我的初中老师作文

时间:2022-09-05 19:02:54 老师 我要投稿

我的初中老师作文(通用63篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的我的初中老师作文,欢迎大家分享。

我的初中老师作文(通用63篇)

  我的初中老师作文 篇1

  老师大家都知道,但是每个老师教的学科以及任务不同,有时性格上也有很大差别,我的语文老师她就有两个不同的性格。

  愉快的周末结束后,转眼就到了周一,果然如大家所料,假期结束后,又是往常的同学没完成作业,这是语文老师走进了教室,我们班的同学都在想。哎,他们这次作业没完成,肯定又要被说了,随后开始正常上早读。我们的语文老师披着长发,长着一张圆脸,笑起来有两个酒窝。特别好看。她总会耐心的辅导作业像太阳一向永远照进我的内心。

  下早读后第一节就是语文课,那两个正在疯狂补作业的同学说,哎,我还有这么多作业没写呢,怎么第一节就是语文课啊?叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,这时,我们的语文老师走进教室,开始询问课代表统计的作业情况。随着一个个课代表负责的区域数完后,那两个没完成作业的同学名字脱颖而出,老师听后,神情开始变得严肃起来。并严厉的批评了他们,并且让他们两个不能听课,并到老师那里补作业。我以为老师的情绪会影响我们上课,但是老师依然保持微笑,继续上课老师说这是你们应该得到的奖励,可我们知道这哪是什么奖励,分明就是惩罚。

  通过这件事,你们可能以为我的语文老师很严格吧?不,那只是她的其中一种性格,其实我们老师也有温柔与关心的一面,还懂得怎样让我们在她的语文课上认真并快乐的学进去。我还记得我和朋友放学回家时,碰到了语文老师我们向老师问好,老师听后温柔的对我们说,放学路上慢点。

  有一次我们班里正在上课,我的同桌说他有一点头疼,老师知道后,便停止上课去询问同桌的状况并让我去找班主任,找完班主任后,我拿着请假条纲要走进教室,发现以往的训斥同学们,严厉的老师,现在正在耐心,温柔的询问同学的身体状况。那时在想,原来我的语文老师,他并不是我们想象的那样严厉,而是我们的不听话,导致他不得不变得严厉起来我进去后,正好也下课了,我的班主任和语文老师说,让我扶着他的门卫。那时感觉老师真关心我们啊,只是我们的某些同学却每天都在想办法让老师生气,真是该打啊!

  这就是我的语文老师,她不是严厉的,她是一个温柔的关心学生的好老师。我们都应该让老师笑容永远停留,我的老师,我永远都不会忘记您的笑!

  我的初中老师作文 篇2

  进到到忙碌的中学生活,学科不会再像中小学仅有语文课、数学课、英文三个学科了,接踵而来的也有历史时间、自然地理、微生物……在繁杂的学习压力身后,也有比大家学员更辛苦的一群人,那便是我们的老师。在其中,我非常钦佩的便是大家刚来的语文老师。

  大家的语文老师是一名在校大学生,她较大的特性便是和蔼可亲、平易近人。与其说是我们都是师生之间,不如说是我们是好朋友。每每放学后,大家都是会找她闲聊,有不明白的知识点也会立即明确提出来。大家有不明白的难题时,她都是会耐心地解释,直至融汇贯通截止。大家都很喜欢她的语文课堂,由于她的教学方式变化多端,还会给大家展现一些与课文内容有关的精致的插画图片,使我们了解了大量书籍外的知识,宽阔了大家的见识。她授课一直面带微笑,把生涩死板的课文内容变为一个个栩栩如生、品牌形象的小故事,小故事里的人物形象各不相同、惟妙惟肖,讲到精彩纷呈之处,大家一直亲临其境,感受到角色的所有喜怒哀乐,感慨离合悲欢、世事难料。她用更有意思的表述,吸引了大家的眼光,使我们在不经意间间,学得了知识。

  她最爱穿运动装,网球、乒乓球赛、篮球赛都很善于,在运动场中一直能见到她活跃性的影子,“生命取决于运动”是她最经常说的一句话,也被她付诸实践实践活动中。她拥有自然卷的短头发,稍显娇嫩的脸蛋儿也有一点娃娃脸,也有一双神采奕奕的大眼,释放着光辉,全部人充满了青春的气息。她沒有有意穿着打扮,以最当然的模样和大家我交往,但我却感觉她很漂亮。

  还记得有一次,上完语文课堂,她就向我进行挑戰,看一下谁可以坚持不懈跑完八百米。大家赶到体育场,伴随着逐渐的动态口令,我也迅速向前跑,见到被甩在背后的教师,我的意地向她摇摇头,再次向前跑。不一会儿,由于逐渐的情况下消耗过多精力,逐渐慢了出来,她迅速就追上了我,跑了几圈半前,我已经上气不接下气了,豆大的汗水淌了出来,浸湿了我的衣服裤子,直至我两腿发软,总算累得走不动了,随后教师从终点站走回来,将我扶起,并摸了摸我的肩部,淡淡笑道说:“刚跑后要留意释放压力全身肌肉,要不然第二天会肌肉痛哦。”随后还讲了一些运动的常见问题,我禁不住觉得活到老学到老付出就有回报。就是这样,我总是能学得教材之外的知识。

  我眼中的自己的新语文老师,期待我长大以后也可以像她一样,享受生活、喜爱运动,充斥着青春的气息、满怀希望。

  我的初中老师作文 篇3

  老师是知识的传播者,也是成长的引路人。——题记

  最不能忘记的,是我小学时候的语文老师——唐老师。她一头乌黑亮丽的飘逸的长发;一身时尚漂亮的装束;一双炯炯有神的眼睛。再加上高挑的身材,俨然一副美女形象。

  唐老师是一个好的知识传播者。开学第一天,她就跟我们说:“授人以鱼不如,授人以渔”。所以在日后的教学中,唐老师从不将知识一股脑儿地灌输在我们的头脑里,而是循循善诱,让我们自己思考,细细品味。正因为如此,才让我养成了敢想、敢说的好习惯,并为后来的语文学习奠定了坚实的基础。

  唐老师更是一个好的成长导师。

  她,让我自信。当时的我对于演讲是毫无技术可言,可谓是让听众受罪,也让自己受累啊。但由于对这个演讲台的热爱,我又舍不得放弃。于是对这方面擅长的唐老师开始支持我,鼓励我。他总能找出我的闪光点并告诉我:“你是个勇敢的女孩!你很能吃苦!你真的很棒!”这几句话就像救命稻草一般把我从自卑中解脱出来的,我紧紧地抓住它,一步步努力地向上爬,最终,我找到了自信。

  她,让我有了追求。一次回家路上与老师同行,唐老师突然问我:"琳琳,你的梦想是什么呀?"对于这突如其来的问题,我支吾了半天:“没……没有……”"像你这样的女孩,怎么会没有梦想呢?就算没有想做的职业,也应该有自己的追求啊……"我记住了,并开始确立自己的人生理想,同时告诉自己要为了目标去奋斗!

  我现在还清楚地记得毕业前老师告诫我的最后一句话,那使我受益匪浅。她说:“在以后的学习工作中,要学会主动争取机会,把握机会;不要像现在这样不敢毛遂自荐,等着别人安排自己做什么才去做。”我记住了,当然也做到了。

  这就是我心中的好老师,也是我最敬爱的老师。

  老师,一个捧着一颗心来,不带半根草去的奉献者。她希望把自己的毕生所学传授给学生,因为把学生当做自己的孩子。“一日为师,终身为父”。我应该尊重老师,爱戴老师。因为她是知识的传播者,更是我成长路上的引路人。

  最后,我想对我最爱的唐老师说:“老师,感谢您!”

  我想对所有老师问候一声:“老师,您好!老师,您辛苦了!”

  我的初中老师作文 篇4

  我有一个特别好的老师,他叫光头哥。

  他长得不怎么高,但特别壮,像一颗茁壮的树,他的皮肤很白,像天上的云朵。光头是他的标志形象,不管在哪里,总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋,再配上一副黑色边框眼镜,活生生一个“光头哥”形象。

  我特别喜欢我的这个老师,因为他上课时特别生动有趣。记得有一次,老师教我们三素句,我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条,神秘地说:“第一组写人名,第二组地点,第三组写干什么,听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿,老师请三位同学把纸条收了,然后他们三个从每组里面抽一张纸条,连起来念成一句话。老师看了看,一本正经地说:“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈……”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静,然后问大家:“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法,让我们通过小小游戏,加深记牢所学的知识。

  有趣的老师,学习点子就是层出不穷。记得有一堂课,老师教我们比喻句,然后叫我们打开本子,看幻灯片上的图片,发挥联想,运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子,比如圆圆的月亮像玉盘。最后我终于明白了,然后光头哥老师又教我们拟人句,老师同样让我们看图写句子,至少30个字,我绞尽脑汁才写出来,老师笑着给我竖起了大拇指,我也很开心。

  这样的老师,连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间到了,他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一:古诗词背诵打卡。第二:课外阅读。第三:不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来,同学们都欢呼起来:“梁老师,我会想你的。”“光头哥,我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去,给梁老师一个大大的拥抱:“梁老师,我肯定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢笑中结束了。

  我就是特别喜欢我的光头哥老师,就是!不许不同意,不许反驳!

  我的初中老师作文 篇5

  渴求知识的学生们,在书山攀登,谁不希望有一个引路人;探寻知识的宝藏,在学海中遨游,谁不希望有一个摆渡者。人生路上我们都会遇到许多的老师。这些老师,为我们的人生增添了光彩,帮助我们改写人生。

  语文老师,他个子高高的,头发乌黑发亮,炯炯有神的眼睛,浓密的眉毛。戴着一双智慧的眼镜,一看就是博学多才的人。在他的脸上,你看不到一点疲劳,看到的永远都是那挥之不去的幽默感,班里同学都喜欢上他的课——即可以学到知识,又可以参与其中,在精神上得到放松。我尤其喜欢上他的作文课,开头、结尾、语病……每一堂课这些都是他的口头话了。他还会举好多好玩的例子,为了让我们容易理解怎么写作文。

  语文老师——我的偶像。

  政治老师是我们班主任,姓李,她瓜子脸,有一头乌亮浓厚的卷发,像黑色的瀑布从头顶倾泻而下,它不柔软,妩媚,但健美,洒脱,有一种极朴素而自然的魅力。别看她是女老师,眉目中可透露着威严。她对我们这些学生特别严格,总是抱有“严师出高徒”的想法来办事,一旦同学们有违反班规,校规什么的,定“斩”不饶——找你到办公室谈话,直到把你说的心服口服为止。李老师明辨是非、明镜高悬、她的严明值得的我们敬佩。

  政治老师——我的模范。

  物理老师,她是一位心软、善良的老师。她明明说过,写不完作业的同学要惩罚到办公室写。但她总是说话不算数,至今都没让一个人去那儿写过。,她的课总是在欢乐中度过,虽然是物理课,但却不枯燥。她的教学方式让我爱上了物理,物理天赋不高的我总出错,但她从不批评我,她会在新课堂、试卷上写着:加油,努力,你行的。物理老师真是一位和蔼的智慧者啊!她还是一位孜孜不倦的人,她做不出来的题,总是一遍又一遍的求,算,画。我看着就想:要是我能想物理老师这样多好啊!

  物理老师——我的榜样。

  我的老师们都是那么平凡,但在我心中却是平凡中的不平凡。他们教授给我的知识,经验,道理都是深刻的。他们是人类的工程师,怎么会平凡?

  我一定会不辜负老师的期望,刻苦学习。将来已经要做个像老师一样的人。在这里给您们说声:老师,辛苦了!!

  我的初中老师作文 篇6

  初中的老师是我心中的大山,他伟大,他默默无闻,却又用他的肩膀扛起了我们一届又一届学子的梦想。

  老师在上课的时候是非常严肃的,要求也是严格的,他每次上课都会准备好多资料,每次都是非常忙碌的,对待工作一直以来都是非常认真尽责的,上课需要的课间,课堂的练习题目,需要用到的工作等等老师都会在上课之前准备好,老师经常和我们说,上课就是战场,不能打没把握的仗,也正是老师的认真负责的才让我们得到了成长。

  在课堂上老师,对我们每一个学生都有要求,对我们在下满说话,开小差都会非常生气,虽然老师生气,但是老师从来不会体罚我们,他只会让我们做题目,布置作业。通过这样的手段让我们知道了老师的手段,所以在老师后来的课上,我们班级里的同学很少在老师的课上开小差,因为不想被惩罚做作业。对我们每一个人都是一视同仁,不管是学习成绩差的还是学习成绩好的老师从来没有任何偏见,每次上课我们都会聚精会神的听讲,因为老师已经做好很多准备,让我们能顾在上课的时候沉入其中,被老师的讲述深深吸引。

  老师休息的时候,会经常来班级巡查,因为老师不放心我们的学习,时刻监督我们的学习,对待自己的工作老师从来没有放松过,只要有时间就来管理我们,让我们能够在学习中进步,我们的学习离不开老师的一次次努力与付出,离不开老师的耐心指导让我们可以在学习中不断前进。

  在印象中我的老师非常严肃,因为对我们的要求非常高,每次老师都是严肃的给我们上课,很少看到老师露出笑容,我们犯错了绝不会轻饶,不会让我们有丝毫的侥幸,这是我们老师工作的时候。

  在我们需要帮助的时候又是另一番场景,老师面冷心热,在班上每当有同学生病时都会经常来关心其病情,如果生病严重的话老师还会亲自带着去医院看病,对待我们无微不至,一些家庭条件差的同学也会经常受到老师的无常帮助,老师从不会早嘴上说,他都是用行动来证明的,用一次次的有行动,一次次的付出深深的打动了我们全班的心,让我们尊敬爱戴。

  严谨工作又不失一颗善良的心这是我们老师,他总是在我们最需要的时候才会展出来,给予我们帮助,让我们没有烦恼,给我们温暖,老师给我们的帮助都是无偿的,从来没有需要我们回报,为了我们老师付出了太多太多。

  老师就如高山令人仰望,老师又如阳光让我们感到无尽的温暖,驱散我们身边的寒气,给予我们一个温暖的生活,这就是我初中老师。

  我的初中老师作文 篇7

  新的学期开始了,我们也迎来了新的老师,迎来了新的学期。在各种各样的课程中,我最期待的便是生物课与生物老师。

  在期待中,我终于是有机会拿出那本被保存得十分完好的生物书了。上课的铃声欢快地响了起来,只听得“啪嗒啪嗒”的脚步声从窗外传来,沉稳而庄重。紧接着,还不等同学们开始议论这位老师,他便走了进来:系得好好的领带,整齐的衣领袖子,浓浓的眉宇之间透着一股知识分子特有的坦然气质,十分沉稳的模样让人看了第一眼便顿生敬意。生物老师走上讲台,轻轻将书按在了桌子上,向教室里稍稍地望了望,便讲“初二的生物远比初一的生物要难,所以,请同学们认真地学习。”十分简洁的开场,老师甚至连一个自我介绍都没有好像书法大家写字时,那重而快速的一捺,干净明了,但那力道却足以在人心中烙下深深的一道。

  生物老师就这样开始讲课了。老师的声音很平淡,就像一条平滑的直线划过了全班,但这声音在此时恰好能将那些躁动不安的同学给安抚下来。这声音虽然平淡,却显得十分庄重,平稳好似是认真地拿捏了好久才讲出来的既不会让人感到烦闷无聊,又不显得浮夸与盛气凌人,浓厚的学风像涟漪一般慢慢地扩散到了整个教室。老师似乎并没有把我们当做普通的学生来教导而是当作了与自己同辈的学习伙伴在陈述着自己的理论。当生物老师拿起粉笔在黑板上抄写重要知识点时,他特地拿起三种颜色的粉笔,在黑板上分别写下了每类知识点。

  他十分认真地抄写着尽管他本人并不是很高,但他仍然是十分努力地踮起了脚尖,高高地扬起手,好似正要将那些最重要的东西,高高地举过头顶让全班的每一个人都能看得清清楚楚。他每写下一个,都会回过头来讲解一番,拿捏着粉笔,两手来来回回地倒腾着做手势,好像那血液循环系统都已完完全全地呈现在了他的手中。当他工工整整的抄写完所有知识点仍不忘再细细讲解一遍,那一副严谨认真的模样,仿佛是他正对这一群听众发表自己的演讲。

  下课的铃声打响了,生物老师该讲的也都是完整地讲好了,他便合上书本,平淡地说了声:“下课”,又如来上课时那样,沉稳地走出了教室留下黑板上工工整整的笔记。他真是一位严谨的老师,始终将浓浓的学风贯彻了整个课堂。

  我的初中老师作文 篇8

  如果把我们的人生比作一次旅行,那么我们的老师就是旅途中的大桥,为我们连接被割断的山峦,为我们指明前进的方向,让我们走向收获的巅峰。我们的班主任张老师,就是这样一位好老师。她带领我们在浩瀚无垠的文字海洋中徜徉,她启迪我们在风光无限的人生旅途中拼搏。她是我身边的好老师。

  刚踏入初中的我,还不适应紧张的学习节奏。而您在讲台上用平和的语气一遍又一遍地给我们讲怎样适应初中的学习生活。每当你听到我们做出了不规范的事,您的脸色都会突然变得涨红。我们知道那不是生气,而是着急。我们无数次的看到您向别的老师询问我们的情况,您也无数次地要求我们提高自己的素质。您用丰富的经验将我领进了一个充满原则的世界。从您坚定的语气中。我意识到要时刻与正气相伴,我读懂了“没有规矩不成方圆”。

  您不仅使我们得出好班主任,也是我们的好老师。又一次您生病了,但仍然坚持在讲台上授课。我们都惊讶地听到您用那么小的声音说话。在黑板上写字的时候,我们能看到您煞白的脸上流下了汗珠,写字的手也不停地颤抖着。刚做完手术的那天,您并没有在家里休息,而是早早的来到学校收作业。知道您累得晕倒讲台上我们才猛地意识到您病的是多么地严重。但您依旧在讲台上给我们读课文,依旧叮嘱我们要抓紧时间,而您没有一丝怨言。

  对待学习您一定是最较真的,对我们您更是无比喜爱。运动会上成绩不好,您笑着对我们说要享受运动。队列比赛中我们没有名次,但是合影的时候您仍然笑得很开心。每次同学取得了优异的成绩,您都会发自内心的鼓励我们。您的鼓励,让我们充满前进的动力。

  您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。我们的好老师,您的努力一定不会白费。您曾经说过:“只要你比别人多努力一点,那么你收获的就一定比别人多。”。等到一年后的中考,您一定会笑着看到我们取得成功!

  我的初中老师作文 篇9

  不自觉地,去了教师节。看着高中弟弟和妹妹到初中来看他们的母校教师,我也想到他们的小学教师。虽然只有几个月没有见面,我们现在的班也很不错但是小学老师声音和微笑经常浮现在我面前,我不知道我们的老师或老师李如前:圆脸,明亮的眼睛和黑色的头发;我希望每天努力工作,不要继续减肥,毕业前,寺庙不要增加白头发。

  我相信无论我们班上哪个班,都会清楚地记得小学语文课给我们无数的快乐。一次,由于某种原因,三种语言班紧紧相连。主班上的三个班级只是舒拉到地狱,但有些学生看到,李老师只是一个神秘的微笑的语言课,我们是沮丧的,但谁认为这是三个困难的教训。当时,我们正在学习第二十二课的命运的挑战.Li老师将受到比赛双方的主题。学生们被动员了一次。两个学生和激烈的辩论和竞争,连同老师的 评论和评分,三个语言课程在gusto。为了上课,学生几乎不同,不愿意下课,想继续上课,永远上下。

  李老师不仅将语言知识和活动紧密结合在一起,而且通常学生也非常关心。有些学生在中午午餐时不打饭,李老师会毫不犹豫地让学生吃饭;有些学生生病,对学生回老师后,李总是提问,总是关心学生;有些学生在战斗,她没有盲目诅咒,但用通常的语气来问真相,然后在劳动中作出合理的决定,她并不总是命令,但是与我们一起干,不管学生会多么累了她的行为和幽默的语言来鼓励他们。

  有时候,李会变得非常激烈,主要是因为学生懒惰,不能完成操作造成的。其实我有一个很讨厌的老师李,但这只是因为我的临时叛逆的原因。我也拼命地背后的学生们说她的坏事。但学生有时嘴很快,突然让老师知道。有一天,突然 然后老师正在找我。我认为老师会报仇,我骂饭。所以我试着为自己欢呼,但谁知道,这一次,超越了我的期望。老师告诉我让我教她一些关于输入的知识,然后认真地跟我说话。李是这样一个人可以足够解决忧郁的快乐的人。

  毕业考试后,李也组织我们在西餐厅举行毕业会议。那一天,在我们面前展示的是一个多才多艺的老师李,她和我们一起唱歌,一起跳舞,我们进行了彻底的狂欢。看着老师的前面,我有各种不愉快的时刻都解决了,我想李真的喜欢我们的母亲

  今天,老师段,我想你可以马上看到亲爱的老师李,我的心有一个非常快乐和快乐。

  我的初中老师作文 篇10

  她—时常扎着小辫,浓眉大眼,板着一张严肃的脸,我们都很怕她。

  第一次见到她是在五年级一班,记得她那时穿着一件绿色的短T恤,上面有一只花豹子,看上去很凶猛,但连着衣服来看她整体面容又不是很凶,她给我的第一印象是:这位老师很爱干净,因为时常见她左手拿一个纸团,而且老师偶尔戴着白色眼镜,面容很清秀,但从我们认识这段日子以来,她给我留下了美好的印象。

  一天中午,我来到学校,刚好碰见她,我就叫了一声老师,她答应了一声“哎”,还说:“今天要去多媒体上课”。我说我去通知大家。随后,我把大家叫下来。正在这个时候,我发现老师弯下腰把一张废纸塞进了垃圾箱,那样子就像姚明把篮球扣进篮筐。很小的一件事,但老师的样子顿时在我心中高大了许多。

  还记得那是一个炎热的午后,我们正在做作业,老师看见地上脏了,就拿起扫把把我们弄脏的地方扫干净,又抬起拖把弯着腰谨慎地拖着地。我把这一切都看在眼里,想着,老师真高大!

  我知道,李老师总要我们做得更好,要我们做到更好!别的同学都很烦上语文课,而我却例外,巴不得天天每节课都是语文,不知道,我对语文和对语文老师产生了一种莫名的喜欢,我都会向同学们了解老师的情况,知道那天,我知道了老师档案里面的简历,我心里就有一种惊喜油然而生,准备毕业时给老师,让老师笑,让我们永远记住老师的笑。

  毕业——是我们最不喜欢的一件事,好朋友要分开、好兄弟要离别、包括师生情也要断了,很不舍,不知道我对老师的感情就如同我的玩具不在了一样的心情一样,用语言无法表达我对老师的那份深深地感情,我最爱送老师礼物,教师节、三八节、愚人节……我都送,这表达我对老师情有独钟的感觉,每当想起那个不爱笑的老师的时候,我就情不自禁的想起妈咪。

  老师——就如同妈妈一般,只是妈妈的爱很明显,而老师的爱是无声无息的,毕业后一定不能忘记李老师!要报答老师!!

  请允许我送上对老师一份真挚的情感!

  老师——谢谢您!

  我的初中老师作文 篇11

  初中三年,我收获了许多知识。同时,我也遇见了一位优秀的班主任——胡映斌老师。

  无论是刮风下雪,他总是早早地来陪我们早读;无论是过年过节,他总是最后一个离校,第一个到校;无论前行的路有多艰险,他总是陪伴在我们左右。而某段时期,他也帮我走出了困境。

  那是初一下学期,我因为种种原因,与寝室其余五人闹矛盾。影响了心情也影响了成绩。那段日子,我总是哭,看书的时候也经常走神,胡老师似乎发现了什么,在一节体育课前,把我叫去了办公室。

  一进办公室,便看见胡老师坐在椅子上,表情十分严肃。我开始紧张起来。我走到他的办公桌旁,低着头不敢出声。老师开始说话了。他问我是不是与寝室闹矛盾了。我没有回答,依然低着头。他又接着询问,我依然不敢回答。他思索了一会了,便开始问我各种问题。然后,他转了方向,开始关心我,给我讲道理。我再了压制不住内心的难过,开始流泪。老师的语气一直很温和,让我十分感动。他让我再一次感受到了温暖。

  那次谈话后,我也试过调整,但总是无法改变,心情依然糟糕。为此,他又找我了几次话,我的心情开始有一点好转,心中的压力一点点被解下。

  后来,他又找了其余五个人谈话,为我们化解矛盾。就这样,胡老师一次次悉心的教导下,我们重新拾回了友谊。

  在后来的日子里,胡老师也几次帮我解除困惑,让我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面对困难想要放弃时,他的话语总是鼓励着我;在我陷入孤独想要哭泣时,他的话语总是温暖着我;在我取得成功想要炫耀时,他的话语总是提醒我。在我初中三年的时光里,他的每一句话都深深的影响着我。

  我也曾经抱怨过他。但想到他所做的一切都是为了我们,为了这个三班,我便深深的感动了,也为了自己的抱怨而羞愧。在这样的一位无私、勤劳、尽职尽责的老师面前,我有什么资格抱怨,有什么资格不满呢?

  初中三年,我为能遇到这样一位优秀的班主任而自豪,而快乐。今后的日子里,胡老师的话语将依然影响着我。

  即将毕业,我只想对胡映斌老师说一句:“谢谢你,老师!”

  我的初中老师作文 篇12

  上了初中,我们要接受全新的老师,最让我印象深刻的是我们的语文老师。我们的语文老师是一位优秀的教师,她的模样让人印象深刻。

  她一米六多的个子,留着一头乌黑的秀发,走起路来背影很漂亮,一双明亮的大眼晴里透露出自信,让人记忆深刻。

  这个老师不但字写得很漂亮而且讲课也是一流的。

  记得前几天老师讲文言文时,她找同学给我们读了一遍,然后挑出读音的错误,让我们加深记忆。然后逐字逐句的为我们讲解。我们觉得老师讲得很到位,每个重点我们都懂了才讲下面的内容。我很喜欢张老师上的语文课,因为它可以让我们觉得语文其实不枯燥,反而是在快乐中学习知识。

  有一次,老师让我们做了一张文言文的卷子,我完全没有想到那些平时不注意的知识点却成了一大难点。老师改完后,并没有生气,而是仔细分析了我们的问题所在。

  之后,每次早读,文言文的实词虚词的释义是我们的重点复习对象。

  老师对每个同学都十分和气,并不像其他老师的课堂气氛。这让学习处于中下游的同学在语文老师的课上大胆举手发言,积极和老师互动。大家的语文成绩也是直线上升。

  感谢你,老师。让我快速适应了繁忙的初中生活。初中和小学完全不一样,需要我们一步步适应初中的生活节奏。感谢老师的耐心教导,让我能较快的融入新的集体。

  我的初中老师作文 篇13

  老师,是我们成长的引路人,是大海旁明亮的灯塔,是辛勤劳动却不求回报的园丁。一位好老师,对于我们的启发和教育是无限的。

  我的语文老师,个子不高,一头青丝里偶有几根白发,一双眼睛里蕴含着温柔与宽容,同时又不失严谨与严厉。上课时,她喜欢侧身站在讲台上,一只手攥着教杆,一只手拿着粉笔。讲到重要的地方,老师便会黑板上写下那潇酒又不失工整的板书。随后走下讲台,从我们的眼神中,她就能一眼看出谁还不明白。于是,我便疑心老师会“读心术”,不然,她怎么会如此迅速地为我们答疑解感呢?

  “这里,运用拟人的修辞手法,会更好。”老师耐心地为我讲解作文,每句话她都会反复给我提出意见,直到语句流畅、描写生动了为止,却不见她有半点厌烦;下课时,同学们去问问题,不管是多么忙,她都会一一解答…“诲人不倦”这个词语充分体现了语文老师的耐心。

  她不仅注重课内知识,而且重视课外阅读。《朝花夕拾》、《西游记》等经典书籍,老师带领着我们,通过每周的阅读课,我认识了形形色色的书中人物。

  老师还喜欢摘抄。课本上的课文、书上的句子、网络上的短文……只要是好句子、好文章,她都会让我们摘抄下来。我积累的素材越来越多,也越来越热爱写作。

  “良师谆谆用心苦,益有友殷殷凤怀恩。”我的语文老师,既是良师,又是益友。对我的教育、影响都是巨大的'!

  我的初中老师作文 篇14

  老师是园丁,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗。培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护下,我们健康的成长。在这么多的老师中,给我印象最深的是英语老师。

  英语老师的着装很普通。她戴着红框眼镜。留着齐耳短发。她很严厉。不过我非常喜欢。俗话说‘严师出高徒。’她还有一张不大不小的嘴巴,正是这张不大不小的嘴巴。给了我们支持,给了我们快乐。

  在课堂上。老师会绘声绘色的讲解问题,让你听得如痴如醉,身临其境。我们有什么错题,老师都第一时间告诉我们,让我们再把解决问题的方法梳理一遍,让我们成为爱学习的学生。正因为这样,我们的学习成绩才有点进步。我十分感谢她。

  记得有一次,我考的不是很理想,十分难过。老师看见了,对我说;没事的,失败是成功之母,相信你下次一定可以取得优异的成绩,加油!"我得到了老师的鼓舞,充满了信心,这令我感受到甜蜜的话语,温暖了我的内心。变得自信起来。

  谢谢您,老师。是您让我知道了十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘的道理。如果要培养一棵树木,只要几年的时间就可以了;而要培养教育一个人很不容易,要花上几十年的时间来完成。哪怕像插柳这般的小恩情,一生也难以忘怀。告诉我们要有一颗感恩之心。老师您对我们说过的话我们永不忘记。

  我的初中老师作文 篇15

  老师,传授给我们知识,他们的严厉是那么美好,因为想让我们学到更多知识,不留遗憾,一次次的鼓励,想让我们更有动力。

  “叮铃铃,叮铃铃”下课的铃声响起,在同学们心中是最好听的音乐了。可在我听来像地狱里魔鬼发出的恐怖声音,因为下一节是体育,要测800米。

  下楼,站队,我慢吞吞的不想面对跑步。看到操场的跑道我想逃回教室,躲过测800米的恐惧。

  “请同学们站上跑道!”体育老师的声音响起,命令一发出同学们像一柄柄利剑冲出去,一开始还没有太大差距,到了跑道的一半我就已经感到吃力,还有600米,这像是一个不能跑完的距离,以前从末试过。我的脚步逐渐沉重,像灌了铅一样,嘴大口大口的呼吸着,嗓子干的像是要着火,想咽口唾沫,发现嘴里唾沫都没有了,撑不下去了,肚子胃里像是在翻滚,嘴里都是痰味。我停了下来,像是要把肺咳出来。后面就都是走着了。

  我走过体育老师的身边刻意的绕开,生怕老师会注意到我,找我训一通。该来的总是会来,老师让我过去,我心里非常恐慌,老师一定会训一通,没想到……“跑下来就很好了。”听到这一句我抬起头,老师说:“中考跑下来就有分,一定要跑下来,好好努力追求一点速度。”秋日的阳光照在我的身上,暖暖的,把我身上的疲累一扫而光。

  老师是秋日的阳光,指引着我,鼓励着我,走身光明。

  我的初中老师作文 篇16

  老师是园丁,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才,在他们的精心呵护之下,我们健康成长,其中给我印象最深的却是教我们的语文老师张老师。

  张老师的着装很普通,每天来给我们上课都像一个普通人,他很严厉,不过我非常喜欢,俗话说严师出高徒,他还有张不大不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴给了我们知识,给了我们快乐。

  在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色的讲解问题,让你听得如醉如痴,身临其境。我们有什么错题,老师都第一时间告诉我们,给我们再把解决问题的办法梳理一遍,让我们成为爱学习的好学生。正因为这样,我们的学习成绩也直线上升,我们非常感谢他。

  记得有一次班里有几个同学上课爱说话,老师立即批评了他们,并且趁我们不注意时走过去跟他们说:""上课不许说话,不要影响其他同学学习,我相信你们之后肯定不会再说话了,认真听课,争取考出个好成绩,加油!"那些同学认识到了自己的错误。并且在接下来上课的时间里,他们都在聚精会神的听讲。

  谢谢你老师,是你让我知道了十年树木,百年树人,插柳之恩,终身难忘的道理,意思是如果要培养一棵树木,只要几年的时间就可以了,而要培养教育一个人很不容易,要花上几十年的时间来完成,哪怕是像插柳这般的小恩情,一生也难以忘怀。告诉了我们要有一颗感恩的心,老师,你对我们说过的话,我们永远不忘记。

  我的初中老师作文 篇17

  光阴似箭,日月如梭。转眼间我已步入初中,在目前的学生生涯中有许多老师教过我,令我最难忘的是我的地理老师。

  他长着不高不矮的个头,一双眼睛炯炯有神,使他能够在讲台上可以轻易看到最后一排同学是否在做小动作,从而“发起进攻”捉住他们。

  记得那是我们初一学年第一学期的最后一节地理课,他正忙着给我们讲课,看我们是否掌握了这些知识。半节课过去了,老师又忙着给我们出试卷,让我们做一些练习题,巩固一下学过的知识。老师又告诉我们,如果有不会的题目,可以去找老师请教。十分钟又过去了,老师开始一个一个地叮嘱同学们。看着同学们一个个拼命的做题、背诵知识点。我不由地感动了,这时,我的地理老师走了过来,弯下腰,看了看我,叮嘱道:过几天就考试了,你要加油,地理这一刻不需要你太聪明,只要你努力就行,汗水与成绩是成正比的。我心里默默地下定了决心,地理考试这次我要考进班级前三!这对于期中考试只考了八十多分的我来说确属不容易,但地理老师的话是我信心百倍,让我不得不努力拼搏。最终在期末考试总,我考取了自己满意的成绩,如了自己的原。

  到现在我还忘不了地理老师那种做事、教书十分认证的态度。他,我忘不掉。这就是我的初中地理老师,他既平凡又伟大,他永远教诲着我们。

  我的初中老师作文 篇18

  鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师,老师就像春天的微风把新意吹给我们,老师像夏天的暖风把知识送给我们,老师像秋天的落叶带走我们的错误,俗话说:“一位好老师,胜过万卷书”。可见,一个老师对我们的成长有多么的重要。

  我有许多老师,他们教会了我不同的知识,但令我印象最深的是英语老师----张老师,英语老师是一个对工作认真,对我们负责的老师,她有时对我们很严厉,要是上课走神或者不认真听课,她会批评哪位同学,如果谁不按时完成作业还会罚他抄写我们的课文和知识点,有时还会罚我们打扫卫生。

  她的课生动有趣,课文读的很动听,让我记忆深刻。她还是一位关爱学生的老师,记得有一次,我正做着阅读题,忽然抬起头发现张老师已站在我的课桌边,我慢慢抬起头,脸变的通红,写字时不要趴着,保护好自己的眼睛,我抬起了头,直起了腰,张老师接着向前走去。从此,写字时我就会时刻提醒自己保持正确的写字姿势。好像张老师的身影无时无刻都在我的身旁。

  花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它们长大,鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它们成长,所以,我要感谢老师,传授我们知识,让我们健康成长。你是一只正在燃烧的红烛,慢慢的用生命照亮我的天空,我要告诉你,“我爱你”。

  我的初中老师作文 篇19

  鱼离不开水,是谁给他宝贵的生命?绿叶离不开根,是根给了它充足的养分,我离不开老师,是她给了我知识。

  我们的语文老师张老师是一位年纪较大的老师,她的个子不算高,有知一头乌黑的秀发,她的声音像山间的清泉,流过我们的心田,她认真严谨,细心负责,关心每一位同学。

  有一次课上,张老师发了一张试卷,同学们拿到试卷十分惊讶,这张卷子竟然是四篇作文,张老师说这次月考我们班考的最差,从今天开始,每过一段时间会让你们写读书感悟来增强你们的能力,你们的眼界。

  老师刚说完,下面就已经哀嚎一片,"不是吧,这也太难啦。""不是吧,老师能不能不写?""算了,顺其自然吧!"有人哀嚎一片自然也有人十分开心那些学霸都开心的听着老师的每一句话仿佛写作对他们来说是一件简单的不能再简单的事。

  时间一分一秒的过去,教室里只听见刷刷的写字声,我的同桌不紧不慢,沉着冷静,认认真真的写着每一个字,但我的试卷上却是密密麻麻的小字,心里就像一团麻花似的,烦躁极了,感觉全世界都在和我作对。

  很快就到了下一节语文课,张老师走到讲台上,说道:"这一次写的依旧很糟糕,但可以看出,同学们在认认真真的写,我讲一下作文的写法。"

  这就是我们的语文老师,一个细心负责关心同学的老师。

  我的初中老师作文 篇20

  我们常青藤作文班的老师姓王,王老师个子高高的,有一头棕红色卷曲的头发,还戴了一副红边框的眼镜,看起来十分优雅大方。

  王老师十分幽默,所以她的课堂气氛十分活跃。

  记得有一次,王老师给我们讲写作技巧,只见她一本正经的讲道:“同学们要记住,今天的作文废话的不要,细节的都要。”逗得我们哈哈大笑,有的同学还跟着老师学了起来,那场面简直乱成了一锅粥,老师要求了几次,大家才渐渐的安静下来。又过了一会儿,只见李想同学走到王老师身边,给王老师讲了自己找到的素材,让人没想到的是李想同学刚说完,王老师忽然拍着她的肩膀笑眯眯地说:“李想你的记住,咱们废话的不要,细节的写好。”说着还把手往后一摆,好似要把废话扔掉似的,大家忍不住又笑了起来。不过,笑归笑,同学们也都记住了老师的要求。

  可是,有时我们的王老师也是很严肃的哦!

  记得我刚来不久,王老师正在和同学说话,脾气着急的我就有点不耐烦了,于是对老师说:“别说废话了!赶紧给我改呗!”谁知王老师听了,马上神情大变,猛的严肃了起来,板着脸对我说:“铭泽,你就是这样和老师说话的吗?你知不知道这是对我的不尊重,难道你不知道先来后到的规矩吗?”我听了,脸一下子红了,知道自己的行为不礼貌,于是赶紧闭上了自己的嘴巴。

  怎么样,同学们喜欢我这位既幽默又严肃的老师吗?

  我的初中老师作文 篇21

  金秋九月,我告别我的小学生活,进入了新的学校,开始了丰富多彩的中学生活。那里新的面孔,新的科目,新的老师……

  说起新的老师,我不禁想到了我的英语老师。我的英语老师个子不高,看起来大约40多岁,她的黑发中似乎有一点点白。她有一双明亮的黑眼睛,散发着睿智的光芒,下面是小巧的鼻子,鼻子下则是一张能说会道的嘴,老师通过它,传授我们知识,告诉我们知识。虽然现在我只过了半个学期的初中学校生活,但我从听她讲课中觉得她是一个做事不拖泥带水的人,在今天早上的课里,她说要讲完C和D的课,虽然最后D课还是没讲完。开始上课时,她先让我们读几分钟书,读完后,她便开始讲课。而在我们搭档扮演角色的时候,她也没有停留太久,但也没有匆匆忙忙的讲。当我们不会的时候,她会停下来,跟我们讲解。

  还有我现在的政治老师——黄老师。他说话风趣幽默。他个子不高,古铜色的皮肤,时常穿一件衬衫和长裤。还戴一副眼镜。

  我记得有一节课讲到“要尊重别人”。他跟我们讲,看见旁边有长的比自己丑的人,不要取笑人家,不要对别人表示鄙视。要对别人表示感谢。

  我知道老师他是想,让我们不要嘲笑别人,学会尊重别人,而他又用现实的生活例子教育我们要对别人时刻感激。

  当然,我的初中老师还有几位,他们都一样全心全意地教我们,成为我们指路的导航。

  我的初中老师作文 篇22

  刚开学,我就常在想:我的数学老师会是个什么样子的人?我可希望是一个和蔼可亲的人,可不希望老师是一副凶巴巴的样子。

  数学老师姓朱,中等个儿,身体不胖不瘦,有点儿秃顶,很有学者风范。当我们笑着看他的头顶时,他总是自豪地说:“我这是 < 聪明绝顶 > 。”嘿嘿…好幽默啊!随即,教室里便爆发出一阵阵欢笑声。也正是他那独特的教学方式,使我对数学产生了浓厚的兴趣。

  他待人和善、说话风趣,每当有同学扰乱课堂秩序时,他总是喜欢给这个同学起个绰号,这招真有用,那些调皮的同学就立即改正了。

  有一次,我们班有一位同学在课上偷吃方便面,被 朱 老师发现了,老师对那同学说:“下次我就叫你方便面了。”尽 管 老师没有收他的方便面,可他自觉地不吃了,可数学老师每次叫他回答问题都叫他“方便面”。还有一次那位同学在课堂上捣乱,他又说:“所谓方便面,就是在方便的时候吃的面。”同学们听了又哈哈大笑。

  还有一次,他在介绍同位角定理:“两直线平行同位角相等”时,突然想起我们班有个姓王的同学写成“两…同…”, 和 老师写的一样,老师是略写,而那位同学也这样,所以老师就称这个定理为“王氏定理”。

  我的数学老师正是用他的风趣活跃了我们的课堂,让我们轻轻松松地学到知识,并且牢记不忘。

  我的初中老师作文 篇23

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。

  老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

  我的初中老师作文 篇24

  我小学五年级时的班主任艾老师留着个平头,最特别的是他那身材,1.6米的高度,挺着一个大大的啤酒肚,穿着一件大大的T恤衫,走起路来在整个身体带动下肚子左右摇摆,从后面看,那准是一个孕妇。所以我们都喜欢叫班主任胖老师。

  我喜欢胖老师的活泼开朗,幽默风趣,在我们面前从不摆弄他的权威,但却很有威严。他经常把我们逗得哈哈大笑,让我们班的教室充满笑声。听!大家又笑了。那是胖老师给我们上生命与安全课,讲到饮食的时候,他说:你们如果不注意饮食,就会像我一样,不往上长,就只往两边长,你们看,我的‘小宝宝’一天天越来越大了。听了这话,我们一个个忍俊不禁,笑得合不拢嘴。

  别看胖老师身材不怎么样,可他还是我们学校的体育明星呢。记得上一届教师运动会,在比赛铅球时,只见胖老师左手拿着铅球,向上一抛,球又轻轻的回到他手里。他幽默地对其他老师说:今天我给你们出左手,哈哈。都知道他就是个左撇子,他左手握着球,举至肩膀上,身子一转,手往前一推,球就像离弦的箭,一直飞到操场的那一边去了,看的我们顿时傻了。

  人不可貌相!胖老师我最喜欢的老师之一。

  我的初中老师作文 篇25

  老师——是一位园丁,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王老师。

  王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。

  在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。

  记得有一次,班里有几个同学考的不是太好,十分不开心,老师看见了,走向前去,跟那个同学说:“没事的,失败是成功之母,相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩,加油。同学在听了老师的话以后,充满了信心,果真,在这次的测验中拿到了满意的成绩。

  遇上难题时,谢老师总会和我们一起走,切磋研究,绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度,这一来,恰恰使我们在讨论中获益不少,因此有人曾打趣说:“谢老师头上的白头发,相信一定是认真换来的。

  谢老师循循善诱教导,有如春风化雨一般,为我打下了良好的基础,我将来一定全力以赴,做一个社会有益的人,除了报答父母,还感谢您的悉心栽培。

  我的初中老师作文 篇26

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"这是对老师最好的描述。在生活中,老师不但是辛勤的园丁,还是慈母般的长辈呢,她时时刻刻都在无微不至的关爱着我们。我就感受过老师的爱。

  那是在某一个星期一的升旗仪式上,大家都在全神贯注、专心致志的听着主持人发言,我听着听着,顿时感觉口干舌燥、头昏脑涨、下盘不稳,蒋老师的眼睛就像一台CBD扫描仪,扫视一圈后,她发现了我的不适,便走过来,摸了摸我的额头,嘀咕道:”脸色苍白,眼睛眯起,嘴唇干了,还有一点烫。”又叫道:“王涛、男杨阳,把何雪梅扶回教室,给她兑点糖开水。何钟鑫,去食堂给何雪梅拿个包子!“说完,他们就把我扶回教室了,过了一会儿,糖开水、包子都来了,我感觉蒋老师对我太好了。

  升旗仪式结束了,老师同学们回来了,蒋老师又把我叫上讲台,又摸了摸我的额头,问道:"你吃早饭没有?"我说道:”吃了。“老师又问我”“好点了吗?"”快去给你爸爸打电话,让他带你去看医生"……蒋老师这样嘘寒问暖,让我有些受宠若惊,我太幸福了!

  幸好那天,蒋老师及时发现我的状况,并处理的妥妥帖帖。因为蒋老师关心学生、善于观察,所以让我们这个班和谐有序。

  老师是春蚕、蜡烛、园丁的代名词,她不仅传授我们宝贵的知识,还教我们怎样为人处世,老师是求学路上必不可少的良师益友!

  有老师,真好!

  我的初中老师作文 篇27

  小学的美好时光早已过去,我又怎么忘得了我那虽四十多了,人老心不老的语文老师呢?时光漫漫,以有半年没有见到她了。

  我也不知过了多长时间,我忘了她的名字、忘了她所开的玩笑、伴着我们朗读……但依然忘不了她的长相:我们的语文老师有着一对好看的眸子,长长的睫毛弯的好似能把人吃了,她的嘴巴很好看如同樱桃般,而里面是那参差不齐的牙齿,但她的嘴巴虽发音不准却能说会道。

  她课上爱开玩笑,自然在她的课上是从未断过的,我们也听的津津有味,倒也没有在她的课上讲话的,顶多也是偷偷的讲几句。她的声音很轻,如同少女般,有时会大声叫,如果她的脸上没有些许皱纹,谁看出她已经四十岁了呢?我常常同她开玩笑说:“您长的真好看。"她也会开完笑的对我说:“彼此彼此。”

  她也有气恼的一面。我们的成绩向来很好,前四名的宝座我们是坐稳的。那次,也许是抽了什么风,仅考了第七名,还没等老师说,我们各个都在拿纸和笔抄《我的伯父鲁迅先生》,课文很长,我们抄了不下五遍,我们自然早以习惯。老师进了教室,平常伴着她的笑容,我们也会傻傻的笑。今天,她板着一张脸,好似要把我们吃了。老师站在台前,一动不动,吼了一声:“拿出试卷!”渐渐地,讲着试卷,最后还是心软了,说:“这次没什么,下次加油!”

  自然她是十分善良的。同学生病,你亲自扶去医务室,跑不动,也没有逼着我们跑……啊!我亲爱的老师,我什么时候才能再见你一面!

  我的初中老师作文 篇28

  生物这门学科总分比较低,课程也比较主课更少一些,但是我们在初三那年的生物课中,可谓是老师幽默有趣,同学激情奋发。

  生物课本来是一堂单调无味的课,可是他就像个神奇的魔术师,把原本枯燥乏味的生物课变成了生动有趣,所以我们在上生物课时,从来都不会打瞌睡,因为一节课下来,几乎笑了半节课,老师也会在早自习提醒我们拿出生物书来记一记知识点,每天晚自习他都会在办公室,因为他要教六个班级,有时候作业量多时,需要批改到晚上很晚,我们也能在课余时间问他问题。

  他教六个班级,大约三百多个学生,他每天不辞辛苦,在我们需要他帮助时,他会准时出现在我们面前,在学人体构造这部分时,他上课讲的题让同学们下课整理整理,按质量完成好来,然后叫同学把本子收起来,他怕我们上课听不懂,又不敢到办公室里问,对于本子上的题,她都会认真地批阅,每当发现错误他还会在旁边做批注,并在旁边帮我们纠正过来。他还经常鼓励我们,让我们对生物充满信心。

  他是辛勤的园丁,帮我们剪去杂枝,让我们茁壮成长。他是默默无闻的蜡烛,燃烧自己点亮我们前行的道路。他是润物细无声的春雨,给我们带来生机与活力,滋润我们的心田。感谢有你,让我对生物这门课程有了非常多新的了解。

  我的初中老师作文 篇29

  听说刘老师住院了,我的心非常着急,我在心中祈祷,祝刘老师早日康复!

  刘老师是我非常敬佩的老师,脑海里闪现出刘老师的音容笑貌,每个人的记忆中,都有很深刻的记忆,我的脑海中也有很多事情,但是最让我难忘的就是以前的语文老师--刘老师.

  她,看起来很善良,圆圆的脸上常带着温和的笑意,有一双大而明亮的眼睛,她很聪明,她是教语文的但有时也教数学,她教学有方,非常关心同学们,而且布置的作业很合理,但是她现在没有教我们了。

  我记得有一次,刘老师告诉我们要换一个新的班主任来教我们,她在教室里转了一圈,然后摸了一些乖的同学,当她摸到我的头时,一边摸一边说:“好舍不得你们呀!”过了一会儿,荧冬说:“我们为老师献上一首歌吧。”其实就是上次新老师过来教我们的《朋友》,只不过大家把歌词改了,还改了一些动作.唱完歌以后,刘老师说:“不如唱首《老鼠爱大米》给我听吧!”唱完以后,荧冬哭了,接着炜晴哭了,连平时坚强的我和颖欣也哭了,后来全班同学都哭了.这件事我到现在还记得。

  我们班后来听说刘老师现在教一年级的数学,很多同学都想回到一年级去.

  如今,刘老师病了住院了那是为孩子们操劳累的呀!再一次祝刘老师早日康复!

  我的初中老师作文 篇30

  在小时候,我经常幻想着无忧无虑的生活,(.)不用学习,无需思考。逐渐,我知道了人没有知识是不能在社会立足的,我们必须动脑思考,所以我们必须去学校学习,深造。而我却特别苦恼,我听说上学特别累。而现在的我却喜欢了上学,这要感谢我的老师。

  开学第一天,孟老师走了进来,她那锐利中透出希望的目光向全班扫视了一遍,拿起了一本并不是很华丽的册子,开始点名。妈妈不一会就走了,我开始和老师同学相处。 孟老师对我们很严格,可从不体罚我们,每次有同学饭犯了错误,老师总是给他讲道理,让他不要再犯同样的错误了,从正所谓孟老师的口头禅:“再一再二不再三,从不对我们大喊大叫。孟老师上课很认真,凡是我们不会的题她都会给我们细心地讲解,直到我们完全懂她才去休息,所以在我们班,基本每个人学习都很棒。当孟老师听到同学有不会做的题时,她也非常着急忧虑,可她得知我们班期末考试平均分是全年组第一的时候,也笑了,这也是孟老师精心培育我们的“果实“。

  孟老师知识很广泛。如果我们有谁说了“不可能“这三个字,她一定会对你说“在我的字典中,没有不可能这三个字眼。这是拿破仑说的,一定要记住呀!同学们都若有所悟地点点头。 一眨眼间两年匆匆地过去了即将告别了孟老师,我们真是恋恋不舍。我们一定记住您,孟老师!

  我的初中老师作文 篇31

  进入初中生活已经有一个多月了。在校园我遇到过很多事情,又伤心的、幸福的、开心的等等。

  进入初中生活,适应学校的新环境。科目不断的开始增多,新老师也多了,教课比小学多了,作业也渐渐变多。科目老师分别有:数学老师、生物老师、英语老师、地理老师、政治老师、语文老师、历史老师。我们一来他们就对我们都特别的好,可爱可亲的。可我最喜欢的就是我的新语文老师,陈老师。

  那天语文老师因为有事情,请了三天假。后来他从70公里的路“飞”过来给我们上课。真了不起!我们特别的想他。他上课的时候,给我们印象最深的就是他幽默风趣的这方面。他不仅幽默风趣,在生活中,他还是一个很好很招人喜欢的老师呢。在课堂上他总是耐心地给我们上课,把知识传授给我们每一个同学。如果我们有不对或需要改正的地方,他都会帮我们解担分忧。在我们不会时,他也会一题一题的给我们讲解。但是有时候,老师上课上得太紧。老师在黑板上写的笔记,我们有时都来不及抄完,他就开始擦掉了。

  虽然上课上得太紧,但是我们还是认认真真地听老师讲课。当我们在课堂上开小差的时候,他就生气地对着我们说“不能开小差哦,要认真听课。”读书拖拉时,他也会批评我们,叫我们带着情感的语气来读。我不但喜欢上语文课,我还很喜欢这位语文老师,很喜欢他上的课,我希望他一直都教我们语文。

  我的初中老师作文 篇32

  光阴似箭,日月如梭,转眼间我就从一个小学生变成了一个初中生,这意味着我们又长大了,也意味着这将离我们自力更生不远了。在我成长的足迹中,不仅包含着父母无微不至的爱与关怀,其中更渗透着老师的汗水和无限的期盼。

  老师,在这里我有千言万语想对您说,但是我将这千言万语化为一句话:“老师,您辛苦了”这句很平凡的话,却包含了学生对您深深的敬意。

  拿起笔来,我感慨万千,平日您深入浅出,生动有趣的讲解,耐心、诚恳。苦口婆心的引导,夜以继日,不知疲倦的操劳情景仿佛就在我的眼前,我要把爱融入墨水,把情灌注笔尖,饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱,浇灌着满园的桃李,滋润着莘莘学子,无微不至的关怀,是一种责无旁贷的责任,是母爱的升华,是知识、情感的交融,是不求回报的奉献。有人说,你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮黑漆漆的夜空;也有人说,你是朝露,常在黎明到来之前,默默的滋润着大地万物;还有人说,你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮照耀苍穹。是您伸开那宽阔的臂膀,让我们在知识的海洋中穿梭。您那小小的眼慈祥的望着我们,犹如一潭清澈的湖水,用知识映出一个美妙的世界。是您放飞了希望的白鸽,而留下的任然是你年轻却布满老茧的双手……

  母校就像一个港口,而您就是经验丰富的老水手,教导着我们,怎样起帆远航,怎样渡过大帆大浪,我的人生在你期待的目光里,继续前进、前进……

  我的初中老师作文 篇33

  撩开写满日记的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说每一件事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有种关爱,让我感到了挚爱的真情;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心,难以忘怀……“老师”一个光辉的带名词已深深刻在了我的心里。

  屈指算来,至今为止,曾经教过我的老师可真不少,他们在我的脑海里留下的印象或认真,或慈爱,或睿智……但最令我记忆优心的还是我上初中的第一个班主任——张老师。

  张老师是我上中学的第一个语文老师,与其相处了一年,敬佩之情已烙入心中。

  他与很多老师不一样。他会在我们上课的时候。告诉我们一批名人铁事,让我们了解更多。他了解学生的坚决和坚持,所以他从不强求。他是我们的班主任,但更像我们的朋友。我们每一次考完试后,都会有一部分同学成绩下降,这时,他就会像你的朋友一样,帮助你分析这次考试差的原因,然后又鼓励你振作起来,争取下次考好,给予我们信心与鼓励。

  记得他上课时紧张而羞涩的面庞,记得他每一个微笑和每一句话语;记得她每一次的鼓励和拥抱。最好的好老师,在有的人看来是特级教师,在有的人看来是金牌辅导。但在我看来就是像朋友一样存在,不会有隔阂,能够互相理解关心。那才是真正的“最好”。

  我的初中老师作文 篇34

  渐渐进入寒冬,我一点也不情愿,我的心还停留在严暑,哪十五天。

  时间太无情,无论我怎样挽留它。匆匆十五天过去,而那十五天也许是我一生中最难忘的时刻吧!游泳,是一项热门的运动,我在炎热的暑假去学它,最难忘的是我的教练。教练这个词让人一听就毛骨悚然,而我对它的理解却将将相反,我认为他们把某种技能教给你就是伟大的,也许他很凶,但你想过没,他这样为了谁?

  是动物都会产生感情,虽然仅仅十五天但我依然很想念她,重某种角度来说,是爱。我想念你教练,这就是我写这篇作文的目的,游泳池,我爱你,你就像我的摇篮,我是在你的躯干中学会游泳,如果我是雪莲,你就是荷叶,帮助我,目睹我成长,如果我是雄鹰你,就是白云,随时随地让我们认清自己的高度,如果我是花朵,你就是雨露,滋润我给予我鼓励。

  哦,时间你为何不等等我,等我再像鱼儿一样,游一游,回想游泳的欢乐,我爱你,我爱游泳的一切,好像我的身体里的血液都拥有游泳细胞,我就像发狂一样回想,我感觉身体要爆炸一样,我太爱游泳了,甚至到了不顾一切的地步。

  游泳池,老师,我,真希望我没能融为一体,就像海鱼儿一样,自由自在的不顾一切的遨游,就像宇宙中的飞船,有足够的空间,足够的自由,游啊游游啊游。

  我的初中老师作文 篇35

  看这篇作文前,请大家思考一下,没有了老师世界会怎么样?会让知识后继无人,会让学生每天烦躁在搞不懂的苦闷中,还是大家都称文盲,倒退回猿?可想而知,世界少了老师,就少了传播知识的使者;少了辛勤耕种的园丁;少了照亮了光明的蜡烛……

  有很多诗都写过老师,如:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。”“春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。”这些诗句都从充证明了老师为社会,学生所作的巨大贡献。当然,有很多诗不免很伤感,那是因为老师就像蜡烛一样从头至尾照亮了自己,燃完了自己。他们的一生都献给了全人类最美丽的事业:教育事业。

  如果你说,老师的教育也是为了生存,为了自己。我会斩钉截铁的告诉你:“但老师心中更多的是孩子天真无邪的笑容、更多的是孩子渴望知识的目光、更多的是桃李满天下的壮景、更多的是青出于蓝而胜于蓝的惊喜……”所以,老师是多么可敬啊,一生忙忙碌碌,奔波劳累,都献给了他那光辉而灿烂的事业。

  老师也有苦闷烦恼的时候,可是老师都以笑容满面的精神状态走进教室;老师也很烦整日捣乱的调皮学生,可他不停暗示自己每个孩子都是可爱的;老师也有课上疲惫不堪的时候,可他不住警告自己要精神抖擞的上好每节课……

  我的初中老师作文 篇36

  前天看到我们四年级的班主任侯老师了,她说她马上教一年级了,我们五年级的班主任是一位刘老师,虽然舍不得侯老师,但我还是好期待新的班主任是什么样子的,温柔的?慈祥的?还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任,都会喜欢学习好的,乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能调皮捣蛋了,要好好学习,比起前还要努力才行!

  我心目中的老师:“我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任,她性格温顺,不摆架子,能陪我们讲心里话,唠家常,像妈妈在陪自己

  的孩子说话,让我们感觉很亲切,善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的时候她总是一副慈祥的样子对我们说:“我希望你下次不要这么做好吗?每个人都会犯错,但改正就是好孩子,老师相信你以后能做到!”听了这样的话我们的心就会踏实很多,温和的对孩子说话比怒气冲冲的说话效果好很多,孩子就会自知错误以后不让老师伤心!”

  “想象中的老师一定要有好脾气,不会对我们发火,能给我们布置的很少的作业,每逢下课都陪我们玩游戏,聊家常谈心,上课的时候他一定会很幽默的给我们讲知识,带动大家的积极性,在期中考试或期末考试的时候所有的题目都是老师每节课讲到的知识,最好考的和老师讲的一模一样,所以在复习的时候我们都开开心心的学习其他知识,没有以前每次考试前的繁忙和压力,有个这样的老师我做梦就会笑醒的!好期待!”

  我的初中老师作文 篇37

  秋天,一个让人又爱又恨季节,喜爱秋天给大地披上新衣,讨厌天气变化莫测。

  在这样的一个季节里,扫落叶,是很困难的一件事,不一定哪一会儿狂风大作,缤纷的叶子在空中舞蹈,然后如此循环,我们真的要很累很累,不一会儿,掉几片,一会儿那儿掉几片,有的人跑来跑去,都想尽快把叶子扫到一堆,有的人愁眉苦脸,有的人会在不经意间偷一个懒,但是我们的班主任李峰老师可不是这样的。

  老师每天都很早起来。差不多七点十分就来到了学校,老师带领着我们一起扫地,有几个力气大的男生,表现得最好,他们也像老师一样早早的来到学校,但大多数时候,认真的少,我很疑惑,这是老师在帮我们扫地,老师本来应该在温暖舒适的办公室,指挥的我们,而此时的他却和我们一起同甘共苦,只是为了带动我们的积极性,让我们学会做一个勤劳的人。风无情地刮着,叶子也不懂事的飘下来,我看着老师和班里大部分学生在寒风呼啸中扫着落叶,我的心一阵触动。不知不觉间我竟发觉眼角也有些湿润了,不敢再看他们,我有些自责,从这以后我再也没有迟到过一次,其他的同学好像也和我一样,他们也每天都会去值日,而不会迟到,即使李老师不在学校和我们一起扫落叶,我们也一样不会松懈,因为我们知道有一位老师在和我们一起同甘共苦。

  啊,老师我爱你。

  我的初中老师作文 篇38

  我最敬爱的老师老师像罗盘,指引我前进的方向;老师像园丁,爱护着我们。说起我最敬爱的老师,当然是我们的班主任侯老师了。也是我佩服的老师,她总有很多办法应付我们这般淘气的孩子。记得刚上一年级那天,同学们在教室里闹哄哄的。忽然,从教室门口走来了一位戴着眼镜,秀发飘然的老师,她走到讲台上,透过眼镜里可以看到两只水汪汪的大眼睛,仿佛告诉我们要认真学习。她拍拍手掌,我们这些乳臭未干的孩子们顿时安静下来了。然后,她向同学们问好、还自我介绍:“我叫侯老师,今后担任你们的班主任..... ”声音里带着慈母般的温柔。给人一种亲切感。

  侯老师上课生动有趣,总把我们带到知识的海洋。也很耐心的讲解每一个我们不懂的知识点。侯老师不仅课上关心我们的学习,课后还关心我们的学习,生活.常常在假期里利用私人时间在网上听我们背诵课文,及时更正我们的错误。常常嘱咐我们要早睡早起,多锻炼身体,嘿嘿!在她的嘱咐下我的跳绳进步了不少呢。

  侯老师:您在假期里要带小妹妹,还要批改我们的作业,您辛苦了,谢谢您一年来的教导,谢谢您教会我们同学之间的相处之道,教会我们如何做人,一年级马上就要结束了,希望二年级还是您教我们,甚至三年级,四年级.....一直都是您教下去。

  我的初中老师作文 篇39

  “起立”只听谁一声令下,同学们齐刷刷地站了起来,我抬头一看,吃了一惊。“咦?这怎么不是原来的那个老师了她是谁?”同学们面面相觑。还没等我们明白过来,她便微笑着让我们坐下了。“喂,什么时候来的这个老师?”“这个老师是谁?”“你见过她吗?”“为什么会换老师呢同学们议论纷纷,班上立刻沸腾起来。过了一会儿,我开始仔细地端详这个新来的老师。她非常年轻,个子不高,皮肤白里透红,披着长发,像黑色的瀑布从头上直泻下来,长长的眼睫毛衬托着一双炯炯有神的眼睛,是那么地温柔。

  老师开始上课了,由于这是她给我们上的第一节课,我们都很紧张,不敢举手,生怕老师会批评我们。老师笑了笑,温和地说:“不要怕,说错了老师不批评你!”我听了之后,虽然还是有点害怕,但还是不由自主地举起手。站起来之后,我开始还很紧张,答起来吞吞吐吐,但我看着老师那温柔,亲切,赞许的目光,紧张的心情又放松了。我流利地回答了老师提出的问题,老师高兴地对我一笑,带头鼓起掌,夸奖我很有勇气,同学们羡慕地看着我。有了我的开头,大家开始争先恐后地发言。如果有同学答错了,老师总是微笑着走过去抚摸着那个同学的头说:“再努力,我相信你!”有同学答对了,老师也是带着微笑说:“很好,要保持哦!”她充满了幽默感,常逗得我们哈哈大笑,却暗暗地传授给我们知识。我们之间的陌生感在轻松愉悦的课堂气氛中烟消云散了。

  我的初中老师作文 篇40

  我们的语文老师姓胥,我们都叫他老胥,他很幽默,我们都很喜欢他。

  记得第一次见到胥老师时,我们都以为他很严,可是,我们错了,每一会上他的课,几乎都是笑着度过的,其他老师做的学习计划,他偏偏不照着做,我们不想听课时,他非要讲课,我们不想听课时,他偏偏不讲课,他说:宁可气死你,也不能憋死我自己。搞得我们是哭笑不得,他解释词语的方法,又离谱又准确,例:痴想,依他的解释方法就是:痴是痴,想是想,痴想是痴想,痴是呆呆的,想是想,痴想是呆呆的想,是不是很离谱,每次中午,上他的课,超级给力,每次都是快要昏昏欲睡的时候,傲的一嗓子,我们立即就吓醒了。

  老胥也有严厉的一面,记得上一会期中考试,我们班的语文没有考好,他就像换了一个人似的,那一段时间他几乎没有笑过,所以千万不要惹他生气哦,不然他就不跟你玩了。

  他也有体贴的一面,一个星期前,窗外下起了雪,真是柳絮因风起,因此外面的地板砖变的很滑。我的同桌刘源有1米76的个子,一不小心滑倒了,下一节课,正好是语文课,胥老师让他先和姬乾换一下位,因为姬乾在暖气旁坐着,老师还说,如果感觉腿好点了,就站起来活动活动。

  每回上语文课,都感觉时间过的好快,真希望时间过的在慢一些,最后,祝愿老胥青春常在

  我的初中老师作文 篇41

  我最喜欢的老师是我们的班主任孙老师。

  孙小姐个子不高,黑头发,明眸,多嘴,构成了我们敬爱的孙小姐。

  孙老师是我们学校唯一的男老师,也是“幽默大师”。

  我记得有一次,我们班的“淘气鬼”王家波,上厕所的时候扒了一个三年级同学的裤子。孩子来我们班投诉,他对孙老师说:“老师,你班王嘉波扒了我的裤子。”孙老师说:“你先去,我批评他。”过了一会儿,孙先生给同学上了思想政治课,再也不敢和小同学玩游戏了。别的老师批评同学的时候总会说这句话:你真的是王嘉博二号,我们孙老师对我们说:都是假的,这才是正宗的王嘉博。让同学们笑了起来,王嘉博在笑声中意识到了自己的错误,他的行为收敛了很多。渐渐地,他完全屈服于孙,成了班上的好学生。

  孙小姐不仅是“幽默大师”,也是我们的好朋友。

  有一次下课,孙老师和我们比赛跳绳。第一局,我们开始了:跳绳像五颜六色的丝线一样从我们脚下飞过。俗话说,姜是老的辣。最后孙小姐赢了。我们不服气,要求再对比一下。孙老师满口答应:“好!”我们的第二场比赛是关于速度的,这是我的强项。最后孙老师成了我的失败者。孙老师说:“我一定要多练,努力超越你!”我说:“我也要好好练,不让你超过我!”就这样,在游戏里,孙老师教会了我们永不放弃!不要认输!

  这是我最喜欢的老师孙。

  我的初中老师作文 篇42

  每个人都有自己喜欢的老师,但几乎都是现任班主任。有些人喜欢某个老师,但是转学就变了。

  转学到亚林二小学两年多了,还是喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师。他的语言很幽默,每一节课都让全班笑,但他的演讲很有道理。我们经常边笑边学知识。我非常喜欢黄老师的讲课风格。

  每个人都会犯错,老师也不例外。但如果你想知道自己的错误并改正,黄老师就是这样的人。有一次,一个好学生在教室里和一个差学生打架。不知道黄老师当时怎么想的。他只是训斥了那个可怜的学生。这件事让刚进我班的大队辅导员明白了。当着学生的面,他对黄老师说:“当老师要公平,平等对待学生。”黄老师虚心接受了辅导员的批评,再也没有犯过这样的错误。所以,我很佩服黄老师的胸怀。

  每当黄老师给我上课的时候,我们都很兴奋。他的声音自然清新洪亮。听他说话简直是一种艺术享受。

  每当我们第一所小学有大型的社会演出时,黄老师总是主持舞台。他以优美的音色和流畅的演讲赢得了观众和学校领导的认可。

  黄先生也有侠义之勇。有一次,一个比黄老师高一个头的校外男生溜进校园欺负一个小同学。黄老师看到后无所畏惧,把大男孩骂得哑口无言,低头认错。从此黄老师在我心中的形象就长高了。他是我学习的好榜样。我们班的男生都说,以后要向他学习,成为黄老师那样的人。

  这是我最喜欢的老师,黄老师。

  我的初中老师作文 篇43

  说到我最喜爱的老师,我倒想说说我对江老师的喜爱之情,她有说不完的优点,让我难忘,让我感动。

  她的第一大优点是给我们讲课时,读课文读的很精彩,一会儿像小婴儿一样哇哇大哭,一会儿又像一个老人声音低沉而嘶哑。江老师不但讲课精彩,还经常给我们讲些课外的知识。记得她给我们讲第七课《奇怪的大石头》,让我知道了李四光是蒙古族的,还让我知道李四光是一位伟大的地质学家,为祖国做出了巨大贡献。真得感谢江老师,不然的话,我还不知道李四光发现了大庆油田、华北油田,为我们中国在世界扬眉吐气呢!

  她的第二个优点是,江老师说话很幽默,有一次闵耀东把作业交给江老师批改,江老师用河南话说:“闵耀东,你写的字呀,咋愣难看呀!能写漂亮点儿吗?”逗得我们哈哈大笑,闵耀东特别不好意思,以后再也不敢乱写了。

  江老师读课文绘声绘色,令人佩服,有一次,她读到一个很感动的地方,就流下了眼泪,我们也跟着流下了眼泪,当她读得很动听时,我们的心就会感到很温暖、很温暖,在她的教育下,同学们的知识越来越丰富,每次学校开展诵读活动都会选我们班,我们班总会得第一名。

  江老师的优点还有很多很多,我三天三夜也说不完,总之,她是我心中最优秀的老师,我最喜欢江老师!

  我的初中老师作文 篇44

  猜猜我心目中的好老师是谁?当然是我们的语文老师。

  张老师虽然不是班主任,但她甚至比班主任还尽职。张老师的头发长长的,显得很有气势,精神充足、饱满,眼睛上架着一副眼镜,同学们称她“四眼老师”,原本的眼睛上再戴上一副像大眼睛的眼镜,就很像有两双眼睛了,上课时,她在黑板上写知识点,也能点出在下面开小差同学的名字。她的眼睛与众不同,能说话,每当她发现了同学的进步和优点,都会用她的眼睛给予表扬……

  张老师的时间本来就很紧,但她把我们更放在心上,她怎么也要抽出时间,为我们开展有趣的活动,为我们打印学习加减评分制度记录表,为我们安排学习管理……

  她对我们并不会斥骂,而是细心为我们指点,她为了让我们能有高效的学习,在课前备课总是那么充分,在每次习作课上,会给我们将许许多多有利写作的手法,告诉我们写作的方法,教会我们给作文写提纲。她告诉我们的全是学习重点,她教会我们的全是知识难点,她不怕我们给她提意见,而她让我们学会什么事都勇敢表达,有她在,我们的情绪都非常高涨,我们的成绩都总是那么优异……

  这就是我们的老师,她平凡而又伟大,我们尊敬他、爱他,因为她为我们所付出的值得我们每个人用心的记住他。

  我的初中老师作文 篇45

  夜深了,四周静悄悄的。当许多人进入梦乡的时候,一扇窗子仍透出亮光。一个身材瘦削、两鬓斑白、两眼却炯炯有神的人正在台灯下沙沙地写着……

  他便是我的数学老师李老师。在我们心中,李老师既是一位严师,又是一位慈父。

  记得有一次测验,我因为之前不认真听讲,只考了个85分。李老师把我叫到办公室,严厉地对我说:“小华,这道应用题我昨天才讲过,可是今天考试你为什么还考得这么糟糕?这不像你平时的作风。”听着老师那严厉的话,再看看老师严肃的神情,我惭愧地低下了头。老师见我知错了,就收起严肃的表情,温和地说:“来,我再给你讲一次。这道题应该这样算……”老师讲得很认真,我也听得很认真。所以,不一会儿我就听懂了。

  别看李老师在教学上很严格,可是在生活上,他可和蔼了。我们都把他当成父亲一样看待,而他也把我们当成自己的孩子。记得那是一节劳动课,我们班负责砍树。太阳像火球一样炙烤着大地,我们被晒得像热锅上的蚂蚁。汗水湿透了衣服,嘴唇干渴得像要爆裂。这时,李老师提着一壶水走过来,远远地就喊道:“同学们,你们都辛苦了,来喝口水休息一下吧。”我们一听,都停下手中的活一窝蜂地跑到老师跟前拿水喝。正当我们喝得起劲的时候,老师不知何时跑到那里去砍树了。看着老师那汗湿的身影,我们感动极了,纷纷放下杯子去帮忙。

  阳光是爱,雨露是爱,为了学生的茁壮成长,老师倾注了多少心血,用心是多么良苦啊!老师,我爱您!

  我的初中老师作文 篇46

  刚开学时,我怀着“语文老师长啥样的心情。”来见语文老师。可是刚一见面心就凉了大半截,老师像个“黄毛丫头”。她那个娃娃脸让人看起来弱不经风。我真替语文老师捏了把汗!为什么呢?因为我们班的捣乱大王――琚世杰。把我们人人都怕的语文老师都气跑了,何况现在这个语文老师呢?

  那不更惨!

  可事情却出乎我的意料!今天上课不仅没乱,而且还积极回答问题!我都不敢相信我的眼睛,是不是太阳从西边出来了!老师那生动的语言和孩子般的笑容感染着琚世杰,也感染着我,还感染着全班。课后我很佩服我的语文老师,不仅佩服她讲的课很好,还佩服她那种说不出来的感染力。在此我对老师说“李某佩服”

  可俗话说的好“好事不过三。”可不,第二件事上老师就给了我一个下马威。

  那时星期五下午,老师发摘抄,我少写了两页,被老师罚写两页,这还没什么,厉害的还在后边,老师竟把这件事告诉了老班,我被老师狠狠的批了一顿,真惨。这以后我对语文老师毕恭毕敬。布置的作业我都能做完。嗨,原来还想先给语文老师一个下马威,可却被语文老师抢先了一步。

  但是老师的严厉]是对我们好,这不,这次语文考试考了98分。在此我对老师说“谢谢老师”。

  语文老师既有天真的一面,也有严厉的一面。我非常喜欢语文老师,喜欢她讲得课,喜欢她像孩子般的微笑,还喜欢她那外表严厉而内心却是爱护我们的心。

  我的初中老师作文 篇47

  初中许许多多的新鲜科目,对于每一个刚步入初中生活的初一学生来说,是多么的期待,多么的好奇啊。

  刚刚才开学不久,我就被推选上了一个我完全不懂的新科目的课代表,我非常希望我代表的那们科目的老师是温柔美丽的,可是事实却是正好相反。

  第一节课就要开始了,我组织好大家坐好等老师来上课,虽然教师里安静的连一根针掉在地上的声音都听得见,可是我们的心中却是充满了渴望与好奇。

  这位老师究竟是怎样的一个人呢?

  上课铃已经过去一分钟了,一个矮胖的女老师从门外“挤”了进来,那女老师一上来就板着一张脸,全班同学很识趣的乖乖安静。过了许久,他们在也坚持不住了,包括我,都在下面窃窃私语。老师的脸刷了一下就变了,接着就可想而知了,老师大发雷霆用十分有穿透力的声音叫了声“安静”。老师又说了一句“你们是一个集体,那么有人说话,全班受罚”。我没讲话,可一样被罚。这节课就在我的愤怒下上完了。

  后来许多男同学就给老师取了个外号“大喇叭”,每次她上隔壁班的课那声音都能传到我们班来了,只要一听到那声音就知道是“大喇叭”来了。

  有一次,我去办公处找她,她看见我那放在校卡上的钱说“把钱藏好点,不要放在校卡上,会被别人偷”虽然那么简短的几句话,却让我改变了对她的看法。

  我十分认真的当她的课带表,喜爱上她的课,她的温柔渐渐感化许多同学,“大喇叭”这个称号慢慢消失了,她变成了我们最喜爱的老师。

  我的初中老师作文 篇48

  她,一个正正经经的理科生,虽然不是很会表达,但她的思维能力绝对不差。我的新老师不仅很会管理班级,而且可以聚集同学们的力量使我们更加团结。

  她胖胖的,嘴巴稍稍上翘,短头发,这个更体现出她的亲和力,有时十分严肃,有时和蔼可亲。温柔的语气更是让同学们喜爱的一大原因,她不会动不动发脾气,会找出原因后再开始处理。

  最令我难忘的还数那件事了,周四下午我们参加课外活动,学校要求练习方队。老师快速的让同学将队整好,她一面说着走正步时的动作要领,一面打量着周围有没有踢正步的地方。只听向右转的号令,同学们整整齐齐地转了过了,老师的眼神中流露出一股严肃的感觉。只听体育委员一声令下,同学们就像被连在了一块,整齐划一的步子可真是让人赞不绝口。老师脸上露出了甜甜的微笑,一边笑一边说可以进行下一环节了,没有浪费一点时间,好的就过,没有就练,虽然只有这八个字,足以体现出老师化困难为简单的能力,不愧是一个理科生。不光这些,有时候同学也会提出建议,老师并没有排斥,而是认真的接受,不停地取长补短,完善练习方法。

  落日的余晖洒在操场上,老师看我们也累了,便让我们回班了,她是多么能为学生着想,不想让我们太累,也只有这种程度上的关心,才真真正正的叫做“老师的爱!”

  我的初中老师作文 篇49

  微微的秋风迎面吹来,勾起了我的思念,坐在新的学校,新的教室,不禁想起那位我曾经有些惧怕的老师。

  那是三年级的事了吧!记得那一天,我们端坐在教室里,这时走进来一位老师:梳着小平头,似劲松的眉,炯炯有神的眼睛,环视了我们一会,那严厉的目光,让我不禁正了正姿势,老师终于发话了,他是我们的数学老师,姓金,是一个很严厉的老师。

  从那天起,我就对这位老师生起了一种畏惧感,他讲课的时候,声音足以贯彻整个楼层,谁的作业字迹不工整,就“难免一死”,他的本子也无法“幸免于难”,有时会被重重地一摔,有时会被直接下一张“杀无赦”,被撕成一片一片的,我们即使有不会的地方也不会去询问他,因为人人都惧怕他。

  有一次,考试卷发了下来,99分,可订正时我怎么也想不出这题的解题思路,经过一番激烈的“心理斗争”,我犹豫不决地去询问老师。

  我将卷子递给老师,轻声问道:“金老师,可以告诉我这道题怎么做吗?”本以为会发怒的老师,这时却亲切地为我解释怎么做,听了一遍,我又提出尚存的疑问,他不仅没有显得不耐烦,还耐心地为我勾画了一张草图,演算过程,一步步地让我理解,直到我完全弄懂。

  这之后,我再也没有惧怕过这位老师,反而感到他很亲切,一有疑问,我就会大胆地向他提出。所以呢,我的成绩可谓是“青云直上,居高不下。”因为,我有这位有时亲切有时严厉的老师。

  我的初中老师作文 篇50

  老师,多么伟大的两个字!老师,是人类灵魂的工程师则帮助我们到达对岸的桥梁,是无私奉献的蜡烛,是滋润我们心田的雨露,是普照我们的阳光。是老师,在我感到失望时鼓励我;是老师,在我感到无奈时帮助我;是老师,在我受到伤害时保护我;是老师,在我犯错时教育我。我与老师之间的故事每天都在发生,其中有一件小事却令我印象深刻。

  我向来有粗心、懒散的毛病,是我们是温老师改变了我。温老师是一个认真、负责的好老师,她对同学们的要求都很严格。有一次,我负责扫地,我很不情愿地拿起扫把,随便把地上的扫走,就想回教室去了。这时,温老师看见我扫的地方还黑乎乎的,便马上把我叫过来,严厉地批评了我,然后又语重心长地教育我要养成细心负责的好习惯。一开始我并不服气,但经过温老师的耐心教导,给我讲道理,我慢慢明白过来了。老师这样不就是为了我们的班集体,为了我们校园的环境吗?不就是让我从小要养成做事要认真负责的态度吗?从这件小事中,我认识到了自己的错误,也让我时常提醒自己做什么事情都要积极向上,严格要求自己,这样才能养成良好的习惯。

  是老师,在我们取得成绩时表扬我们,鼓励我们继续前进;是老师,在我们遇到困难时,耐心指引,使我们迎难而上;温老师,在我们烦恼时为我们打气。老师,您是我们到达理想彼岸的一盏明灯!

  我的初中老师作文 篇51

  六年,对于一名刚刚步入小学的小学生来说,是充满无尽新奇的,可对于一个即将离开小学的六年级毕业生来说,是充满着无尽的依恋与不舍的。在这六年中,我们经历了许多,改变了许多,也收获了许多。

  记得刚进入小学的时候,我对周围的一切都感到很陌生:陌生的书本,陌生的笑脸,陌生的老师,陌生的环境,就在我感到迷茫与无助时,是您,王老师,您既是我的第一位英语老师,又是我的“妈妈”,在您无私的教育中,我从只懂“ABC...”到领悟了“Whant's your name?”这些都与您的辛勤分不开。

  而在小学的最后一年中,我又遇到了一位春雨般的老师,是他,让我不仅收获了更多的知识,更让我明白了该怎样对待生活中的事情。靳老师,你是否还记得你曾经说过一句话”困难像弹簧,你弱它就强“只是你的这句话,让一个刚刚经历过打击的我,就像一只在大海中的航船,久经风霜,终于找到了指南针。更让我明白了,面对困难时,一定要用一颗去挑战,去克服的心。

  虽然你们批评过我,但我知道,你们都是为了让我变得更好。

  老师,谢谢你们,因为有你们,我前进的路有了光芒;因为有你们,每当我疲惫时候回头,都可以看到你们对我信任的目光;因为有你们,我无比幸福。

  老师,我不会辜负你们对我的期望,我会更加严格要求自己,努力让自己变得更好。

  谢谢你们,老师!

  我的初中老师作文 篇52

  微微的秋风迎面吹来,勾起了我的思念,坐在新的学校,新的教室,不禁想起那位我曾经有些惧怕的老师。

  那是三年级的事了吧!记得那一天,我们端坐在教室里,这时走进来一位老师:梳着小平头,似劲松的眉,炯炯有神的眼睛,环视了我们一会,那严厉的目光,让我不禁正了正姿势,老师终于发话了,他是我们的数学老师,姓金,是一个很严厉的老师。

  从那天起,我就对这位老师生起了一种畏惧感,他讲课的时候,声音足以贯彻整个楼层,谁的作业字迹不工整,就“难免一死”,他的本子也无法“幸免于难”,有时会被重重地一摔,有时会被直接下一张“杀无赦”,被撕成一片一片的,我们即使有不会的地方也不会去询问他,因为人人都惧怕他。

  有一次,考试卷发了下来,99分,可订正时我怎么也想不出这题的解题思路,经过一番激烈的“心理斗争”,我犹豫不决地去询问老师。

  我将卷子递给老师,轻声问道:“金老师,可以告诉我这道题怎么做吗?”本以为会发怒的老师,这时却亲切地为我解释怎么做,听了一遍,我又提出尚存的疑问,他不仅没有显得不耐烦,还耐心地为我勾画了一张草图,演算过程,一步步地让我理解,直到我完全弄懂。

  这之后,我再也没有惧怕过这位老师,反而感到他很亲切,一有疑问,我就会大胆地向他提出。所以呢,我的成绩可谓是“青云直上,居高不下”因为,我有这位有时亲切有时严厉的老师。

  我的初中老师作文 篇53

  秦老师,我和你只有过一段短时间的交流和接触,但我对你有这着深刻的印象,至今不能忘。

  那时,我被调到你的班上课。因为不得已的原因而换了任课老师,我对你产生排斥心理。可你以宽容、博大的胸怀来对待我,不因我排斥你而对我视而不见。

  那一次,学校举行演讲比赛,我报名参加了。我自己写了篇演讲稿,但在句子表达上有些小错误。你拿过我的演讲稿,仔细阅读,并委婉地指出我的错误。经过您的一番修改,演讲稿读起来更加生动、具有感染力了。

  到了比赛的那一天,我早早的到了比赛场地。您见了我,便问:“吃早餐了吗?”听我回答说“没吃”,您就细心地告诉我哪里有早餐卖,从哪里走到哪里,向哪边拐,走多远,您说得非常详细,使我这个路痴在陌生的地方顺利地买到了早餐。

  早餐热乎乎的,上面冒着热气,不仅暖了我的胃,也暖了我的心。

  到我演讲时,由于我骄傲自大,没有认真背演讲稿,在第一轮比赛中就被刷了下来。您安慰我:“没关系,尽力就好,别太在意。”可我根本就没有尽力,这让我怎么不伤心难过呢?我一时不敢看您的眼睛,只是低着头不说话。

  您见我低着头,以为我还在难过,就拍拍我的肩膀,示意我别放在心上。您没有用太大的力气,却足以使我振作起来。

  秦老师,您是位好老师,与您相处总是那么的温馨、亲切。

  我和你之间相处的时间总是那么的短暂,却令人那么怀念。秦老师,祝您幸福安康,相信我们还会在再相见的!

  我的初中老师作文 篇54

  自己是最好的学生是怎样被扼杀前程的?

  我的同桌葛汝伟向我诉说了他生气的理由:

  前几天,中考前的最后一次模拟,他的成绩考得非常好,以至于我都不敢相信了。40人的班级,我认为他的成绩就在15名左右,而他认为自己的水平远远不只这些。

  班主任教化学课。他的化学成绩一般在80分左右,而这次考了92分。化学课上班主任挨个给小组长讲题,人后由小组长给组内成员讲。由于我们组的组长生病回家了,所以班主任就先给他讲,让它代替组长。他错了3道题,1道是粗心做错的。因为前面选择题有几道非常难的,全班几乎没有会的,所以班主任怕他是蒙对的,就问他会不会,他当仁不让的对班主任说说:那你给我讲讲。葛汝伟的表情有些变化!他就以最简洁的专业语言讲了一遍!班主任有些惊讶,而他有些生气?

  班主任走后,我问他为什莫生气?

  他大声对我说:难道你看不出来,班主任不相信我的能力。幸亏刚才那道题会做而且考试的时候,坐在我身边的同学都没我考得高!我觉得每一次考试水平都没发挥出来!我的水平发挥出来,不是第1也应改前3名。而且我的哪一次考试都发挥得很好,至少不和平常表现成正比。

  看到这个事情之后有没有感想。但是我明白了一个道理:

  任何人都是一样的,只是你的心态不同。只要坚信自己是最好的,自己就一定最好的!!!

  我的初中老师作文 篇55

  最近,有一件事一直让我耿耿于怀,我特别想对老师说,可我却不知如何开口……

  记得那天早上,我满心欢喜地来到学校,一进教室,发作业的组长便让我交作业。我把书包放在桌上,就立刻找起作业。“咦!我的作业呢?”我疑惑起来。我便让收作业的先把别的作业交上去,我找到了作业自己交上去。

  我拿起书包翻了个遍可就是找不到作业,这令我可着急得像个热锅上的蚂蚁一样了。

  忽然,我才想起:原来昨天晚上我写完作业,便去看书了,忘了把作业装在书包里,现在正在家里呢。于是我便决定回去拿作业,可刚一走出教室的门口,“叮当……”上课铃响了。我只好垂头丧气地走到了教室。

  “作业呢?”老师问。“老师,我……我的作业忘了……拿”。我胆怯地说。“什么,一个学生竟然会忘记带作业……”老师对着我用严厉的话狠狠地批评了我一顿。我只是低着头,眼泪像开了闸似的流着。可我也想为自己辩解,“我真的做了,我可以马上回家拿来给你看。”“算了吧,没做就不做,干嘛还说得跟真的一样,在老师面前还不诚实,还要撒谎吗?”“我……”老师用严厉的目光瞪着我,我那“0”字型的在大嘴无力地合上了。

  在回家的路上我一次又一次地回想起老师批评我的话,心里只觉得一阵阵难过,为什么老师不给我一下证明我确实做了作业的机会,为什么……

  回到家后我便将作业找了出来,飞奔向学校,难道和老师沟通真的这么难吗?

  老师,我真希望您能理解我。

  我的初中老师作文 篇56

  人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容教师,可是教师到底是如何工作和生活的,现在才真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的那样,在自己的一亩三分地上默默耕耘,无私奉献着。所以借着今天的这个机会,我想夸夸我身边的邹老师。

  我喜欢数学老师,对数学老师也有一定的了解,这个学期给我的第一印象是——瘦。她说她喜欢“小胖墩”胖乎乎的,惹人喜欢,我不知道她多高多瘦,我只知道她比我瘦多了。我想她一定是很辛苦,所以才瘦了吧。

  她严肃认真,她虽然很严肃,但严肃中带着幽默,她的有一句话都记在我的心里,几乎每次都“阴”着脸,走进教室,给我们上课,她把每一道题都一一的讲解给我们听。她很有耐心,她绝不落下任何一个同学,即使成绩很差,他也会耐心的讲给我们听,她外表简单,但显示出不凡的气质。她与别的老师不一样。每次晚自习,她都来我们班先让我们写数学作业,因为写完之后,她好每道题讲解给我们听。有一次晚自习,老师讲解了好几次的题,我们还不会,把老师气得吊了一个星期的盐水,老师真的很辛苦,即使生病了,他也会坚持给我们讲解,老师不惜辛苦,为我们批改,甚至能忙到12点多。

  老师很幸苦,她们为我们付出了太多太多了,她们不求任何回报,只求我们好好学习,成为祖国的栋梁,有用之才,他们就的到了满足。她们就无怨无悔。

  我的初中老师作文 篇57

  老师就像遍布原野的野花,那万紫千红、芬芳四溢,飘荡在我们心中。老师的微笑犹如阳光雨露,滋润我们身后每一片广土。老师就像指南针,给予颠簸在海上的我们力量,使我们勇往直前。

  我以前的班主任陈老师是我最尊敬的老师之一。他教育我们人生哲理,让我们感受人间险恶。他告诉我们;只有经过重重地磨练我们才能像雄鹰一样展开双翅飞翔广阔,因为只有经过重重磨练我们才能像小树一样茁壮成长。他还教我们;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。今天比昨天好,明天比今天好,就是成功,就是进步,就会有所收获。他的言行举止我们铭记于心,他的教诲我们萦绕耳边,他的辛勤付出我们历历在目。在他之下,我猛然成长,磨练早已烧去我娇柔的外壳,我早已不再是那温室中不禁风雨的花朵,我早已蜕变,我早已可以昂首傲视风雨,我,早已长大。

  老师在我灰心丧气是给予我鼓励,在我伤心时给我鼓励。昔日,多一点纯真幼稚,多一点小小冲动。今日,纯真但不幼稚,不在多愁善感,已添几分理智。他还教我们要学会感恩,感谢那些批评你的人,是他们使你一步步走向成功。要感谢那些抛弃你的人试探么,是他们使你学会独自一人面对世界。学会感恩,感恩那些值得感恩的人,感谢您,我大爱的陈老师

  老师,您辛苦了!

  我的初中老师作文 篇58

  初中生活像一首诗,初读平淡无奇,实则姿态万千。初中生活像一幅画,略看素雅平常,其实蕴藏着最真挚的感动。而我最要感谢的是陪伴我初一到初二的生物老师。

  我第一个想到的就是我的生物老师,他简朴而严厉,但是疲劳的眼神总能让我看懂,虽然平常严厉些,那都是对我们学习的关心,平时骂过我,肯定会不高兴,但是回去仔细想想都是为了我们好。她快乐的笑容,让我有前进的动力去学好生物。别看我们生物老师年龄大,但是她的性格很开朗。

  永远忘不了那节晚自习,生物老师来上,提问我问题,上了一天的课脑子早装不下太累了,想要睡觉。就在这时生物老师好像看出我累了,马上叫我起来回答问题。我傻了,脑子一片空白,我连讲到那里我都不知道,哪能知道让我回答的题是什么,我吞吞吐吐回答不上来,老师也很吃惊。老师用眼来看我,同学们也扭头看我,我的脸红了起来,眼泪哗哗流个不停,我强忍着努力控制着自己不要哭,使劲低着头,不想让别人看见我狼狈的样子。老师把同学们提问完,把我叫出去了,说今天你怎么了,我就不好意思说,然后给我说你再继续这个样子不行,学习会一落千丈。说了好多话,让我想想以后该怎么办。虽然老师说话声音太了些,但是我知道都是为了我好。

  这次考试很成功,我知道如果没有生物老师的教导我就不会有这样的成绩,生物老师就像黑暗中的火炬照亮我前进的道路,我以后遇到这样的问题我会认真去想,我将用微笑去面对。

  我的初中老师作文 篇59

  我现在已经是一名初中生了,遇到过的老师也是非常多的,但是,最令我敬佩的就是我们现在的数学老师。

  我们的数学老师年纪不大,但是,却有着丰富的教学经验,对我们要求极为严格。所以,我一直认为我们班的数学老师是一个严厉的老师。但是,经过几件事之后,我对我们的数学老师有了全新的认识。

  记得有一次,我们班的数学老师布置了课堂任务,我瞥了一眼书,然后我就蒙了,我一个题也不会。但是我看见其他同学的笔写的都很快,这使我很困惑,这时,老师走过来对我说:“你为什么一个题也不会呢?”我沉默了。于是,老师把第一题的步骤教给我,我照着老师的步骤一题一题的往下做,一直到做完。

  还有一次,那时我在家里写数学作业,有几道题我怎么也做不会,最后硬着头皮蒙了上去。第二天到学校,老师批改了我的数学作业,在上面写了一个“差”字。这对我来说,是第一次老师在我的作业上写了一个“差”字。老师讲作业的时候,我一点也跟不上,我交改错给老师的时候,老师问我:“你的作业为什么做得这么差?”我对老师说:“您昨天上课讲的,我一个字也没听懂。”然后,老师跟我把昨天的知识又讲了一遍。

  经过这两件事之后,我感受到了老师对我们的爱,这种爱是无私的。老师传授给我们知识,老师是我们培养各种能力的引导者,在我眼中,我们的数学老师在无私奉献着,同时,她也是和蔼可亲的。

  在我眼中,所有老师都是一样的,都是在无私奉献着。

  我的初中老师作文 篇60

  我眼中的数学老师是一个幽默风趣的老师,但是,对待学习,他可大大的不一样了。

  我们的数学老师是一位姓张的男教师。平时的他特别幽默,在课下,他常常把自己当作我们的朋友,和我们一起游戏,深受大家的喜爱;而对待学习的他非常严肃,在上课的时候,一就是一,二就是二,深受大家的敬佩。

  张老师最大的特点在于上课的形式。上张老师的课,我觉得很有趣,因为张老师上课时能“抓住”同学们的心!

  “优异的成绩来源于平时的研究错题!”这是张老师在上课时经常说的,我也把这句话当作至理名言。是呀,如果不研究错题,进步从哪里来?如果不研究错题,100分从哪里来,家长、老师的表扬,同学的称赞从那里来?

  张老师讲课中还会穿插一些道理非常深刻的小故事。这些故事虽然听起来简简单单,但是,仔细想一想,故事中的道理值得让我们去深思、去体会。

  张老师是我们这学期的新老师,但是,我们大家却不觉得他很陌生,而觉得他就仿佛是自己的生父养母,教你怎样说话、认字……课上,张老师就像教自己孩子那样,不厌其烦地给我们讲题;课下,老师又像我们的朋友一样,和我们玩耍、嬉戏。

  这就是我眼中的数学老师!一位“会讲课”的数学老师!一位真正“懂得”我们孩子心的数学老师!

  我的初中老师作文 篇61

  老师给我的印象很深,在我的印象中,他们平凡而伟大。从幼儿园到初中,我所接触过的老师,无一不寄予我深深厚爱。说他们平凡,是因为我的老师们只是教师队伍中平凡的一员,说他们伟大,是因为他们教会了我做人的道理。在他们中间,最令我敬畏的是我的小学老师陈老师。

  记得在上小学期间,我脾气很暴躁,常常和其他同学发生打架事件,学习成绩也一落千丈,陈老师很是着急,下课后便把我叫到办公室,经过一番教育后,我试着改正打架的坏毛病,可学习上的漏洞还是很多,老师便在放学后耐心地给我讲解一道又一道的练习题,渐渐地,经过老师的耐心教导,我不但学习成绩名列前茅,而且脾气也渐渐改好!除了老师温柔的一面,也有严肃冷酷的时候。

  还记得我刚换同桌时,发生了一个矛盾,那就是同桌处处斤斤计较,有一次为了一个小小的橡皮便争吵起来。“叮铃铃”,上课了,可我和我同桌根本没有听见铃声,人在激烈的争吵,以至于没有看到老师在门口站立已久,突然,一个严厉的声音打断了我们两个,原来是陈老师,陈老师严厉的瞪着我们,是我们打了个冷颤,紧接着对着全班同学批评了我们,我当时很不乐意,可事后想想也确实有错,老师这么做是为了让我改正毛病。

  啊,老师!一个多么伟大而神圣的称呼,老师用自己无私的爱默默地奉献给了我们,因此,我在这里深深感谢老师们对我们深深的关爱。

  我的初中老师作文 篇62

  我的班主任是严老师。她的个子比较高,肩上披着不长不短的卷发,戴着一副眼镜。虽然姓严,可如果我们作业认真做,她脸上都挂着慈祥的笑容。

  记得上学期,我们学校评选“鼓楼之星”,我们班级投票竞选。

  下课时,严老师把我叫到了二楼。我高兴地想:严老师应该是来祝贺我当选上“鼓楼之星”的吧!可没想到,严老师说:“你在班上和同学们相处得怎么样呀?”我一愣,可还是实话实说:“挺不错的。”严老师说:“可这次同学只投了你五票,所以你没有被当选上。”我听到这儿,原本自满的我立刻无语。严老师亲切地安慰我说:“没关系,只有你更加努力,咱们还有校园之星,严老师为你加油!”说着,还温暖得握着我的小手。后来,我果然选上了"校园之星"。 从此以后,每当我失败时,严老师鼓励的话语就在我的耳边,我就会获取成功的信心!

  严老师,不仅鼓励学生,还深深关爱着学生。有一次,我得了重感冒,好几天没来上学。严老师就来我家看望我说关爱地对我说:“我把你的作业带来了,你能做就坚持一下,不舒服我们慢慢再补。我还给你带了水果,和好多好吃的零食,好好休息,不要劳累。”说完,严老师抱着我,让我坐在她腿上,还不停然让我好好休息。我感动得眼泪都快要流出来了。我感觉老师就像妈妈一样。

  严老师,在我心目中是那么慈祥,和蔼可亲。严老师,我想对您说:“谢谢您,老师!

  我的初中老师作文 篇63

  每个人都有心目中最美的老师,我也不例外,我心里最美的老师就是我的数学老师——徐老师。

  徐老师的身材很瘦,小小的脸上有一双明亮的大眼睛,她有长长的头发,徐老师总是扎成高高的马尾,显得干净利索。徐老师说话也是轻声慢语的,给人亲切的感觉。

  徐老师是我们的数学老师,她对数字非常的敏感,很快就记住了,最有意思的就是,每次上数学课回答问题,徐老师从来不叫我们的名字,而是叫我们的学号,她清楚的记得每个学生对应的学号。这是不是很特别。

  我们班以前数学的整体成绩并不好,自从徐老师教我们以后才慢慢变好的,徐老师每堂课都把时间划分好,三十分钟讲课,剩下的十五分钟留给我们提问题,不管你是上课没听懂的,还是课下遇到的都可以提问,目的就是让我们把自己心里的困惑解开,防止我们会随着时间堆积的问题越来越多。徐老师还无偿给数学基础差的同学补课,我就是其中一个,我的数学成绩一直不好,总是拖整体成绩的后腿,对此我很苦恼,自从老师给我们补习以后,我的成绩慢慢的有了提高,很多以前不懂得问题,现在也都能弄明白了,同学们都非常感谢徐老师,她这样不求回报的无私奉献深深的感动了班级里的每一个同学,我们更加努力,全班的数学成绩从中等排到了年级第一。

  徐老师在平常的时候就像是我们的邻家大姐姐,和我们一起玩耍,谈笑,没有一点老师的架子,但是我们还是很尊敬她,因为她是我们心目中最美的老师!我永远爱她!

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