有关雨的诉说作文汇编十篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的雨的诉说作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨的诉说作文 篇1
【作文目的】
1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。
2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。
3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。
【训练要求】
1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。
2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。
3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。
4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。
5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。
【思路提示】
文题1：聆听雨的诉说
提示：
“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。
1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。
2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。
3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。
4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。
5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。
6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。
文题2：雨的故事
提示：
本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。
1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。
2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。
3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。
4、【相关素材】
1、虞美人·听雨
蒋捷(南宋).
少年听雨歌楼上
红烛昏罗帐
壮年听雨客舟中
江阔云低断雁叫西风.
而今听雨僧庐下鬓已星星也
悲欢离合总无情。
一任阶前、点滴到天明。
2、微雨
丘逢甲
微雨轻云扫墓天，
东风消息又经年。
棠梨花发千林雪，
独对春山意惘然。
3、夜雨寄北.
李商隐.
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
4、《山雨》
翁卷
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
5、《山雨》
何绍基
短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。
新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
6、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”（唐·杜甫《春夜喜雨》）
7、“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来”（宋·苏轼《有美堂暴雨》），
8、颐和园南湖岛涵虚堂联
碧通一径晴烟润；翠涌千峰宿雨收。
颐和园在北京海淀区。南湖岛在园中昆明湖东南部，与万寿山遥相对应。岛北假山上的涵虚堂，为岛中主体建筑。是观看昆明湖水景的地方。慈禧曾在此检阅北洋水师。一说是清高宗乾隆所作。此联写雨后清晨南湖岛远近的景色。上联写近景，下联写远景。清新工整。
【例文1】
雨的诉说
听，我低落在屋檐瓦楞之间那灵动的声音；看，我飘荡于林间原野之中那奇异的形体；悟，我停驻在脸颊之间那清透的心灵……
听一听我的声音吧！像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首乐曲吹入心田，像一滚滚浪花涌入岸边，闭上双眼，聆听我的足音，细做猜想，是一首被风吹散的诗？是一片被浪花打翻的花儿？还是一条奔流不息的小溪？啊！原来是我，悄然临于你面前，给你带来繁花野草间轻轻抖落的声音，为你披上清爽舒适的外衣，愿与你在这窗前倾谈，你听到了吗？
看一看我的形体吧！像利剑，像花针，像丝线，像轻纱，敲击着你的窗口，落下来，由丝变成滴，由滴变成串滑下，我在跳舞，我在飞窜，在孩子们面前，我也带了些稚气，不甘心于消融于泥土和水泊之间，便溅起水花，或弄出声响，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身躯润透路人的脸颊，打湿他们的衣襟，装点他们的眼镜，敲击他们的额头，但有形的我终会汇入江河湖海中，变成无形，漠然消逝，而当时的形体，你看见了吗？
悟一悟我的心灵吧！旱地时，我愿润土，洪灾时，我便收藏好自己，宁化蒸气，也不愿洒落劫数，于是，我的心灵是清透的，是善意的，我用生命来换取人间真善美，妄弃假丑恶，我要反驳一句诗“夜来风雨声，花落知多少”。我的到来怎会令花儿残落呢？而应改为“夜来风雨声，花开知多少。”才对，我的心灵的清透，你悟到了吗？
我，雨儿，洒落心扉，浸润了大地，浇灌了心田，在春夏秋冬四季变迁的日子里，轻轻地走来，却不曾回去，你是否读懂了我——雨的心曲？
【简评】
文章以第一人称写雨，充满了感情。而强烈的抒情性也恰恰是第一人称文章的特点之一。
文章从三个方面来写：雨声、雨形、雨神。做到了多角度刻画，这样就使文章在材料的占有上显得很充分，避免了同类文章重复拖沓之病。
文章写“雨”由外而内，由形而神的行文，既体现了小作者观察之细，又见出小作者感悟之深。是一种灵性文章。
文章的语言秀美，满蕴情感，更是为文章增色。
【例文2】
秋雨
世上有人喜欢朝气蓬勃的春雨，亦有人喜欢独富诗意的夏雨。但我却只喜欢成熟的秋雨。
谈到秋雨，它并非似春雨般的轻盈，反而显得更加深沉。谈到秋雨，它并非似夏雨般的火热，反而显得冷静的多。它是从天国而来，将一夏的暑气冲淡；是从时空的光轮而来，将秋的钟声叩响；是从彩虹的边缘而来，将大地涂成淡淡金黄。一阵阵冷风从背后袭来，使人不觉感到秋雨的冷漠。接着一团团的乌云将湛蓝的晴空染黑，再接着一颗颗硕大的雨滴从天而降。哗的一声，大地炸开了锅，如麻的雨声似珍珠落入玉盘般清脆悦耳。它们用自身丰硕的身躯猛击着大地，在大地上留下一个个的烙印，仿佛在告诫着大地，不要因冬的寒冷而将自己遗忘。一觉醒来，惊觉的发现大地已被霜所覆盖，使人猛然觉得肃静，一下子变成了“露从今夜白”的景象。那路边的植被，经过秋雨的洗礼后，早已将自身的色彩退却，变成了成熟的黄；花园里的菊花，正夹含着雨水渐渐绽放。泥土的清香夹杂着雨水的冰冷，扩散在四处，正可谓别有一番情味。
回想起秋雨的声音，像是有千百勇士厮杀在战场上，显得雄悍有力，并非似春雨的稚气满面经不起磨炼；回想起秋雨落在身上的力度，像似无数个冰粒落在身上，显得强毅不已，并非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一击；回想起秋雨的温度，比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何为真正的雨水。正是那种冰冷，使得秋雨更加成熟。要说春雨是一个可爱的孩子，夏雨是位娇艳美丽的淑女，那秋雨就是位强毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力，坚硬的身躯冲向，叩响秋的钟声。
我喜爱秋雨，正是因为它具有强毅、成熟、雄悍有力的民族精神，显得那么的独特，那么的独一无二。
【简评】
这篇文章专写秋雨，这种对象单一的文章要求作者对写作对象有独到深刻的感悟。否则，易流于浮泛冗沓。而本文正是因为感悟的深刻独到成为了佳作。
文章处处以“春雨”“夏雨”同“秋雨”做比较，突出了秋雨的与众不同之处。而比较的角度却又各不相同：有“轻盈”“深沉”之别，有“火热”“冷静”之分，有“稚气”与“力度”之异。通过种种角度的对比，使“秋雨”的形象突出而丰满。
文章结构上的特点也很鲜明，主题部分以并列形式出现，而首尾的照应又使这种并列显得游刃有余，避免了呆板。
【同步指导】
题目1：
雨在历代文人的笔下总是多愁善感的象征。雨也滋润了大地，给世界带来生机
请你以“雨”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字
指导:
《雨的绝唱》题材创新，从文学作品中取材来写雨。
雨是一个容易产生浪漫情感的字眼，雨的背后一个个美妙的故事,从昨日的经典中向我们走来。它在巴山夜雨里唱过，在江南丝雨里哀过，在春夜喜雨中弹过，也在秋日绵雨里奏过；在多愁善感的女孩的窗前低吟，在报国无望的诗人的诗歌中哭泣，在久旱逢甘霖的人们心头高歌
下雨了用抒情散文的形式记叙雨中的感悟。
下雨了，正是荔枝成熟的季节，这讨厌的雨。当我像其他人一样戴着笠帽、穿着雨衣，站在树根下学着摇落荔枝沾的雨水的时候，我突然感到世界的一切因为这雨而变得宁静、万籁无声，我感到一种与大自然抗争的满足和幸福在包围着我，滋润着我。
《雨夜》多角度构思，借雨写同学之间的友情。
半夜醒来，听见外面雨声哗哗，雷声轰隆。室友们大都醒了，听着雨声雷声怎么也睡不着。几片朽木组成的窗户无力抵御被劲风挟持而来的雨点，正对着窗户的英子的床被弄湿了，大家一番手忙脚乱之后总算安顿了下来。窗外风雨雷电依旧，而室内却非常温暖。
《雨季》同类联想，把雨与青春期的烦恼联系起来。
不知什么时候开始，心里也像下了毛毛细雨，湿湿的，阴阴的，冷冷的。谁说“少年不识愁滋味”，青春期也有着太多的烦恼和苦涩，用乐观、积极向上的态度给自己的心灵撑一把伞吧!雨季过后，必定是一个灿烂的艳阳天。
题目2
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫《春夜喜雨》中的诗句。请以“润物细无声”的诗句为题，写一篇记叙文。
要求：
1、内容要切题。要有人物刻画。
2、要有适当的景物描写。
3、恰当的引用“润物细无声”的诗句。
指导：
这篇文章不仅可以写雨，还可以用来写人。
《春夜喜雨》是杜甫描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。在生活中，“好”常用来赞美那些做好事的人，如今用“好”来赞美雨，就很能够唤起人们对做好事的人的联想。诗人用拟人化的手法说雨“知时节”，即这场雨懂得满足客观需要，在春天万物萌生，正当需要雨的时候，它就下起来了——多好啊！好之所在，除了它“知时节”外，还在于它能够“润物”。春雨一般是伴着和风来润物的，虽然也有的雨伴着冷风由雨变成雪，有的雨伴着狂风变成骤雨，但是这不是典型的春雨。诗歌将春雨的“潜入夜”与“细无声”配合起来，不仅说明这场春雨是伴着和风而来的细雨，而且说明它只为润物而来，而不是为讨好来，如果有意讨好，它会白天来，造些声势，让人们看得见，听得清，正由于它无意讨好，所以它选择了“夜晚”这样一个不妨碍人们的时间，悄悄的来；在人们的甜睡中，无声的下。
根据这样的理解，选择哪些材料才与文意相符呢？
我们可以从思想工作的细致入微、关怀他人、默默奉献、启迪思考的点点滴滴还有老师、父母、园丁、清洁工人等等这些都可以作为选材写入自己的作文，关键的是，应该抓住和风细雨、细致入微、轻柔温馨的整体特点，做一些恰当的描写。比如景物描写，要突出春雨的润泽，轻细，淅淅沥沥，毛毛茸茸。那雨丝雨雾，雨中花草，雨中行人；雨后的恬静湿润，静谧清新；破土而出的小草，吮吸雨露的幼芽，草色遥看近却无的景象……摄入这样的景物和人物，在这样的基调和氛围中来描写一个具有“润物细无声”特点的人，文章才会有色彩。
雨的诉说作文 篇2
我是雨，走向大地，给枯萎的树木带来生的希望，外旱民带来新的耕作，为小溪增添色彩。我是雨，用晶莹的雨露哺育着大地万物。
我是春天的绵绵细雨，跟随着春天的脚步来到大地，献给大地绿萌一片，为大地带来绿的气息，为大地送来春的洗礼。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦恋。可是我现在又是多么的悔恨，我犯错了，我来到了大地，不是给旱民带来希望，却是给渔民带来了洪灾雨的诉说。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂忏悔着，为你们祈祷着，祝愿你们早日“重起”，也默默为死去的灵魂祷告，好为我洗去多年的罪过。
我是秋日风霜，融化冰雪带来一年的新生，融化冰川给万物带来黄色风衣，融化冰山，给你们塑造一座座雕像，给你们一个纪念的天堂，为我保留那一份美丽。但我不想让你们记的我，也许你们记得的只是我留给你们的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的恋人，这一却都是我带给你们的，你们要记的我的坏，一定不要记的我的好。最后，我只想求你们在那个寂寞的雨夜，不要把我抛弃，不要把我赶走，虽然我为你们带来的伤痛，我只是想多留在这几分钟，我只是想让神父将我的过错洗清。
我是故乡的雨，缠缠绵绵，保护家乡环境美好，用雨露哺育着田里的稻草，为家乡带来四季的萌动。我是故乡的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，娇娆多姿；又好比那高昂的壮男，拥有宽敞的胸。我是少女，陪伴着家乡父老，用自己的真诚打动草儿；我是壮男，用自己那宽敞的胸保护着家乡人民。也许，也许这是我唯一做对的好事，我为次感到骄傲。
我是雨，变幻莫测，增添色彩，带来新衣；我是雨，祈祷着我曾经放下的错。我是雨，在那个孤寂的雨夜，一直陪伴着受伤的你。
雨的诉说作文 篇3
雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。它们从天空飘落，伴着欢乐的足音，和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，诉说着，诉说着。——题记
诉说离愁
七夕是中国传统的情人节，传说在这一天，分别一年之久的牛郎与织女会在鹊桥相会，互诉衷肠。他们本是一对缠绵的恋人，却因触犯天条而隔于银河两边。他们的故事感动了喜鹊，因而可以在每年七月初七这天相见。时至今日，七月初七仍是中国的情人节。
如此节日，怎少得了雨的点缀？酝酿了一天之后，雨终于难以控制的倾泻下来，使得七夕更加凄美。这场雨不再淅沥，而是一发不可收拾的滂沱大雨。它诉说着离愁别绪，诠释着感动天地的爱情。
诉说同窗情
大雨肆无忌惮的投入大地的怀抱，窗外是雨的世界。坐在教室中依然可以清晰的听到那声音。阵阵敲击人的内心，怎么办？我该如何回家呢？
终于放学铃声响了。可这如注般的雨却没有丝毫想要结束的意思。我站在路旁，百感交集。这时雨中出现了一个熟悉的身影。没错，他是我的同学。我欣喜若狂，赶忙叫他带我一起回去。可话说出口我就后悔了。这么大的雨，他会同意和我一起走吗？出人意料，他同意了。于是我们一同踏上了回家的路。这雨，谱写了同窗之间的友谊，诉说着相识与互助的含义。
雨不住的下着，不停的诉说着。它为人们带来的，是无尽的享受与感悟。
雨的诉说作文 篇4
窗外，雨一直下，坐在一帘清幽的月光下，凝视那丝丝缕缕的细雨中，杏雨梨云，风雨飘摇，密密的雨滴串成一道道珠帘。将深情絮语交付于文字，用思念的香墨在笔下舒展，在静夜里轻轻倾听雨落心事，一路飘摇的烟雨，都在文字中濡染了一抹淡淡的诗意。清雅芬芳，温馨淡雅……
我素来喜欢静静地坐在窗台上，揽一缕月光，听雨。夏雨如烟如雾，倾洒在树上，大地上，宛如一曲叮叮咚咚的乐曲。淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。当雨丝轻轻拍打在我的脸上，那心头的一丝凉化作淡淡一缕香，悠悠的飘荡，暖暖相依，深情凝望，在眉间，在心上……
夏日雨，雨漫天，一瓣一瓣，连成了一片。绮梦幽香，低眉含烟，走进这林中，树叶上，草叶上，花萼上，都叼着一滴水，如清晨的露珠，晶莹透亮，无一丝尘染。独自走在这空灵的世界，久经尘世的熏陶似乎忘了什么是净，心存欲望，便有了牵绊，有了依恋，那是人间最难以抗拒的情感。如午后的阳光，带着些许狠辣，些许朦胧，些许火热。岁月，或深或浅，欲望，或浓或淡，说与不说，都是失了净。
走在季节的雨中，雨净化了自然，净化了天地，也净化了我。在纷扰嘈杂的生活中，人们难以坚守那始终如一的远方，甚至忘记曾经在风雨中毫不妥协前行的意义。斑驳流年中，痴迷于一路美景，似是昨世的邂逅，可阳光静好只是一刹，只将留下那淡然而落寞的背影。世界上还有很多人等待着雨的洗礼，他们只知向前，却失去了他们的本质。而我，心已不再落寞，有雨的素花紫伞，为我遮挡红尘中的欲望，让净在顷刻间徜徉。倾听雨落，你定会觉得婉约的幽莲栖在你心灵深处俏放，仿佛有飘逸含香的身影行走在纷飞暮雨中，倾听雨落，净化你的心，让你有清泉般的灵动……
盈盈水畔，夜色微阑，雨的净化，或浓或淡，都在一盏茶里盘旋，悄然沉淀了整个季节里的风情潋滟。人生不得不奔跑，不得不向前，让人倦了，累了，坐望于红尘深处，是时候，让雨净化一下人们的心，让人们看清，什么才是最珍贵的。净，让自然有着空灵的恬静。净，让月光有着素雅的清醒。净，让清风有着温柔的吹拂……温一枚月光，凝于夏雨，让我们倾听雨落，倾听雨的诉说。今夜，约你品一杯香茗，听一曲静美，在花开柔美里，在微雨弥漫间，倾泻着一份净。
一弯月光，风飘雨漫，多少个明月夜，静静的听雨梦中的心跳，衣袂飘飘，心香瓣瓣，在飘渺的细雨中，衍生了无尽的净。用一生的净与雨凝眸相拥，朝夕相伴。幽篁深处，落叶与娇花相随，雨的沉醉，净默了一池山水……
滴答，滴答……回荡在这天地下的声音，抹去了一切有形无形的浮音。
淡去了生命的繁华，只留下那不朽的空灵——净。
淡去了人生的绚华，只留下那质朴的空灵——净。
在倾听雨落的过程中……
雨的诉说作文 篇5
“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寞的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘……”每当我读起戴望舒的《雨巷》，江南那烟雨朦胧的小镇，总让我心驰神往。它像是一首歌，一首旋律轻柔、动人心弦的歌谣。芭蕉、细雨、亭台楼阁是它灵动的音符，万千流水是它黑与白的五线谱，如丝细雨成就了它女子般的小巧与婉约。聆听江南，便会爱上江南的美!
北方的景固然雄浑壮丽，然不及南方草长莺飞、雨打芭蕉的柔情。江南好似一块天然的璞玉，其内质高雅，而外在淳朴平实，不去江南是感受不到江南诗意的美的。
我曾想，李清照般的女子，似乎都不应生在北方。北方是男儿的国度。然而，我却错了。沉鱼落雁、闭月羞花的佳人，北方也不胜枚举。南方和北方，婉约和雄浑，像是“执子之手、与子偕老”的夫妻，卧躺在中华大地上，看云卷云舒、月圆月缺，共同谱写着历经千年沧桑的不朽的神话。
马致远的《天净沙·秋思》这样写道“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯!”想必他是伤心到了极点，否则不会将江南俏美的容颜，描绘得如此黯淡。带着些羁旅的疲惫，他似乎聆听到了肃杀的秋风。那青石铺就的石桥之下，像是滚起了千层雪。这时，他瑟瑟发抖了，一切幽怨哀愁像一堵泉眼伴着强大的压力喷涌而出。不是江南没有抚慰他困苦的心，而是他的双眼已被蒙上了一层轻纱。他只听到耳畔江南九月料峭，脚下厚重沉闷的蛩音，在瑟瑟秋风之中激荡。
我虽不是南方人，但我对江南爱得深沉。她像是一片悠然的绿叶，叶面之上是一片安详，叶面之下是一片柔美。有人说：“酒是水酿的诗，诗是水酿的酒。”那么，诗意的江南，灵动的江南，兼有了诗与酒的气韵。
余秋雨曾在《文化苦旅》中描写过江南小镇。他说：“当我行走在古朴、宁静的石板路上，当我呼吸着江南小镇每一寸土地所散发出的芬芳，当我的周围充斥着灵动的气息，我便爱上了江南。江南的古朴宁静正是笔墨文人内心所渴求的。我想，文人都会爱上江南的小镇。”是的，江南确有如此大的魅力。纵使我不是江南人，我也情愿做郑愁予笔下的过客。
江南小镇，虽少经历金戈铁马、刀光剑影的纷扰，却依然柔韧刚强。
雨的诉说作文 篇6
俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”昨日风疏雨骤。遥观天，天降雨，近观地，成河流。
窗外的雨淅淅沥沥的落下，天地间仿佛被细雨织在一起。眺瞅往，朦朦胧胧的一片，天地似融在一起。洗蓝了天空，洗往了灰尘，洗绿了小草。
雨说：人们有时会厌倦卧冬有时会喜欢卧冬厌倦我的我不伤心，喜欢我的我更开心。
好雨知时节，当春乃发生。
雨说：我润泽滋润着整个大地的万物。我的回宿便是您们成长的过程。我要使那花、使那草、使那树、使那谷物，在我的斥责护下快乐成长。固然我从这个世界到那个世界，难免有些生疏，但是我已满意常乐了。
随风潜天黑，润物细无声。
雨说：我偷偷的来到您的身旁，又偷偷的为您加油，我要将我的一切都给您，让您痛快的成长，我要让您长出可口的果实，让您长出鲜艳的花朵，让您无声无色的绿化整个世界，那是多么的夸姣啊。当一切都沉睡了的时候，我就来了，我要向您招手，让您望到我是多么的想念您。
天街小雨润如酥，草色远望近却无。
雨说：我知道，欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。假如我是一只小鸟，也要找到属于自己的一片天空;假如我是一株小草，也要找到属于自己的一片土地，无论怎样，我都是开心的，快乐的。我也要教您们学会勇冈冬勇敢的面对糊口，笑着走下往
雨说：我要将我的生命贡献给您们，给所有需要我的人。我为我而骄傲，为我而自豪。
我倾听着雨的诉说，倾听着他所有想说的话，也倾听到了他未说完的话啊，我心目中的雨，您就像锦绣的大树一样，无私的奉献出你的生命。我喜欢您，喜欢你那甜蜜的声音，更喜欢你那夸姣的心灵。你是一个理想的主义者，是一个乐观的主义者，更是一个勇敢令人敬仰的主义者。这多么激动人心啊。
假如我学得了一些宽容，假如我学得了一些勇冈冬假如我学得了一丝乐
观，那么我都得感谢——雨的诉说。
雨的诉说作文 篇7
我是快乐而沉静的雨。我从天空飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。
我是柔和的春雨，我给干渴的牧草带来了她最渴望的饮料，我把经受了一冬严寒天气的小孩子逗开了怀。我把冰冷干硬的`大地变得润如油膏。但我也有烦恼的事情，我看见曾经溪水哗哗的小溪，变成一条臭水沟，我发现，曾经一望无际的田野，现在成了许多机器轰鸣的工厂的所在地。
我是愤怒的夏雨，我想尽我所能把以前的美好景象复原，我想把臭水沟变回原样，我想把轰隆隆的工厂冲垮。可我不管怎样的努力，都赶不上人类的速度。
我是凉爽的秋雨，我想尽力抛开这些烦恼，去茂密的森林中去跟鸟儿谈谈心，去广阔的大海中去跟海一起玩耍，去那清澈的高山湖泊中跟鱼儿说说我的烦恼。就在我跟鸟儿谈心的时候，却发现，整片森林已经快被砍完了，就在我和大海玩耍的时候，却发现，海中的水已变得混浊不清，我想去找鱼儿的时候，却发现，鱼儿早已死去。这使我又重新燃起心中的愤怒之火。
我变成了寒冷的雪，我想把那砍树的工具冻住，把那污水管道冻住，可我无能为力。
我想成为快乐的雨，请人们完成我的愿望！
雨的诉说作文 篇8
在你的每一寸肌肤
你笑啊笑
我的泪却有些浑浊
最后的霁临
虹下我与你无言的告别
请你不必悲伤灿烂地向我摇起你的生机你的茁一壮
我走了但我魂早已渗透在你成长的血液里
请你不必悲伤待我回去酝酿
待到再过半载我将带着新的力量来赋予你新一年的希冀
如果有一天
像我一样你也要离开
请你也不必悲伤
积蓄等待
再到那一天
我将与你——一同重生！
我是你的洗礼
我是你的埋葬
这便是我的全部意义
我是一爱一你的雨
雨的诉说作文 篇9
我是温柔的春雨，细密如花针。每当我落下的时候，人们都会觉得像妈妈的手抚摸着自己的脸庞。我常常说：“我可以滋润大地，当人们情绪低落的时候，我就可以奏出动听的音乐，让他们放松心情。”
我是暴躁的夏雨，咆哮如老虎，要是我到了人间的话，非得造成一点损失不可！因为我的脾气太暴躁了，一下就必须连着，就像好兄弟，不愿意分开一样。
我是勤劳的秋雨，但也调皮如孩子。如果我出现，我一定会给人们帮不少忙，我可以给农作物浇水。但是，我有时也很调皮，会把人们刚弄好的东西给糟蹋掉，我就像个温度计，上升了就调皮，下降了就勤劳。
我是爱撒娇的冬雨，害羞如姑娘。我很少出没，因为我很害羞，怕别人看到我，我每次都会悄悄的出现，我就像个冰雪女王，谁碰到我，都会打一个寒颤。
我是变化多端的雨，每个季节都有不同的性格，有时使人讨厌，有时使人欢喜。
雨的诉说作文 篇10
初春的早晨，风不再猛烈，柔柔的，温润的空气里充满了泥土的气息。我望着天空，出奇的静，没有半点星光。我想搜寻那弯弯的月亮，他不在那天边熟悉的地方。一丝凉意滑落到我的脸颊，痒痒的，像女孩子的小手，我感觉到了那女人特有的温柔，你这天上的精灵——雪花，洋洋洒洒的飞舞在初春的夜空里。
随着风，你肆意的挥舞着你的小手，抚摸着山川河流。那新抽出嫩芽的杨柳，和你打着招呼，好像在诉说离别的情话。大地渐渐地白皙起来，映着暗夜的色彩，远近的树木，村落渐渐地沉浸在你朦胧的诗篇里。东方那泛白的地方，清晰地描绘了你晶莹的体态。六菱形的花瓣，诉说着你的真心告白。一个冬的颜色，可涤荡了我的胸怀；一个冬的银白，可读懂了人间的大爱；一个冬的掩埋，可消尽了病毒的侵害?
街上的行人渐渐多了起来，匆匆的脚步开始了一天的忙碌。此时的雪花渐渐地退去了，风中淅淅沥沥的小雨，不知何时随风舞起。夹杂其中的几粒雪花，挥着手，和着细雨交织着，诉说着最后的别离。
春雨，你第一次踏上了四季的舞台；白雪，你最后一次回望了沉睡的大地；春雨，你羞涩的睁开了惺忪的睡眼；白雪，你最后一次拥抱了含苞的枝条；春雨，你打开了闺阁中缠绵的情愫；白雪，你最后一次诉说了积压的温柔。
我站在这风雪交加的清晨，感受着冬的别离，我站在这随风飘散的细雨里，感受着春的气息。白雪呀，我的姑娘，你顾盼了谁的思绪?你洁白了谁的身躯?
细雨呀，我的姑娘，你缠绵了谁的情愫?你拨动了谁的相思琵琶曲?雪中有雨的泪滴，雨中有雪的晶莹，雪和雨交织着，诉说着别离。那飞舞的身躯，在我的视野里，是那么密，那么不可分离。
白雪的一季飘零，小雨的三季纷飞，在这变换的岁月里，各自静守着情感的秘密。在这个初春的清晨，你们相遇，那千年的相思，诉不尽万年的距离。
我静静的看着你——白雪，你洁净的躯体。我恋恋地回望你——白雪，你那潇洒的舞姿。我深深的想起那最后的舞步，你不舍得走在暗夜的角落里。
我多想是那雪花，用我的躯体，洗涤那污浊的空气!我多想是那细雨，用我的身躯，清澈那污浊的山川大地!我多想是那雪花，用我的躯体，洁净那阴暗的人世间的角落!我多想是那细雨，用我的身躯，洗尽那深邃的人间的心机!
我茫然地站在雨雪交加的这个初春的清晨，雪花呀，你可知道这阴霾下的污泥?细雨呀，你可知道杨柳枝条的诉求?我静静的看着你，我心跳的声音，打破了雪和雨的静谧。
雪摆着手，说着缠绵的语句，雨不舍得望着你，在这个无声的世界里，你含着泪，在这个繁杂的早晨，随风去!细雨迷蒙了眼前的世界，她跟随着你的影子，飞洒在大地!那泥土的气息，诉说着雨和雪的情谊!
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