这里也是我的舞台作文（通用23篇）
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的这里也是我的舞台作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这里也是我的舞台作文 篇1
“都什么时候了，你还在画这种东西。”妈妈的训话还好像回荡在耳边。我摇了摇头，望着窗外的月亮，叹了一口气。
我没有学过素描，可是我就是对几何体有着说不出的兴趣，可是现在，哎……期中考试临近，巨大的压力如山一样向我压来，让我喘不过气。
残月把光辉洒到大地上，窗外十分寂静，凄冷，了无生机。
我不经意间，目光移到了窗外的一角，那是一棵枯老的枫树，树干粗糙，干枯的树枝被人随意折断扔到地上，踩上去一阵可怕的声音。寥寥无几的枫叶已经所剩无几，落在马路上，被环卫工扫在一旁，孤零零的。这棵老树，连乌鸦都不愿意在枝桠上多待一秒。
我苦笑了一声，无奈地摇了摇头，正当我准备继续写作业时，一幕映入我的眼帘。
枫树干枯的枝丫上，一抹火红，哦不，已经不能算红了，只能谈得上尚未干枯的枫叶，顽强地立在枝丫上，寒冷的秋风吹得它晕头转向，七荤八素，无情地要让它成为门外枫叶堆的一员，可是它并没有畏惧，而是迎难而上，努力挺起单薄的身躯，去迎接寒风的摧残。月光映照着它的身躯，显得那样高大、雄伟。我震惊了，是什么让它有如此毅力，去面对夺去它无数兄弟姐妹的寒风呢？
我贴在窗户上，望着在寒风中摇曳的枫叶，它在我眼中，好像变成了一只浴火重生的凤凰，无畏那寒风，在我心中燃烧。
我望着那枫叶，好像明白了什么，放下书本，拿起我封存已久的纸、笔，继续做起被妈妈认为是“不务正业”的绘画。聆听纸笔摩擦产生的沙沙声，望着窗外那随风摇曳的枫叶，我心灵上的伤仿佛被抚平了，因为，我知道，这里，也是我的舞台。
这里也是我的舞台作文 篇2
一张白色的A4纸，就是我的舞台。
不知什么时候，我喜欢上了绘画，它成了我每天必需要做的事。
每当有空的时候，我会抽出一张平整的A4纸，把它放在干净的写字台上。笔就像一位身材苗条的舞者，在“雪地”上舞蹈。
因为我每天要花很长时间去绘画，并且是自学，难度会很大。日积月累，我的手指上生出大得可怕的老茧。一次不经意间，被母亲看见了，她心疼地按摩着我的手。她虽然没有说什么，但是我可以感觉到，她不想让我这样画画了。
一次，我和平常一样，在写字台上画画。天气阴沉沉的，不一会儿就下起了雨，有两只麻雀躲在阳台的屋檐下瑟瑟发抖。我看到这一情景，灵感顿时涌了出来。画笔在纸上行云流水，混合在一起的色彩像春天的花儿一样，多彩又不张扬。当我画完乐得合不上嘴的时候，母亲来到我的身旁，严厉地批评了我，并且命令我以后不能再画画了。但是，我不能放弃，因为画画是我的梦想，是我可以展现自己才能的舞台。
这以后，我越发努力，父母不在家的时候，坚持修炼。夏天，我忍着炎热绘画，出了汗就用纸擦一擦，决不能因为热毁了一幅画；冬天，我戴着手套画画，比夏天画得更仔细。
最终，我只获得了两次绘画比赛的参与奖。但是，我相信，在这广阔的舞台上，一定有我的一片天地。
这里也是我的舞台作文 篇3
窗外，雨停了。
不过半晌，阳光便迫不及待拨开稀薄的云层，点点碎金如精灵般洒向世间万物，毫无意外，它亦透过纸窗，光顾了我，可我心中的舞台，可曾对我有过半点眷顾？
学校最近排练节目，压轴的舞蹈却始终找不到合适人选，我怀揣着激动的心情想去一试，却被一句：“我们要的是虽然不是专业舞蹈演员，但怎么也得有些经验吧！”我被伤得休无完肤，红了脸仓促而逃，耳边似有轻蔑的笑声划过，不重不轻，却恰好直指心脏。在他们眼里，我不过是一个丑小鸭，却痴心妄想一个舞台。
想出去走走，出了家门却不知能去哪儿，只好沿着石板路，静静走下去。
一片辉煌的粉，透着甜美的气息。都说樱花太过娇弱，十天花期宛如昙花一现，然而我的眼前只是深深浅浅的粉，粉得烂漫、粉得淡雅、粉得圣洁。微风拂开，便唱起生命之歌，一朵接着一朵，一串连着一串，一波推着一波，好一派生气！
翘望四周，没有其他人的身影，很静。我走到林子中央，很缓很慢，怕鞋脚边的泥弄脏了这极美的天堂。我深呼吸，攥紧了的手微微松开。
“下面请欣赏一支舞蹈。”我轻轻开口，为自己报幕，继而随着落花舞了起来，一圈圈的旋转跳跃，一次次的下腰，我用尽全力，将藏在心底多年的一支舞跳得淋漓尽致，每一个动作都尽力做到最好。
舞毕，时间似乎亦已知晓，刹那间，漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，花瓣裹挟着清新淡然的香气，似在品茗一杯好茶，不绝如缕，亦在为我的舞蹈而欢呼。
心忽然去了烦躁，只留一片宁静。有没有登上舞台又有何关系？我爱的若只是舞蹈，哪里都是最好的舞台。
有如此樱花为我伴舞，这里，也是我的舞台。
这里也是我的舞台作文 篇4
每一个生命都有自己的舞台，它的精彩需要你积极的面对。
我曾经讨厌在许多人面前大声讲话。我很腼腆，上课时，即使有我会做的问题，我也不敢大胆的举手回答，尽量躲避老师对我的鼓励的目光。因此，我也讨厌极了演讲和主持，假如让我在全班同学面前发表演讲，那我一定会手足无措，所以我一直认为它是我永远都不能战胜的困难。
也许是老师看出了我羞于开口的缺点，竟然让我写出演讲稿并让我代表全班参加学校的演讲比赛。真是一件恼人的事！面对老师的信任和我的胆怯，我一遍一遍问自己：我能行吗？我不禁想起小学时，我曾经参加的一次比赛，就是因为我的一个失误，导致班级没有取得好的名次，同学的埋怨和我的自责使我惧怕演讲、讨厌演讲。怎么办？是继续逃避，还是勇敢的面对？
这时，老师对我说，人的一生会经历许多困难，有的人选择了逃避，有的人选择了屈服，而有些人选择了勇敢的面对，你如果能够认真对待这件事，就能在属于你的舞台上展现自己的精彩，你能做好的！我开始积极的查找资料，认真准备演讲稿，一遍又一遍的演练，爸爸妈妈当过我的观众；邻居家的奶奶当过我观众；同学们当过我的观众。
终于到了比赛那一天了，开始演讲前，我的紧张又出现了，老师的声音响在我的耳畔：”这是属于你的舞台，你的精彩要靠你来主宰。“深吸一口气，战胜胆怯，勇敢的面对，我洪亮清晰的声音响彻全场，我听到了全场热烈的掌声！我战胜了我认为的永远都不能克服的困难！我品味到了战胜困难的喜悦，而这种喜悦是我从未有感受过的。让我们鼓起勇气，树立坚强的信念，在挫折中磨练意志，让自己的人生舞台得到尽情的展现，我的舞台我主宰！
这里也是我的舞台作文 篇5
既然来到这世上，就要站在舞台最中央。 ——题记
浮生万物里，隐匿着无数个舞台，等着你，去展现真正的生命姿态。它就在这儿，待你追寻。而无形中，我找到它了，并毅然决然地登上它。
有人说，春天是花草的舞台，绽放生命;天空是云朵的舞台，放飞理想;流水是游鱼的舞台，追随初心……那我说，这儿，是我的舞台，请你欣赏我的表演。
一场演讲比赛，留下深刻烙印。第一次登上舞台，即将尝试挑战。
“该上台了”。
灯光聚焦，演讲开始。原先顺利地朗读文稿，后背了一小段。因为对新增语段的陌生，卡壳了，不知所措。余光里，我的伙伴在默念文稿，等待着他的出场。心想:我不是一个人在战斗，机会给了我，决不能辜负。几经挣扎，再展笑容，面对听众，继续演讲。经过一番圆润，终于回归正轨。
诺大的舞台上，聚光灯下，映着我与同伴的影子。仿佛是我俩的内心独白，毫不避讳地说着真心话。演讲进行到一半，打破了原先的所有计划，此情此景，吾愿，倾诉华年。灯光闪烁，世界竟变得斑斓起来，眼前满溢的是无尽的小欢喜。愈发自信，敞开心扉，演绎自我。不畏惧自己的鼻音(因为感冒)，不期许听众的动容。舞台上，忘情地演绎着全新剧情。那刻，我就是我，只愿无愧角色。
演讲完毕，掌声轰响。感谢你们的聆听，记住:我只个是初入舞台的小生，在完成一场追梦剧。幡然醒悟，原来这儿，也是我的舞台。
上天给了我这儿的舞台，无论渺小，亦或是浩大，都让我流连，凝结成记忆中最亮的闪光点，感谢，感谢，感谢……
人生已揭开新剧情，我必当全力以赴地完成演绎。心怀热望，未来定值期许。
这里也是我的舞台作文 篇6
不断超越自己，处处都是舞台。——题记
八百米跑测试就要来了，我心里很恐惧。面对同学不屑的眼神，我心中暗暗决定，无论如何都要跑出好成绩。
一声鸣哨，我们一起出发，齐头并进。一开始，我跑得太快，发力过早，跑完200米，我上气不接下气，感觉跑不动了。
初夏，烈日炎炎。树上的知了叽叽喳喳，让人心烦气躁。操场周边的小花和小草静静地矗立着，仿佛被毒辣的阳光晒蔫了，摇摇欲坠，毫无生气。
接近500米时，我已大汗淋漓，气喘吁吁，双腿像虚脱了似的，绵软无力。
算了，还是放弃吧，这也太难受了。如果放弃，同学们会嘲讽我。此时，我想起了钱学森的名言：“只要坚持不懈，就终会有成果的。”
“加油！加油……”耳畔响起了同学们加油鼓劲的呐喊声。我一定要坚持下去，不能辜负他们对我的鼓励。
我咬紧牙关，奋力加速，如疾风一般超越身边的对手。50米、40米、30米……离终点线越来越近了。我用尽全身所有的力气，冲了过去……
那一刻，我欣喜若狂。清风掠过我的脸庞，让我感到一丝清爽。树上的知了仿佛在为我欢呼，火辣的太阳仿佛一座明灯照亮了我。
虽然我不是第一，但我坚持跑完全程，这令我欣慰。其实，只要坚持不懈，不断超越自己，处处都是成长的舞台。
这里也是我的舞台作文 篇7
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在四年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“四年级（2）班朗诵的是《赵一曼的故事》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走到讲台边。“掌声有请”走上讲台，我开始读了年……”心里暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都顺其自然。可这时，“糟了”念到一半，一股鼻涕却从鼻子里流了出来，“哎呀妈呀，没上台之前不是没流吗？感冒不是好了吗？哎呀怎么办哪？”我傻纱地站在舞台上，愣了一会儿，心里纠结着“我到底是擦还是不擦啊？擦，我又没有纸，”我做出了决定，就算鼻涕在流，我也不能动。但是没过几分钟，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然还在朗诵。“不行了，不行了”我一鼓作气，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我还是在坚持读下去。终于，我顺利朗诵完毕了。我焦急的在下面等待结果。结果出来了，我居然得到高段组的二等奖。
后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
这里也是我的舞台作文 篇8
生活，是一个巨大的舞台，每一个人都在这里上演着属于自己的那份戏。
我是一个热爱绘画的男孩，对我而言，一张画纸，就是一个舞台，而绘画的工具，就是我登台表演时的道具。
小时候，我总喜欢一个人在家里涂涂抹抹，常常一画就是一整天，天马行空地画出一些奇怪的东西，或是充满童趣的卡通画。
后来，妈妈见我喜欢画画，便送我去绘画班向专业的老师学画画，妈妈原本建议我学国画的，但是素描的逼真与精致却吸引了我，从此我便与素描结下了不解之缘。
刚开始的时候，我的素描作品只是临摹一些简单的几何体，我对自己还是信心满满的，可是当我开始学习画静物时，临摹就不再像几何体那么简单了，我画出来的东西，有时连我自己也十分不满意，尽管如此，可我从未想过放弃，于是我决定每节课都比其他人多打一会儿基础，多看一会儿临摹品，下课回家每天坚持再练上半个小时的基本功。渐渐地，在我的努力和老师的鼓励下，我似乎又找到了绘画的精髓，而且越来越喜爱素描了。
正是在这样一次次的挫败中，我渐渐发现了画画的秘诀，那就是静下心来，细心观察。我想，有时你所缺的，也许就是找出那画龙点睛的一笔来。
随着画画技能的提高与年龄的增长，我已经开始把绘画当作是一场场表演，把每一幅画都当作是一个个剧本。每当我完成一幅画时，我就会觉得自己仿佛又创造了一个有情感的生命；每当我的作品被欣赏和被夸赞时，那一刻，我就会觉得自己像一个成功的演员在接受观众的掌声，心中充满着喜悦。
同时，我也相信，只要你能够痴迷于一件事，那么它就一定会变成你的舞台！
绘画这个舞台让我找到了自信，让我收获了成功，让我明白了执着的可贵！
这里也是我的`舞台作文 篇9
当羽翼渐渐丰满之时，我们更应该牢记，亲情是我们永远的依靠。——题记
家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个域，家中有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
安慰与鼓励
一次比赛，我落选了，知道这个消息后，感觉窗外明媚的阳光顿时变得黯淡，似乎还带着愁绪;窗外的麻雀也都在叽叽喳喳地嘲笑着我。这景象，使我的心灵蒙上了一层阴影，一股愧疚之情油然而生。我愧疚，愧对家长和老师们的期望，愧对自己这段时间来所付出的努力，想到这，不禁潸然泪下。
“不要灰心，总会过去的。”一句有力的话语传入了我的耳际，把我从思绪里拉了回来。一转头，发现爸爸站在旁边，他的脸上似乎还透露着一丝微笑，正凝望着远处的风景。他转过头来，对我说：“万事开头难，只有不抱怨生活不如意而又继续发奋努力的人，才可能获得成功，所有成功人士都是这么磨炼出来的。”我一怔，愣了愣，好像明白了什么。是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，哪有不经历风雨的彩虹?顿然醒悟，心情豁然开朗起来。
提醒与叮嘱
次年，又一届比赛开始了，我花了几倍的精力去准备，最终成功闯入决赛，拿了个二等奖。我喜不自禁，顿时感觉阳光变得更加明媚，而鸟叫也更加动听了!
正当我洋洋得意之际，突然一句“这会过去的”打断了我的思绪，只听妈妈继续说道：“成功终究会过去，你能做的，只有不忘初心、继续努力，才能不断取得进步。”我一怔，再次愣了愣，好像明白了什么，转身回到书房，继续看起书来。
家，既是我们的避风港，也是我们展示的舞台;亲情，会激励我们继续前进。家庭成员有可能发生改变，而亲情，永不变!
这里也是我的舞台作文 篇10
即将是班级文艺晚会了，大家都是在踊跃展现自己的风采，我只默默地坐在一边，想着能不上场的方法。
到乡下去寻找灵感，田园乡村往往会迸发出灵感的火花。
路过一片豆荚地，突然噼里啪啦的响了几声，我回头一望，这季节谁放鞭炮吗？再往下一看，见几粒豆子跳着往前奔跑着，想能跑更远的路，原来是豆荚的爆裂声啊，这不像鞭炮炮竹炸完之后留下一堆垃圾，这是为生命奏响的篇章，这只是一个个被太阳的笑话逗乐的咯咯声，大美无言，不禁驻足，倾听着生命之声。俄而又是一声，伴随着远方遥远的鸡鸣。
突然想起曾经军训时，清晨集训，站在花坛旁，突然啪的一声轻响，我本能的以为是一只癞蛤蟆跳了过去，却又有一阵忽浓忽淡的幽香，传入我的鼻腔。我不禁朝后一望，原来是一只乳白色的，像芍药的花开了，哑然失笑，心中荡过花香般的感动，虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋。这声音像天上划过的流星，转眼即逝，逝者如斯，再不重来。
原来草木都有自己的宣誓之音，宣示自己的快乐之音，有缘听到，皆是雅音。我不也有自己的雅音吗？
摊开宣纸，旋即入墨，飞移纸上，笔折、拐、提、侧、锋，干净利落，遒劲而轻松，结构矫健而舒展，气韵洒脱而清丽，构思奇巧而出以自在，竭尽人为而又随手拈来。
舞台上，一小桌，一石砚，一支笔，一宣纸，清旋纸上，瞬移出风：
草木之声，皆为雅音。
人亦有调，自成一体。
下面掌声雷鸣，经久不绝。有才华，哪里都有舞台，这里也是我的舞台。
这里也是我的舞台作文 篇11
人活在这世上，总会登上各式各样的“舞台”。我们在这个舞台上面挥洒着汗水与泪水，演绎着独属于自己的“舞蹈”。
最初，答应妈妈到兴趣班学书法的我，只是在那里拿着毛笔画线条。在老师的监督下，我坐在椅子上画画的时间越来越长，画出的线条也越来越细，越来越直。
随后，老师见我已经能够静下心来了，就开始教我写字。老师一边写一边给我讲解字的构造，笔画长短、粗细……老师讲解完后，老师在写好字的纸上贴好透明胶，让我慢慢地临摹被透明覆盖的字。像这样的“字帖”，我会坐在椅子上练上一两个小时，写上十几张纸。在我的努力下，我渐渐从班里一个不起眼的书写“配角”，缓缓上升到一个功底扎实的“主角”。
上了初中，我又登上了另一个“舞台”——水墨画。
水墨画与软笔书法有点关联，但又不太相同。在书法中，侧锋是不允许出现的，但在水墨画中，只有用侧锋才能画出那种树枝般的枯感。为此，我花了许多时间才习惯这些不同技法。适应之后，我画出了一幅让我很自豪的画作：在一根突出的枯树枝上，站着一只灰蓝背羽的雄鹰，它那黄褐的眼凝视着远方，在它身后，是连绵不绝的群山……
或许有的人在学习热情过后，都会慢慢冷却，甚至丢一边，但我希望我能坚持下去，因为这里，也是我的舞台。
这里也是我的舞台作文 篇12
“这不属于你，你很难走上舞台。”钢琴老师双手抱胸，看着我天生长不长的手指摇了摇头。
“别白费劲了，那个舞台终究不属于你，放弃吧。”我便这样接受了别人的定论，放弃了自己……“妈，把钢琴卖了吧，我不学了。”死心，谈何容易？独自回房，关上房门，闭合心扉，任凭一行清泪濡湿枕巾。
“咚咚”，清脆的敲门声打破沉寂。“出去走走？”妈妈柔声问道。我擦了擦泪痕，不想再看到房内那架钢琴，便应声道：“好。”
正值深秋，满地落叶，一片萧瑟。“为什么我不适合弹钢琴？”心里始终不甘，泪水几近蓄满，便仰头望天，天幕漆黑，只有前方几盏路灯，橘黄的灯光微曛，一只本不属于这个季节的飞蛾扑向那本不属于它的光明。“不自量力。”轻扯嘴角，我缓缓吐出四个字。“哦？我怎么反倒觉得它勇气可嘉呢？”久未出声的母亲说道：“你刚刚那个口气、神态，不觉得很像今天钢琴老师说话的感觉吗？飞蛾因为听不懂你的话继续飞向光明，你却因为他人三言两语便放弃至爱。两相比较，飞蛾固然不自量力，但不比你还没竭尽全力就轻言放弃强得多吗？”一席话使我顿住了脚步，可母亲没有停下步伐，径自朝家门走去，留我一人驻目那飞蛾执意征服不属于它的舞台……
第二天清晨，阳光洒进窗扉，照入心帘，清脆动听的琴声再次从指尖流泄而出。“不卖钢琴了？”母亲探头。“我什么时候说要卖了？”指法不停，俏皮反问。“相信你以后也不会再说出口的。”母亲会心一笑，轻轻关上房门。
琴声悠扬，弹者展颜。就让我成为一只飞蛾，去征服那被人妄断不属于我的舞台。终有一天，我将用行云琴声向众人宣告：“这里，也是我的舞台！”
这里也是我的舞台作文 篇13
每个人都有一个属于自己的舞台，这个舞台是人类所看不见的，只要你用心去感受就会发现它的存在。也许有人会问我“我在这个舞台中扮演的是什么角色”我会大声的告诉你是主角。这时你也许会带着怀疑的口吻说：“在这个世界上我对我自己都失去了信心，在你所谓的那个‘舞台’里我又怎么会是主角呢?”如果你真的这么问的话就证明你根本不知道你自身的价值有多大，你对你身边的人和事物有多么重要。就像爱因斯坦小时侯因别人对他的看法而失去了自信一样。但是，别人又怎会想到一个整天被他们骂甚至连他自己也对自己失去信心的人以后的命运呢?你或许跟爱因斯坦小时侯一样在别人的唾弃中生活，但请记住一句格言“走自己的路让别人说去吧!”走过一定的道路，穿过痛苦的岁月，你离胜利就不远了!
再拿爱因斯坦来说，他的一生是另他难忘的。如果没有别人对他的唾弃和他自己不懈的努力，那么他的后半生怎么能创造出那么辉煌的业绩，那么人类现在的命运又会是怎样的那就说不定了。
到现在不知道你是否有些明白。如果你还顽固不灵的对我说：“我不是爱因斯坦，我的命运和他不同，你又怎能把我和他相提并论呢?”是的，你却时不是爱因斯坦，你的命运也许和他不一样，但有一样东西你们是一样的，那就是你们都是人。既然你们都是人，为什么别人能做到的你做不到呢?爱因斯坦最终能成为举世瞩目的科学家，不就是应为他找到了属于他自己的舞台了吗?
去吧，放飞你的梦想，努力寻找属于你自己的舞台。
这里也是我的舞台作文 篇14
人生的一次次经历都是对我的磨炼，过关斩将是我的每一次成功。“风雨过后是彩虹”，不错的，没有那些酸甜苦辣，哪来的成功？人生的舞台就是这样，一路上磕磕绊绊，谁不会有不得意的时候？我的舞台嘛……那就往下看。
那天可谓是阳光灿烂，秋高气爽，万里无云，一年一度的秋运会在我的小学进行。体育课代表给我报的是跳高，跳远，还有跨栏，当时我就崩溃了，哪有这样的！给我报那么多！哎，算了，反正为班级争光，也是很有意义的！
马上就要比赛了，首先是跨栏，我一马当先，可最后被反超了，得了第三，“不错嘛！”班主任面带微笑地拍了拍我的肩，意思是让我加油。
跳高是我最不擅长的了，最高也就跳，一米一，我心惊胆战地按照号码排队，我是专门挑高的，所以前面不到一米的就都轻松的过去了，而没有训练过的，就马上被淘汰了。一米零五！天呐，怎么办，豆大的汗珠从我脸上流过，如果连这么低都不过那还不被别人嘲笑，小周拍了拍我的肩，郑重其事地说：“这你要是过不了，我就不姓周！”“加油！”旁边的人也都给我加油打气。老师也为我竖起大拇指。我行！我心里呐喊着。我跑了过去，一脚猛的一蹬地，努力地往上窜，生怕自己过不去，我闭上了眼睛，重重的摔到了垫子上，只能听天由命了……
“过了！过了！你真棒！”什么过了？我心里像吃了蜜一样甜，高兴的一蹦三尺高。风儿轻轻地吹过，好像给我加油打气呢，柔和的风吹在脸上，真是让人神清气爽。我后面的人像离弦的箭一样冲了过去，奋力地一蹬，非常不幸，没过去，多遗憾啊。旁边那些看上的不嫌事大的吃瓜群众在那“呦～”而有些好心人还是鼓励她。
一米一了，杆子渐渐升高，我的心也忐忑不安起来，周围的空气都好像冷冰冰的，令人窒息。“加油！加油！”我毕竟还是没有过去失落地回到了观赛区。有些人安慰着我，我心情变得好多了。后来，我得知我得了第三！
天空变得更蓝了，上天会不会也在鼓励我呢？我想。这里是我的舞台，我的舞台是最闪亮，独一无二的那颗闪烁的星！
这里也是我的舞台作文 篇15
生涩的面孔、张扬的笑脸、旋转的舞步、奔放的热情，瞬间抓住了我的眼球。光芒四射的舞台，魅力无限的青春倩影，让我忘记了手中的作业。
脑海中一遍遍回想着刚才电视上的画面，对比我现在的生活，顿觉索然无味。明明都是十七八岁的年纪，都是一样的青春年华，为什么我每天要面对堆积如山的作业呢。那舞台上闪耀的身影，为什么不能有我呢?
夕阳的余晖透过窗棂洒进屋里的时候，爸爸完成了一天的工作，高高兴兴的回家来了。爸爸是一位建筑工人，每天都辛苦的工作，虽然很劳累，可是爸爸的脸上总是洋溢着这阳光一样的笑容。“这么辛苦这么单调的工作，你不感觉很乏味吗?”我问爸爸，“乏味，但也很充实，”爸爸眼角的皱纹慢慢的舒展开来，“只要热爱你自己的工作，努力的做好它，即使再单调，也不会觉得乏味。”夕阳照进了屋子，屋子更加明亮，我的心也渐渐开始明朗。
“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”尼采的话像一股暖流，让我浑身顿觉温暖。谁说舞台一定要流光溢彩，台下一定要掌声雷动呢?爸爸是建筑工人，他的舞台就是建筑工地，他热爱他的舞台。工期紧张的时候，常常披星戴月。脚手架上矫健勤奋的身影，不正是爸爸人生舞台上最经典的剧照吗?
我想到了自己。晨起朗诵冰心奶奶的《繁星春水》：“嫩绿的芽儿/和青年说/“发展你自己”/淡白的花/和青年说/”贡献你自己”/深红的果/和青年说/“牺牲你自己”。清风晨鸟、绿柳蓝天，好大的舞台啊。
深夜我伏案疾笔。计算、演习、默诵、思考;牛顿、范仲淹、三角函数和二氧化碳，都是我的剧情我的同伴。窗外繁星闪闪，不正是我勤学舞台上意境深远的背景图案吗?
人生何止一个舞台。
课堂上凝神听老师讲课，赛场中你追我赶挥汗如雨。假日里帮助父母做家务，柳荫下陪着爷爷奶奶话家常。
每个日子都是我们的舞台。
而今，中考在即，这里既是赛场也是舞台。背负着父母的殷切希望，默念着心中执着的目标，不只为结果，更不遗憾过程。
张扬的笑脸、旋转的舞步、奔放的热情，流光溢彩，掌声雷动曾是我向往的舞台。但这里，每一个单词、每一个公式、每一条定理、每一篇文章、每一节课堂、每一天从早到晚忘我的钻研，为我共同搭建了另一个没有掌声雷动却也同样流光溢彩“拼搏理想，追求向往”的人生舞台。
这里，也是我的舞台。
这里也是我的舞台作文 篇16
“梧桐一叶而天下知秋”。叶似感召天命，倏尔间变了色。黄得沧桑，红得热烈，却有掩不住的悲怆。随风簌簌，婉转，幽凉。踏在落叶铺成的地上，声音也没有，气味也没有，只是极微细、极柔软的触觉。抚一曲余音绕梁，填一阕悲欢离合。任指间琴音流淌，笔走龙蛇。江畔秋林暮，鸣筝清素柱
流连一色杏林，看树摇曳。一处僻静的小亭，四方寥落。虽无“檐牙高啄”，却也颇雅。缓缓取下包内黑檀筝，微微抱住，平置青石板上，同样的古朴，与外间纷繁格格不入。收拾起悲怆，抚罢青蓝下裳落座，适时而来的飒风使得裙袂飘扬。凤眼微挑，扬臂落于筝首；再略一起手，渺渺之音，便于弦上悄然溢出。
初時极为浑厚，却不失磅礴。似亲临远山，层峦叠嶂，又似那古寺鸣钟，回声频频，肃穆端庄。万籁俱寂，窄袖复升，渐渐有了第二声、第三声。先不过挑、拨，也终融于指间暖响。勾、点、摇弦，音速愈来愈快，终于在高山尽处觅得了一片汪潭，行云流水。和着飒飒风铃，音连成一片。抹、撮，音调愈趋愈高，似层层劲竹拔地而起，被风抛出，与杏叶一同，愈翻愈险，愈险愈奇，翻至云巅。遏乎行云，仍无休止之意，终于人间至高处拔了一个尖儿。却似再也撑不住，天色渐暮，便乘行云，婉而趋于平静。似激湍终归大河，大河卒之江海，我的心，也随音而兴，升乎宇内，升乎宙极。
音响而未绝，却也全然忘了自己所奏为何。只晓心魂早已随琴“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”去了。“游目骋怀”，若有所思。
琴，为我导游了天地万象。琴者，情也。是它，使我心释悲然，转而为激，最终明了一切的真谛：淡泊与宁静。此时我的心，犹如眼前的江水，波澜不兴却暗涌起盎然生意。鸣筝，给予了我更广阔的心胸。
……
一曲终了，月上枝梢，方定的风波伊始躁动。丝丝凉意，风帘挽起。归乎大地的落叶再度为风卷起，随风飘去。江风再续清曲，闲愁无处觅。清烟远起，卷与舒，似云似梦，散之天际。晚风寒墨砧，丹青犹话成
竟有了舞弄笔墨的冲动，也确如是做了。感着凉风，一拢披帛，随意取一支生花妙笔，心近天河：漫步江边，晚风拂过心底最柔软之处，似大河除之淤积，心下豁然，情愫暗生。汀州未远，可不是古句中的白苹吗？才情涌动，运笔自如，眼波流转，终成一阕《卜算子》：
月静凉轻帛，木落风帘挽。胜却丹青临江渚，日晚流云远。
凌波踏舟行，漫和汀苹蔓。浩淼烟升似青冥，沁散瑶台苑。
人静兮，月静矣。渌水汤汤，远山如画。又拏一支竹篙，轻弄这屿侧水草，似乎知晓了嫦娥，“碧海青天，夜夜此心何所寄。”词的隽永，丰盈了我心房中略有空缺的地方。
……
风萧萧兮，落木散兮；林瑟瑟兮，云袖翩兮。灵乎弦兮高低，助才思兮冥迷。鸣筝一曲，风铃飒飒是最佳伴侣；赋词一阕，落木萧萧即绝代托寄。秋日寥寥，宇内真谛，心之平静，情之涌动，皆由此而起。品胜却“舞殿冷袖”、“风雨凄凄”，灵以为音，情以为笔。怅寥廓，苍茫大地，此刻我主沉浮。琴与词赋予我生活雅趣，这片天地，给予我万丈红台，任我徜徉。“秋风萧瑟，洪波涌起。”在这片自然的舞台，我会一直精彩下去！
这里也是我的舞台作文 篇17
上天并没有给予我一个完美的自己，年龄还较小时，我便发现了自己声音上的残缺，我无法拥有同龄女孩清脆、细腻的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。
这便是注定了我未来的坎坷，在那个含苞待放的年纪，其他同学都每天婉转地唱着歌儿，她们有天籁的歌喉、甜美的声线，自然当之无愧地成为舞台的主宰。而我不能，我只能日复一日地欣赏她们一轮轮的歌唱，默不作声，深深地将自己藏在千丈深渊。
那个舞台，本就是我难以承载的。
只有那一刻，那一瞬寂静无声，那时候四边无人，我才敢释放自己束缚已久的灵魂，去绽放我的歌声——那格格不入、低沉的歌声。往往是一个人唱得回音阵阵，才足以让我宣泄。
我害怕，害怕那一张张嘲笑的脸庞;我逃避，逃避那忧伤的过往;我也渴望，渴望在我的舞台上放射光芒。可无奈，现实横亘在原地，如此遥远。
近期，学校有一场小型演出。看着她们绚丽的服装，望见前方诱人的舞台，我的心不止地徘徊，一种想屹立向上的欲望愈益膨胀。
“下面到了自由表演时间，请想要表演的同学自己来舞台上。”主持人的声音响起，如同一块磁铁将我吸引。
“去吧，试试吧。”心底有一个隐隐约约的声音响起，“失败又怎样，嘲笑又何妨?你的舞台也能承载你久远的梦想。嗯，去吧!”
坚定的信念让我走向那个魂牵梦绕的舞台，顿时被聚光灯笼罩的我有点不知所措。我忽然觉得一切变得那么朦胧，就连一曲终了的掌声，我也分不清是梦还是现实。
没错，一切都是真的。没有人嘲笑，取而代之的是经久不息的掌声。我成功了，我让自己久违的心灵飞扬，我在自己的舞台上，光芒散发。
这里是我的歌声，纵然不算精彩;这里有我的光辉，即使姗姗来迟;这里是我的舞台，我也拥有了最独特的姿态。荣耀的舞台，唱出最响亮的色彩。
这里，有我的舞台!
这里也是我的舞台作文 篇18
爱好足球的我，足球场是我的舞台；爱好绘画的我，画板是我的舞台；数学经常满分的我，数学课堂更是我的舞台。无论那个舞台，都能给我展示才华的机会。
小学五年级时，有一个数学竞赛叫“希望杯”。我们的数学老师盛情推荐班里的几名同学参加，我就是其中一个。当然，我毫不犹豫地接受了，有这样展示自己才能的机会，何乐而不为呢，我对自己信心满满。
参赛前，我勤学好问，做了很多练习，初赛的日子就要到来，我顺利通过，接着挺进决赛。我信心爆棚，向往着拿到奖牌的那一刻。
决赛开考的钟声响起，我想，试题的难度也许和初赛差不多吧，初赛试题就很简单。从监考老师手中接过试卷，展开，阅卷，渐渐地有了不祥的预感，现实给了我当头一棒：好几道题都似乎没有见过！看完整个试卷，我惊慌失措，大脑里一篇空白。数学老师教的解题方法顿时消失的无影无踪，我就像一只无头苍蝇，盯盯这道题，又盯盯那道题，茫然不知所措。
时间一分一秒的过去了，半个小时过去了，在众多难题面前，我竟然连一题都没解决。看看周围的同学，个个都像全副武装、胜券在握的勇士，看他们沉着镇定挥笔写着的样子，仿佛一路上披荆斩棘，而我就像手无寸铁的农民，在困难面前低下了头。
陷入绝境的我趴在桌子上妄想窗外，一只小鸟静静的停在树枝上，似乎正注视着我。顿时，我想到了在日常的数学课上做题的情节，难道我不是老师最欣赏的学生，不是同学们最最信任的人吗？每每有难题出现，大家争论不休时，不正是我为大家化解难题吗？
想到此处，就像遇到一束火焰，我的信心一下子就被点燃了。我不再有紧张感，我把比赛当作一次普通的练习，心里顿时轻松了。说来也巧，老师教的方法和平常训练过类似的题目都浮现在了眼前，我有惊无险地做完的题目，并且得了二等奖的好成绩。
老师给我颁奖时，台下掌声四起，经久不息，那热烈的掌声如暴雨一般涤尽我最初的绝望与徬徨。
三年过去了，如今数学课上是我的舞台，处处留下我精彩的表现，而这一切都是源于参赛时那瞬间升起的自信。
这里也是我的舞台，掌声和欢呼围绕着我，我站在我的舞台上，暗自告诫自己：任何时候都要保持冷静、自信，只有这样，才能让自己永远像明星一样闪闪发光！
这里也是我的舞台作文 篇19
秋风萧瑟，吹落了满地的枯叶，碎了一地的记忆……
又是一年深秋，学校又要举行合唱比赛了，老师急匆匆从办公室跑来教室向我们宣布这一好消息，因跑得太急而沁出的汗珠挂在他的额头上，但这显然没有阻挡他的好心情。他兴致勃勃地分配着这次合唱的任务。选拔出的几个领唱和一个指挥带着我们一遍又一遍的练习，一直到比赛开始。
“合唱”指大家一起唱歌，但实际上只有领唱的人从头唱到尾，而观众的目光也从来都是集中在他们身上的。他们可以手持话筒、身着华美的衣裳，还可以站在舞台正中央、享受着聚光灯的聚焦和观众的掌声。相比他们而言，我们实在太普通了。穿着统一的衣物站在他们身后充当背景板，每次只有高潮部分才能张口唱。站在聚光灯后面的我们，被黑暗笼罩着，一场表演下来，观众和评委老师甚至连我们的脸都看不清。既然如此，为什么还要我们参加呢？那里是领唱的舞台，就像运动会时，操场是运动员们的舞台一样，为什么需要我们的存在呢？
每天练歌、彩排时，我们也在很努力地唱，但老师们都把更多的精力放在领唱身上了，他们的每一句歌词，每一个动作老师都会亲身示范，悉心教导。而轮到我们时，只是一句带过，然后让我们跟着原唱或伴奏练习，有不对的地方再纠正。既然台上和台下都不重视我们，那为什么不把我们去掉，就让领唱在台上唱呢？让这场表演真正地只属于领唱一个人呢？我不知道学校怎么想，也不知道老师怎么想，只是当老师说：“预备——唱！”的时候，我还是会条件反射地跟着唱。
演出那天到了，我们站在舞台上，音乐缓缓流淌出来，随之响起的是领唱那动人的嗓音，我静静地听着，心早已飘向远方。突然我看见了对面的控制室，那里面有人在操控音乐和灯光。黑暗中，我看不清他的脸，但我能清晰的看到他为我们的演出忙碌的身影，我用余光瞄了一下身旁同学的状态，他们一个个严阵以待，就连前面背对观众的指挥也紧绷着心弦。恍然间，我悟了。配角不受重视并不代表他不重要，只有配角与主角完美配合，才能呈现一场精彩表演。
原来，这里也是我的舞台。
这里也是我的舞台作文 篇20
七月中下旬，是家乡的早稻成熟的时节。
清晨六点，我难得早起，与爷爷奶奶一起前往稻田。毕竟我在家中闲着也是闲着，不如去帮他们一起割稻子，多出一份力，也正好体会一把城里过不上的生活。
我们先来到田边存放农具的小木屋中，三个人一人挑选了一把镰刀，刃弯才好割。镰刀并不算大，虽然有点重，但拿起来并不吃力。
金黄的稻田一望无际，沉重的稻穗压低了脑袋，但绿色的禾秆却仍然竖立，直指亮堂堂的天。
现在家乡都种杂交水稻。杂交水稻生存率高、产量大，每到丰收的季节，家家户户都喜笑颜开。我看着一颗颗水稻，它们仿佛幻化成了袁隆平爷爷皱纹遍布的脸，朝我无声地微笑着，万分慈祥。下了田，爷爷就立即开始劳作，不一会儿田埂上便堆满了稻子。奶奶则负责教我，边讲着边亲手示范。
“像这种小规模的田，我们一般是不动机器的。像你爷爷这种老农民，一天便能割完一亩。”奶奶四下里指了指，随即弯下腰，也叫我蹲下来看。她左手抓着稻，大约在禾秆的中间位置，右手握紧镰刀，在离地一掌的地方用力一钩，便割下了一把。她又照样子示范了一遍，好让我看清楚。我兴奋地舔舔牙尖，跃跃欲试。
割稻子虽不是一件难事儿，但时间长了却是很累人的。当太阳升到中天时，我已经割完两捆稻子了。于是我便坐在田埂边休息，拿着爷爷给的草帽扇凉。
蛙声原本是有的，只是我方才只顾劳作尚未发觉，而蝉鸣也渐渐随着太阳的升高响起。蛙声是低音，蝉鸣是高音，两者一起，为夏天谱写一曲盛大的合唱。城中听不到蛙声，树少的地方，连蝉鸣都没有。所以这是乡下特有的“暑气”，专享的歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”不错的，我拊掌轻笑。
我跳下田，跑到仍在劳作的奶奶身边，问道：“奶奶，这些稻子割完后将会去哪呢？”奶奶抬手，用挂在肩头的毛巾抹了把汗：“先去‘压场’，去完壳后进行加工，就是米粒了。”这些稻子涵养着多少人的命！我感叹。
阳光是聚光灯，蛙声蝉鸣是伴奏声，这里是农民们的舞台，亦是我的。
这里也是我的舞台作文 篇21
黎明，尘嚣尽扫，世界陷入冰雪般的宁静。大地，像是被一只隐形的大手捂住了嘴。我起了个大早，坐在椅子上绝望地想起了昨天那一幕。
我兴冲冲地背着书包奔向训练室，连蹦带跳。老师准备组织一个英语话剧，我和琳竞争一个角色已经很久了，老师一直在我俩之间拿不定主意。我的口语比琳好，老师经常表扬我，老师叫我过去，说是要宣布表演名单，肯定是我!一定是我!老师绝对是要告诉我这个喜讯!我乐滋滋地边想边跑，不一会儿就到了训练室。
我急匆匆推开门，哎呀!老师和琳已经在里面了，我急忙跑进去。只听老师对我说：“你的口语很好，但你的表演不如琳，所以我决定让她在前面演，你站在幕后配音!”看着老师的嘴唇一张一合地说出这句话，我只感觉脑袋嗡嗡直响，之后老师说什么也没听见。我甚至怀疑自己是不是做了一场噩梦。不，不，这和我想像的完全不一样啊，怎么会是这样呀!怎么办?我只能躲在厚厚的幕布后念台词了，漂亮的服装，夸张的动作全归别人了，我能得到什么呢?鲜花、掌声都是属于别人的。
“唉!”想到这里我不禁重重地叹了一口气，“难道我的舞台注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就当一个不被人重视的小角色呀!……不好!快到上学时间了，我急急忙忙冲下楼。
天空被洗得澄蓝，泛着清脆的鸟鸣溅起的涟漪，一位苗圃工人正在花坛旁修剪花花草草。看到他，我不禁眼睛一亮，自打我搬进这小区，就没有一天早晨没看到他在照料小区里的植物，按理说，苗圃工人应该算是个小职位，他在这岗位上干这么多年，难道不烦吗?
我走上前，问：“苗叔，您干这行这么多年了，难道您就没想过离开这个平凡的小职位吗?
“哎，小姑娘!这可不是一个平凡的小职位。”
“可的确很少有人关注它啊!”
“是的，但我的确觉得这并不平凡，把平凡的东西做好就是不平凡。平凡者也同样美丽啊!”
“把平凡的东西做好就是不平凡，……”我喃喃地反复念着这句话，反复咀嚼着，好像悟出了点什么。
到了学校，我又兴冲冲地奔向训练室，我是那么的认真，那么的投入，我想:
没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小溪的悠闲，没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!人生舞台上没有小角色，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!
这里也是我的舞台作文 篇22
在人生的成长过程中，每个人都有自己的舞台，在这个舞台上，要尽情的展示我们的才华和本领，让我们发扬光大，我也是从学习中领悟出来的。
有道是，天生我才必有用。我也不例外，从小学五年级开始，我们的班主任都说我非常的有才，我的管理和分配本领很好，所以就让我做了个副班长兼卫生委员，帮助正班长管理好班级，和他一起把班级卫生搞上去。
所以，经过我每天冥思苦想，终于用一个得罪人的方法，把我们班的卫生，提高了上去，从而倒数第一变到了正数第一，老师非常的高兴，就在全班上表扬我都还下课叫我到办公室去找他，下课了，我害怕了，走进去。我还以为他要说我学习不好，骂我呢，谁知道。
我走进去，她对我表扬了一会儿，班主任便问我，我是怎么把卫生搞上去的，我说：“老师地上有垃圾，是同学们扔的，并非他扔的。这个道理谁都明白，我从这一点下手，如果谁的座位下面有垃圾，就让他扫一个星期的地，他们都不爱干活儿和劳动就不会扔垃圾了，所以教室就干净了。我就是用这个方法。”老师一听对我说：“你真是有才华的人。”我对老师说：“这是我的舞台，我要尽情的展示。”老师说你：“继续努力干吧。”
我听从老师对我的教诲，把这个班级变得更好，随着时间的推移，我最好的朋友和同学都离开了，不爱和我玩、说话，从此我变的孤独，他们不听我的话，下课都把垃圾扔在地上，也没有人扫，都跑到楼下玩，只有我自己默默地扫地，地上的垃圾都快堆成了小丘。这简直不是学习的地方，是垃圾场。
老师叫我去改卷子来教室找我，看见我在扫地，身边没有人帮我，老师立马动起手来，一边帮我一边问我怎么回事，我把事情告诉了老师，并对老师说我不想干了。
老师对我说：“你不能为了一些挫折和困难而放弃你的才华和本领，这里是你的舞台，同学们能用这样的态度待你，可见你的能力，比他们任何一个都要强，这就是你的优点，再说你以前就说这是你的舞台，现在你又要放弃你，现在你努力的话，我会帮你，如果你放弃，说明我看错了人。”
随后我仔细想想，去找班主任说：“我坚持绝不放弃我的舞台。”在那一节课上，老师对我们任何一个人都进行了批评，让我们每个人作自我反思。
从这件事中，我们学会了即使遇到挫折和困难，觉要绝不能放弃自己的才华和本领，因为这里也是我的舞台，让我学会了坚强和自信而不会逃辟。
这里也是我的舞台作文 篇23
人生如戏，没有小配角，只有小演员。
蓦然回首，当我寻找另一种生活情趣时，我幡然发现：这里，也是我的舞台。
在坊间拜寻良久才寻得一个教授吹箫的老先生，先生门下弟子众多，我是唯一的吹箫人。这份来之不易的机缘，使我倍加珍惜。
艳羡先生的箫声清绝，于是我更努力练习，可就是无法连续吹出一个长音。气流孱弱地在竹管中晃动，恰似我摇摆不定的信心。
先生说，再不抓紧练，就没机会和他一起上台表演了。他的眉毛皱成了川字，无奈地摇摇头，负手离开。
云蒸霞蔚的落霞，我无心欣赏，一任清凉的微风拂动秀发啊，吹动心扉，背着箫，我竟不知不觉地走进了那片竹林……这里，会是我的舞台么？
枝叶硬朗，竹影婆娑，一竿竿秀丽的硬竹淡淡地矗立在面前，铮铮的风骨。都说竹是箫的前世，不死的魂魄伴随天籁之音响彻竹云。我席竹叶而坐，缓缓取出箫，抵在唇下，轻轻地吐出一口气。
箫鸣，心静。
刹那间，风来雨啸，这片竹林活了，笑了。舞台的大幕缓缓拉开。
我的箫，在竹声应和中，活了过来。是《妆台秋思》的凄婉吗？陆游与唐婉痛彻心扉的作别，一念三生。是《平沙落雁》的淡泊吗？苏轼执竹杖，踏芒鞋，“一蓑烟雨任平生”。执箫而坐的我，在箫声的幻境里，追寻到了像竹那般的君子之风。
轻摇着的竹叶，仿佛在伴奏，它在轻声吟唱着什么呢？隐约着的明月，仿佛在轻诉，它在悄悄呢喃着什么呢？不再去想，此刻天地间，惟我一人而已。手指翻飞间，箫声呜咽。
这里，也是我的舞台！
古有嵇康于竹林中弹奏，王摩诘独坐幽篁长啸哦，今有我，执箫于竹林之中，探寻一种可能的高度。
一曲终了，我的喘息仍微微急促，一滴晶莹剔透的水珠从箫孔中滚落，沾湿了我的手，温润了我的心。这是竹泪，是长时间吹奏后的水汽凝结而成，是对吹箫者最好的奖赏，是自然对于获胜者温情的鼓励。
这里，也是我的舞台。不必期望有知己可懂，丰盈了自己便已足够。一滴竹泪，两端佳话，三四年辛酸，尽付笑谈中。
远处突然传来了掌声，先生跨坐在自行车上，默默朝我微笑着……
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