有关同学感动作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的同学感动作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学感动作文 篇1
今天是一个普通的日子，但是对于我们四年级同学来说却有着非同寻常的意义，因为我们要在西湖时代广场为灾区同学举办“六一”义卖活动。我抱着精心准备的十张国画兴致勃勃地来到义卖现场。
一到现场，我们就迫不及待地分小组开始义卖了。我急于卖出我的作品，于是便东奔西跑地找起顾客来。每见到一个路人，我就冲上去：“叔叔、阿姨，您好！我是天长小学的学生。请伸出您的双手，献出您的爱心，买我的画，帮助四川受灾的学生吧！”但我得到的回答却是：“对不起！我有急事要赶路”，要不就是：“对不起，我已经买过了”。我一连问了十位路人，满头是汗，但还是没有一位路人光顾我的画。我非常失望，闷闷不乐地在路边蹲了下来。就在这时，耳边传来一个熟悉的声音：“你的画很漂亮，我要买”。抬头一看，原来是我们班的倪弈涵，我真得是喜出望外，高兴得跳了起来，感激地说“谢谢你！”于是我把他喜欢的一幅《虾趣》以三十元的价格卖给了他。陆续又有陈诺、郑浩然、王佳琪、朱凯恋等同学围上来买我的画，他们给的价格都远高于我的预期，我感动得连话都说不出来了。同学们买我的画不仅是支持我，更表达了他们对灾区同学的关爱之心。
当我捧着募得的七百三十元钱上交老师时，我觉得我捧着的已不再是钱了，是一份沉甸甸的爱心。我发自内心地自言自语：“我们班的同学真好，他们拥有一颗金子般的心！”
同学感动作文 篇2
记得上三年级的时候，同学们都很欢迎我来打乒乓球——不是因为我打的好，是因为我打得太烂，只会吊短球。正因为如此，我每次打乒乓，只能把自己的球“卖”给同队的人。尽管如此，我还是觉得自己在那些打得好的同学前面抬不起头。那是星期五的下午，我的同学罗一提出在那个边长不超过一点五米的正方形球台上打球，我答应了，因为在那上面我很容易接到球，不会被打成“白煮蛋”。
“比赛”开始了，乒乓台上，一颗白色的球在跳来跳去，“跳”了大约半个多小时。毕竟当时他是班上的.“高人”结果嘛，就不用说了，当然是以我的惨败告终。就在我灰心丧气提着书包，拿着“正宗钢板”正准备离开时，罗一跑过来对我说：“看你打的好挫哟，以后每天下午我都陪你打一打球，看看你是不是挫的要命？”我不轻不重地捶了他一下，但我还是很开心，毕竟我以后有个“教练”了嘛!
当时我们在板房学校学习，又没有包那种专门接送某一群人的“野的”，只好搭公车，因此我们有充足的“训练”时间。每天放学、下课、午间休息时，我和罗一就展开“训练”不断地在实战中创造新的招式，找高年级的大哥哥们切磋，以此来查看自己的实力……
皇天不负苦心人，经过五周的训练，我的球技不断长进，“洗”下球技一般的同学是张飞吃豆芽——小菜一碟，这多亏他对我的帮助，不然，我到现在也还是一个“卖球大王”。
同学感动作文 篇3
同学之间应该怎样才能处好关系？这一直困扰着我。但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘。
就在这个星期三，我们班发生了这样一件事：靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。天宇猛地一下开了窗户，押到了谢凡的手，她有些生气，便推了他一下。天宇又碰了她一下就赶紧往外跑。谢凡追了过去，叫天宇和她说对不起。天宇也不是软弱的，硬是说了一句对得起，还骂了谢凡一句。谢凡也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了！
星期四又发生了一件同学之间的事。雯是这个学期转来的，学习不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上孙琪缘和娄若兰将一张写有脏话的纸贴到了雯的后面。直到中午去食堂吃饭六一班同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在雯后面的孙琪缘，孙琪缘矢口否认。老师便没有再追究，她叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就是不肯能发生的了！
同学之间的关系就是这样，说简单不简单，说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和
睦相处，真心地去对待同学，就会>收获一份友谊。退一步海阔天空，不要让自私充满心灵，人人都是平等的，没有高低之分。给同学留一份尊严，让自己拥有一个朋友！
同学感动作文 篇4
在我的记忆中有血多令我印象深刻的人，然而，有一个人使我久久无法忘记。
我有一个同学叫做洪靖尧，高高的个子，一头乌黑的头发，一对炯炯有神的眼睛好像会说话，这就是我的好朋友——洪靖尧。
洪靖尧学习成绩中等，但他却很努力。他乐于助人众所周知。
记得有一次，我们班在上体育课，一位低年级的小同学跑着跑着摔倒了，他顿时哭了起来，只见洪靖尧快速跑了过去，将那位低年级的小弟弟扶起来。小弟弟见了急忙停止了哭声，洪靖尧关切地问：“怎么样？摔伤了没有？”小弟弟没说话又哭了起来。洪靖尧听见了，急忙背这位小弟弟去医务室，只见他头上几滴黄豆大的汗水滴了下来。可他却毫无感觉。他终于将小弟弟送进了医务室，待校医帮小弟弟包扎好后，他又将小弟弟送回了教室。小弟弟脸上露出了笑容。咯咯地笑了。过了一会儿，洪靖尧才跑回操场同我们一起玩耍。
洪靖尧是我最敬佩的人！
同学感动作文 篇5
由于我的不小心，脚扭伤了。可是来自老师和同学们的关心和帮助，犹如一股股暖流，注入我的心田，那是一种神奇的暖流，叫做感动。
扶我进教室
早上，爸爸把我送到教学楼门口，停好车准备扶我进教室。刚打开车门，同桌马上跑过来，一手接过爸爸手里的书包，一手小心翼翼的搀扶着我，还说：“还很疼吧？别着急，小心点！”我偷偷看他的神情，他是那样专注于脚底下，生怕我再有半点闪失，这还是平时大大咧咧的他吗？在上台阶时，他有意使劲把我的胳膊抬起来一点，好像在帮我使劲，以减少我的疼痛。他的关心和帮助，汇聚成暖流，流过我的心房，暖暖的，这不就是感动吗？
陪我来聊天
体育课，同学们都欢蹦乱跳地跑出去，热闹、温暖的教室，顿时安静了。本来体育就不太好的我，这一下又得休息好几个月才能跑步……教室的门开着，对面的班正在上音乐课，欢快的歌曲中夹杂着愉快的笑声。而我一个人坐在诺大的教室里，“呼呼”的风不断吹打着门窗，我有些冷，有些孤单。正在我孤单难过时，我的好朋友跑了回来，亲切的叫着我的小名，说：“闷了吧，我来陪你聊聊天。等你脚再好点，可以出去溜达，就不闷了。你不用担心体育成绩，等脚好了，我每天陪你跑步……”她体贴入微的关心，汇聚成暖流，流过我的心房，暖暖的，这不就是感动吗？
帮我搬凳子
前几天的艺术节合唱排练时，老师都让我坐着排练，生怕我的脚保养不好，影响恢复的时间。艺术节那天，我们班是第一个节目，之前还会有致辞之类的常规项目，我们要在外面候场，时间较长，我的脚明显有点支撑不住，正在我担心时，老师着急的走过来，手里搬了把凳子，说：“先坐会儿吧，还有一阵儿呢，怕你坚持不住，一会儿上场的时候，你不要着急，慢点走！”看着老师着急、关切的样子，我的心里暖暖的，这不就是感动吗？
感动无处不在，无时不在，感动充满了我的心。回想老师和同学对我的点点滴滴，那份感动像雨过春笋，一股脑儿地冒出来，温暖着我，感动着我！
写后小记：来自老师和同学们的关心和帮助，犹如一股股暖流，注入我的心田，那是一种神奇的暖流，叫做感动。
同学感动作文 篇6
同学张振是我的好朋友，他是一个乐于助人、宽容善良的人。
平时，我上课忘带什么文具，张振都会毫不吝啬的借给我。真让人感动。
一天放学时，天空下起了倾盆大雨。我没带伞，张振发现后，马上跑过来拍着我的肩，安慰我说：“别担心，我有伞，可以送你回家。”他明知道我们两家相隔很远，但他真诚的言语中没有丝毫不愿，反而爽快地撑开伞，抓起我的手，一同走向回家的路。
到了我家小区门口，张振笑着说：“看吧！我说过一定顺利把你送回家。我要走了，再见！”他转身时，我突然发现他半边淋湿的衣服，恍然大悟，怪不得我刚才没有淋到一点雨，原来一路上，他都尽量把雨伞靠近我……
我情不自禁眼窝发热，眼前浮现出他刚才灿烂的笑容。小嘴咧开露出几颗牙，眼角向下弯，整个脸像一朵绽放的花儿一样，让人觉得心里非常温暖。
还有一次，我跟张振玩耍的时候，一不小心将他碰倒在地。
“啊！”他痛得大叫一声，“咝咝”地吸着气，整张脸皱得像苦瓜一样。我赶紧扶起他，只见他的胳膊摔破了皮，正悄悄流着血。不难想象这伤口有多么地疼，他一定非常生气，再也不想跟我玩了吧？
“对不起……我不是故意的。”我赶紧道歉。
没想到张振飞快摇摇头，一副勇敢而坚强的样子，反而笑着安慰我：“你别担心，我没关系，一点小伤而已。”他低下头，自己处理了一下伤口，又继续跟我玩了。
我的好朋友张振，他可真是一个乐于助人、宽容善良的人。正因为这样，我格外珍惜这个朋友，希望跟他的友谊天长地久。
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