【实用】小学记忆作文六篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学记忆作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学记忆作文 篇1
蓦然回首，有些记忆已消逝，淡忘，一片空白，而有的却还深深地印在脑海里……
红色记忆
小时候，记得有一次，和他一起去骑“单脚车”。在下坡时，我应害怕，在着急之下拖住车的后板，结果我们俩都受伤了。为了此事，我的内心深深地受到了自责……
淡蓝记忆
儿时，总是如此地纯真。夏天时，总喜欢在田野里跑来跑去，大人们忙得不可开交，小孩子乐得像吃了蜜一样。
下雨了不喜欢撑伞，谁喜欢和他一起光着脚丫跑出去踩水，捡泥巴。雨停了，我们也回来了，果然全身都是泥，但却很开心。桌上摆放着许多泥人，那便是我们的成品。
空白记忆
而现在，长大了，读上了初中。时间似乎越来越繁忙。每天所面对的不再是童真、欢乐，而是学习、成绩。压力和那一叠叠的卷子使我们麻木。
不过这只是一方面而已，有时也是挺快乐的。当心情不好时，出去外面散散步，闻到大地的气息，躺在草坪上，心情渐渐好起来。
再回到家里，放起音乐，拿起话筒唱歌时，心里多快活。
记忆，总在脑海中浮现，但在面对紧张以及激烈情绪时，那时记忆似乎隐匿起来了……
小学记忆作文 篇2
曾经的那块芳草地，是我最快乐的地方，走进它，一阵阵欢笑声、喊叫声、读书声不绝于耳。对，它就是——校园。
在这里，我们播种了学习的种子，收货了知识的成果；迈下了成长的足迹，踏出了我们坚定而又沉稳的步伐。
我喜欢这里，我不仅在这收货了无穷无尽的知识，收获了友谊、师生情。
刚入学，牵着父母的大手来到这美丽的学校，尚未懂事的我对这个地方陌生极了。就在那时，一双大手牵住了我耳朵小手，抬头一望，是老师那善意的微笑，顿时，心中的害怕便不见了踪影。渐渐的，我从一个懵懵懂懂的小女孩变成了一个13岁的少女，也懂事了，可却要离开这了，我流泪不止：为什么？为什么这么快就要离开这里了？
在这里的每一个人，每一个建筑，每一颗小草，都曾是我最好的玩伴，都令我怀念不已，可为什么如今就要分开了呢？满满六年的情谊，怎可在一瞬间说断就断了？不，我永远不会忘的！这里永远是我记忆中最美丽、最快乐的芳草地！永远！
在离开之际，我不想说任何告别的话，因为，我相信我们大家一定会再相见的那一天！
老师——在我犯下错误时，是他那包容的眼神，使我改正了错误；在我成绩考差时，是他那鼓励的眼神，使我更加努力的学医；在我比赛紧张时，是他那坚定的眼神，使我不再那么紧张，反而勇往直前。
朋友——在我委屈时，是他们变成我的“垃圾桶”，听我诉说着心中的不满；在我伤心难过时，是他们那一句句安抚的话语，使我不再难过；在我遇到困难时事他们那双援助之手，帮助了我……
曾经，这里的一切都是那么那么得令我快乐；令我感动，令我留恋。如今，我们就要分开了，我舍不得他们啊！
站在校园门口，望着这里面的一切：啊！母校，我永远不会忘记你的，永远不会忘记我们在校园里那些快活的时光，永远不会！
这块芳草地永远不会随着时间在我心中淡忘，它，永远是我的那块最快乐的芳草地！
小学记忆作文 篇3
记忆，是深深记在每一个人脑海深处点点滴滴的生活。我清楚地记得，最深刻的记忆印在了校园里的黑板上，永远挥之不去！
刚刚踏入中学校门，一切都是那么的熟悉与陌生。并且老师的教学方法也与小学老师的大不相同。这不，我们班的历史老师推出了一种能让我们记得更牢的方法——“学生教学法”。什么是“学生教学法”呢？
就是本由老师讲的课，可以有学生代替来讲，因为学生与学生是最容易沟通的，为了让我们能更加理解课本，老师无奈让出了“宝座”，想出来了这么个“馊主意”。
那一天，我与一个同学决定一起讲一节课试一试，体会一下当老师的快感。我们通过商议后，决定由我来搜查板书、本科的重点及课上所用的材料，由她来讲课。于是我们到四楼历史组来报名老师非常的热情，脸上的笑容久久不退。
终于到了讲课的那一天，我因紧张浑身发凉，又因海拔不够，够不到黑板高处，所以只能硬着头皮，顶着摔下来的危险站在上面写课题。我虽然爬到上课时写不完，但我蜗牛的速度是改不了的，所以就只能缓慢地写，但侥幸的是我竟然写完了！到了上课的时候，我都想找一个地缝钻进去，心想：我的脸都快被她丢尽了，她这两天到底准备什么了？再这么讲下去这节课不就完了吗?我刚想到这儿，老师就走到我面前：“你讲不讲啊？”哎，连老师都听不进去了，你怎么这么失败啊！我被迫到讲台上替换她，她仿佛找到了救星一样，眼里竟流露出对我少许的感激，因为这事来的太突然了，我提前没有准备，只能先冷静下来，接下来我用最大嗓音把我想说的说出来……
这节课仿佛既很快又很慢，下课时，我都出了很多汗，豆大的汗珠挂在我的额头上，但我这节课没有白付出，因为我得到了老师的表扬：“你已经具备了当老师的能力，因为你有勇气到台上，希望你继续努力。”
这件事，我深深地记得，它深深的印在了黑板上，让我永远也不会忘记我第一次当老师的经历。
小学记忆作文 篇4
在我的记忆中，妈妈才是最疼我爱我的人，而爸爸，只是一个名词而已。直到有一次，我改变了自己对爸爸的看法。
那是一个雪天，一个很平常的下雪天。而就在这个雪天，一件很平常的事，让我重新认识了爸爸。那天，妈妈去了姥姥家，我跟妈妈说好，等我写完了作业随后就赶到。雪越下越大，路上没有行人，离姥姥的家又远，我央求爸爸去送我。谁知爸爸竟冷漠地说：“你自己去吧，都多大了，还让我送。”说完，又继续看电视，我感到很委屈，爸爸竟然这样狠心，更何况那是天快黑了，我怕极了。但和妈妈的约定不能食言，我只好戴上手套，孤独地走上乡间的小路。天空中飘着凉丝丝的雪花，吹到脸上，飘进嘴里，凉凉的，我的心里苦极了，埋怨着爸爸的无情。我一边抱怨一边踏着深雪踽踽独行，突然身后传来一阵急促的咳嗽声，遥远而又真切。转头一看，知见爸爸若隐若现的身影远远的跟在我身后，一串小脚印的后面紧紧地跟着一串大脚印，看到我转身，爸爸急忙躲到大树的后面……
记忆中的`那场雪，模糊了我的双眼，在爸爸远远的跟随中，前方的路，我走的自信而又坚定。
小学记忆作文 篇5
每年的春节，都是每个人独一无二的记忆。下面我给你们讲一讲我的春节记忆吧！羊年的2月18日这一天是我国的传统节日----春节。在这一天里人们欢欢喜喜的给自己的亲人拜年和家人吃团圆饭，我也不例外。在春节这一天我们全家很早就起床了，准备回八朝古都我的老家开封，这是一个古老而具有历史性的城市。
到了开封我们先去大舅家拜年，进入大舅家我立刻被春节的气氛给感染到了，大家都在说说笑笑，我看到我的小侄子正在给大舅、大舅妈拜年。一瞬间我也参加到了拜年的队伍之中，这时大舅和大舅妈给我掏出了两张红颜色的毛爷爷，顿时我高兴的说了声谢谢，接下来我给大哥二哥等等拜年，到了下午六点我们提前开始吃团圆饭，大舅给我们做了一桌子好吃的，做的有：扣碗、鱼、虾和很多说不清的美食，吃完晚饭之后，我们去了清明上河园和龙庭游玩，这里面的夜景真是张灯结彩，灯火辉煌，人山人海。最引人注目的夜景是，挂在高空中五彩缤纷的灯笼，灯笼的光亮把整个龙庭照的五颜六色，像彩虹一样的美丽。
游玩以后我们买了许多烟花和炮竹，去金明广场开始放了起来，一直游玩到了凌晨一点多才回家睡觉，这就是我的春节记忆，你的呢？
小学记忆作文 篇6
童年是一幢豪华的别墅，里面承载着我满满的回忆；童年是一只精美的书包，里面装满了我美丽的梦想；童年是一支爱不释手的神笔，它记录着我行走的点点滴滴。转眼间，我已经9岁了，许多记忆碎片如云烟般消散，可第一次学游泳的事，我却铭记在心。
记得那天天气很热，爸爸带我去学游泳。我心想：游泳应该很简单，我肯定一学就会，所以我压根就没放在心上。到了游泳馆，爸爸给我买了全新的“装备”——金黄色的泳衣、粉色的泳帽。我拿着“装备”去女更衣室换衣服。
当我换好衣服出来的时候，教练也刚好来了。教练首先教我如何漂浮。教练说要学好漂浮，就必须要先学会换气。于是，我就在水里一只练习换气——先吸一口气，然后在水里吐气。可还没几次，我就呛水了，十分难受。我赶紧站起来，心里懊悔极了：原来游泳这么难！教练看出我的小心思，鼓励道：“没关系的，小朋友，多试几次，自然而然就成功了。”果不其然，经过我的不懈努力，我真的成功了。学完漂浮，教练就教我学习如何像青蛙一般控制手脚摆动。真是看着容易，做起来难啊！我一直在水里扑腾着，呛水不说，还毫无进展。这是，教练跟我说，要做到手脚并用，不能乱。我定定神，静静心，慢慢开始尝试手脚并用的练习着。经过无数次的练习，我终于学会了，我开心极了。
一次有意义的学游泳，让我受益匪浅！
【【实用】小学记忆作文六篇】相关文章：
【实用】小学记忆作文五篇02-10
【实用】小学记忆作文4篇02-09
【实用】小学记忆作文6篇02-07
【实用】小学记忆作文八篇03-24
【实用】小学记忆作文九篇03-11
【实用】小学记忆作文8篇03-10
【推荐】记忆小学作文02-11
记忆小学作文【精】02-11
成长记忆小学作文03-03
小学记忆作文六篇02-11