收藏阳光作文

时间:2022-10-19 02:54:41 阳光 我要投稿

【精品】收藏阳光作文七篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的收藏阳光作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】收藏阳光作文七篇

收藏阳光作文 篇1

  我是从城里被派到乡村援助的音乐教师,我叫溪子。

  乡村的环境并不如我想象的那样脏乱,而是绿油油的草地,牛羊成群结队的在草原上游走,欢快的鸟叫声在草原上格外的清脆,朗朗的读书声从学校里传来。

  “我是新来的溪子,由我来担任你们的音乐课”。我简单的做了自我介绍,从明天开始我将要在这里当他们的音乐教师,实际上,我不喜欢乡村里的人。

  回到自己的住处,开始备课。夜晚乡村的星星格外的亮,也许是因为明天开始就要教学了罢,也许是因为蝉的叫声太大了罢,使我无法入睡。

  早上,我到学校带领学生来到了一片草地上,准备在野外上课,我把一首歌放给他们听,让他们猜其中有什么声音。悠悠的韵律是早晨显得更加安详。

  听完这首曲了,同学们纷纷举手准备发言。“我听到鸟叫”,“我听到了小溪的声音”,“我听到树叶摇曳的声音……”,歌中的'声音一一被他们说出来,唯独他还举着手“我听见阳光的声音,我想收藏阳光”。同学们都嘲笑他。

  回到宿舍,我又重新听了一遍那首曲子,果然有一种温暖的阳光似乎在照耀着我,是我有一种想把阳光藏在内心深处,,永远温暖这我或者把爱分给学生们的冲动。我也似乎感受到了乡村人的纯朴和孩子的那份天真。

  收藏阳光,把他们汇集成爱,给予给学生。收藏阳光,将爱照射给大地,温暖人间……

收藏阳光作文 篇2

  我相信友谊是生活的阳光,因为有了友谊的陪伴,生活就可以更加快乐……生活中处处有阳光,我喜欢收集阳光。

  记得上学期的散学典礼结束后,我对全班同学说:“下学期我要转学了,以后我们就会很少见面了,再见了,同学们!”这段话是我最后一次在平马路小学对着大家说的。放学时,好多同学都送我了小礼物,但我最好的朋友却没向我道别,我十分不解,也十分不满。

  不料两天后,我接到了好朋友的电话,他兴奋地邀请我到我们的“秘密基地”见面。我淡淡地对他说:“知道了。”我边走边想:“哼!散学典礼那天就你不和我道别,今天又来找我,亏你还有脸!”我刚到那儿,就见他兴冲冲地抱着一个精美的红色礼盒。他面带笑容,快步跑到我的面前,刚要开口,我却怒气冲冲地说:“你还找我干什么!那天我说我要转学了,你竟装作不知道,没给我说一句话,我要和你绝交!”他一脸委屈地对我说:“对不起!对不起!我那天并不是故意疏远你,而是想送你一件更好的礼物,实在对不起,但我相信你一定会原谅我的,因为我们是最好的朋友!”

  我顿时尴尬了,原本以为他是一个冷漠无情,毫不在乎的人,谁知竟是我的错,误会了他,我应该先搞清原因呀!我暗暗地自责。

  我惭愧地打开了他送我的'礼物,原来是他一直珍藏的自己都不舍得用的限量版合金自动铅笔!这时,一缕金色的阳光倾泻在这支笔上,使它显得更加耀眼夺目。

  我收下了这份珍贵的礼物,也收藏了这缕灿烂的阳光,它会永远带给我温暖的。

收藏阳光作文 篇3

  阳光透过窗户,洒在我的书桌上,温暖却不刺眼。在阳光灿烂的时候,我会收藏起这缕缕阳光,将它放在心中,就永远不会孤单,寂寞。

  在桌前品读着《爱的教育》,听到母亲的呼唤:“孩子,吃饭了。”这亲切的话语早已被我收藏在心间,每每独自在家时,依稀还能听到母亲的呼唤,心中就多了一些温暖。母爱的阳光长久且温和,收藏在心间,孤单时也就像有了母亲的陪伴。

  午后在街上散步,天下起了小雨,但却没给我的心里增添凉意,一位同学从身旁走过,真为他没有理我而失意时,突然感到有人拍了我一下我的肩膀。“下雨了怎么还溜达,快回家吧!一会浇湿了。”我笑了笑,便和他挥手再见了。不知何时又多了一份亲切,我要将它好好的收藏。

  下午,母亲要带我去姥姥家,公交车上很挤。正是下班的高峰期。到了一个小区站点,一位似乎有六七十岁的老人要上车,拥挤的人群也为他让开一条小道,

  后面的一个青年站起来笑吟吟地说:您坐吧,我快下车了。旁边站着一个小男孩,吃着棒棒糖,总是因为刹车而倚在我身上,但我快下车时,他拿着一张十元钱,对我说:“姐姐,你的钱掉了。”我接过钱,对他说了一句:‘谢谢!“下车后,尽管车上的拥挤使我有些晕车,但那份和谐的爱使我的心里阳光普照,收藏起这份阳光,我的'心中顿时开阔明朗。

  到了姥姥家,刚一进院,那几只小黄狗便蜂拥上来,它们舔我手上拎着的袋子,姥姥说:”袋子给他们吧!“小狗们叼着袋子便进屋了,虽然我看不懂他们的表情,但我感觉到它们笑得很开心,灿烂,动物不只是人们的好朋友,它也是人们感情的依靠,是小狗才使姥姥在平日里有亲人般的关爱。自然之美和着阳光洒在我心中,将它收藏在我心中的角落。

  收藏阳光,收藏的是一份温暖,收藏阳光,收藏的是一份平和,收藏阳光,其实收藏的就是生活中随处可见的点点滴滴的爱,这份爱,是我不在寂寞,孤单。爱,其实很简单。

收藏阳光作文 篇4

  国庆节后,班上陆续有几个同学患上了腮腺炎,老师便给我们讲预防知识,每天早上都会用手一一摸每个同学的下巴。不巧的是,我也成了第九名患者。那天早上,老师抚摸着我的下巴,问我有没有不舒服,我真的一点感觉都没有,老师不放心,还是让我到她的办公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午,我便发起了高烧,下巴也肿了起来。老师便迅速送我到医院,一直忙到我爸妈赶来。

  以后的几天,我上午打点滴,下午在家“隔离”,很无聊。我最盼望的便是晚上的到来。因为,那几天老师会准时到我家,或是告诉我班上的趣事,或是给我带来同学们的问候,或是帮我补课。我问老师:“老师,腮腺炎是传染的,你不怕吗?”老师摸着我的头,笑笑说:“傻孩子,这病是不传大人的。”

  阳光体育 快乐心情

  “加油,加油!”操场上传来一阵阵呐喊声。原来正在进行着一场激烈的拔河比赛。我们班VS四(2)班。

  最精彩、最激烈的要数第三轮了。哨声一响,双方队员你争我夺,互不相让。我们班的队员在一瞬间把浑身的力量爆发出来了!大家的脸涨得通红,嘴里还不时发出“呀!呀!”的声音。大家按着老师的要求:脚抵着脚,两腿叉开,使劲地往后赖,力往一处使。在“加油!加油!”的助威声中,我们坚持着,调皮的蓝带子向我们班一点一点移动………

  那期盼已久的哨声终于响了!我们赢了!我们拥抱着,欢呼着,跳跃着!

  阳光奉献 众志成城

  伴随着5.12大地震的发生,我们的校园也发生了许多变化。那几天,课间看不到同学们追逐打闹的身影,听不到轻松快乐的歌声,因为大家都与灾区人民心连心。同学们谈论的最多的是灾情:今天又救出了几个人。×××几天不吃还顽强地活了下来,今天又救了几个人,×××地又派出了救援队伍。

  一方有难,八方支援。震灾无情人有情。那天下午,我们没有上课,聚集在阶梯教室。老师和同学们纷纷走到捐款箱前捐款,5元、10元、100元……而捐款登记簿上登记的却是“中国人”“红领巾”、“小学生”……虽然大家捐出的钱不算很多,但我相信,点滴之水可以汇成海洋,我们的颗颗爱心一定可以变成希望。

  我们沐浴着阳光,快乐成长,这一缕缕阳光汇聚成我们金色童年。

  我收藏着一本本笔记本,里面挤满了或清秀或隽永或潦草或歪斜的孩儿体,那是孩子们作文中出现的优美词、句、段。不管是哪一种笔迹,都是他们一笔一画用心刻下来的,字里行间闪烁着他们的稚雅、真诚和灵气。在每一本笔记的扉页,都题有一个共同的名字:“洒落凡间的精灵――许老师的收藏。”

  或许因为我是一名小学语文教师,对学生有一种特殊的情感,对收集学生的文字达到了痴迷的地步。我相信,每个经由孩子笔端流出的文字,都是他们某一时刻闪光的思维,智慧的结晶,是我辛勤耕耘的收获,我视若至宝。

  每当批阅学生的作文,都是我最快乐的时刻。我把心静静地安放在孩子们纯净的.灵台里,看他们是如何渡过自己的时光?如何做自己喜欢做的事情?如何眼看这个多姿多彩的世界?一旦发现让我心动的优美句子,让我吃惊的精彩片段,我便会用红笔在下面画上波浪线,在旁边画一个甜甜的“小笑脸”,在班里郑重其事地宣布:“啊,许老师今天在你们的作文里,又发现了许多美妙的语言,它们是洒落凡间的精灵,我要收藏……”然后响亮地读出来,大声念出小作者的名字。这个时候,同学们会情不自禁地鼓起掌来,小作者的脸儿,则比我画的“小笑脸”还要甜美还要灿烂。接着,我拿出我的收藏本,让小作者把他们的美妙句子,工工整整地抄写在上面。

  虽然这只是一本小小的笔记本,然而在同学们的眼里,它却珍贵而神秘,每个人都会为自己的文字入选而感到骄傲,感到自己是多么的优秀。通过这本小小的本子,带给他们的是强烈的鼓舞、殷切的期盼。也因为有了这收藏本,每一次作文课都是他们最投入、最幸福的时刻。我知道,他们急切地渴望:我的作文也是洒落凡间的精灵,我要被收藏!

  记得三年前,有一个叫柯晓娜的五年级女孩,在一篇写景的习作里,只写几句话,但其中有一句是:“秋风吹来,一片黄叶在空中飘啊飘啊,舍不得掉下来。”我发现了这个孩子的灵气,心里不禁一阵窃喜。我深知柯晓娜是个缺乏自信心的孩子,她害怕作文,一上作文课她就发愣。我意识到她比谁都更需要一点点鼓励和尊重,比谁都更需要树立起习作的信心。那个句子是她写得最好的一个句子,我决定收藏它。我让她把句子抄在我的收藏本上,并写下了“柯晓娜”这个名字。当我宣布她的名字已进入老师的收藏本时,她微红着脸,咬着嘴唇,眼眶里分明还有些发光的东西。从那以后,她喜欢看书了,作文课上,她发呆的时候少了,文章也越写越长了,时常有精彩的好词佳句出现。那个期末,她悄悄地告诉我,她喜欢作文了,将来想当个作家。

  我庆幸,我那时 “收藏”了她的那个句子,虽然那只不过是一个笨拙稚嫩的句子,但对于刚学着在文字堆里摸爬滚打的孩子,是多么不容易啊!一个教师,如果永远满怀热忱地欣赏、赞美自己的学生,千方百计地开发其潜在的心智,那么,学生一定会绽放出无比娇艳的心灵之花。

  著名儿童作家秦文君说:“教育应是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给小孩子带来自信、快乐”。我用一本本笔记本,用一个个小笑脸,用一句“洒落人间的精灵,我要收藏你”的真诚话语,为孩子的心灵推开了这扇门。

收藏阳光作文 篇5

  在我还没来得及察觉时,我已经长大了,无论是否情愿,我是逃不掉的。人们总是把这个青春期叫做雨季,似乎这个年龄就该有些伤感的事情。我并不喜欢落雨的季节,无论是天空或是心里,于是,我会在阴沉的黑云笼罩我的时候去怀念,怀念属于我的阳光。

  记得小时候,每次妈妈为我铺好刚刚晒过的被子,我都会迫不及待的钻进被窝,因为刚刚晒过的被子有一种非常好闻的味道,我总会举着被子告诉妈妈那是阳光的味道。妈妈便会对着我微笑不语。

  这种味道弥漫了我整个童年的时光,于是我的童年有了一个很美丽的代名词——阳光。记忆中的童年就像一幅色彩明亮的画,那画中有灿烂的阳光,有温暖的风,有香甜的冰淇淋,有美丽的新衣服。

  我始终找不出更合适的词汇来形容那时的阳光有多温暖,天空有多晴朗。

  我总是热衷于在大树繁茂的枝叶下寻找阳光洒在地上的光斑,像是细碎的金子,能发出很美丽的光。这时用手拦住那星星点点的阳光的去路,便会发现阳光被我捧在了掌心,于是会格外的珍重,用心的收藏好这属于我的阳光。

  因为童年的时光太美好,太温暖,所以我会觉得她像阳光,始终在我的记忆中放射耀眼的光芒。

  然而,不论我是否愿意,我还是在时光的流逝中远离了我阳光灿烂的童年,远离了那种单纯美好的`小小幸福。开始拼搏,追逐在人生的路上。也许是旅途的劳顿让我忽略了阳光的存在,渐渐地在寒冷黑暗中迷失了自己的方向。惊恐与彷徨让我像一只飞虫一样的四处乱撞,却找不到出口,那是一种迷茫。

  无意间想起了那属于我的阳光,那束曾经被我捧在掌心并细心收藏的阳光。那种香香的阳光的味道再一次在我的心中弥漫开来,迅速地温暖着我。于是我意识到我并没有远离阳光,远离幸福,也许这是另一种意义上的获得——舍弃小幸福,却获得一个幸福的世界。就像不得不放弃一朵娇艳的郁金香却找到一个百花齐放的花园一样。

  我相信有些时候你也会有这样的感受,觉得自己像一个迷路的孩子一样,蜷缩在阴暗的角落,用无助惊慌的眼神看着周围的一切,身体因寒冷而微微颤抖。别缩在那里不动了,也许你需要做的仅仅是走出阴影,一旦走出来,你会发现阳光正毫不吝啬的洒在你的身上。

  也许你已被封闭了太久太久,别在犹豫了,快看,你会发现曾经被你细心收藏的阳光正在外面等待着进入你的心,而你所需要做的仅仅是拉开窗帘,推开窗。

  所以,无论如何,请不要忘记为我们的心灵收藏阳光。

收藏阳光作文 篇6

  快开学了,当我整理办公桌和书柜的时候,我才愕然地发现我们班级孩子的活动册、作文集、成长作品等满满当当地挤满了我所有的办公空间,有的甚至还满出来,只好堆在了我的办公桌上,使得本来就狭小的办公室更加拥挤,写在新学期前的话。我静静地翻看着孩子们留下的足迹,他们用稚嫩地笔触画的教师节的问候卡、小组合作做的西湖名人小报、写满了各个老师祝福的圣诞祝愿卡、精心打印的优秀作文和随笔,当然我最喜欢的他们给我写的信…或许这些都是在我日常的教育教学过程中的琐碎,片段,真的算不上什么,但是,那里记录着属于我和孩子们共有的生活,每翻开其中的任何一页,我都可以想象出当时的场景和孩子们的欢笑。

  我常在想教师和母亲真的很多地方有共同之处,无非教师是职业,而母亲是天职。我女儿出生的时候我就开始坚持给她记录孩子的成长日记,有的甚至精细到图文并茂,这里倾注了我很多的时间和精力,甚至是没有太多人关注的事情,连他爸爸都觉得我这个妈妈太折腾了,但是我还是乐此不疲,因为我觉得一个母亲能给予孩子成长的最好的礼物,莫过于做一个忠实的记录者和分享者。我希望在若干年后的一天,当她触摸这些文字和图片的时候能体会到当年自己的种种经历,能感受当年母亲记录的意义。记得,我一个闺蜜朋友结婚的时候,播放了一段她妈妈给她整理的从小到大的照片视频(要知道我们小时候80年代初能有这么多照片的`孩子是不多的),当宾客们都睁大眼睛看这些珍贵的照片和视频的时候,我看到我的闺蜜哭了,她的母亲也哭了,当然我们这些见证她幸福的朋友也哭了,新学期作文《写在新学期前的话》。感谢这位母亲,我想她传递给孩子的不光是亲情,还有一种人生态度。

  所以,哪怕我工作再忙碌,我都会乐此不疲地接收孩子的活动资料、编辑孩子的活动照片和视频、家长给我发来的邮件,整理,编辑,最后存档,有的还印制成册。在这记录的过程中我见证了我学生的成长,我从一年级开始一路走来,付出总比收获多,但是在记录和收藏的过程中,我也积累了教育的智慧和研究的精神,学生成长的每个瞬间都能抚慰心灵,让我感受从教的幸福与快乐。

  人们常说:母爱无疆,我想说:师爱无疆。其实,老师的心很大,恨不得自己的学生能够成为世界第一,老师的心又很小,只要学生一点点的关怀、一点点的爱,老师的心就盛满了,这种温暖的感觉会弥漫地久久不散。若干年后自己的学生都成才了,老师们还会对着这些旧照片感慨不已,有的甚至还要自豪地告诉周遭的人这就是我的学生。我的初中老师就是这样,现在我们每回去探望她,她总喜欢讲以前那些陈芝麻烂谷子的事情,那些似乎永远也不会随着岁月而流逝,尽管我们已经不知道听老师唠叨了多少遍,但是我们还是像第一次听到一样,因为我们深深感激人生路上,老师对我们的付出。你看,这就是老师,她的人生可以平凡,但决不平庸。

  所以我想,或许我无法成为像我老师一样的名师,但是我可以成为我的学生成长的记录者。我曾经给孩子讲过这样一个外国绘本故事:

  有一只叫佛雷德里克的小田鼠,在田鼠们忙着收藏过冬食物时,却收藏了阳光、颜色和单词。寒冷的冬天来临,佛雷德里克拿出收藏的阳光,昏暗的洞穴顿时变得晴朗;他描述红花、绿叶和黄色的稻谷,田鼠们仿佛真的看到了美丽的景象;最后,他讲了一个动人的故事,田鼠们都听得入了迷。阳光、颜色、单词让田鼠们在严冬中变得兴高采烈,欢呼雀跃。

  其实,在我眼中每个教师也应该是个收藏家,面对孩子的成长,到底该收藏些什么?是偏见、争吵、痛苦、责备,还是关爱、理解、宽容、幸福?与其将阴霾收藏在心,还不如多收藏些阳光,点亮自己的同时也可以温暖他人。

收藏阳光作文 篇7

  星期天的上午,我来到家门前的草地上,金色的阳光照在上面,暖融融的!这温暖的阳光,让我想起了那个小小的故事。有个小女孩的奶奶病了,奶奶整天躺在床上,非常渴望温暖的阳光。

  小女孩最能看透奶奶的心思,便带上一个盒子,跑到外面,将盒子打开,对着阳光。小女孩站了好久,等“捕捉”到的阳光装满了盒子,再迅速把盒子关上,跑回屋里。她对奶奶说:“奶奶,看,我把阳光给你带来了”。说着便打开盒子。奇怪,里面什么也没有,只是被太阳晒得热乎乎的。看着看着,小女孩禁不住伤心地哭了起来。谁知奶奶却笑着说:“孩子,别伤心了,奶奶已经把阳光收起来了”。我们生活在阳光下,成长在阳光下,阳光对于我们来说是最普通不过的,所以不会有奶奶对阳光的渴望之心。但奶奶的心情我们是理解的,奶奶对孩子欣慰的笑我们也是知道的,奶奶有一缕带着小女孩的'笑脸的、珍贵的阳光!

  让我们带着盒子,去收集阳光吧!因为我们要把阳光送给最需要的人。金色的阳光照在草地上,草地上闪着金光。

  一阵风吹过,小草好像在招手,又好像在点头,鼓励我们收集阳光,送给那些最需要的人。

【收藏阳光作文】相关文章:

(精选)收藏阳光作文11-09

收藏阳光作文【精选】09-09

收藏阳光作文08-10

收藏阳光作文08-06

收藏阳光作文[精华]11-09

【优选】收藏阳光作文11-06

收藏阳光作文(荐)11-06

收藏阳光作文(精品)09-21

收藏阳光作文[推荐]10-01

收藏阳光作文(推荐)10-01