【必备】特殊生日作文4篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的特殊生日作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
特殊生日作文 篇1
今天,我们班举行了一个热闹的生日派对!
下午,蓝蓝的天上飘着几朵洁白的白云。走在路上,花儿在向我挤眼,小草在向我鞠躬,点头。一眨眼,到了班门口,放眼望去,哇!同学们都如同小蜜蜂似的忙碌起来,有的在画黑板,有的在打扫卫生,还有的在排列节目,我也不甘示弱,进去画黑板。
不一会儿上课了生日派对开始了!我和涛涛落落大方的走上去,镇定自如的`站在那里,顺顺畅畅的说了起来。第一个环节是(玩游戏,击鼓传花)这个游戏的规则是一个人在那拿个东西敲,如果那个人戛然而止,停下来的时候,东西落到谁谁就上来表演节目。首先,是振宇上来唱歌,那美妙的声音传遍全天下第二个环节是(才艺表演),唱歌男生最积极了,他们个个都唱的歌声绕梁,然后又今天的重要人物(永春,菲菲,雪莲,福燕,悦悦,过生日的人)。他们切完蛋糕又表节目,这次的掌声比原先都要激烈。
美好的时光总是这样快,又一次我和涛涛落落大方地走了上来,镇定自如的站在那里,顺顺畅畅的说结束语。再说最后一个谢谢大家时,菲菲,突然从后面冒了出来,弯着腰,说:谢谢大家!这真是一位既活泼,开朗,又搞笑的小女孩,最后我住这五位(永春,菲菲,雪莲,福艳,悦悦)生日快乐!
特殊生日作文 篇2
课间,小红和小明议论着自己的生日会。吸引了许多同学的关注,小红说:“我刚过了九岁生日,妈妈给我买了一个大蛋糕。”小明也不甘示弱,他说:“我也刚过了九岁生日,生日那天是全家人陪我一起过的。”旁边的李晓明听见了,默默地走开了,他回到自己的座位上,自言自语的`说:“我也快要过生日了,可是爸爸妈妈还在外地工作,不能回来陪她过这一次生日。”他的话正好被路过的小明和小红听见了,他们等李晓明回家后才召集班同学做好李晓明的生日准备。
生日会的当天下午,李晓明在门口哪现了一个箱子,他拆开来一看,突然全班同学从箱子里跳了出来,齐声喊道:“李晓明生日快乐!”这时,小红捧着大蛋糕来了,他们用火柴把蜡烛点燃,把灯关了,一起唱起了生日歌“祝你生日快乐,祝你生日快乐。”唱完生日歌后,他用刀把蛋糕切成一块一块的分给同学们,同学把自己精心准备的礼物送给李晓明。
吃完了蛋糕,小明问李晓明小明想不想妈妈。他说想,于是便打了一个电话给李小明的妈妈,在对话中李晓明感动的流下了眼泪,他说:“这一次,是我由此以来最难忘的一次生日会。”
特殊生日作文 篇3
这天,教室里热热闹闹的,是在干什么呢?原来是同学们在开一场议论会啊!
小红骄傲地说:“上个星期我妈妈给我买了一个五彩缤纷的爱心大蛋糕。”小刚不以为然地说:“我刚满九岁,也过生日了,还是全家人一起给我过的呢!”李晓明坐在位置上想:我也要快过生日了,可是我爸爸妈妈在外地工作,没有时间回来给我过生日,不会今年又要自己过了吧。晓明一想到这眼眶里的眼泪就直打转。
这时,细心的小刚看出了李晓明的心思,便对他的同桌小红说:“李晓明的`爸爸妈妈在外地工作,没有人给他过生日,咱们在教室里给他举办生日吧,给李晓明一个大惊喜。”小红连连点头。于是小刚和小红把这个消息传遍了整个教室,连老师都知道了。老师说:“我们一定要给李晓明一个惊喜,他一定会大吃一惊的。”同学们异口同声的说:“好。”
生日这一天,同学们在教室里急急忙忙地布置教室呢,有的在拼桌子,有的在吹气球,还有的在准备礼物。教室里被装饰得五彩缤纷。忙完后,同学们和老师在讲台上放了一个礼物盒,然后就躲在角落里不作声了。这时,李晓明来了,看见教室里关着门,灯也未亮,李晓明疑惑地走进教室看见讲台上有一个礼物盒,他走上去看刚要拆开礼物盒。突然,灯就亮起来,同学们从四面八方跑过来,班长给李晓明一个超大的生日蛋糕。晓明说:“谢谢你。”班长说:“不客气,这是我们的一点儿心意。”李晓明做梦也没想到,同学们会在教室里一起给他过生日,晓明感动地流下眼泪。突然晓明说:“大家一起来吃生日蛋糕吧!”瞬间教室里热闹起来了。不一会儿,蛋糕就被吃完了,同学们让李晓明打开礼物盒,李晓明打开一看是平板电脑呢!晓明怎么也没想到同学们会出这么多钱来给他买礼物,李晓明开心地说:“这是我有史以来过过最好的生日。”
特殊生日作文 篇4
对我来说,留守儿童一直是“孤单”的代名词,春光烂漫的年华,本应受到父母的百般呵护,这些孩子却因为种种原因被父母遗留在了并不富裕的故土上。虽然我从来没有深入任何一个留守儿童的家里做过调查,但我所接触到的留守儿童,他们的脸上无一不写着孤独。而这一幕,今天我在教室里看到了。
这是一个特别的.日子——我们班王博同学13岁的生日。从去年开始,为了让每一个留守儿童都能感受到校园生活的温暖,学校专门筹措资金,号召老师与留守儿童共度周末,共庆生日。我们班的王博就是其中的一位。他的父母远在浙江打工,自己和乡下爷爷奶奶一起生活,平时则寄宿在校外,当我把为他庆贺生日的消息告诉他时,他只是默默地点了点头。
下午第一节课,蔺少峰主任拿来一个大蛋糕,一段简单的开场白后,王博被请上讲台,戴上生日“皇冠”,接着我们点燃蜡烛,烛光照在他平静的脸上,他仍然没有丝毫笑意。在接下来吹灭蜡烛许愿时,孩子一直保持着他原有的沉默,甚至连我们亲手切开蛋糕,也借口皮肤过敏没有吃一口,为了打破僵局,我只好将他的一些情况向同学们做了解释,希望大家在以后的学习、生活中都能够多和他交流、多帮助他。
开始分蛋糕了,许多小组刚一分到蛋糕,便将奶油涂到其他孩子的脸上,霎时间,孩子们一个个都变成了“大花猫”,他们吵闹着、嬉戏着,好不快乐。这时,我才发现王博的脸上露出了一丝微笑。
生日会结束了,教室里又恢复了平时的安静,但王博闷闷不乐的神情却一直在我眼前闪现。我想,为这些留守儿童庆祝生日并没有错,但在众目睽睽之下,将他们的秘密暴露出来,是否触动了孩子内心深处那根敏感的神经?我不知道这个生日会是否成功,但我从他不善言谈的脸上隐约看到了忧伤。没有父母陪伴的生日,该怎么过才会让孩子更快乐,值得我们用心去思考,但愿将来,这样的孩子会越来越少,这样的生日能真正温暖孩子那颗孤独的心。
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