实用的合作作文合集八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的合作作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
合作作文 篇1
听到这个题目大家一定都很奇怪吧！我也一样，当我第一次听到这个题目的时候，我也觉得很奇怪，但是后来，我明白了 。“相依为命”是一个拓展项目，简单地说就是两个人合作走钢丝。
看起来这是一个简单得不能再简单的项目，但是这样考虑的人从根本上错了。这不是一般的简单，要想在钢丝绳上如履平地的走是不可能的，尤其是两个人一起。只要一个人晃动，另一个人也在跟着晃动。从钢丝绳上不掉下来走过去是难的，在钢丝绳的'晃动中走过去更是难上加难。
当轮到我和陈炳霖的时候，我们把两只手紧紧地抓住，变成三角形。我们的力气集中在中心，绳子在不停地颤动着，我们心中十分紧张。我说道：“不要慌，等到不稳的时候停下来。把手举得越高越好。相信我们，我们一定会过去的。”就这样，我们摇摇晃晃的走到了接近终点的地方，那个样子很像个醉汉。就在这时，我们出现了意外，陈炳霖因为用力过大导致身体前斜，我没有办法，只好用尽全身的力气把他给推了起来，平安的走了过去（只不过我基本没力气了）。
通过这一件事，我知道了做事要信赖伙伴，团队的力量是强大的。大家要记住啊！
合作作文 篇2
11月10日，是一个风和日丽的星期天，我、妈妈和她单位的同事一起去象山摘桔子。
我和妈妈同事的孩子一起玩，我们都嫌桔林里太多虫子，就没有去摘。后来，我们不想玩游戏了，就去摘桔林边缘的桔树上桔子。这时，我们才真正感受到桔林的美。一大片绿油油的树上，点缀着许多桔色或棕色的“小星星”，为什么为出现棕色的'桔子呢？因为这样的桔子没有打过农药，种下树苗浇好水，就随它生长，好啦，这里不多说，赶紧看看接下来的事吧！
突然，我看到了几棵长着桔色“小枣”的树，走近一看，原来是几棵金桔树，上面的小金桔可贵了，要五十几块钱一斤呢！赶紧趁此机会摘一些吧！大家都让我来分配任务，“一、二、三、四……总共有5个人，这就好办了。”任务这样分配，两个朋友来摘金桔。只见他们一个人摘一棵树上的桔子，一手拿着剪刀，看到一颗熟的黄金桔，另一只手就拉住树枝，把它剪下来，放进地上的篮子里。还有两个朋友把剪下来的桔子柄剪平，防止扎破其它桔子。我负责把桔子搬运出去。我们有多个篮子，我把盛满桔子的篮子运到车上，之后用空篮子去交换。累死了，合作力量大，不一会儿，我们就摘了一堆桔子呢！“你们真能干！”咦？这是谁的声音？原来那里的老乡在夸我们呢！
合作作文 篇3
在军训中，叠被子数最难，但是我们宿舍却完成得非常轻松，这可是合作的功劳。
晨练时，我被教官的一句话吓得心惊肉跳，“你们的'内务做得怎么样？”自己想想那惨不忍睹的“豆腐块儿”，不禁为自己担忧。幸好老师放了我们一马，让我们再次整理，虽然悬着的心放下来了，但是麻烦却来了，该怎么样叠好呢？这时合作这个词用上了。我和下铺张馨怡一起合作，我们抓牢被子的两角，使被子直立起来，我们使劲地向下抖，让被芯与被单更整齐，然后，我们默契地把被子铺到床上，她负责叠，我负责拉掉被子上的皱纹，不到两分钟被子就叠成了一个有棱有角的“豆腐块儿”。
合作的力量非常大。合作能使困难变成轻松，事半功倍，我希望在今后的日子里“合作”意识能能伴我同行。
合作作文 篇4
【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
一天．上帝带一个教士来到地狱，教士发现地狱中的人们围着一口盛满粥的大锅端坐着，虽然他们每人都有一把勺子，但由于勺柄太长，他们谁都无法将食物送到自己的嘴里去，只能挨饿。上帝又带着教士来到天堂，这里的人们看上去既快乐又满足，虽然他们也是围着一口大锅，每人手里也拿一把长柄勺子。上帝见教士迷惑不解．便对他说：“难道你没看出这里的人都学会喂时方了吗？”
请以“合作”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写前指导】
“合作”即互相配合做某事或共同完成某项任务。这篇话题作文的选材范围：随着科学技术的.突飞猛进和信息社会的高度发展，协同合作显得越来越重要。因为科技越发达，分支科学越繁多．社会分工就越精细。而个人的智力、知识面是有限的．因此．加强合作，取长补短，优势互补。已越来越成为时代的要求。合作的领域很多，包括方方面面，合作首先必须有共同的目的和任务。其次合作伙伴之间必须能团结一致，齐心协力。准确地讲．“合作”也是一种“交际”。
这篇话题作文的行文思路：合作的经历。可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体合作。更可以写与“自己”合作(学会用理智控制自己的感情．即有自制力)。
对这篇话题作文可以这样开掘主题：“合作”是“社会人”的标志．因为孤立的“自然人”是不存在的。小到个人，中到家庭、集体，大到国家、社会都离不开合作。当今社会充满竞争，但更需要合作。合作是事业取得成功的保证。合作万事兴。
表达方法：如写较为复杂的记叙文．事件材料要丰富些。才能体现你的合作态度、合作情况、合作能力。如写议论文。论证角度有“合作是成功的土壤”、“合作是人类生存的必须”、“个人离不开集体”、“团结互助才能由弱变强”、“协作就是力量”、“团队精神”、“优势互补，共同发展”等。
合作作文 篇5
告诉你，在我们班里，只有我一个人既会画画，又会弹琴。特别是弹钢琴，班里除我之外没有一个人会弹，而且钢琴是乐器之王，在乐队中首屈一指，比其它乐器都要重要。这下该对我有所了解了不是？瞧，来啦！钢琴课外班就要比赛了，钢琴老师让我和表姐一起四手联弹钢琴曲《孤独的牧羊人》。我很高兴，老师让我弹低音区，让表姐弹高音区。
比赛之前，我和表姐各自进行了练习，一次钢琴课上，钢琴老师对我俩说：“注意，四手联弹要双人配合，个人弹琴质量再好，也是不够的。”面对老师的反复强调，我很自信地点点头。可我和表姐练习时总是把拍子给弄混了，钢琴老师几乎是手眼并用，我和姐姐才分开拍子，用心弹奏。练习结束后，老师再一次对我和姐姐说到“合作”。正式比赛开始了，面对台下那么多双羡慕的眼睛，我心里有点紧张，但还是在弹之前和表姐鞠了个躬，才坐在琴凳上，调整座位，再开始弹奏起来……。我和姐姐精心准备的比赛，终于得到了大家的夸奖。“表妹，你弹得不错嘛！”表姐兴奋地说。“姐姐，你弹得比我还要好呢！”我向表姐伸出了大姆指。
我和姐姐非常高兴。因为我和姐姐已经明白了老师的'话：一个团体或多人的奋战，缺少了合作，仅只以个人的优秀杰出是无法取得胜利的。
合作作文 篇6
几个布朗学生合作才能换一个灯泡
布朗大学的名声如何？
常青藤盟校中流传着一个老笑话：每个学校分别需要多少名学生来换一个灯泡？在高贵冷艳的普林斯顿需要两个学生：一个调马提尼酒，另一个打电话叫电工；在精英主义的哈佛只需要一个：他只要握住灯泡，整个世界都会围着他转。数十年来，常青藤的校友都会带着心照不宣的微笑讲这个笑话，每个学校都有一种答案，每个答案都幽默地象征着这所学校所固有的身份认同。
然而，布朗大学的答案有些模棱两可。“需要十一个人：一个去换灯泡，另外十个分享经验。”这到底是什么意思？原因在于，布朗是以悠闲嬉皮而闻名的一所学校：学校着重强调“分享经验”和“放松”。这种校风的支持者们把布朗描述为“思想自由”和“态度开明”；反对者则批评学校的课程轻松放水、学生游手好闲。
布朗的确没有像其他几所常青藤盟校一样培养出那么多的政治巨头：美国50位现任州长中有4位毕业于布朗大学，但它的校友中一位总统都没有。事实上，正如布朗悠闲的校风，它最有名的校友们在一些非传统的行业取得了成功：布朗是朱莉·鲍温（《摩登家庭》中饰演克莱尔）、劳拉·琳妮（三获奥斯卡提名）和艾玛·沃森（《哈利·波特》中饰演赫敏）的母校；也培养了科技巨头约翰·斯卡利（苹果CEO），小托马斯·沃森（IBM的CEO）和戴维·艾博斯曼（Facebook首席财务官）。这所学校确实能助人成功——以一种和哈普耶截然不同的方式。
大学校园内的风景
布朗大学悠闲的校风和普罗维登斯迟缓的经济增长都体现在校园的布局中。不知其名的部门大楼坐落在安静的林荫道两侧，周围是朴素的小商店、咖啡厅和古怪的建筑工地。令人恼火的是路牌太少，这似乎也是为了营造这个地方独特的氛围。
不过在布朗也能找到美丽的四方形庭院，如果你有一双善于发现美的眼睛。只要登上学院山，眼前就会豁然开朗，数个雅致的庭院映入眼帘。若是在这里上四年大学，光是攀登学院山就能让你练出小腿肌肉。
学生印象
布朗的学生和其他世界顶尖名校的学生有何不同？我感觉他们更加热情，不那么提防外人。在剑桥市（和之后的纽黑文），我观光时的滑稽行为会引来阵阵笑声，而在普罗维登斯几乎没人注意到我——尽管我忘记带三脚架，不得不用篱笆、石头甚至鞋子来固定相机。我甚至被一些迷路的新生当成了学长，来找我问路。如果说参观大部分大学让我感觉自己是个外人的话，布朗给我的印象则正好相反。
招生处的工作人员
在几乎所有的常青藤盟校，我都成功接近了我本专业（英语）的工作人员；却没法接近接待交换生的“特殊学生办公室”；但在布朗大学情况正好相反。我没怎么能联系上英语专业的教员，却获得了和特殊学生项目负责人面对面谈话的机会，这让我十分高兴，也对我相当有帮助。
我收获了几条申请布朗的.内部人士的建议——并且意外地，工作人员无私地提醒我也要考虑学校的一些局限性。布朗的招生人员让我感觉到他们是真的对我个人有兴趣，并且推荐了真正适合我的课程（哪怕是别的大学的课）。我去过的几个“藤校”招生处都非常不错，乐于帮助有意申请的学生，但是布朗在这一点上的确是做得最好的。
合作作文 篇7
十一学校是有自己独特风格的学校，在学校生活生活的每一天，你几乎每天都能发现新鲜的事物，当然，随之也会遇到许多的问题。这些问题有大有小，有学业上的，也有生活上的，有些问题我们自己无法解决。所以我认为，在这个节奏快、以创新远近闻名的学校中，懂得合作是十一学子的第一品质。
所谓合作，就不是过于自我，特立独行；更不是损人利己，唯我独尊，而是要与他人结伴，各取所需，用当下一句时髦的话说——互利互惠，取长补短，共同进步。
一次数学诊断的最后一题难住了我。然而通过独立思考后我竟然题都读不懂。于是我想到也许我该请我的“小伙伴”来帮忙了。我找来一两位同样对这道题感兴趣的同学，利用下午约谈的时间“霸占”了黑板来演算这道题。说来也怪，我们用了不到半小时就把它研究出来了。这道难题融合了三个人的智慧，通力合作的喜悦远胜于全无结果的冥思苦想，因为这种喜悦中，还夹杂着友谊。
合作不仅可以是学业上的，也可以是生活中的，社交中的。
一次，我们要以班级为单位完成入学教育的几个任务，单打独斗毕竟局限性太大，此时集体的智慧显得尤为重要，正所谓“众人拾柴火焰高”。于是他出一个点子，她想一个策略，他编一套流程方案，最后因合作让我们出色完成了任务。
史蒂芬乔布斯说过：“合作能使人进步的更快，更好。”他曾坦言，以他一人的.能力无法在IT圈站住脚，于是他找来自己好的伙伴，起初是几个人的合作，紧接着变成一个团队的合作，再后来到每个层级、每个部门，组成了庞杂的合作网络，共同创立了苹果公司。进而与摩托罗拉、微软、索尼、迪士尼皮克斯合作，最终不仅成为计算机的王者，还成了娱乐业界的大鳄！一个伟大的公司诞生的背后是合作，是交流，是强强联手的力量。
现实生活中有多种多样的合作。但为了紧跟时代的脚步，踏上时代这列快节奏的列车，我们更加需要它——合作。不管是对于个人、小的团体，还是在我们的学校这所几千人的大校，甚至大到一个社会，一个国家，合作就发生在人与人之间，它不只能使我们想要的结果变得完整，更能让它变得完美。所以，从现在开始学会合作，善于合作。这不仅能够升华自我，使我们离想要达到的目标更近一步，以至能够看到它耀眼的曙光就在前方。
合作作文 篇8
话说一位老太太，一辈子也没穿过一双合适的鞋。她常常托着一双奇大无比的鞋在街上慢悠悠地走。路人见了都觉的奇怪，后来有人终于忍不住问：“您班干嘛不买一双合适的鞋呀？”老太太竟回答：“反正价钱都一样，我干嘛不挑大号的呢？”
在现实生活中，每个人都有自己独立的性格，不同的习惯和为人处事的原则态度，不同的人都共同想找寻一片属于自己的天空，过自己想要的自在生活。而这就需要每个人根据实际情况为自己找到“合适自己的鞋子”。
比如在我们的学习中，“合适的鞋子”就是合适我们自己的学习方法，勤奋的努力要对应有合适的学习方法，才能使成绩突飞猛进。这使我想起了有这样一件事，有一对好友，她们同班`同桌，其中一位同学成绩较优秀，而另一位同学成绩平平，但她们都有一个共同的梦想就是考取北京大学。成绩中等的同学认为要学习好友的学习方法，可她的“学习”却是按步就搬。三年后，当她的好友以优异的成绩圆丁“北大梦”时，她的成绩依然在原地排徊。什么原因呢？很明显，她没有为自己找到“合适的.鞋”，两个人的情况不同，想让一种学习方法在两个人身上同时起效是不可能的。将不适合自己的强加在自己身上，注定了她的失败。
当然，这还仅仅是在学习方面在生活的其他方面，也有许多人因为某些空虚的欲望，或是虚荣心，从众心理的驱使，走进了生活的误区，他们活得很辛苦，或者可以说：他们失去了自我。而造成这一切的最魁祸首正是他们没有“合适的鞋子”。他们过多地考虑外界因素，可能因此背离自己的意愿或抛开实际选择了不合适自己的东西，这必定使他们裹足不前，而且在前进路上形成障碍。
综上所述，我们不难知道，只有在生活中找到“合适自己的鞋子”，才能过自己想要的生活，才能活出真精彩。
最后，我想用一句广告词来结束这篇文章，那就是“找到适合自己的，才是最好的。”
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