【精选】文具想象作文汇总6篇
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的文具想象作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
文具想象作文 篇1
在林智鑫的书包里,住着一个快乐的文具盒,而又是在这个文具盒中发生了一件事。
一天晚上,小智把文具盒放在了桌子上准备明天再放进书包,放完后,小智就去睡觉了。“我最有用!”铅笔哥哥说。圆珠笔弟弟不服气地说:“我才最有用!”橡皮擦妹妹更不服气地说:“我才最有用!”结果,它们为了争“谁最有用”吵起来了。这时,文具盒爷爷被它们吵醒了,说:“你们在吵什么呢?”铅笔哥哥说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”这时,圆珠笔弟弟也说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”橡皮擦妹妹也说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”它们又吵了起来。文具盒爷爷说:“我听明白了,原来你们在说谁最有用,对吧。”它们异口同声地说:“对。”“但是你们在讨论的时候又吵了起来,对吧。”铅笔哥哥说:“对的”文具盒爷爷又说:“那说说你们自己凭什么说自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先说:“我能帮主人把写错的字擦掉,所以,我最有用。”圆珠笔弟弟说:“主人考试的时候用我做试卷会很好看,所以,我最有用。”铅笔哥哥说:“主人用我做作业卷面会很整洁,所以,我最有用。”听完后,文具盒爷爷意味深长地说:“你们每个人都有每个人的用处,每个人都有每个人的缺点。尺有所短,寸有所长,这样,你们会更好,懂吗?”它们异口同声地说:“懂了。”从此,文具盒一家和和睦睦地过着幸福日子。它们不再争吵“谁才是最有用”的这个话题。
这就是文具盒一家的故事。
文具想象作文 篇2
你们知道什么叫新型文具盒吗?一定不知道吧!新型文具盒就是我九岁生日那天收到的礼物,那是我的三个姑姑送的礼物,她们都是科学家,你们一定不知道什么是新型文具盒,下面,我就和大家说一说,什么是新型文具盒吧!
新型文具盒的'外形新颖,有很多种颜色,很美丽、鲜艳、漂亮,它是长方形的,长十五厘米、宽六厘米。
它是由电子磁片做的,像手提电脑一样,不过没有手提电脑那么重,它身上有三个键,第一个是开关键,如果你没有按开关键就按其它的键,新型文具盒就会开启自毁模式,自己爆炸了,第二个是学习键,只要你按下它就会出来一层银幕,你想要问什么只需要打重要的几个字,它就会出现问题,你只用看一下是哪个问题,上下调节然后按下,它就会告诉你答案了,第三个键就是文具键,你按下它,它就会把你的橡皮擦、笔呈现在你的面前,而且还配有削笔刀呢!你一放下去,它会自动削笔,跟本不用手。
这就是新型文具盒,你看,是不是很好用?我心想,以后一定要当一位发明家,发明更好用的东西,打开科学的大门,研究更有用的东西!
文具想象作文 篇3
夜深了,栋栋一家早已经入了梦乡,但是他的书包里却是热闹非凡!铅笔盒里,尺子和铅笔在一张纸上打了两条直线,红笔又在直线中间写下了“文具英雄争霸赛”几个大字,透明胶又把这张纸贴了起来……原来,它们要举行一场争论赛,比比看谁的作用最大!
首先上场的是铅笔,它说:“大家好,我是铅笔。每次主人画图都要用到我,如果我不见了,主人怎么画图呢?所以我认为我的作用最大!”“不对!”橡皮大声地喊道:“每次你错了,我就能把你擦掉!所以我是最有用的!”“不对!不对!”尺子理直气壮地说“如果没有我,主人想要画直线那是不可能的了!所以说我的作用最大!”中性笔出现了:“大家说的都不对,我才是最有用的!你们想一想,如果没有我,主人是没有办法写字的呀!”改正带连忙站出来说:“怎么可能呢?你忘记了?每次你出错,是谁把你除掉的?是我,是我!”
大家你一言我一语,没完没了地继续着……这时一直在一旁没有发言的钢笔爷爷说话了:“孩子们,你们都别吵了,你们抬头看看那会标,不正是你们的杰作吗?少了你们其中的哪一个,行吗?”大家都不说话了,钢笔爷爷又说:“我们每个人都有自己的长处,也有自己的短处。大家不要因为自己的一点点长处而骄傲!记住‘人外有人,天外有天’!只有我们大家齐心协力,互相取长补短,才能更好的为我们的小主人服务!你们说是不是?”
大家惭愧地低下了头,随后又立即不停地鼓着掌,掌声持续了很久,很久……
文具想象作文 篇4
在一个静悄悄的夜晚,乐乐突然听到文具盒里传来了一阵声音。
小刀最先发言,他站在书桌上,气呼呼的说:“乐乐也真是的。上课时,没有认真听讲,总爱拿着我,这里划一下,那里划一下,学习成绩下降了不少,还怪我勾起了他的兴趣。” “你别说了,到我了!”铅笔推开小刀,抢过话头,“我可比小刀还惨呢!你们知道吗?乐乐时常拿着小刀,在我的皮肤上刮一刮,真是太疼了!他呢?不管不顾,一下课,把我扔到地上,我的心都断成好几节了。”大家看了看铅笔,发现她的身体凹凸不平,看不到他尖尖的笔芯了橡皮飞快的跑了上去,大声嚷嚷:“乐乐对我最不好了。高兴时,就把我放在桌子上搓来搓去,不高兴时,把我放在地上,狠狠的往下踩,不信你们看。”橡皮转过身子,果然,全部都是黑黑灰灰的颜色,让人想呕吐。尺子也跑了上来,他扯开嗓门,对大家说:“乐乐的确很过分,他把我用完了,就随便放在什么地方,等到他妈妈叫他来找我时,就抱怨我跑没了。有一次,他把我放在椅子上,一会儿,他忘了,就一屁股坐上来,把我给做成了两半。”大家仔细看了看,这才发现尺子的下半身早已没了踪影。
乐乐躺在床上,心中十分懊悔,他正想起来向大伙道歉时,稳重的铅笔盒也开了口:“你们说得都没错,乐乐是个坏孩子,他的手,已经把我的头发给剥了下来,我成了难看的秃子,最重要的是,我没有朋友,因为别的铅笔盒里都是整整齐齐、漂漂亮亮的文具,而我……唉……我真想离开他啊!” 乐乐吓坏了,他一骨碌的蹦起来,才发现这是个梦。他走到书桌前,看着“残疾的孩子”,十分懊悔。
文具想象作文 篇5
在天气晴朗阳光明媚的一天,钢笔姐姐带着铅笔妹妹趁小主人不在家,偷偷地离开了文具盒,从小主人的书包里跳了出来。
铅笔妹妹非常的喜欢钢笔姐姐的“小帽子”就说“姐姐,你能不能把你的“小帽子”借我一下,就一下。”钢笔姐姐想了想说:“好!”钢笔姐姐爬到柜子的顶上把帽子放在顶上,然后爬下来就对铅笔妹妹说:“我们比攀爬谁赢了谁就可以得到帽子,谁输了谁就不能得到帽子,好不好呀?”铅笔妹妹自豪的说:“好!”
比赛开始了,她们爬呀爬呀,铅笔妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”说:“我赢了,我赢了!”突然她又听到又一个我赢了的叫声,原来,钢笔姐姐和铅笔妹妹同时到达终点的,铅笔妹妹站了起来说:“我先到的”接着,钢笔姐姐也站起来说:“才不是呢,是我先到的!”她们吵得不可开交,眼看就要打起来了,突然,橡皮叔叔来了,看见了她们,就去劝架,她们总算听劝了,但是两人还是你不理她,她不理你,橡皮叔叔了解了情况后,就对铅笔妹妹说:“漂不漂亮并不重要,最重要的姐妹的感情。”
后来,她们终于和好了。
文具想象作文 篇6
考试结束了,我考得非常好,多亏了我这些文具,是他们让我取得这么好的成绩,我决定开一个表彰会,好好表扬他们。
我把文具都放在我的书桌上,我还没开口,铅笔就跑过来对我说:“小主人,我的功劳最大,我为了帮你写字,小命都送出去了。我之前个子高高的,现在都成小矮子了。小主人,你说说我的功劳是不是最大?”“你的功劳确实很大,不过……”我还没说完,橡皮跑过来对我说:“小主人你偏心!”“我怎么偏心了?”橡皮说:“小主人你的铅笔写错了那么多字,还好我及时帮你改正了,要不得扣多少分!”“你说的有道理,不过……”我还没说完,尺子又跑过来对我说:“小主人,你更偏心!”“我怎么又偏心了?”尺子说:“我趴在那儿为你连线,要不然你不可能连得这么直!”他们为了第一名吵起架来……
“大家停下来让我说一句。”我连忙劝住他们,“你们想一想,如果少了橡皮会怎么样?少了铅笔呢?尺子呢?”大家听了都沉默了。我接着说:“你们三个谁离开谁都不行,你们只有团结才能做好学习这项任务。”
从此以后他们再也不吵架了,齐心协力陪伴我学习成长。
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