有关樱花雨作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的樱花雨作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
樱花雨作文 篇1
门前的樱花树开了，一团团，一簇簇，挤着拥着煞是热闹!不记得是哪场春雨后她们竟开得如此勃勃!驻足的路人还有我都被这陡然的繁华惊喜了，只不过涓涓涌出的一丝愧疚，黯然了她漠漠绽放的艰辛。
远远望去，粉羞的花儿，柔柔地在夜色中，舒影横斜，暗香浮动，婉然南国佳人娉娉婷婷!我走近了些，游丝般清雅的.花香，仿如停留在鼻尖，又仿如环绕在指尖，莫非这游香竟在恍惚的幕城里迷了路……哦，心脾中偷偷沁入的不是她们么，原来她们早已晕染了我的每一个毛孔，甚至连带我周边的空气!再走近些，又似听到阵阵吴侬软语!你也来听，她们吟唱的是春的诗篇，在她脚边拥着的黄杨听得迷醉了双眼!再也止不住渴望，伸手摘下一朵，花瓣一层层的斜依在我的掌心，让我想起了绣床斜凭娇无那的娥皇!一阵微风飘过，把她们轻轻地都带走了，带着路灯的光晕，星星点点地洒落一地，措手不及的分离，让我茫然不知所措!
抬头望去，我呆住了……夜风从樱花树里穿过，眼前竟下起了樱花雨!漫天的花瓣，在路灯下泛着星辉，突然苏醒了我所有童话精灵的幻想!这摇曳的花瓣必然去了那个凡人找不到的精灵世界!她们这般绝美的离开爱着的枝头，每一片都带着对心上人的不舍，片片不舍终汇成了凄婉的离人雨……
樱花雨作文 篇2
朋友，应我的邀约，去看一场壮烈绚烂的樱花雨，好吗？
樱花的花季在三、四月，带一包零食，提一盏灯，乘着风，踏着木板堆砌的桥，我们便可以上路了。这样的季节刚刚好，我们可以趁着一路春光，去享这场夜夜思寐的美景。
低矮的树，有许多分支，夹杂着的，便是盈盈笑着的樱花。
樱花随处纷飞，应该说是因风飞扬，最常见的属粉红，素白色。在青藏高原的山底下，盛放着白色的素净的.樱花，许多大学同样培育樱花品种。日本的樱花可是闻名天下的！樱花是日本的国花，许多游客喜欢去那儿赏，一览樱花雨。
樱花好美，美的娇艳万千，美的风情万种，美的卓绝不群。
喜欢樱花，喜欢她开放时娇滴滴的样子，喜欢她纷飞时绚丽浪漫的样子，其实我最喜欢的，是她陨落时，安静无声的样子。
樱花的一生，只为制造一场绚烂。只经过一世的繁华，烟火终归停息，绚烂终归寂静，曾经的美丽和辉煌，终敛于平淡。像极了，像极了我们的一生，短暂而美好。
樱花的花期短，朋友。让我们赶在合适的季节，见证一下樱花的生命过程吧！我想看到她的开始，她的临终，她的华丽逝去。我们再葬一场樱花吧！把它经过世界的记忆，埋与尘土里。
也许樱花雨，能洗尽人在浊世里劳累的倦感。能以它的壮烈把你深深感染，让你更好地热爱生命，热爱生命中出现的事物。我还从来未曾亲临过这样一场樱花雨呢！
樱花雨作文 篇3
今天，天公不作美，下着蒙蒙的细雨，但浇灭不了我们心中那份赏樱花的好奇之火。我独自坐在车窗边，恨不得长出翅膀，要不拥有孙悟空的筋斗云，飞到八尺沟去——那是一个樱花烂漫的地方。
经过九弯十八转，我们终于到了樱花园。刚刚下车，热情的村民便向我们打起了招呼。老师询问其中的一位村民：“请问樱花园怎么走？”’那个人连忙指了指，顺着他指示的方向，我们快速奔去。
哇，看到了！樱花园！樱花！远远看去，粉红色的一片，像满天的彩云，飘呀，飘呀，飘累了，正停在那儿歇脚呢！走近一看，粉红色的花瓣，绿色的叶子都是椭圆形的，花蕊黄里透白，层次分明，下面是白的，上面是黄的，十分娇小，仿佛一摸就会断了似的。樱花有的全部开了，千娇百媚；有的刚开了一半，正在积蓄力量努力着；有的还是花骨朵儿，就像害羞的小姑娘，还不敢探出脑袋。可无论是怎样，它们都挨挨挤挤的，密密层层的，仿佛一个团结的大家庭。还有那迷人的香味，沁人心脾，令人心旷神怡。
正抬头欣赏着，咦，怎么下起了彩色的.樱花雨？哦，原来是几个调皮的男生正在使劲地摇着樱花树呢！伴着阵阵清凉的风，樱花纷纷扬扬地飘落，就像是下着雨。我兴奋极了，也加入了这摇花的行列。随着一阵阵尖叫，快乐和樱花雨一起纷纷扬扬降临人间，只见越来越多的人加入了我们的行列……
外面下着细雨，伴随着从天而降的樱花雨构成了一个浪漫多彩的世界……
樱花雨作文 篇4
在那片书声琅琅的校园里，在那棵花繁叶茂的老树下，是谁与谁手拉着手，肩并着肩？是谁说最喜欢看樱花雨？是谁说我们的情谊会永远如那樱花般灿烂耀眼，如星星般永恒闪耀？即使到现在所有的话语和誓言都随风飘散，但我还是深深的爱着那棵樱花树，那场永恒不变的樱花雨。
与他相识的经过很简单，就像所有童话故事与小说中的开头情节一样，是那般的唯美、简单。记得那是初一开学的第一天，面对新的学校，新的环境，新的生活，12岁刚过的我是新奇的，无限向往的。只记得那时自己背了一个海绵宝宝的卡通书包，站在一棵开满了粉红色花朵的老树下，踮起脚尖使尽全身力气想拉住那挂满花朵的枝桠，但最终还是因为身高不够以失败告终，那时年幼的我丝毫不觉得自己的行为有多搞笑，动作有多夸张。只是单纯的想摘到它而已，然而就在我已经快要放弃的时候，一只纤长瘦弱的手掠过我的头顶，小心翼翼的将花摘下，伸手递给了我。
“笨蛋，这是樱花，你不知道吧，要想摘花就请长高点”。少年稍带着怒气的声音传入了我的耳朵里，我抬起头看他，虽然心里很感激他，但始终没将感谢的话说出口。暗自打量了一下，那是一张略带稚气却又充满了叛逆之气的瘦削的脸，“这种男生绝对不是我所喜欢的类型”，我默默的想着。我喜欢的可是那种可爱的乖乖男生。
自从那一次过后，我就再没见过他，心里暗暗的觉得自己很不礼貌，连谢谢都没来得及说一声。还有一件事就是班里有个学生一直没来报道，老师就将教室最后一排靠窗的座位空了下来，当然，这种小事不在我的考虑范围之内，也就没太在意。
有时连自己也很不相信，那个帮我摘樱花的男孩，就是那个被老师多次以反面教材教育我们的问题学生。原来冥冥之中真的有一种缘分，让有缘之人从相遇、相识再到相知。我不知道我和他的相遇算不算一种缘分，但我们却很奇迹般的相遇了，而且在同一个班，还喜欢上了同一种花。记得再次相遇后他对我说的第一句话就是“是你呀，矮冬瓜”。
他一直是老师心中的问题学生，本该比我大一级，却因为成绩不好，不守纪律而留级了。事实也是如此，至少我看到的情况与老师说的也差不了多少，上课时的他总爱对着窗外那两棵樱花树发呆，有时还莫名其妙的傻笑。更多的时间却是趴在课桌上呼呼大睡，仿佛外界的一切事物都与他无关，睡着时的他是恬静的，时有微风轻轻的拉动着他的头发，偶尔还夹杂着一两片翻飞的树叶掉落在课桌上。那时的我想：也许他也有自己的故事吧！那个故事虽然鲜为人知，但却一定刻骨铭心。
可惜一直到最后我都没能看透藏在他心里的秘密。也许是我太过简单的思想根本就不会猜想到一个仅仅14岁的'小男孩会有什么不可言喻的悲伤；也许是他习惯一个人把所有的伤痛都藏在心里太久了所以没流露出来；也许是他自己不想把发生在自己身上的故事告诉其他人，想给自己留下一点自尊。“我会改变他的”，我鼓励自己。于是，在那一天，一个懵懂的女孩第一次鼓起勇气向一个男生表白。出乎意料的是，那个男生毫不犹豫的答应了。
他其实是一个很细心的男孩，会在我感冒时热心的递给我一大袋糖，他知道我吃药时怕苦；会在我成绩下降时把他自己的试卷抽出来给我，告诉我“怕什么，考差了不还有我垫底吗？。他还会安静的陪我在樱花树下看那漫天飞舞的粉红花瓣，那满树的樱花似乎见证了我与他恋情的开始，也见证了这一切一切的结束。
从初一到初三，时间说长也不长，说短也不短。我与他就分手在那樱花盛开的季节，16岁的他帅气、安静。那天，他一如既往的让我陪他去看樱花，但与往常不同的是这次的他却用最平淡的语言说出了最残忍的话语。是什么我已不想提起，结局可能早已注定。十五六岁的花季雨季，十五六岁的纯真恋情，不受祝福，不敢张扬，也就那么平平淡淡的结束了。
恨吗？不恨吧。怨呢？又该怨谁？一直没明白你对我说的最后一句话的意思。“被宠坏了，就意味着要失去了。记住不要太依赖。因为真的很容易被宠坏。”
我很感激你，是你陪我走过了初中三年的风风雨雨；是你陪我看了那么多场的樱花雨；是你让我明白了早恋的温馨与苦涩。其实很想对你说声对不起，到最后也没能改变你，然而你却给我留下了那场最美丽的樱花雨。
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