多难看啊，幸好有我，这棵树才这么漂亮，小叶子越想越得意。
这时，风娃娃来了，他看见小叶子得意的`样子，问：“你为什么这样得意呀？”
小叶子回答说：“因为我长得美呗。”
风娃娃说：“小叶子，你可别忘了树根。”
“什么？树根又老又丑，怎么可以和我相比呢？”
这时，风娃娃对叶子说：“叶子，如果没有树根辛劳的吸取大地的营养。也不会有你们。”
叶子低下了头，想了想，是啊，树根每天默默无闻地奉献。而我怎么这么自私呢？叶子不好意思地向树根道了歉。树根皱着满脸的皱纹笑了。
树叶和树作文 篇9
星期天的早上，太阳公公一早就露出了笑脸。两只小蚂蚁米米和琪琪相约到公园去玩。走着走着，一条小河拦住了他们的去路。瞧，河水哗哗地流着。怎么办？怎么办？它们急得团团转，在河边走来走去。正在这时候，一阵风吹来，一片树叶像金蝴蝶在空中飞舞，不一会儿，落在了它们的'面前。琪琪灵机一动，大喊：“米米，我们可以把树叶当作小船啊！”琪琪听了，连声称赞：“好主意，好主意。”它们齐心协力，把树叶抬到河边，放进河里，当作小船。米米和琪琪拿来树枝当作船桨。它们划呀划，划到河对岸。
过了一会儿，米米和琪琪把树叶抬起来，抬到了公园。它们把树叶铺开，当作足球场。它们摆开阵势，奔来跑去，你争我抢，踢得满头大汗。小小的足球给它们带来了无限的快乐，时间不知不觉地过去了。
到了下午，天上乌云滚滚，电闪雷鸣。眼看就要下雨了。琪琪大喊：“我们把树叶当做伞吧。”它们把树叶举在头顶，当作一把大伞，豆大般的雨点打在树叶上，“叭叭叭”直响，像在演奏一曲音乐。米米笑着对琪琪说：“瞧，还是你聪明，咱俩没被雨淋到。”琪琪不好意思地笑了。
啊，这真是快乐的一天！
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