启示作文

时间:2022-10-22 20:18:53 启示 我要投稿

关于启示作文5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的启示作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于启示作文5篇

启示作文 篇1

  在语文书上有一个四幅图的漫画。

  小夜和小沫在放学的路上,看到垃圾箱的'周围有许多垃圾,还有一个香蕉皮在荡秋千!他们皱着眉头走上前去整理。

  在小沫要整理的时候,小夜拿起了纸笔写着什么,小沫只好自己在垃圾箱旁整理那些垃圾。

  小沫费了九牛二虎之力把垃圾打扫完了,小夜把字写好了,他写的是“文明——只差一步”六个大字。小沫想:也对,不然人们再乱扔垃圾我们不可能每天都整理啊!于是小沫向小夜竖起了大拇指。

  我看了这只有四幅图的漫画后我想道:垃圾箱的周围的垃圾为什么这么多?连未成年的孩子都知道要将垃圾放进垃圾箱,大人为什么不能多走一步?

  文明,大家都把这个词忽视了,都说很难,其实并不难就像小夜写的“文明——只差一步!”

启示作文 篇2

  一个风和日丽的早晨,我在家门前的台阶上坐着,台阶被金色的阳光照得暖烘烘的,坐在上面如同坐在电热毯上一样,阳光照在我的身上,我身上也是暖烘烘的,一阵温暖流涌入我的心田。

  姐姐来到了台阶前,给了我一个黄澄澄的小面包,我感激地看了她一眼,她怎么知道我肚子有点饿呢?我又看了看那个面包,小心地咬下一口,几粒面包渣掉到了地上。这时,我看到一只小蚂蚁爬到了面包渣上。这只小蚂蚁大约有一粒沙大小,黑色的盔甲在阳光下焕发着耀眼的光芒,细小的六只脚如同线一样细。我想:这只小蚂蚁到底要干什么呢!它这么做是为了什么呢?

  只见这只小蚂蚁钻到面包渣下面,想抬起这块面包渣,可这块面包渣对它来说,如同一座泰山一样,它怎么会搬得动呢!它试了几次,自己确实推不动它,只好回家搬“救兵”。不一会儿,它带来了一大群“救兵”。

  那一群蚂蚁,有一些钻到面包渣下面,好像有一只蚂蚁发出一道命令,面包渣下的蚂蚁一起一抬手,一蹬腿,那面包渣似乎动了一下。就在面包渣动的'那一瞬间,又有一些蚂蚁钻到了面包渣下,它们一起蹬腿,面包渣也随之离开了地面。蚂蚁们迈着整齐的步子,把面包渣抬回了家。

  多么聪明的小蚂蚁啊!当它遇到困难,它们能够一起合作,把不可能做到的事情变成了可能,这不正是因为它们拥有团结一心的智慧吗?团结,就是伟大的力量啊!

启示作文 篇3

  感动,可以使一个人翻然悔悟。改过自新,温暖人心的力量,那一次我凶狠的很感动。

  我们住宿生晚上吃的饭都不合胃口,喝番茄汤成了我的最爱。我也喝了几天。那天我吃不下学校的`饭,盛番茄汤喝,吃了几小筷子,感觉不好喝了,便一喝一吐。对于我来说,等于是加了作料的白开水,总想吃到最后的番茄,一看,多着呢。我便瞎转悠。猛见番茄汤前围满了人,赶紧三步并两步去盛汤,可仅剩的一点赶白开水一样的汤渣到了最后,还被人挣抢,呼夺。我陷入了沉思之中……

  我们人生活其中的社会,不是经常有这样的事情发生吗?它降临时,你不懂得去珍惜,反而等它消逝的时候才如获珍宝,倍份珍惜。可这一切的一切都已经晚了,已经永远离你而去。是你无法,无论用什么也弥补不了的。少壮不努力,老大徒伤悲。小时候,你不好好学习,到了老年你便开始悔恨起来,这还有用吗?余事无补。在某公司上班,你把把这份工作放在眼里,不把它当一回事,你就回被炒鱿鱼。就是这样非常好办的事情。比如说时间上的观念,今天过去了,便永远过去了,一切追随似水年华。我是明天,不久我就要变为今天,不久我就要成为过去,成为昨天。今天是24小时,对于荒废时间的人来说时间多,太多;对于珍惜时间的人来说时间少,太少。可如果你把时间堆积起来,米就会感到时间多么的少,多么的不公平。

  我们人从呱呱坠地,决定了你生命价值的实现,你怎样对待时间,时间便会以什么样的方式来对待你。

  也像我们喝番茄汤一样。朋友们,把握好今日,重塑自我,为明日美好与辉煌奠基吧!

启示作文 篇4

  《苔》这首小诗是诗人袁枚所写的名诗。我们也应该像小诗中的青苔一样,乐观勇敢,积极向上,让自己活出光彩。

  在中国上下五千年的历史长河中,有许多诗人写的诗使我受益匪浅:有写凌寒傲雪的梅花,让我懂得了做人要像梅花一样坚强不屈;有写出瘀泥而不染的莲花,让我懂得了做人就像莲花一样廉洁。而一首小诗《苔》,也给我特别大的启示。

  《苔》的作者是袁枚,内容是:白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。这首诗在《经典永流传》上唱过,得到强烈的反响。这首诗的意思是:在一个没有阳光的地方,有一片苔花正开放热烈,尽管花朵只有米粒那么小,但是它依然像牡丹一样华丽而富有光彩地绽放着。

  这是多么坚强不屈的生命啊!在没有阳光的地方,它居然能生存下去,虽然它开的花只有米粒那么小,但是它也努力地开放,如此小的花为什么还要开呢?这难道不是它对美好生活的.向往吗?这难道不是它对生命的尊重吗?这种品质是多么可贵啊!

  我们难道不要向苔学习吗?一些人因为遇到一些困难和挫折就选择放弃,不选择知难而进。这种人他永远不会成功,因为他从一开始就已经失败了。他没有坚定的决心,不像苔一样具有一颗强大的内心,即使生活多么困苦,自己多么弱小,也没有放弃对生活的憧憬和向往,努力活出光彩,把短暂的生命活的伟大和光荣。

  像苔一样的人在我们的生活中也有,张海迪这个耳熟能详的名字大家都应该知道,她下半身瘫痪,大家都以为她会放弃生活,她没有,她没有被绝望打败,反而从绝望中寻找希望,从黑暗中寻找光明,最后取得骄人的成绩。 这启示我们,无论追求的路上多么困难,只要自己努力地战胜,活出人生的价值。

  人无论在什么样的境地里,都要乐观勇敢,积极向上,让自己活出光彩,像苔花一样绽放绚丽的人生之花。

启示作文 篇5

  “前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧。今天,妈妈终于从杭州回来了,我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和,因为妈妈回来了,爸爸的生日就能过得更好,因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候,我很想她,想妈妈的感觉,是一种想哭的感觉。”

  这篇题为《妈妈回来了》的作文,是浙江省诸暨市三年级小学生郦思哲两年前写的。此文在海内外5万多篇作品中脱颖而出,以纯真的感情和宝贵的童趣,打动了评委们。这篇仅107字的短文,近日荣获首届冰心作文奖小学组一等奖。

  正因为这107字的短文和冰心奖一等奖联系起来了,于是我们的记者赶紧跑到思哲的学校和家庭去采访,想一睹神童的风采,瞧瞧是不是文曲星下凡,结果是,思哲再也平凡不过了:“9岁的郦思哲真的是个普通的男孩。学习成绩中等,在班里不拔尖,长相普通,大大咧咧,因为正在换牙,最近还缺了颗牙,讲话有点漏风。”是的,思哲是个普通的孩子。他的作文并没有文彩奕奕,也没有多少好词佳句,有的只是纯真的童心,一句“想妈妈的感觉,是一种想哭的感觉”最后打动了所有的评委。是啊,感人心者,只有一个情字。文章的生命就是真情的.流露,没有真情的文章充其量只是文字的游戏而已。

  其实我们身边的每个孩子都是“小思哲”,他们都有一颗闪亮的童心,他们的笔下原本都流淌着纯真的童趣纯情。很多时候,是我们老师,让学生学会了写假的文章。比如考试前背几篇范文,然后想办法去套;比如为了学生的习作能够发表,把一篇篇稚嫩可爱的文章改成了语句老练,俨然一副作文脸孔的大作。因为这样才得到编辑老师的认可。

  记得有一次,我读到了一篇的学生作文,内容大致是这样子的:说是有一次学生在暑期去老师家补课,天下大雨了,恰好在路上遇到了补课老师。老师把伞大部分给她戴,结果老师自己却淋湿了,她就因此事觉得老师好伟大,好慈祥。于是补课时听课听得格外仔细。

  我问她,这是真的吗?她理直气壮的说:“作文本来就是可以编的。只要编得生动就可以了。”她又说这是一个课外辅导老师告诉她的。我心里一颤,真是误人子弟呀。我每每叫学生写真心话,写真实的事,学生在课外却在受这样的写作指导。其实这也不是值得大惊小怪的事。在高考的作文中,不是出现了那么多“父母双亡”或是“父母重病”的家庭吗?这些学子们企图用一种虚假的情来打动考官们的心,竟然拿父母的生命“开玩笑”。由些可见我们作文教育的失败。

  我们中国流行这样一句话:“上有政策,下有对策”。古时又有楚王好细腰的故事,说是楚王“好细腰”,然后那些个想得到楚王宠爱美女们都把腰结束地细细的。学生作文的“假”,正是我们的这些老师好“假”。我们许多老师喜爱拔高作文立意,要让学生把作文写得深刻有见地、有意义。这样做的结果就是让作文远离学生的本来生活和童贞。思哲的妈妈张丽敏是城东小学的语文老师。她说,到现在都很后悔,因为她在《妈妈回来了》一文中修改了一句话,把“妈妈回来会给爸爸过生日”改成了“妈妈回来了,爸爸的生日就过得更好”。正因为有了这样珍视孩子自由表达的妈妈,才有了得全国一等奖的郦思哲。学生的习作,只要学生“文从字顺”没有错别字,我们理应给予肯定,当然我们也要注重写作技巧的培养,但是决不能以牺牲学生的童真表达为代价。

  我认为,对于这次获得一等奖的思哲同学,他只是千千万万个平凡学子中的一个。可贵的是他敢拿这107个字的作文用朴素纯真的原来面目参赛;对于评委,把本来弃之一旁的作文评为全国一等奖,旨在向我们透露一种消息:就是我们崇尚表达真情实感的作文。

  希望我们的老师能够像秦文君等评委一样,在学生作文评改中,把“真”做为作文的第一要求。我国著名教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。” 可见作文与育人的密切关系, “真”是作文教学的生命。那么,我们的课堂里将会出现更多的郦思哲,我们的教育才更有希望。

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