实用的同桌作文汇总五篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的同桌作文5篇，欢迎阅读与收藏。
同桌作文 篇1
周子涵，给我点儿吃!这句话我已经听了上万遍了，但我贪吃的同桌还在不停的对我说，我都烦透了，我为什么会有一个这样的同桌?上天简直对我太不公平啦!
我的同桌叫刘馨阳，她似乎长着四只火眼金眼，总能看透我书包里都装着什么好吃的东西，我都佩服得五体投地了。
有一次，我上学带了一个非常好吃的肉松面包，看着就直想流口水，等到第二节下课，我便小心翼翼地打开书包，从里面小心地拿出了鹅黄鹅黄的肉松面包。我之所以小心地拿，是因为我生怕把面包弄一个坑，而失去口感。正当我吃得津津有味的时候，我的.同桌神不知，鬼不觉的来到我的身后，她用力地摇着我，并用渴望的眼神求着我说：周子涵，好朋友应该有福同享嘛，给我点儿吃吧，求求你了。我一口拒绝：不给，就是不给，我不怕得罪她。然后她又求我，可我死活没有给她的意思，她不知怎么了，是觉得无趣，还是?竟然不向我要了。我心窃喜想：她今天怎么了，这不像她贪吃的风格啊!不向我要了。这可真奇怪，太阳好像从西边升起，东边落下。
这时，我突然想上厕所，于是对我的同桌叮嘱道：我去方便一下，看好我的面包，不许偷吃，如果不遵守，咱俩恩断意绝，井水不犯河水。说完，便飞一样地跑了。在去厕所的路上，我心想，她会不会偷吃我的面包?等我返回教室，往书包旁边定睛一看，意料之中，我的面包不翼而飞了。我愤怒地问我同桌：你是不是偷吃我的面包了?她的脸涨得通红，结结巴巴的回答道：对对不起，我我不是故意的，因为我实在太饿了，所以偷吃了你的面包。这时我心平气和地说：没事，下次注意就行了。
这就是我的同桌，你喜欢她吗?要问我，我可不喜欢她，因为她太贪吃了。
同桌作文 篇2
在同学里面我印象最深的是我的老同桌—刘昱昕。她的最大特点是脾气非常暴躁。
一个万里无云、晴空万里的星期三。班里正流行一种玩具，名字叫“魔尺”。因为我玩魔尺的技术高超一流，所以有许多同学“请”我去变一些东西，刘昱昕就是其中的一个。刘昱昕让我变金字塔，我不到10秒钟就变成了。过了一分钟，刘昱昕又让我拆开。我想捉弄一下刘昱昕，就把魔尺变成了球。刘昱昕这下可是火山爆发了，她鼓着眼珠子狠狠地瞪着我，脸气得通红通红的，怒气冲天地对我说：“梁骁，你这个坏蛋。”我冲他做了个鬼脸，便撒腿就跑。刘昱昕举着拳头追我，我们围着教室转了十几圈，她的同桌搭档王子月见了，帮着刘昱昕追我，两个人困住了我。这可怎么办呢？这真是骑虎难下，插翅难逃了。我只好被她们痛扁一顿，这时，我的好兄弟王昭嫡见了，急忙来救援。王昭嫡在我前面，当刘昱昕追上来的时候，他张开双臂拦住刘昱昕，但是王昭嫡很搞笑，他不时用圆圆的屁股一撅，嘴里还嘟囔着：“你们不要欺负我的好兄弟！”这时可把我害苦了，他的屁股太胖了，一下子把我的`肚子给撅着了，这感觉比“母老虎”扁我还难受呢？我气得往旁边一闪，给了王昭嫡一拳，王子月又开始追王昭嫡，刘昱昕才开始平静下来。
我以前和刘昱昕同桌的时候，我的头上经常鼓着“包”。唉！我真希望刘昱昕的脾气能小一点。
同桌作文 篇3
我的同桌是张宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我俩中间。
上思品课的时候，张宏有一本《名人传》，我和高昭都想看，我俩又同时向张宏借，最后他借给我。因为上星期我就已经预订看这本书，高昭很生气，一直在说张宏，我也不理他们，专心致致地看书。我跟张宏说只要你和我同桌，你就得借书给我看，张宏答应了，我心里暗暗高兴，偷偷乐。这时高昭说：“张宏，把你的书借我一年。”张宏说：‘不行，我已经答应唐睿琪了，不能借给你了。“高昭气得不理张宏。
第二节是美术课，我和高昭争着给张宏用彩笔和油画棒，由于我的`颜色比较多，张宏一直就用我的彩笔和油画棒。明天张宏还要借书给我看。
同桌作文 篇4
我的同桌是冯雨露，她长得有点胖，头也有点大，但她有一双水灵灵的大眼睛。
她的爱好是画画、写字、下围棋。她的缺点是每次中午午休她老是在桌子里动来动去玩，吵得不让我睡觉。她的`优点有很多：乐于助人、写字好、成绩也好。这就是我的同桌。
同桌作文 篇5
我的同桌是一位女生，虽然与她同桌不久，但是她给我留下很好的印象。
我的同桌个子不高，头上扎着一个“马尾辫”，眉清目秀的脸上经常带着和善的笑容，说起话来平静而随和。她很爱学习，各门功课都非常棒，并且还写得一手漂亮的字，就如同她的长像一样清秀。不象我的字张牙舞爪的，这一点我要向她多多学习才行啊！
我的同桌不但是一个成绩优异的`女生，而且爱好广泛。最近我发现她下课后在研究一种手工艺，就是利用针和线来编织的一种装饰品，如同“中国结”之类。看来她还真是一个心灵手巧的人。
她还是一个乐于助人的人。有一次，我遇到一道迷惑不解的难题，急着像热锅上的蚂蚁团团转。问了四周的男生都不知道，无奈之下，我只好请教我的同桌。她当时正在全神贯注地做着自己的作业，我的提问虽然打扰了她，但她并没有生气，而是耐心地给我讲解。
希望我能与这位同桌成为学习搭档和好朋友，在今后的学习中一起努力、进步！
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